法律進(jìn)校園國旗下演講稿

第頁法律進(jìn)校園國旗下演講稿法律進(jìn)校內(nèi)國旗下演講稿1

先講一個(gè)故事，在一個(gè)寒冬臘月的晚上，有一個(gè)14歲的小孩在刻苦背誦《岳陽樓記》：“慶歷四年春，滕子京…

…締守巴陵郡。越明年，政通人和……”磕磕巴巴，一個(gè)小偷趴在梁上，聽了一遍又一遍，眼看天快亮了，實(shí)在忍無可忍從梁上蹦下來，把小孩的書一丟，張口就背“慶歷四年春，滕子京締守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上……”一篇文章在賊嘴里，極其流暢地背了出來。賊聽了一夜，早已經(jīng)“被背誦”了，這賊一甩袖子，說你怎么這么笨，東西也不偷了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

故事中的“笨小孩”離我們很近，就在婁底，叫曾國藩，而他在中國近代史上可以說是影響了一代人的一個(gè)舉足輕重的人物：是他第一個(gè)促成30名留學(xué)生留學(xué)，其中就有我們熟識(shí)的鐵路工程師詹天佑;是他第一個(gè)掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)立江南制造總局;是他第一個(gè)建立海軍等等，他的勝利在于他能持之以恒，到死的那一天仍舊堅(jiān)持寫日記，堅(jiān)持每日三省其身，屬于典型的“笨鳥先飛”。一般狀況下，通過這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是：孩子的潛力是可以無窮挖掘的。而故事中另一個(gè)人物可能常常被忽視，就是那個(gè)“梁上君子”，他好像比曾國藩更聰慧，接受實(shí)力更強(qiáng)，為什么會(huì)誤入歧途呢?緣由確定是多方面的，家庭的、社會(huì)的、自身的，我們不綻開分析，我認(rèn)為作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)也足以學(xué)會(huì)從自身找尋緣由，由此切入我們今日的主題：為什么要學(xué)習(xí)法律?

學(xué)生學(xué)習(xí)法律是現(xiàn)今形勢(shì)的須要，首先學(xué)了才懂，只有學(xué)了法律才能做到知法遵守法律。你們的課本上已經(jīng)有一些基本的法律常識(shí)，通過學(xué)習(xí)，在遇到詳細(xì)事宜的時(shí)候，用腦筋想想：什么是合法的、什么是違法的、什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務(wù)，同時(shí)學(xué)會(huì)用法律來約束自己的行為，正確適用法律來對(duì)待和處理自己四周的糾紛，既能夠愛護(hù)自己合法權(quán)益，又有效防止違法犯罪，才能真正做到懂法知法遵守法律護(hù)法。其次，懂了才會(huì)用，才會(huì)正確地運(yùn)用法律來愛護(hù)自己的合法權(quán)益。你們享有哪些權(quán)利，你們知道嗎?有法律給予的生命權(quán)、健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)，人身自由受愛護(hù)權(quán)，受教化權(quán)，繼承權(quán)等等，學(xué)了才能夠運(yùn)用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。例如：有的父母讓自己正接受義務(wù)教化的子女輟學(xué)，兒童遇到這事怎么辦?你學(xué)了《義務(wù)教化法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教化法》;父母必需使適齡子女接受九年義務(wù)教化的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報(bào)告，求得解決;再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦?你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任?？傊?，只有學(xué)好法律，知道自己有哪些合法權(quán)益，才能運(yùn)用法律手段來愛護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。第三，學(xué)好法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，才敢于同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。法律要靠全體人民來維護(hù)，對(duì)違法犯罪的行為作斗爭(zhēng)，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利也是每個(gè)公民的義務(wù)，學(xué)習(xí)了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自覺遵遵守法律律，正確地運(yùn)用法律武器主動(dòng)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，因此，中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律特別必要。

那么，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律?作為初中生，我們的年齡基本上都介于13至17周歲之間，這個(gè)年齡正是心理成長(zhǎng)、改變最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬敞的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個(gè)人都會(huì)在不同的事業(yè)中取得輝煌。相反“一失足便成千古恨”，走錯(cuò)了路或許會(huì)貽誤終身。我們應(yīng)當(dāng)了解一下在哪引起法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，從而來了解一下哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，從而來了解我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)駕馭的哪幾種法律學(xué)問。

(一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到損害時(shí)應(yīng)尋求哪些愛護(hù)。

舉例：小剛為某校八年級(jí)的學(xué)生，今年14歲，很淘氣，不愛學(xué)習(xí)，讓班主任傷透了腦筋?！耙灰偨又谛Ｗx書”問題在全班進(jìn)行，無記名投票表決，給小帶風(fēng)來很大的精神壓力，他再也不愿到學(xué)校讀書了，小剛的父母覺得他接著上學(xué)也不會(huì)有前途，就送他到一家商場(chǎng)當(dāng)服務(wù)員。小剛在當(dāng)服務(wù)員期間，結(jié)識(shí)了一些不良青年，學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒、賭博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量錢財(cái)，受到了商場(chǎng)的警告。9月份的某天晚上，他竟入戶盜竊，因數(shù)額較大，觸犯了刑法。

在這個(gè)案例中，小剛和他的父母違反了《未成年人愛護(hù)法》中有關(guān)“家庭愛護(hù)”中“必需讓適齡未成人接受義務(wù)教化”的規(guī)定：商場(chǎng)負(fù)責(zé)人違反了《未成年人愛護(hù)法》中有關(guān)“社會(huì)愛護(hù)”中“任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人”的規(guī)定：小剛的班主任違反了《未成年人愛護(hù)法》中有關(guān)“學(xué)校愛護(hù)”中“關(guān)切愛惜學(xué)生，敬重學(xué)習(xí)人格尊嚴(yán)”的規(guī)定。

(二)14至16周歲為限制行為實(shí)力人。16周歲：完全行為實(shí)力人。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡，《治安管理懲罰條例》規(guī)定14周歲為治安責(zé)任年齡。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對(duì)自己的違法行為具有肯定的相識(shí)實(shí)力，但認(rèn)知實(shí)力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

舉個(gè)例子：王某，案發(fā)時(shí)未滿16周歲，20xx年5月15日下午，他在一家嬉戲室旁邊遇到黃某，即向黃某索要香煙，黃某說沒有，便進(jìn)了嬉戲室里，王某便覺得黃某沒有給他面子，就糾集另一個(gè)將黃某叫出嬉戲廳又叫他拿煙，黃某不給，王某便一拳往黃某腹部打去，當(dāng)黃某躬著身抱著肚子叫痛時(shí)，王某又用右肘部擊打他后腦造成黃某顱出血而死亡。此案例中的王某已滿14周歲，且實(shí)施的是有意損害致人死亡的行為，王某的行為構(gòu)成有意損害罪，依據(jù)《刑法》的規(guī)定，應(yīng)擔(dān)當(dāng)刑事責(zé)任，他將在監(jiān)獄中度過八年的黑暗日子。

因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《刑法》、《治安管理懲罰條例》，學(xué)習(xí)了這些法律就知道自己假如違法犯罪將會(huì)得到什么樣的懲罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責(zé)任。

那么，對(duì)于校內(nèi)里常常發(fā)生的一些不良現(xiàn)象，應(yīng)如何正確對(duì)待?

(一)慎重交友，拒絕不良交往，自覺抵制各種不良誘惑

不接觸外面不良社會(huì)青年，俗話說的好“近朱者亦，近墨者黑”，跟那些人接觸的多了，會(huì)扭曲我們對(duì)社會(huì)觀的相識(shí)，從而走向犯罪道路。

案例：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及李的幾個(gè)摯友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及摯友說：“等一下要將那人的手機(jī)搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去，但礙于摯友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人剛好報(bào)案，公安機(jī)關(guān)很快將李某及摯友，還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后始終辯解說他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最終被判處有期徒刑一年。舉這個(gè)例子的目的是要告知大家：當(dāng)你起先與同伴在一起玩時(shí)發(fā)覺同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，假如你制止不了的話，你就要趕快想方法遠(yuǎn)離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng)，即使你沒有動(dòng)手。你也難脫干系，因?yàn)椤缎谭ā菲浯问鍡l，共同犯罪是指二人以上共同有意犯罪。其次十七條，在共同犯罪中起次要或者協(xié)助作用的，是從犯。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕懲罰或者免除懲罰。

我們的同學(xué)以后如遇到這種狀況肯定要保持醒悟的頭腦，要有自我愛護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。

(二)重視上網(wǎng)平安，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)

同學(xué)們?cè)诩倨谥锌赡茉诩依飼?huì)常常上網(wǎng)，值得留意的是，上網(wǎng)千萬別上癮，不然耽擱你們的學(xué)業(yè)不說，還可能因?yàn)殚喿x一些不良網(wǎng)站、網(wǎng)頁而誘發(fā)違法犯罪行為，因?yàn)槔锩娴摹⒚孕?、賭博、暴力、恐怖等內(nèi)容會(huì)嚴(yán)峻損害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地說：我們作案的念頭是看了黃色錄像后產(chǎn)生的，我們的作案方法是從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)來的。很多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，紛紛涌向網(wǎng)吧，沉溺其中，不行自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧，甚至因此而走上絕路。青少年一旦沉迷于電子嬉戲就會(huì)產(chǎn)生愈來愈劇烈的心理依靠和反復(fù)操作的渴望，不能操作時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生心情煩躁、抑郁等癥狀，與的成癮特征極其相像，故被稱為“電子”。

舉幾個(gè)例子：20xx年春節(jié)期間，很多年輕人選擇在網(wǎng)吧過年，結(jié)果因上網(wǎng)過度，造成眼睛疲憊或不適就診的人數(shù)激增，嚴(yán)峻者甚至導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落;北京一所網(wǎng)吧發(fā)生大火，燒死24名年輕人;廈門一中學(xué)生去網(wǎng)吧上網(wǎng)，與成年人發(fā)生口角，被用彈簧刀慘無人道地殺害;天津市一少年，在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)玩嬉戲時(shí)突然暴死。血淋淋的事務(wù)，一樁樁、一件件，都警示人們：整頓網(wǎng)吧，刻不待時(shí)。然而，作為我們青少年更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕誘惑，在假期生活中，要文明上網(wǎng)，正確處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)、上網(wǎng)與休息的關(guān)系，爭(zhēng)作一名合格的健康發(fā)展的中學(xué)生。

再舉個(gè)案例：17歲少年小新(化名)為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。

兩年前，小新起先渲染在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成果陡然下降，初中還沒有畢業(yè)使輟學(xué)。沒錢上網(wǎng)，小新就想到了偷。20xx年6月上旬，小新偷了爸爸20xx多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期，父親的一頓打罵對(duì)小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說的一番話出現(xiàn)出來。爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當(dāng)時(shí)聽了也沒太留意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻?！八瘔?mèng)中的奶奶倒在血泊中，響聲心動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門，小新翻箱倒柜也沒有打到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子打算的早點(diǎn)錢。小新告知辦案律師，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他，他在看管所里最惦念的就是九泉之下的奶奶。”我當(dāng)時(shí)只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。假如讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我確定選擇奶奶。“說到這里，他苦痛流涕。

當(dāng)然現(xiàn)今是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代信息的時(shí)代。通過互聯(lián)網(wǎng)我們可以更快更多更便利的獲得新的學(xué)問，有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，我們應(yīng)當(dāng)更好的利用網(wǎng)絡(luò)為我們的將來服務(wù)，而不要一味的沉湎于嬉戲、閑聊、賭博。

最終，跟大家聊一下在自我愛護(hù)方面，須要留意的三個(gè)方面：

第一方面是人身平安，遇到侵害，學(xué)會(huì)報(bào)警：110、120、122、119

1、匪(刑)警報(bào)案電話：110

2、火警報(bào)案電話：119

3、交通事故報(bào)案電話：122

4、急救中心求救電話：120

其次個(gè)是要留意交通平安。

第三個(gè)留意消防平安：不玩火，留意野外用火，學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃命。

為了能使我們健康成長(zhǎng)，在度過了一個(gè)平安、開心、有意義的假期后，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)自覺做到：

1、遵紀(jì)遵守法律，不做違法違規(guī)的事，杜絕各種不良嗜好，培育良好的生活習(xí)慣;

2、不進(jìn)營業(yè)性的歌舞廳、嬉戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的消遣場(chǎng)所，在家上網(wǎng)時(shí)，要文明上網(wǎng)，自覺地不閱讀不健康網(wǎng)站，增加自身免疫力;

3、不參與各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)，主動(dòng)參加健康有益的文化體育活動(dòng);

4、不抽煙、不喝酒，加強(qiáng)體育熬煉;

5、留意身心平安，提高自我愛護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。

同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，以我們家鄉(xiāng)人曾國藩為榜樣，最大可能地挖掘自身潛力，打造完備自我!

最終祝各位老師和同學(xué)們同心協(xié)力在新的學(xué)年里取得長(zhǎng)足進(jìn)步。感謝大家!

法律進(jìn)校內(nèi)國旗下演講稿2

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生，做遵守法律公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。

同學(xué)們，你們雖然駕馭了肯定的生活常識(shí)，有了肯定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持、理解、敬重和贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)確定了同學(xué)們的無趣，不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑?，甚至法律意識(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教化，愛小偷不摸，小到幾塊錢，大到幾百塊、手機(jī)、MP3等等。還有的同學(xué)很沖動(dòng)，為了一點(diǎn)小事，大打出手，總之小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了很多劣跡。

還有一些同學(xué)與社會(huì)上的一些青年交往親密，時(shí)常出入網(wǎng)吧、電子嬉戲廳、酒吧、歌舞廳等場(chǎng)所，對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至犯罪。因此我們要盡量禁止去這些營業(yè)性場(chǎng)所，來盡量削減直至完全避開犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)在上網(wǎng)時(shí)肯定要留意交友平安。

借此機(jī)會(huì)，我特殊向大家提出幾點(diǎn)希望：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，仔細(xì)履行《中小學(xué)生一日常規(guī)》和《中小學(xué)生守則》，用校紀(jì)班規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵遵守法律律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不行以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的限制，增加法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增加辨別是非和自我愛護(hù)實(shí)力。

3、胸懷寬敞

因小事激化同學(xué)沖突，雙方要退讓一步，主動(dòng)化解沖突，雙方應(yīng)當(dāng)冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化沖突，更不應(yīng)當(dāng)大打出手，造成嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象。假如盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)峻的改變，將會(huì)受到學(xué)校的肅穆處理，直至法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不模糊。讓我們攜起手來，仔細(xì)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、遵守法律。用我們美妙的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈活的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校內(nèi)。

法律進(jìn)校內(nèi)國旗下演講稿3

敬重的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!12月4日是我國的法制宣揚(yáng)日。

“無規(guī)則不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)則，否則就什么也做不成。對(duì)國家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)則就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)記，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必定要求。近年來，國家制定了一系列的'法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣揚(yáng)，廣闊人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)遵守法律的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的實(shí)力得到增加，我國在依法治國方面取得令人矚目的成果。

青少年是祖國的將來，民族的將來希望。今日的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國旺盛昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力氣。青少年法律素養(yǎng)的凹凸，在肯定程度上確定了將來社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的中學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培育法律意識(shí)，進(jìn)行普法教化，不僅可以預(yù)防和削減違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)遵守法律的良好習(xí)慣。

作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律學(xué)問，逐步培育法律素養(yǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)遵守法律的好公民;我們要擅長(zhǎng)運(yùn)用法律愛護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵?jǐn)_，自覺不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣揚(yáng)法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)四周的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法遵守法律，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、遵守法律、護(hù)法，為推動(dòng)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的講話到此結(jié)束，感謝大家!

法律進(jìn)校內(nèi)國旗下演講稿4

作家八月長(zhǎng)安曾說，她希望每一個(gè)像我們這樣的孩子將來都可以成為一個(gè)“眼睛里有光線的人”，在我看來，附中的每一位學(xué)子也都應(yīng)當(dāng)做這樣的人。

正如校訓(xùn)所說，我們要做有責(zé)任的中國人，我們都應(yīng)牢記自己肩上的責(zé)任，因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)人有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，面對(duì)問題時(shí)才會(huì)有更大的熱忱，才能讓內(nèi)心的熱忱由內(nèi)而外地散發(fā)出來，化成眼中的光線。從小的方面來說，這種責(zé)任是對(duì)我們自己乃至我們身邊的人的責(zé)任。作為一名附中學(xué)子，我們不該在把自己當(dāng)做溫室中的花朵，讓父母捧在手中，而要明確作為子女，作為學(xué)生以及其他身份時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起怎樣的責(zé)任，我們能為自己的將來劃定怎樣的起跑線，我們又能為身邊的人做些什么。從大的方面來講，朱斌校長(zhǎng)曾在開學(xué)典禮上提出過優(yōu)秀的人有三條命――“性命、生命和使命”，擁有了性命和生命之后，我們更應(yīng)考慮自己的使命是什么，想想以后自己能為祖國的復(fù)興、社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步做哪些努力。

除了有責(zé)任之外，附中人也是有涵養(yǎng)的中國人。腹有詩書氣自華，內(nèi)在的光線是無論何時(shí)何地都不會(huì)黯淡的。要想成為一個(gè)有內(nèi)涵的人，就必需找到源頭活水，而源源不斷的學(xué)問絕不僅僅是局限于課本，閱讀就是我們獲得課外學(xué)問的有效途徑。今年寒假我與在香港文高校的學(xué)長(zhǎng)們溝通時(shí)他們就不謀而合地提到了閱讀的問題，談到中學(xué)時(shí)最缺憾的事情時(shí)，涂心悅學(xué)姐就說很懊悔高一高二的時(shí)候沒有多讀些課外書，高三時(shí)學(xué)業(yè)繁重，上高校后就沒有足夠的時(shí)間和耐性靜下心來好好讀一本書了，但是讀書不僅在短期內(nèi)能讓我們了解更多學(xué)問，更對(duì)我們之后的人生道路有潛移默化的影響。因此我們要抓緊時(shí)間，在好讀書的時(shí)候好讀書、讀好書，豐富自己的內(nèi)在，做有涵養(yǎng)的人。而日常中的行為舉止也是我們涵養(yǎng)的體現(xiàn)。駕馭人與人之間的交往藝術(shù)，成為謙謙有禮的人，在這一點(diǎn)上《附中學(xué)子素養(yǎng)五十條》為我們供應(yīng)了良好的指引，所以附中學(xué)子的恭謙有禮讓家長(zhǎng)和老師都印象深刻，在校外活動(dòng)中更是表現(xiàn)精彩。

附中人更是有風(fēng)采的人。優(yōu)秀的人擅長(zhǎng)完成自我內(nèi)在的積淀，更擅長(zhǎng)呈現(xiàn)自己的風(fēng)采。在附中，各種各樣的社團(tuán)讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到多方面的技能，豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)為我們供應(yīng)了呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，綠茵場(chǎng)上奔跑的身影，那是少年飛揚(yáng)的青春;活動(dòng)中心里躍動(dòng)的旋律，那是我們滿腔的熱忱;教室里激烈的唇槍舌戰(zhàn)，那是我們鋒利的思辯。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些機(jī)會(huì)，主動(dòng)參加，在活動(dòng)中呈現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與特性，綻放自己獨(dú)一無二的光線。

看看身邊的摯友吧，他們眼里有光線嗎?看看鏡子中的自己吧，你眼中是否光輝絢爛?附中人，應(yīng)是有責(zé)任，有涵養(yǎng)，有風(fēng)采的中國人，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。作為附中的青年，