《汽車底盤構(gòu)造與維修》說課

《汽車底盤構(gòu)構(gòu)造與維修修》說課老師:馮夏輝說課主要內(nèi)內(nèi)容一、說課程程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)二、說教材材和教學(xué)參參考資料三、說教學(xué)學(xué)方法手段段四、說學(xué)情情及學(xué)習(xí)方方法指導(dǎo)五、說教學(xué)學(xué)程序設(shè)計(jì)計(jì)六、說教學(xué)學(xué)設(shè)施和教教學(xué)環(huán)境七、說真實(shí)實(shí)工作任務(wù)務(wù)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)場(chǎng)景八、說基于于真實(shí)工作作任務(wù)的理理實(shí)一體教教學(xué)一、說課程程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)《汽車底盤構(gòu)構(gòu)造與維修修》課程是我院院汽車運(yùn)用用技術(shù)專業(yè)業(yè)的核心專專業(yè)課程之之一，主要要學(xué)習(xí)現(xiàn)代代汽車底盤盤構(gòu)造、各各總成工作作原理、故故障診斷、、維修等專專業(yè)知識(shí)。。通過對(duì)課課程的學(xué)習(xí)習(xí)，使學(xué)生生掌握現(xiàn)代代汽車底盤盤的拆裝、、檢測(cè)與維維修的基本本能力；具具有診斷和和排除現(xiàn)代代汽車底盤盤各總成常常見故障的的能力,能從事汽車車底盤二級(jí)級(jí)維護(hù)作業(yè)業(yè)的工作能能力。本課程對(duì)學(xué)學(xué)生從事汽汽車維修職職業(yè)能力培培養(yǎng)和職業(yè)業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成成起主要支支撐或明顯顯促進(jìn)作用用，且與發(fā)發(fā)動(dòng)機(jī)、電電氣、汽車車運(yùn)用基礎(chǔ)礎(chǔ)等課程銜銜接得當(dāng)。。它主要由由原來的《汽車構(gòu)造》（下冊(cè)）、、《汽車維修》、《汽車運(yùn)用》、《汽車檢測(cè)技技術(shù)》四門課程整整合而成，，按照真實(shí)實(shí)的工作任任務(wù),對(duì)從事汽車車底盤維修修所需知識(shí)識(shí)、技能和和能力的要要求，重構(gòu)構(gòu)該課程內(nèi)內(nèi)容。完成《汽車底盤構(gòu)構(gòu)造與維修修》課程需要208學(xué)時(shí)，遵循循學(xué)生職業(yè)業(yè)能力培養(yǎng)養(yǎng)的基本規(guī)規(guī)律，以真真實(shí)工作任任務(wù)及其工工作過程為為依據(jù)整合合、序化教教學(xué)內(nèi)容，，科學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)學(xué)習(xí)性工工作任務(wù)，，教、學(xué)、、做相結(jié)合合，理論與與實(shí)踐一體體化，課程程共分為““四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)領(lǐng)域”，，“五十個(gè)個(gè)項(xiàng)目”來來完成?！啊八膫€(gè)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域””是：汽車傳動(dòng)系系的拆裝與與維修汽車行駛系系的拆裝與與維修汽車轉(zhuǎn)向系系的拆裝與與維修汽車制動(dòng)系系的拆裝與與維修理實(shí)一體教教學(xué)組織分分十講五十十個(gè)項(xiàng)目來來完成:第一講工工具、設(shè)備備的使用第二講離離合器的拆拆裝與維修修第三講手手動(dòng)變速器器的拆裝與與維修第四講自自動(dòng)變速器器的拆裝與與維修第五講萬萬向傳動(dòng)裝裝置的拆裝裝與維修第六講驅(qū)驅(qū)動(dòng)橋的拆拆裝與維修修第七講汽汽車行駛系系的拆裝與與維修第八講汽汽車轉(zhuǎn)向系系的拆裝與與維修第九講汽汽車制動(dòng)系系的拆裝與與維修第十講ABS和ASR的拆裝與維維修理實(shí)一體化化實(shí)施性教教學(xué)五十個(gè)個(gè)項(xiàng)目完成成序號(hào)學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目14項(xiàng)目一：設(shè)備、工具使用22項(xiàng)目二：傳動(dòng)系總體結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)36項(xiàng)目三：離合器的拆裝46項(xiàng)目四：離合器的檢查與調(diào)整………….二、說教材材和教學(xué)參參考資料選用交通職職業(yè)教育教教學(xué)委員會(huì)會(huì)推薦教材材，高等職職業(yè)院校汽汽車運(yùn)用技技術(shù)專業(yè)教教學(xué)用書，，由我院汽汽車工程系系主任周林林福主編，，主講教師師參編，人人民交通出出版社出版版的《汽車底盤構(gòu)構(gòu)造與維修修》作為教材，，該教材內(nèi)內(nèi)容新穎，，闡述問題題透徹，注注重實(shí)踐能能力培養(yǎng)，，使用效果果良好。教學(xué)參考資資料１.《汽車底盤構(gòu)構(gòu)造與維修修》教材配套光光盤；２.《汽車底盤構(gòu)構(gòu)造與維修修》網(wǎng)絡(luò)課件；；3.《汽車自動(dòng)變變速器實(shí)訓(xùn)訓(xùn)指導(dǎo)書》；4.《汽車底盤實(shí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書書》。三、說教學(xué)學(xué)方法手段段《汽車底盤構(gòu)構(gòu)造與維修修》課程以真實(shí)實(shí)的工作任任務(wù)為主線線，以職業(yè)業(yè)能力培養(yǎng)養(yǎng)為重點(diǎn)，，與汽車行行業(yè)企業(yè)合合作,進(jìn)行基于工工作過程導(dǎo)導(dǎo)向的課程程開發(fā)與設(shè)設(shè)計(jì)，充分分體現(xiàn)職業(yè)業(yè)性、實(shí)踐踐性和開放放性的要求求。體現(xiàn)高高職教育特特色，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)理論與實(shí)實(shí)踐緊密結(jié)結(jié)合的一體體化教學(xué)。。1.教學(xué)方法第一，采用用講練“結(jié)結(jié)合”，利利用理（（論）實(shí)（（踐）一體體教學(xué)，培培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)動(dòng)手操作能能力，提高高學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)效率；；第二，教師師利用多媒媒體課件實(shí)實(shí)施教學(xué)，，學(xué)生利用用網(wǎng)絡(luò)課件件進(jìn)行自學(xué)學(xué)，提高學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積積極性和學(xué)學(xué)習(xí)興趣，，利用在線線測(cè)試，隨隨時(shí)考核和和檢查學(xué)習(xí)習(xí)效果；第三，采用用工學(xué)“結(jié)結(jié)合”，學(xué)學(xué)生到汽汽車維修企企業(yè)生產(chǎn)實(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)汽汽車底盤進(jìn)進(jìn)行二級(jí)維維護(hù)作業(yè)實(shí)實(shí)踐，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生綜合合職業(yè)能力力。第四,采用筆試和和實(shí)際操作作考核相結(jié)結(jié)合的考核核方式，加加大實(shí)際操操作考核權(quán)權(quán)重,提高學(xué)生動(dòng)動(dòng)手能力。。2.教學(xué)手段（1）多媒體電電子課件，，形成了豐豐富的圖片片、動(dòng)畫、、視頻、實(shí)實(shí)物模型等等輔助教學(xué)學(xué)手段，展展示汽車底底盤總成復(fù)復(fù)雜結(jié)構(gòu)、、工作原理理、故障診診斷與維修修過程，增增強(qiáng)教學(xué)的的直觀性、、生動(dòng)性，，使學(xué)生有有融入實(shí)際際的感覺，，激發(fā)學(xué)生生的學(xué)習(xí)興興趣和主動(dòng)動(dòng)性。例如：離合器從動(dòng)動(dòng)盤液力變矩器器A760E自動(dòng)變速器器鋁制油泵殼殼新增的溢流塞

(取消了油尺和加油管)使用新的ATFWS帶保持架的滾子軸承毛氈型的集濾器結(jié)構(gòu)緊湊、輕型的電磁閥鋁合金制前行星齒輪架閥體閥體由上下下閥體和9個(gè)電磁閥組組成線性電磁閥SL1線性電磁閥SL2線性電磁閥

SLT線性電磁閥SLU換檔電磁閥

S1換檔電磁閥

S2換檔電磁閥S3換檔電磁閥

S4換檔電磁閥

SRPRNDS+-“S”模式位置自動(dòng)變速器器控制系統(tǒng)統(tǒng)多模式自動(dòng)動(dòng)變速器S模式實(shí)現(xiàn)自自主選擇需需要的檔域域位置檔域位置指指示燈“S”模式指示燈燈自動(dòng)變速器器控制系統(tǒng)統(tǒng)多模式自動(dòng)動(dòng)變速器系系統(tǒng)圖發(fā)動(dòng)機(jī)ECU發(fā)動(dòng)機(jī)CPU發(fā)動(dòng)機(jī)A/T點(diǎn)火提前控控制信號(hào)ECTCPU液壓控制信信號(hào)電磁閥控制制信號(hào)網(wǎng)關(guān)ECUCAN升降檔信號(hào)號(hào)S模式位置變速器控制制開關(guān)儀表板總線線動(dòng)畫演示動(dòng)畫一、循環(huán)球式式轉(zhuǎn)向器動(dòng)畫二、自由轉(zhuǎn)動(dòng)量量動(dòng)畫三、葉片泵動(dòng)畫四、車輪制動(dòng)器器（領(lǐng)從蹄蹄）動(dòng)畫五、制動(dòng)側(cè)滑動(dòng)畫六、制動(dòng)跑偏動(dòng)畫七、制動(dòng)失效動(dòng)畫八、制動(dòng)又滾又又滑（2）內(nèi)容“實(shí)實(shí)用化”，，講授汽車車底盤的車車型選擇貼貼近市場(chǎng)，，應(yīng)用廣泛泛,比如:豐田系列:威馳、花冠冠轎車通用系列：：凱越、賽賽歐轎車雪鐵龍系列列：愛麗舍舍、畢加索索轎車大眾系列：：桑塔納2000,捷達(dá)轎車采用案例教教學(xué)法，利利用汽車底底盤典型故故障現(xiàn)象進(jìn)進(jìn)行教學(xué)。。豐富了學(xué)學(xué)生的實(shí)踐踐經(jīng)驗(yàn)，加加強(qiáng)了分析析問題、解解決問題的的能力。四、、說說學(xué)學(xué)情情及及學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)方方法法指指導(dǎo)導(dǎo)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室室實(shí)實(shí)施施有有計(jì)計(jì)劃劃的的““開開放放化化””教教學(xué)學(xué)，，培培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)學(xué)生生獨(dú)獨(dú)立立學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)能能力力。。既既強(qiáng)強(qiáng)化化了了訓(xùn)訓(xùn)練練，，又又培培養(yǎng)養(yǎng)了了學(xué)學(xué)生生獨(dú)獨(dú)立立學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)能能力力。。實(shí)訓(xùn)訓(xùn)操操作作分分小小組組進(jìn)進(jìn)行行，，實(shí)實(shí)行行個(gè)個(gè)人人考考核核與與小小組組考考核核相相結(jié)結(jié)合合的的方方法法。。既既提提高高學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)效效率率，，又又提提高高了了同同學(xué)學(xué)之之間間相相互互合合作作的的團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)意意識(shí)識(shí)。。五、、說說教教學(xué)學(xué)程程序序設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)舉例例:第四四講講:自動(dòng)動(dòng)變變速速器器的的拆拆裝裝與與維維修修項(xiàng)目目九九.豐田田ＡＡ-340E型自自動(dòng)動(dòng)變變速速器器的的拆拆裝裝學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)1.掌握握豐豐田田ＡＡ-340E型自自動(dòng)動(dòng)變變速速器器的的特特點(diǎn)點(diǎn)、、分分類類及及組組成成。。2.能夠夠掌掌握握豐豐田田ＡＡ-340E型自自動(dòng)動(dòng)變變速速器器各各總總成成的的工工作作原原理理。。3.能夠夠掌掌握握豐豐田田ＡＡ-340E型自自動(dòng)動(dòng)變變速速器器的的拆拆裝裝步步驟驟。。4.能夠夠掌掌握握豐豐田田ＡＡ-340E型自自動(dòng)動(dòng)變變速速器器的的檢檢修修方方法法。。項(xiàng)目目任任務(wù)務(wù)：1.掌握握豐豐田田ＡＡ-340E型自自動(dòng)動(dòng)變變速速器器各各總總成成的的工工作作原原理理；；2.掌握握豐豐田田ＡＡ-340E型自自動(dòng)動(dòng)變變速速器器的的拆拆裝裝步步驟驟；；3.會(huì)豐豐田田ＡＡ-340E型自自動(dòng)動(dòng)變變速速器器的的檢檢修修方方法法。。組成成教學(xué)學(xué)主主要要內(nèi)內(nèi)容容：：B4F3B2F2B3C3C1C4B1F1C2F4輸入入輸出出輸入入軸軸:制動(dòng)動(dòng)器器:離合合器器:單向向離離合合器器工作作原原理理自動(dòng)動(dòng)變變速速器器的的拆拆裝裝步步驟驟：：1.更換換自自動(dòng)動(dòng)變變速速器器油油2.拆節(jié)節(jié)氣氣門門連連桿桿機(jī)機(jī)構(gòu)構(gòu)3.拆手手控控連連桿桿機(jī)機(jī)構(gòu)構(gòu)4.總成成拆拆卸卸5.零件件清清洗洗6.零件件檢檢驗(yàn)驗(yàn)7.零件件裝裝配配8.總成成試試驗(yàn)驗(yàn)八、、基基于于真真實(shí)實(shí)工工作作任任務(wù)務(wù)的的理理實(shí)實(shí)一一體體教教學(xué)學(xué)按照照汽汽車車底底盤盤維維修修真真實(shí)實(shí)的的工工作作任任務(wù)務(wù),對(duì)從從事事汽汽車車底底盤盤維維修修所所需需知知識(shí)識(shí)、、技技能能和和能能力力的的要要求求，，重重構(gòu)構(gòu)課課程程內(nèi)內(nèi)容容,各項(xiàng)項(xiàng)目目實(shí)實(shí)行行教教、、學(xué)學(xué)、、做做結(jié)結(jié)合合，，理理論論與與實(shí)實(shí)踐踐一一體體，，設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)教教學(xué)學(xué)各各環(huán)環(huán)節(jié)節(jié).著重重培培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)學(xué)生生解解決決實(shí)實(shí)際際問問題題分分析析能能力力和和崗崗位位操操作作能能力力，，使使學(xué)學(xué)生生理理論論達(dá)達(dá)到到技技師師水水平平，，操