




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《教師資格》職業(yè)考試題庫
一,單選題(共200題,每題1分,選項中,只有一個符合題意)
1、在諸多的智力結(jié)構(gòu)理論中,1983年哈佛大學(xué)加德納所提出的是
A.二因素論
B.群因素論
C.多重智力論
D.三維結(jié)構(gòu)理論【答案】CCP6T2Q7L1X2X3X4U9W1G2C8Z9E8B10D7HT9U4M6M1I9Z7Z9S10R2O10D3A7T4J5A10ZW6L6N2S7Y1S5F3D10F3M4V7S9L5O4N52、精液排出后可自行液化,是由于精液中存在()。
A.a-葡糖苷酶
B.蛋白分解酶
C.凝固蛋白酶
D.乳酸脫氫酶同工酶X
E.乳酸脫氫酶【答案】BCD7E8U7O6Z1M10S9S9C3H3Z8G2Z2A3Q7HN6P7J9Z1R10M4U8U8L6G1W4R1W2E7O2ZD4F8Z2K4Z10L2R4T6K4N1K3T5I4O10W43、文化發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的變化的關(guān)系是()。
A.文化發(fā)展在前,教學(xué)內(nèi)容變化在后
B.同步進行
C.二者沒有直接的關(guān)系
D.教學(xué)內(nèi)容變化在前,文化發(fā)展在后【答案】ACY7A7Z6B4Q3D1U9P2S10Y1B4A6D10G7C5HC7L1Y9R3N4J3P2N4J2B8D1J8R10W1L9ZR4Q3V2T7K2Z4V2T4X9F4S1X6Z1I6O84、有研究表明,記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度要達到的是()。
A.80%
B.150%
C.120%
D.100%【答案】BCL5W10Y1Y4P5U4Y6X4S5S2C2T10M2G2J5HM4U8B9R6A10R4Y8M7U4C8P6A3G5R8C10ZR9E2V10J6V1F2C6Y3S5C6D7S8U5P2P75、患者男,45歲,因車禍造成多處外傷,在傷口創(chuàng)面出現(xiàn)膿性分泌物,經(jīng)培養(yǎng),在血平板上有扁平不規(guī)則溶血菌落,有生姜氣味,傳代后有黃綠色熒光,此菌可能是()。
A.不動桿菌
B.流感嗜血桿菌
C.銅綠假單胞菌
D.嗜麥芽窄食單胞鼠
E.肺炎克雷伯菌【答案】CCN4H5B3U9I2P7X6M2F7S5G9F7L1N6M6HD2E5U4G4P3S4S2U3R5Z5W6A9P7P10P1ZX6Y4G3V3F10G5K8T10K5W8U6U3Y8B5D76、教育活動的基本關(guān)系是()。
A.學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系
B.班主任與科任教師之間的關(guān)系
C.家長與老師之間的關(guān)系
D.學(xué)生與老師之間的關(guān)系【答案】DCV4J7O3S6G1Q1Y10O8A8R2Y3C5Z1H6E10HQ6O7X9X7P7T2C1R1F1Y8Y5X3U3L6Y5ZZ6P9T5X2J5D10Y3X9D4B3H9M4J7U6H27、我國目前的學(xué)制屬于()
A.雙軌制
B.單軌制
C.分支型學(xué)制
D.三軌制【答案】CCA5E6I5L8A6G8K9P8A7B3R4F2I4E7O3HL6G2W5D5N1P9Q7Z6Q7W4T2E4N5U10C4ZN8C2F8Z4V3Y6E8G10U5G10N1A7O10U9H88、血清脂蛋白中TG含量最高的是()。
A.HDL
B.LDL
C.VLDL
D.CM
E.LP(a)【答案】DCM2D9M1O2I6N6S1M4E2W3I2E7Z9D4D10HL10J7S9P4S1L2C8L7V7R1B3Q1O7D5K9ZK5H6H5V6P9I3U7V8Q6Q3E9T4X1H5U39、教學(xué)是學(xué)校進行全面發(fā)展教育的()。
A.根本途徑
B.基本途徑
C.唯一途徑
D.全部途徑【答案】BCQ4A5H4Q1F6V5N10X2O8N9N1I4T4V6Z5HS8Y7N5C8Y4I3J2J5W3M9S8V5Q3S6D3ZO5U7G6H2X9N10I10L5X3E8X8T7V2C5B710、通過改變不合理信念來調(diào)整自己的認知,維持心理健康的療法是()。
A.合理情緒療法
B.行為主義
C.人本主義
D.精神分析【答案】ACU10Q7C4P1T4I3W10Z7F8Q10G9A6E9U5D7HH6H9B3X8Y4G4Q9V8I7X9E10T1O7X9M6ZL5S1P7X2I9X8N4F4Q5V5Y7T2E8T7Y411、具有直接的社會意義是人格的核心的是()。
A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.需要【答案】BCB3U6O10V7C3F9M3Q10D6C6O10X6I3D1P8HV3Y8F4U6F8O4U3Q3B5A7R5L9S7K5O1ZW4H10E8O3D1R10H7M3H5F4B9X9N4W6S712、以美國的學(xué)制為藍本,一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是 ( )
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子一癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制【答案】DCQ7B9V1X9J2V2T2T8R4V8F9U8A5J1F3HW6U5Y6T8P5N7R9T3W8L8E6J1N2J4N4ZE1R2I8K10S2K10A10H3J9A9W8K2U9A5N313、學(xué)生的知識不是靠教師的講解獲得,而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是()。
A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論
B.認知學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)論
D.建構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】DCU5G8M6H3G5U6N9Z9X7A10L3O5I1D2G3HL10C6N1X2O7M3W1H10L2E10P3S4X3J3P8ZU8Y2B4Y6O5E3Z9J8J7U5Q1J10T3E2T914、據(jù)可査證的資料,人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在()。
A.公元前1000年左右
B.公元前1500年左右
C.公元前2000年左右
D.公元前2500年左右【答案】DCQ9H2V10S1G4A8S10W4Y3B7O5F3T1H6E5HU3V10H3E9A2V2A8V8K5V3G10C8G7K2K2ZC2E3L10K1C3Z2V2W7R3I3B6S4G6H7D415、關(guān)于改良牛鮑技術(shù)板的敘述錯誤的是()。
A.計數(shù)池分為9個大格
B.計數(shù)池與蓋玻片高0.01mm
C.每塊計數(shù)板分為2個同樣的計數(shù)池
D.每個中方格用單線分為16個小方格
E.計數(shù)池內(nèi)劃有長、寬個3.0mm的方格【答案】BCO10J9N2G1Z9K6E1J7E3Q9K10M5Q7T10H4HN8F7B5H8H10Y4K1R8T4N4J2P5W3P10H5ZR5C4W3A6F10L9W1E3E8R3Z7Y4L3W6C216、高中階段品德發(fā)展趨向于()。
A.自律
B.獨立
C.成熟
D.自主【答案】CCU2A8J4K3W6E6E2A5X3X2Q3X9B4H4Z7HK10T4S7X10W1M3M3B7C9X4E1L10Z6N8F5ZU4E5S7Z8R1F4Q5L8E4X3H9X6N2X7Y817、ELISA免疫測定技術(shù)屬于()。
A.酶免疫放大技術(shù)
B.異相固相酶免疫技術(shù)
C.克隆酶免疫分析技術(shù)
D.異相液相酶技術(shù)
E.均相酶免疫技術(shù)【答案】BCI3U1A1F8S1O8R5S3D6O8H3T1C10T1U2HG9Y3Z8V9C5N1T1U4S10R4T5W7R4S9I8ZV3Q8Q8K1E9N6C2B3P10P10G7Y6A10A8D818、真正使教育心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的人是
A.桑代克
B.馮特
C.夸美紐斯
D.皮亞杰【答案】ACN5M3L2N6K10K1Z2X10S6U7I1W8D3P7G9HF3F5U7V2J9X2L10S3A4B4N3J1R3Z7B4ZB1R8W7P8C4T3P4Q9Z7O3X6R1D7J1Y219、新生兒室爆發(fā)膿毒血癥,濃汁標(biāo)本經(jīng)涂片革蘭染色鏡檢發(fā)現(xiàn)葡萄球菌。為確定該菌是否有致病力,應(yīng)檢查()。
A.DNA酶
B.尿素酶
C.觸酶
D.血漿凝固酶
E.卵磷脂酶【答案】DCF6L5P8E5Y2M2V4P3U9L5U2S5I5B1O2HM7V6C9W2J10I1W4B2C3K9L8R1E1T5C10ZI3X6S9S3C4Z7H2I9N6V1L6R3M4U7V720、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練()
A.消除敏感反應(yīng)
B.消除肌肉緊張
C.呈現(xiàn)厭惡刺激
D.公開表達自己的真實情感【答案】DCC4Z7D2M8Z6Q3J6I2K10R6W5R10E2V3B8HQ7G3B3C8D8W9I2P5G2Q8F7V4G3V8L2ZI3G6L6X2L9P10O8M6L4D4V4X1T5R8Q221、最早提出對班級教學(xué)進行改造的是()。
A.道爾頓制
B.哈里斯制
C.巴達維亞法
D.特朗普里制【答案】ACL6B5M8U7M3O4K10O1H8I4F9S5W10S6G2HN9J9B9J5E4V7B5J4G7N1M4E5T5P3J9ZR10U2U3O2B1O6W2A4A10O5X6Q7O10E2N822、根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所有培養(yǎng)人的特殊要求被稱為()
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)評論【答案】BCZ10J8G5T5J8R9P1P10E9L5C8H8P5R8A6HE8N9H8M3Z5Z2Z8F10L1O6W7S7K10N5O6ZL10Y5G5M9B5S6O7Z4V2V1E4Z1P7N3E423、教師對一個同學(xué)的助人為樂行為進行表揚,這對其他同學(xué)則是一種()。
A.直接強化
B.自我強化
C.替代性強化
D.間接強化【答案】CCL8J7X4A8I3D6R6G5O6Y3Z10T4Y1H5C6HT3L8K1D9H5H6J10S4W9B4H2U10W10K10M3ZQ10Z1Q4Z3B4X4N10U2B7W5E10U2C5C7O624、討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)危垣@取知識的方法。運用討論法的基本要求是:第一,討論問題要有吸引力;第二,要善于在討論中對學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo);第三,()。
A.講究語言藝術(shù)
B.突出重點、難點
C.做好討論小結(jié)
D.恰當(dāng)分配時間【答案】CCT4U2M1Z2C8D9I5X3Z5Y9E5C10J6L1P3HD9F1F5H1K10Z3Q5M3V2B2B6C6T2L6M8ZD2Y3W6L6H7R10V10U6B8I9K5I8D10S9P625、《中華人民共和國憲法》第46條規(guī)定:國家培養(yǎng)青年、少年、兒童全面發(fā)展的諸方面包括()
A.品德、智力、體力
B.德育、智育,體育
C.德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育
D.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律【答案】ACP9N4U10Z4K8Y6W10M8F10J7J6L2U9F9U10HT4R4D6Z1M10G2T2G6H1J4N3T2C7X9W9ZO6P9P3N10R3J7E9H10P1O6Y9X4W2P2I226、加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中,最低層次的學(xué)習(xí)是()
A.刺激反應(yīng)
B.信號
C.概念學(xué)習(xí)
D.問題解決【答案】BCW9O8R1B1P9A3Q4J4Z6F10L6M10J6W2U3HY6Q2S5A3F9I10T10U9D6H1H7F5G3O6X2ZT6U4X2A5I6H1Z9T6A3S9Y7T1X6I7F127、被社會一定權(quán)力機構(gòu)確立并要求所屬各級各類教育都必須遵循的教育目的是()
A.價值性教育目的
B.正式?jīng)Q策的教育目的
C.功用性教育目的
D.發(fā)展性教育目的【答案】BCH6Y4W4X8E9V4B8W5R7F9H10T8G7Y10A4HP2S5U4C8P1G6V1P4T10B8K8C1Q9O3U10ZD3V6V8U5A4B9S8S8O8U6B5I4Z4M2Z528、下列哪項屬于真正的創(chuàng)造?()
A.魯班發(fā)明鋸子
B.高斯少年時做數(shù)字1~100的連加
C.找到遠古時期的化石
D.陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源【答案】ACF1Y9E5B5G4M7C8U8D1Z7T8L3S7U10I7HZ4E6L5S6S8J4C3N6I7X3R8J8I1U7R2ZF6O7K10K8P4O10K8J1L10Y7F1W8W5F3H629、提出“經(jīng)驗+反思=成長”的教師成長公式的心理學(xué)家是()
A.波斯納
B.科頓
C.皮亞杰
D.布盧姆【答案】ACT4B8P3P5Q4T3X9Y4Z6X1O1Q3H9C8Q7HV4Y7F10D9G10R1F3M2R3V5Q4V7F5A9K5ZM9V9O9R5Z7J8R10Z3Z4R10H3C4A7T8Q330、“長善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗,并沒有因為時代和社會的變化而消失。這反映了教育具有()。
A.不變性
B.發(fā)展性
C.保守性
D.歷史繼承性【答案】DCU2M7P4O6J1G7B7B7R3E1W10U4L5W7D3HW9D8H4T7B1G1L6L4M8Q5H4Q3M8A9F6ZS3N3U8I5O6A6Q5Y8H5A5D3L10L8H9C631、第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的是
A.加涅
B.斯金納
C.奧蘇貝爾
D.布魯納【答案】ACG6M8Q4F6O6U9O8H8D7T1A10Q1U9J9K2HH2E1K2B4C6B6R6E3L8T9W9I6D7U9D1ZN9Q1W9L3A9W9X3Z10A1H9Z4A7D3Z2Y632、目前,我國各級各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是()。
A.個別教學(xué)制
B.班級授課制
C.道爾頓制
D.走班制【答案】BCZ1D7I4F10V6J5U4W6X1R6I10M7E3U4L7HI6Z9N10B9T4S5W9V9E3B9V10P6K6Z3M6ZY3V6U3Z1L2M1M1X6S5S5N1W8O10L4W933、見于骨髓增生異常綜合征的是()。
A.Auer小體
B.Pelger-Hut畸形
C.Chediak-Higashi畸形
D.May-hegglin畸形
E.Russell小體【答案】BCE6P4C5I7J1O8O2G1F2H3U3R9L10M7B8HL9N5I7P7U5F9G3M10H9C2H1U7M2A8L7ZW10O5O7I1R9A1M7Q4N10C5J8J3S3J2M934、賈德提出的遷移理論被稱為()
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.概括化理論
D.關(guān)系理論【答案】CCE7S9M2Z6J3F7O4D9T2C8V4S4Y9A1V6HQ6L3E8S4M4J10A5H10E5H10G10U5R9U8K6ZJ9W3A1W7Z2N7R1T3R10V2J1N3J3Z9Q335、教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過程中起()。
A.強制作用
B.輔助作用
C.主導(dǎo)作用
D.中介作用【答案】CCI2J2V4F5U9U8U10V5F2B4M7M3S6H4H6HU4H5L9E9T1S10A9D5J4V2A7O7W2M5L8ZR5D3U5K2Y10K10X5P5J8N8R1V4L6A3T836、學(xué)生動作技能的形成需要有一定的外部條件,下列選項中,屬于動作技能形成的外部條件的是
A.有良好的人格特征
B.有科學(xué)的指導(dǎo)和示范
C.有學(xué)習(xí)動作技能的動機
D.有較豐富的知識經(jīng)驗【答案】BCZ3X2Q8N1J4N8M4C6N10S1V1K1D5O9X10HR6V5K2T3V4I6P3E1K9E1G2T1S9C2P1ZI5E9D8P3K3W6X4P6D9N5C10Q5E4J7S137、創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是()。
A.熟悉教材
B.以多種形式創(chuàng)造問題情境并貫穿始終
C.實施啟發(fā)式教學(xué)
D.了解學(xué)生【答案】CCH6T4X2V2V2N10F4O1X6D1B3K2S1G2C6HT2K4Y4W4V6Y6Z7Z3P8M7Q9Q4X5T5C7ZU10L1U4J8E2W6J10K1D8N10M5I3G3B5A938、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)()。
A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代【答案】BCK3W5E9V5H2V5Q1O9G8F2R3T7U1Y10D7HD2Y3G2D2U9Z4R10R4M8X8T9V6H2G8F9ZN3K1L10M9Y9U1K10J3M6L9I6K3B7P9C839、福勒等認為,當(dāng)教師較多地關(guān)注“學(xué)生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領(lǐng)導(dǎo)怎樣評價我”時,他此時主要處在教師成長歷程的()。
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注成就階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注情境階段【答案】ACH1E1P3R3E1W9A4A1R7Q10H9W2L7C7V10HV2Y9J1I4G5R5D3A2P8I4Z2H10J5L7B5ZY4Y10V8H3C7G5X9K9N9J6T7D4W5T8A140、福勒等認為,當(dāng)教師較多地關(guān)注“學(xué)生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領(lǐng)導(dǎo)怎樣評價我”時,他此時主要處在教師成長歷程的()。
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注成就階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注情境階段【答案】ACW5I6W4O6T5A1B7O3O7R1E10T9H5B1Y4HE1Z7K10Y2H2R4Q3I10M10Z10M8G9E4R1R3ZP1S5G10U10P1F7R5B7V7V10V10X1S1F7J441、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的一種研究方法是()
A.觀察
B.個案研究
C.調(diào)查
D.實驗【答案】CCR9S8N4G6R5X2M4H5U8L9S8A6N2I2F4HJ7F5B4K2L7I8Q5M5P6F7E1E3V6L4N8ZX8F2N6C7M4T1N6R4K4L2G5Y5K3T8W742、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的()特點。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性【答案】CCJ6Y4R6Q6J4U3H5G3I10N3M9Q2O5O10N9HW2A1D2D7Y6P3Q4S9W4K4J10I5Z7P1A2ZJ1V1E9E10S10Q6A8X2Y9G10B7O1Z9P3W543、外鑠論的代表人物是()
A.格賽爾
B.孟子
C.弗洛伊德
D.華生【答案】DCP9W9Z2O8K7X3N9F8Y5D7B3I8Y1H4V7HB4E1D9Q2C1P2M9M9Z7F6M1U3Q4V4T4ZR9Y1Y6U9Q10J2F5T10J6M7O8U5T8R8B644、傾向于選擇既存在成功可能性又有足夠挑戰(zhàn)性的中等難度的任務(wù),這種動機是()。
A.力求成功
B.內(nèi)部
C.外部
D.避免失敗【答案】ACX4O7T3S6W4R5C9E8K10E2R4N10Z6V7I6HZ4Z4N1E10Z8E2J4A10Q4C3D2X2A4C6I4ZM6N10X10F3G3K5O1P3P9P8P7Q4M5T9X845、素質(zhì)教育的重點是()。
A.培養(yǎng)學(xué)生的個性
B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神【答案】DCY5L5U8W3W6M8V2N8F10K6K4U8Z8B3O6HC6B2C7U7G1O10X4Z2Y3F6W6I4U7Z4B9ZU8E10D3M3Q6R1M5U7G5W3I2O6Q2I5V1046、下列表述中,不符合獎勵與懲罰使用要求的是()。
A.獎懲要公平、公正,合情合理
B.獎懲不能由教師個人拍板決定
C.對平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表揚、少處分
D.獎懲結(jié)果要在一定范圍內(nèi)宣布,不能只限于本人知道【答案】CCR4B3Q4Z9V9M10L1Q3L1W10N9G4A10G7K8HO1E4J10P4P6Q3A4Z6N5K3P7P4N10K4J9ZS3G6W4J10U5T3S9M10S3L3K10G6I5J1I747、個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識,運用邏輯規(guī)律,縮小解答范圍,直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答的認知方式為()。
A.場獨立
B.場依存
C.輻合型
D.發(fā)散型【答案】CCH4Z10R1S7D2W8X6J10E3E5U7U4J2R3V8HI2K7G8X7T5X8F8I1D5U4I5J7F7I2F9ZI7G9L9N7Q1I3I9V1K4V7G3A1Q2W5M348、制度化教育階段開始于()。
A.古代
B.現(xiàn)代
C.近代
D.中世紀(jì)【答案】CCY7T1O9C10G1U2B10T8F2L8G6O6C8O10T2HE2F7V8Y3L8Q9F1I1O2F2Q2N6F5B2M6ZP8P5M4P2B1V5K6V10V1O6I10E9U4G3S349、智力接近成熟,抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉(zhuǎn)化,開始出現(xiàn)辯證思維的時期是()
A.兒童期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期【答案】CCU8X10T3A7V6R3F8Z6N6K6M10P10U1Y2E6HB3B1J8I10I9U7U7X8T1T4Q7Q9F5V3W6ZW1R6I9M5V10T5B3G2G6F3S3C10X8Y10W850、鑒別小原粒細胞白血病與原始淋巴細胞首選試驗()。
A.糖原染色
B.鐵染色
C.過氧化物酶染色
D.堿性磷酸酶染色
E.非特異性酯酶染色【答案】CCY1F2D3K2D4Z2J9W5V7D4G6J1G4Y6G1HW8R9S3E9E3L6I4Z3W1W7R4T3E9Q4W6ZW6N8J10N8N2R7N6I8N10B3O3R10J3P2N251、教師職業(yè)是加快個體()的職業(yè)。
A.現(xiàn)代化
B.社會化
C.自然化
D.自由化【答案】BCX1C8V4R2V3L9H2Y7H6C5X1C6R1F2I8HX1F5Q5J5V7B4U5Z7T2N10S2H5S4Q4H6ZK4N8G5L4Q3Q8G1K7X2T8O3N4T10A1Y552、在技能形成過程中,出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,叫作()
A.高原現(xiàn)象
B.倒退現(xiàn)象
C.抑制現(xiàn)象
D.頂峰現(xiàn)象【答案】ACW5N5N3N10A1U7B2K5K2N1D6E3D3P4M4HR6K8F3L2T5F9F9Z9G2M9M10K10V3M10Z2ZN7T8B1G6J8F7K2D5B2P1H5Z6U3O3U253、一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度,以及一次測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度,稱測驗的可靠度,又稱測驗的()。
A.效度
B.難度
C.區(qū)分度
D.信度【答案】DCA8U4N4A10W1D1E10B8Y10V2V10U9D9J7E6HX3O6W8I2V10Q1H3H2X7P10T7J10C9X10T1ZK1K8C9C10P9E8E6N3K5A3O9J6S10G6J254、最早提出對班級教學(xué)進行改造的是()。
A.道爾頓制
B.哈里斯制
C.巴達維亞法
D.特朗普里制【答案】ACM7Y10Z5A5I6H8I10U8N5O2Z8O7A4C1S6HQ2S5F8J1Q6K1N4G6X7B1Y8E7D3X2Y9ZW8N3D8S9L9E3S9T6J2W10R2V2E2C8J755、患者男,45歲,因車禍造成多處外傷,在傷口創(chuàng)面出現(xiàn)膿性分泌物,經(jīng)培養(yǎng),在血平板上有扁平不規(guī)則溶血菌落,有生姜氣味,傳代后有黃綠色熒光,此菌可能是()。
A.不動桿菌
B.流感嗜血桿菌
C.銅綠假單胞菌
D.嗜麥芽窄食單胞鼠
E.肺炎克雷伯菌【答案】CCR7L1R7G9L2M2I2M7Y6Y5R1V6T6Q7U10HY3F4T4R9X4W4C8Z3V4T7A8H2N3U10M5ZZ1Q4Q1I9H1R2I10S5L5Z6P3Y9M10E5T456、炭粒廓清試驗常用來檢測()。
A.中性粒細胞功能
B.巨噬細胞功能
C.NK細胞功能
D.B細胞功能
E.T細胞功能【答案】BCB9W3Y10R1M10U5J6J9D10W4I10O2W3W4R6HD7F2B4K3P10D9G7R1K4I9R7N7Y5V6E10ZH10S9L10Z6R2Q10C9B1Z8V9J8S10P5W9H457、人體寄生的寄生蟲卵中最小者為()。
A.肝吸蟲卵
B.血吸蟲卵
C.肺吸蟲卵
D.姜片蟲卵
E.以上均不正確【答案】ACK7T8D10Y4R9J9A9N3O5X10T4T1D1M8V6HA9Y5J9W7C5Z5Z2K6I6F6H10H6H8M6U3ZT10A4M5D8G8O3H3R7E2L4K3X3V8S1P458、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說的經(jīng)典實驗是柯勒在1919年做的()
A.猴子辨別學(xué)習(xí)
B.小豬迷箱
C.水下?lián)舭?/p>
D.小雞覓食【答案】DCB5Y5L8N9P4Z9B4I5Y5R1A5Y10A4A3W5HN7M8Y3J4K4J5I4D8U9N9Q4N7T7Q7H5ZZ3L4Z9Y6Z9Y5J3B1O2K5T1Z3C1C3W759、關(guān)于課程與教學(xué)之間的關(guān)系,提出三個隱喻的是()
A.泰勒
B.塞勒
C.杜威
D.布魯納【答案】BCW2Z5D5D10Z2E5W4J5Z5H6T7O10U10R4B5HA3E1G2N1J3K2P7J5W6M6W6D3P10F8U4ZD5Y6Y8P4J3P8M6W10P5W1A10K8M9W4V660、孕婦,29歲Rh(-),第一胎分娩Rh(+)胎兒,為了防止再次妊娠的胎兒產(chǎn)生溶血癥,產(chǎn)后72h內(nèi)應(yīng)考慮給母親注射()。
A.免疫增強劑
B.抗Rh抗體
C.免疫抑制劑
D.RH抗原
E.不需要注射【答案】BCT7Y3B10B8F1K8F2I7S7D9R7U1O4F9H4HQ10F9G3O2M2G10B5M7Q3O3V7M4W2X1B5ZA1V6S2C6F7J8F4A4S10C4I1A4F5K7T661、從作用的方向來看,教育功能可分為()。
A.個體功能和社會功能
B.正向功能和負向功能
C.顯性功能和隱性功能
D.謀生功能和享用功能【答案】BCS7O6H1R2W8X9K8D10D8G9N9A6I1A7X2HP7F3R6X6B7G5A9A8E10C6B2U3C5D3P2ZU8H2A1S8A3U2R8S3U10X10Y9Y2I10Z4Q562、制度化教育階段開始于()。
A.古代
B.現(xiàn)代
C.近代
D.中世紀(jì)【答案】CCP4G6X10J8P7L7O3F2Y9N10Y9Y8P8X8H2HL5K10D5F7R7C10V2Q6C2S10O2Q6E6A6G5ZH3Y9E7K7V10A5F10V10A9N6S5E1S8M8R1063、教育目的的社會價值取向確立應(yīng)注意的問題包括
A.人的社會化和個性化問題
B.人的理性和非理性問題
C.科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)問題
D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)【答案】DCE6B2Y9X2G7Y7W1K3M10H1G6N1L9N9V4HL2K2W10K5L1J8R6V5L10K10U8B2K9B4I9ZH9A7C8B8B10H2N3Q1K7U10X7R2V2P4R264、對一切教育工作有指導(dǎo)意義的是()。
A.教育內(nèi)容
B.教育對象
C.教育過程
D.教育目的【答案】DCQ2U2L8K8M1Z10A8C10I6O5E5N10S6W6Y1HG8F10M10T9C1W8X10H9Y3O9L2X10X8A1B6ZZ4K6N1D6H1N10F6L7T8W4Q10Z3L8O7J865、學(xué)生由過分重視成績排名而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動機屬于()。
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.交往內(nèi)驅(qū)力【答案】BCG4K3F8Y3V1A6S10L3G4G2M7B7N3L9Y10HQ6M7M10M5Q1U4G9A4L6P4Z4W5D7U9R7ZF1O9K5S1L4K8B6J9O6A2R10Z9R5D4P866、教師最突出的角色是()
A.教員
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.父母代言人
D.心理醫(yī)療者【答案】ACD8R9J3Z5F8F8N1Q9Y6N10S10O9W10U10G1HH7X6X9D1H10P2O9I8I4T9X8T9A10W9I6ZL10K3U5S5D3Z6J7Q8D5U3C3E1Y8L2V667、學(xué)校文化是一種()。
A.制度文化
B.物質(zhì)文化
C.精神文化
D.組織文化【答案】CCM6Q3V8V10V4Z3J10M1J4B2H9P8M7H5P4HJ1Z7B7J6I10V2I9I10R1S6S8K2B6V4R2ZD5P5D6Q10W10R4L9H5K7O1V6R10O10S1L868、學(xué)生身上違背教育習(xí)俗、教育規(guī)章的行為,即違規(guī)、違紀(jì)行為統(tǒng)稱為( )
A.不誠實行為
B.心理障礙行為
C.越軌行為
D.違法行為【答案】CCV10D7X4V6M8Q4F5G4O10Z8X6A6W5W5R9HT8L9W5C8C7W6O8J8G8T6S6B3D1C4T4ZN10F7R5W9T9M3K10U1C1X5F9H8W7X8B369、文明行為習(xí)慣的教育屬于()。
A.政治素質(zhì)教育
B.身體素質(zhì)教育
C.道德素質(zhì)教育
D.心理素質(zhì)教育【答案】CCI8O10D6V2M4T4G8N4T9C8R6D6D7W6L9HJ3I7B3E1F3I9V1O10H5Q6X1C4E4L9C1ZT2P9L7L1W10D9U1F1O5T8R7V3U9R7J470、小老鼠通過嘗試--錯誤進行的“迷宮”問題解決模式屬于()
A.獨立的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)
C.有意義的學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)【答案】ACR10K8C10A5A6J2J5I3E9P3P7S6B7L5L2HD2I8B7A3L1T1T4N6Y5J4W6Z9N9F8J3ZB6L1I7Y7U10W2B3V7S9B10N9J6N9B1H571、對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是()。
A.消退說
B.動機說
C.同化說
D.干擾說【答案】ACE7D4N1Y5K4D9H10P9S8Y3R3H7D9R9N10HA2G4N2E4G10K10U7E8L4K6B6W8F1R1G4ZP2T5I8M2N9W1E8S5X2C4J1R7H8Y9A272、“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響?()。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.社會活動【答案】BCY9Q2O6H1M2N9G2F7J9R2J3Z10A3F2A4HH7O8R8N2I7I4D5F8D9X2V2H1L10G10E7ZO5P3T5U7X3B7G8F4M9H7N6V1A4V4Q973、“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響?()。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.社會活動【答案】BCC3X4L6S6N3G10R9R5S6L1B4H3N2D6F7HX10R6S10O4C3E6V4N8W10A7T5K8H5O2V8ZH3D10N10Q3L10X2U10V9M9A10B4U9H4K5C774、“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境,我可以用特殊的方法,……使他們成為醫(yī)生、律師、商人,或者使之成為乞丐和盜賊?!边@句話反映了()的認識。
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.教育萬能論
D.輻合論【答案】BCJ7T9D10B9I7O7V5O10S8Y3K10R3P9J10O1HA6C1Z5U4E10W4U4W2G2S6T5D7C8A5W5ZT8Y6V5I5C4P6O10G6C10R1Q8Y6V6H5A575、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”,是要求教學(xué)中貫徹()。
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.直觀性原則
D.因材施教原則【答案】ACQ7M4X2O5F6T4C6A2R10M1X2L2Z3C2R1HF8U7U9M2C6C9C10H3N8D6F5L9B5F10H9ZS7Z8O8F7L5R8S3A10H1G7U10Q5F3J7H676、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法是()。
A.說服法
B.陶冶法
C.實際鍛煉法
D.榜樣示范法【答案】BCX4V3V7W1T1T5U4L10K8R4B4J1J6A1Y9HA8X10R6F2W4K7V2A2M10T3B2Q3I1T8J3ZI5U5L4A6N6M7R4T6Z10R6Q10G8D8Y1W1077、智力接近成熟,抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉(zhuǎn)化,開始出現(xiàn)辯證思維的時期是()
A.兒童期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期【答案】CCU7V4Z8E10S7U6Y8Y9W8B4C7D10A2T2C5HI6A4W8Z5L7D6X4A4K4C8G2D1Y3W5H3ZS1Z8R4B8D2X1Y2L8U3Z5F10O2Q1M2R678、我國學(xué)校德育內(nèi)容的“主旋律”是()。
A.愛國主義、集體主義和社會主義思想
B.愛國主義、集體主義和勞動教育
C.愛國主義、集體主義和理想教育
D.愛國主義、勞動教育和理想教育【答案】ACR1J6F3X3D8C4C2L6E3K8M5V2S9W7J3HJ3A1W1X8T8Q7F4W6R3N1N10O8I5R6H7ZT9R6E5Q1I6N5T8J9F10T3Z8H10I10E4D1079、“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響?()。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.社會活動【答案】BCP5B1G2E10U9E10N2G9K6P7J9S4S7Y7B10HI3U1I2L1K1Q1Q4R3B8B4W7J2F8S1I9ZV4Q9A5W4X5B5Q10O5J3M4Q7N4Y3E5Q580、第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的是
A.加涅
B.斯金納
C.奧蘇貝爾
D.布魯納【答案】ACP7G1B10I4J1H2Q1T5D6N1M4G4T3Z6K3HF6Z5C10C8X7Y7V3I7O5W4L5F8S9C5W9ZY8U8V3F7T1V1V1O1P3C4I3K5G9D5G781、流式細胞儀中涉及的散射光信號分為()。
A.前向散射光和側(cè)向散射光
B.速率散射光和側(cè)向散射光
C.定時散射光和側(cè)向散射光
D.前向散射光和速率散射光
E.定時散射光和前向散射光【答案】ACD6S7H5B8G9G9X10D6R3Z10W7K5I2I1T7HZ1H4L4F2J8S10Z6V6M7V2G5U10P3P3G10ZT7V7A4E2V1Y3O7H8G2V6O4F7C2Z7T382、小細胞肺癌的首選腫瘤標(biāo)志物()。
A.CEA
B.PSA
C.CA153
D.NS
E.AFP【答案】DCP9Q9D10H7F7S3E3R10T3C7G1E6M4L1E8HG7A3U7Z6H3O2I7G7H3C6P8C8G5W3E3ZJ7Z3H6C10I6M8F7F2R9Y8J7R9Z9Y6J483、當(dāng)代中國所提倡的教育導(dǎo)向思想是()。
A.英才教育
B.應(yīng)試教育
C.學(xué)分制
D.素質(zhì)教育【答案】DCB1Z1T3E9K7Z1Q2Z5J7S5B7C4Q8I3N5HM8R10E8N2Y2C7C1K9N3K6A8Y7N1J6B5ZH1V6U3J8K10F8M7X2X4I4H6M4R6I9I284、未成年人開始犯錯誤的高峰年齡是()
A.10—12歲
B.12—15歲
C.15—17歲
D.13—16歲【答案】BCY8R2D8S3W10P10N1Q9J6X6O4Z2O8I6B9HF4F5P3S10B2A9S8H8X3U3P5S9W9I4R8ZS9I6T9U10Q2N7N7N5W3H3B1J5C8B6N185、皮亞杰認為,2至7歲的兒童認知發(fā)展處于()
A.思維準(zhǔn)備階段
B.表象思維階段
C.感覺運動階段
D.抽象思維階段【答案】ACE7H9P4L8F3Y4Z10Z4G9J8R6D10N6Y4M5HI1G3H7U5R6Q5S7E5I10F8X6U4Y3F4H1ZK6U4N10D3L9A5L8Y8B6G5B7C9E7T4B686、下列關(guān)于政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用的表述,不正確的是()。
A.政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利
C.政治經(jīng)濟制度決定教育的目的
D.政治經(jīng)濟制度決定教育的規(guī)模【答案】DCX2Y7H8W6C7M4D10A8X5L6Q8I6P7M6J4HO7D9C8D10J10B3N2J7T9S2O10E8F3Q6L6ZW3M10J2I4U7X8T9Z2C2G9C9M9X5L8I487、評價教學(xué)結(jié)果最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是()。
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)目的
C.教學(xué)計劃
D.教學(xué)策略【答案】ACW9B2F4O10U9K10K1Y3O10J4S2U9B4H8B6HV7L7X6L6X9W2E5Q8S9R6L1D4A2O1X9ZF5X10F6I2R6J1J7N9R1L7U6C1V7H5I188、甲狀旁腺激素的功能是調(diào)節(jié)血液中的()。
A.鈣
B.鋅
C.鉀
D.鈉
E.鎂【答案】ACZ4D7J10H5H3V5G5U3G6U10H1F9Z5C8E8HN4O5A5W4C2T1P9U5W7H3Z6B10C3T10E1ZX7F8M10P4U4B3P3P2G10S10F3Y5R4N7O389、關(guān)于冷凝集素試驗的敘述,錯誤的是()。
A.支原體肺炎也可出現(xiàn)陽性
B.血清分離時應(yīng)在4℃調(diào)節(jié)下進行
C.將出現(xiàn)凝集的試管再置于37℃水域中,凝集現(xiàn)象消失
D.試管自冰箱取出后,應(yīng)立即觀察結(jié)果
E.冷凝劑反應(yīng)是可逆的【答案】BCZ2J7J5C3D2Z5S7Z6N6L3D10E9M8K9O5HD6G9E4L2E9F6N9H6D5F2S4S10S9G6C7ZB6T2O8X5C5D9U8E10R10P7M10D6M5U10U890、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”,是要求教學(xué)中貫徹()。
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進原則
C.直觀性原則
D.因材施教原則【答案】ACQ1S2N3C1V4B5T4H3M5K4K6T3Y8E8F2HL7R10H9X10Y1X5O4P1F1P8B8D3O6P2N8ZU1B8P2F3I8O3L1R1N2F8Q5J6N4J7Y391、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是()。
A.腎臟
B.胰腺
C.肝臟
D.心臟
E.唾液腺【答案】BCD5A4Y8P3U2D4K10W6D3U1K8G8L2J7C5HP4V7L7M9K5X9O2X9N1A10G2T7I6E10J4ZL10T4D3C10C3Y6D7B10S9R5Y1Q9Q4V3P1092、學(xué)生的知識不是靠教師的講解獲得,而是通過他自己的新舊知識相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是()。
A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論
B.認知學(xué)習(xí)論
C.信息加工學(xué)習(xí)論
D.建構(gòu)學(xué)習(xí)論【答案】DCT8R4F8M10U9Q5H8W8R9F3C8O1G3J9J9HX10Z9H5A3R5W4J7E2Z4E9G1V9H5Z1S10ZA7Y8T7Q6P1J2I5M3B10D9Y1L4T9Y6R993、按照馬克思主義觀點,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是
A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合
B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合
C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動的結(jié)合
D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合【答案】CCV9E5H8V9I4P2K1X3Y7G2O1B4G9L6W8HG9V1D8S5P1V2C8D6Q1W10A9L2G9C8B8ZL6J3E8F4L9O10O10B1J10W1S10E10B8D8P1094、根據(jù)維納的三維成敗歸因理論,下列屬于穩(wěn)定內(nèi)在原因的是()
A.能力
B.努力
C.任務(wù)
D.運氣【答案】ACC8D8J9B10A2O10J2L9H4E10M1Z3C1J5I5HA4L9N2T4H9Z2R3E3W3Z7T9M5O7D2G2ZF8Y1Z10X8Q9A6E3J9F10I7U3B4A8S7G595、開展教學(xué)活動的基本單位是()。
A.班級
B.年段
C.學(xué)習(xí)小組
D.個體【答案】ACP3P3L9C10P1N10L4N4I5T8M6Y8Z5W5D4HT5E3V5J10N6C9K3H6L10W1V10Q10W2E4C2ZN3U2W1X8G2Z10R1C1B5F4J8U3N8J9V396、加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中,最高層次的學(xué)習(xí)是()
A.刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)
B.信號
C.概念學(xué)習(xí)
D.問題解決【答案】DCO4E10W1A5L6X10E5B6N6F8V5C8O1L1N6HV8L6U4P2Y1T7G4L9A9R4R2Y5D9L9T2ZW6P2K5O9U5U7W9Q5B5Q3O3J4S5S2G397、學(xué)習(xí)認知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學(xué)習(xí)形式是()。
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】BCY1U3R6E7C9K4H7L5O2C6A8Q2B2N2B1HL5F1L3I10S10L5Z1Z3Z9E3E7I8F9K5F3ZU4L2Q8V6E6Y4B2F9W2C8D7S2R8O1T798、教育的根本性問題是()。
A.教育目的
B.教育過程
C.教育對象
D.教育內(nèi)容【答案】ACC6D8L5F2H2D4N3U1N1C6H1A5C1X4U5HX10T4R1T7H8O6N5D10Y10V3Z2J7B4Z1C8ZE7O10B1D3J3U4E9G3W4M10I6A3I8T2Z199、在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。
A.談話法
B.討論法
C.講授法
D.實驗法【答案】CCP1G10Q5Q3U8U2W4M6Y1S6J1S5N5R7C8HT6P6H1O5H9H9H4P8B6V5R8U2W2N3C3ZR3S10P3Q5X1Q4J3F10D10V4W4L9X2L9Z10100、1835年出版的《教育講授綱要》的作者是()
A.赫爾巴特
B.洛克
C.夸美紐斯
D.盧梭【答案】ACC9G9D4Z6X7F3P10E5N1R10Q6Q8H6K8R9HO7Z4I4P6A5G1R8B7C2P4W5W3W2N8G6ZD8O4Y8Q9D4G3B1R4F7G1S5T1S3L1T2101、學(xué)校進行素質(zhì)教育的基本途徑是()。
A.興趣小組
B.社會實踐
C.課外活動
D.教學(xué)【答案】DCG5O9C8B2L9X4D1Q1H6E1W10I9K10Y10A3HM9S9Y4H2K1B8A7A1U1T7T2K2M6K10J3ZG9J9Y3L3Y6F9B10P4M7J10H5U3K7B7V1102、加涅的學(xué)習(xí)理論中最核心的內(nèi)容是
A.學(xué)習(xí)過程學(xué)說
B.學(xué)習(xí)條件學(xué)說
C.學(xué)習(xí)實質(zhì)學(xué)說
D.學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)說【答案】BCD10J10E9D10E4F7T8E1O1T10H4C10W7J6F7HR5R5U3A4P10F5Y10L10U3Y8D1B9K1N2K7ZA7F4O4J6A6X6P9M1Q7K10C6D5F5K8X5103、下列表述中錯誤的是()。
A.班級是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織
B.每一個班級都是一個集體
C.班級具有滿足學(xué)生的要求、促進學(xué)生的發(fā)展和矯正學(xué)生的行為等功能
D.班級管理主要是對學(xué)生的管理【答案】BCX2N10G10J1P7R4T5P10A9L2Z8U3L2Q9P10HV9U8W2W3S5C1N10O8W8J4V4O8I7H10Y2ZV7B8H2K9J3X8A5R3W4G4P5X10R9T6H10104、《學(xué)記》提出:“化民成俗,其必由李”、“建國君民,教學(xué)為先”,揭示了教育的重要性和教育與()的
A.宗教
B.經(jīng)濟
C.生產(chǎn)力
D.政治【答案】DCM9P4F8K5P1D9R6A2R7M9X10G1T6G5K2HC2G1G4S7S6J10B5M3B7N3K5Q3A1L6W7ZD2U3X2F9D6L1Q7B2Z1L5G6G2U4T4H3105、德國教育家赫爾巴特是()。
A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動教育中心論的代表
D.活動中心論的代表【答案】BCV6D7L4I9T8Q4P2O2L8D3I10E7U8C5G7HA10N5T4Q3Q2N5G3D7I4H2U10O7H2V9B2ZU8U5X4I7R6T9L4G5R4W1O10U7U10F9X8106、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的()
A.應(yīng)有的責(zé)任感
B.應(yīng)有的義務(wù)感
C.積極地社會功能
D.應(yīng)有的道德面貌【答案】CCY10W2G2I1D7H6O2T5W6W3Y3E10V9I2D7HH1J6I6X8C3E7K10D4R10N3X1G7Z7G1V2ZI5H8D2E2E2C6D10E9A10G2C5M10N1D2G7107、教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是()。
A.領(lǐng)會知識
B.鞏固知識
C.運用知識
D.檢査知識【答案】ACZ6X6D3V8O1I8V8F9X5L10H9N3X10K2K4HD2Q2X9Z2C9E6P4F10T2E10K4W6G3W5F3ZH1X5Q2M1G1S10D2Y3O3K5F10O1V2D1D7108、班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是()。
A.團體要求與個人屬性的矛盾
B.個人屬性之間的矛盾
C.團體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾
D.團體要求與團體文化的矛盾【答案】ACP4V6D8Q7N7O4Z9X10S3O4E6G2X9F9O7HO4G1B10D1T2X9K4X2B7N3B3O6F4W5T2ZC7C8U6Y1S4X5Z7O4B4B3C2G1D10Q10Y7109、細菌的質(zhì)粒是()。
A.雙鏈閉環(huán)DNA分子
B.由DNA和組蛋白組成
C.單鏈開環(huán)DNA分子
D.單鏈閉環(huán)DNA分子
E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACO4G3O10H9I5V6K9O2H1Z10Q5G5L4N5L5HU1Q5V3X6Q10K6Q4M10D8J7A8I3O3P5S7ZT10A9K3U7P1S6V8Z8M2M9R10L5Y5J5H7110、下列屬于微需氧菌的是()。
A.脆弱類桿菌
B.大腸埃希菌
C.銅綠假單胞
D.幽門螺桿菌
E.金黃色葡萄球菌【答案】DCL2I8R1L10E6X6V10T5N7F5S3R10H3Z9Z6HV3F6R4E8F8Y3T6F1U2X3Q7Q6I1O1V9ZN2A4E8R7A9K6K4V1M6I8R3K9L9Z3K3111、下列屬于微需氧菌的是()。
A.脆弱類桿菌
B.大腸埃希菌
C.銅綠假單胞
D.幽門螺桿菌
E.金黃色葡萄球菌【答案】DCV9D6I1V10V7Q8J6M3U2A5B8T2B3M8Q5HB2X6K6N8X8N10H7G10Q2E6U5I4K5U2K8ZL3E6Y7Q1G6J2A9D6B1L3V1U5Z2G8H3112、—般而言,如果學(xué)校教育能正確判斷學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),就能使學(xué)校教育對個體發(fā)展的加速作用更明顯、更富有成效。提出“最近發(fā)展區(qū)”的是()。
A.贊科夫
B.巴班斯基
C.維果茨基
D.蘇霍姆林斯基【答案】CCB4O7U9E5R3V6X3O2B7G2R5M9L1Y1S9HV9T2R5C1P5S6W9F4C3C9J4J9K10X5K5ZQ2R3F8G2P8A2F10W2A3M5B6A3G2Y8T2113、心理發(fā)展總是由機械記憶到意義記憶,由具體思維到抽象思維,這反映了個體身心發(fā)展規(guī)律中的()。
A.不平衡性
B.互補性
C.階段性
D.順序性【答案】DCO8X7T4H10I1Y8M10A4X3H5F9K3R2W9Z5HZ9S7C5W5Z3T2Q5Y1O10E8K3E2Q10Y6W1ZP6I9B5D9P8I4T10L4N3F10S7M4B10Y8X6114、新中國第一次學(xué)制改革是在( )
A.1951年
B.1949年
C.1950年
D.1952年【答案】ACN1V9E9E7U9A1E7R10R1J8X3S2M6Y1Z1HH8S3J6Y7E9A6E8A8O4Z9F2H2L4M8J1ZV7Z8L1L9J7C10Y1R5Y1L3F4O3U6A9Y8115、在教學(xué)過程中進行,以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并對教學(xué)活動進行調(diào)整的評價是()
A.配置型評價
B.總結(jié)性評價
C.形成性評價
D.表現(xiàn)性評價【答案】CCV2V3Q7A6L7C8O4L2B9I4X5O7U5E9R7HT5U10S4T7W1M1C4V9H3Z1K7F5Y1Q7A9ZR9D10K7E9S9Y5Q9S2S7Y9P5G1Q5V7G3116、下列選項中,不屬于我國中小學(xué)學(xué)生品德評價常用方法的是
A.整體印象評價法
B.操行評定評價法
C.問卷法
D.操行計量評定法【答案】CCE10V7W3W2U6K3V7V8H7A7Q2K6H2W9C5HG10R10R6A8F10Z5P5K4N4Y7L3S5H5V7F4ZD8Z5S6Q2F9K6P9O3A10T3J7P9X5P10E4117、教學(xué)過程中最基本的部分是()
A.布置課外作業(yè)
B.講授新教材
C.檢查復(fù)習(xí)
D.鞏固新教材【答案】BCG3J6H2U10T8S1Q7G8B6P2M8B5J1Z6C6HP8U7P2O10L9C10J9Y6V7Q1W10A4M1N5R3ZO1S7X1N2L5F2X6A4T8Z1B10X5L5I4H9118、對學(xué)生的心理輔導(dǎo)應(yīng)該以雙方的真誠關(guān)系為基礎(chǔ),這種關(guān)系不是一種灌輸關(guān)系,而是一種啟發(fā)或促進成長的關(guān)系。這句話強調(diào)的是心理健康教育的
A.教育性原則
B.促進成長的非指示性原則
C.藝術(shù)性原則
D.平等尊重原則【答案】BCD9H3J1Y3R2H2Z9M10L4A1H5Q6R7G7V3HV8R2G5T2P3C8X1E3A10C1V10N3X1T7O7ZE10M8O8V5V3A10O10Y6S10H6O8H8G4B1O10119、以下不屬于我國義務(wù)教育教學(xué)計劃的基本特征的是()
A.強制性
B.普遍性
C.雙重性
D.基礎(chǔ)性【答案】CCM1S10Y8P5D2V1V1I3X2F6S2V8N9C4G10HH6Q10P1V3Q6G8F7U1Z8L2R5M1S5M9N5ZA4N1D6J9I2N10K8B8E4X3J2F10B2E3S7120、機體的抗腫瘤免疫效應(yīng)機制中,起主導(dǎo)作用的是()。
A.體液免疫
B.細胞免疫
C.補體依賴的細胞毒作用
D.抗瘤抗體與腫瘤抗原結(jié)合形成免疫復(fù)合物
E.干擾瘤細胞的粘附作用【答案】BCU9T9R7U2X4F6H4E4X5Q9Y2L6U10Q8F3HP10W9B7S2E8B6B9E3Z9V1Z6N5D9A9D8ZC2V8D6K2F9L5P1Q5E8L1S8F7K3P10G10121、教育的心理起源說的代表人物是
A.孟祿
B.利托爾諾
C.沛西·能
D.康德【答案】ACO6N8W6A5G10Z5S4Y3B3P2K8S2G4J6D9HD2R3Y10X7U1C6B5F5R5I9H9X4C3Q4U1ZN2M2Z9S7A3A10A2M1G2U1N6N1G10F4Z1122、在學(xué)校的日常課堂教學(xué)中開展對某教學(xué)方法的實驗研究,這種研究方法主要屬于()。
A.教育實驗法
B.實驗室實驗法
C.自然實驗法
D.個案實驗法【答案】CCV6W7W9K10E8U7U10V4E4L10A9L4Q5K4V2HV7I6W5W2A9S6N7Q6V1V8G5P6G6Q5N10ZD7U5I7R2B4D6V4S10H7H7W2J1O4F5C1123、在德育過程中,衡量學(xué)生思想品德形成的重要標(biāo)志是()。
A.道德認識的提高
B.有積極的情緒體驗
C.擁有堅強的意志
D.道德行為的形成【答案】DCQ8Y9X4D8H6L6H6X4I5T5D5D1K10X5Z7HG4K4I8E9H1F10F3V5E7G9L4J6A6L2W2ZP8X10O2O2Q7A4K10S8W8T6Q4V4N1Q6L7124、第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家是()。
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.康德
D.洛克【答案】ACE1M7B5F2Q2L9T6G8U9M1Z10D7D7U6U4HN8O8J7N3J3I1M7I1G1B8A9Q2C8T3X2ZC3Z9P8E4I2T3G8X6Q4D6O3Q6C3R8G4125、我國現(xiàn)行學(xué)制屬于()。
A.單軌學(xué)制
B.雙軌學(xué)制
C.分支型學(xué)制
D.階梯型學(xué)制【答案】CCB5A7M7E3V7B5Y3F9H4K1O5I3U7Z5C4HQ9I2B4R8E8L8E10E3V8M7F2T8U1G2A7ZP8J1I7J4W4E6X3A5S10I4Y7U10E5L10B1126、按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點,調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱之為()。
A.智慧技能
B.認知策略
C.言語信息
D.動作技能【答案】BCL8R6T10E7Q1Q8G4H5U5B3M10W9V6W4Y9HI5T7M10N7D8U8I9L6E4C2U3F8U6Z9Q3ZB9B1H8P3P1T10J1B1B5W5S1C2L3M4L8127、與結(jié)腸腫瘤有關(guān)的檢驗項目是()。
A.AFP
B.CEA
C.PSA
D.PAP
E.CPK【答案】BCS1W5B9T3Y10D1Q1F6X5F10G10P2Q4R6Q9HG4Z5S7Q3H10J6N4Y4B10F9L5S7J8V9F3ZQ5Y5I8H9G9K3I5N8L5M9U1Q4Z1L5E2128、下列選項中構(gòu)成了班主任的個性影響力的是()。
A.權(quán)威
B.地位
C.人格
D.職權(quán)【答案】CCH1F1Y2Y2F8Y10P1Q1R6K1T8V1J9R8W1HY1J8O8E5E7L6X7S1W1L7U3L7G10P6U9ZQ7L6W2F6V9O3M1M6Q6F5A1T7V7Q3J1129、下列關(guān)于生產(chǎn)力對教育決定作用的表述中,不正確的是()。
A.生產(chǎn)力決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育規(guī)模
C.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化
D.生產(chǎn)力水平制約教育的內(nèi)容【答案】ACM9U3W6R4W6K10H8B9B9E6I7V4T10H3Z5HV9Y8P2D9V7E2L4L9R6M6A5Z9T5K1T4ZD1N3V8N3B4D3X5Q3S3Q6E8J5I6T8P6130、個體身心發(fā)展的()要求教育活動要善于捕捉個體身心發(fā)展的最佳時期,及時施教,促進個體身心更好的發(fā)展。
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個別差異性【答案】ACF3X8B9I6O1J6E2Q6O9U4C10U6R5W10R6HS8Y10X3C3F9T8S4Q6K7W7U10T9Y5T3O8ZD5Z9C9Z8F9K10X9P2W6T3H2D1L7F9J9131、根據(jù)班杜拉理論,影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的()。
A.自我預(yù)期
B.期待
C.自我歸因
D.成敗經(jīng)驗【答案】DCY5O7Y6R8T7D3L3A9D10V10I10R8G10J6P8HW5K6N7L6G2C1O4Z7T6Q10S3N3Z5G2L10ZQ9B6P7L6J1K5X1T8Y10E7G2V7I5Z4P4132、為達到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為()。
A.教學(xué)模式
B.教學(xué)策略
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)過程【答案】BCM10F5E5L8R8Y1P2T6T3B2R6R2F10U2R7HQ5L3U6U8Y2D7H9P7N3U4M2G9P8I5Q10ZO2N8B5I6C8Z2K10A3W10W6X10W6K3K5E9133、社會自我基本成熟的時期在()。
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.少年期【答案】DCW4P2B4Y3G6U2Q9I8C7O8F1O5Y1Q7P3HQ6J1W5C1V8V7G2H6X9O4E6K4E4M8Y9ZB3Q5L2B2Z8F6W9V7R4P2Y7G6N7T1J5134、學(xué)習(xí)認知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學(xué)習(xí)形式是()。
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】BCY4D4Q9M4N9K7G4T10W9Q3K7E8M10G7E7HA7P3L10E7H1H5J3R7D6J7A8X4B10T7D4ZI10J5L10P1E5P3Q1S10G4P3F7R8J9Y6N3135、下列表述中錯誤的是()。
A.班級是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織
B.每一個班級都是一個集體
C.班級具有滿足學(xué)生的要求、促進學(xué)生的發(fā)展和矯正學(xué)生的行為等功能
D.班級管理主要是對學(xué)生的管理【答案】BCA3X9Q6S7H9Y6S6P1D6Y3I3Q5U10P2N10HQ1Q2A3V7V10T6Q9V6U2V8K2O7O3P8L8ZZ4L5C7T7X6D10G6E1M2H7U1K5T6S5V5136、最早把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是()。
A.赫爾巴特
B.博比特
C.泰勒
D.斯賓塞【答案】DCR4S4E3L10C3N1A1B1Q3P10S6M2S4D6G2HM2B10H9H3L3V2F10U1N6O2P9Z10X5U5V9ZS5C7D8L1H1M1H5I8B5K7P5B5V5F3E3137、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過程、速度大體相同,這說明其身心發(fā)展具有()。
A.順序性的特征
B.穩(wěn)定性的特征
C.差異性的特征
D.不均衡性的特征【答案】BCS6S1V4Y9S8P3P10W6K9T10J2M7M2Q6W6HF4S8B7F3Q4Z7Y7D10Z10W1B1K5C3K7W3ZR2U1S9D4C10I1M7M8C6I4L4H7V1E9A4138、評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是()。
A.課程計劃
B.教學(xué)大綱
C.考試用書
D.教科書【答案】BCW5V3S7E9L3V5B9Y2L2Q1S1K8E10G6Q3HI1Q5H5J2Z5I10L10S3Q6U7G8G8P10M9O3ZX9M10O9R2E10V3R10C1O7U3Z5V2K5P2N8139、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢是()
A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化
B.教育學(xué)研究與教育實踐改革的關(guān)系日漸疏遠
C.教育學(xué)加強對自身的反思,形成教育學(xué)的元理論
D.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域縮小【答案】CCF5Y8I2D8A2A7W8N8J10I5U4G2B5R7I3HI6Y8K5A7S7W7E8W6K2T9N4B3S5J7L5ZI6J1S4T10I9Y10T9K2L7W1N4U9A5O4V8140、“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”提出者是()。
A.墨子
B.李斯
C.秦始皇
D.董仲舒【答案】DCO6R9V7Z3H8G9N8S9O6Z2M7S10W7E2V7HD8A7T7S3M9R10B4R4E7U7Y5S8L1G1K9ZV6F8G6H1Y2Q2V4O5P7S10U7T9B1U3J7141、我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃的特征是()。
A.強制性、統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性
B.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性
C.強制性、普遍性、免費性CE4H9E2D5Y9N5L5U10Q9E7F7K9C2S9I4HB2D10R9E9F1E5L7N7K7T6D8Q1G1U9B7ZH3S6H7Z1N9T7A2S2N4L7R6J2F10K4S3142、【答案】B143、現(xiàn)代教育觀認為,教師在教育過程中起()作用。
A.助手
B.從屬
C.主導(dǎo)
D.顧問【答案】CCO7A5P1J8V7T1O1X3X4F4E4T7F9O3Z6HN2Z5B1O5G3G4A6E5K9I8J5C1U7K2G5ZJ5P3P9D7O1A2G7J8P3R5Q9M8G5O4T8144、主張廢除班級授課、廢除教科書、廢除學(xué)科劃分,由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容的教學(xué)改革,稱為()。
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
B.指導(dǎo)教學(xué)法
C.設(shè)計教學(xué)法
D.個別化教學(xué)法【答案】CCZ6C9W9Z8Q8X10W5O3A3D6A4E8U10Z9O4HP4T2B2W7R1W10A2Z9S1H10O7R1L1Z8Q2ZS10N7K4B6G5F9O5M4D4D8D8W2K10X9D1145、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的思想出自()。
A.《學(xué)記》
B.《大學(xué)》
C.《論語》
D.《師說》【答案】CCN9F9W1J10C5S7G7L10E3O6I8N5V5F5U10HH2M5Z9O2I2I7G2W6B2C4A4V8J3E7G3ZF3F3E6G7R4X10J2S7X5N3U9M1W10Z4E2146、在下列認知風(fēng)格中,容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認知風(fēng)格是()。
A.場獨立型
B.場依存型
C.沖動型
D.沉思型【答案】CCV5F10G6B8Z10L3U5V9U5L8Z8X2Z10E7W2HW7A6H5R3M2G8I7C3C2M9R9G4E4I3R6ZT2Y5M10O10X7Y10O7W1J5O4R3W8I6C4T10147、第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家是()。
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.康德
D.洛克【答案】ACM1U5K9P2B8U8Q2I10A8D4K2L2G8U3O8HV6J8A4Q4Y10A1U4D4X5A6R2X6W3F7D3ZB2G3V5J8D6D7D6P5P3B5T4P10Z10Q7N10148、患者男,26歲。發(fā)熱,類型為波浪熱。血常規(guī)檢查:WBC20.5×109/L,經(jīng)查病史,曾經(jīng)食入未經(jīng)消毒的羊奶。
A.痢疾桿菌
B.鼠疫桿菌
C.布氏桿菌
D.炭疽桿菌
E.白喉桿菌【答案】CCE3X2O10B7R6T4A8U8F4Q6U2V10U6W7G1HV2N9K6Z4M9T1H5I2A7M6N7R3U3K5S9ZK1P9N3M5W1Z10D5F3N1T2Z6H10P8N1V6149、我國目前班級管理實踐中運用的比較多的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
A.集體中心
B.教師中心
C.學(xué)生中心
D.教學(xué)中心【答案】CCF8V9D2G7C5C4G7Q10E9C4G8A7B3N2D6HP9V2F5L7E2Q1S1W9X10W6O2P2A10D9I7ZY8Z7H7Y4R2E3L7X7H8R9A3T3E1S7O7150、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是()。
A.生理自我
B.家庭自我
C.心理自我
D.社會自我【答案】CCU1W2I7A10D2F9U3V3E1Q9Z10F7T3T3R2HL5J4G8R8A8O4K2O9V7L3W7N9B4C6J8ZJ1X8Z1U8S1S1Y10A6M8D8B2V9D1P9N5151、現(xiàn)代教育觀認為,教師在教育過程中起()作用。
A.助手
B.從屬
C.主導(dǎo)
D.顧問【答案】CCS10M1Y2B7V9D3G4S4M1K3C3S1E3P1O1HM8M1L5C2O2T2T9Z8Y7N2I2K3X10C7A10ZY8W10C7X2H8Y7I7N7S7K7E3H2U8V7R1152、智力接近成熟,抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉(zhuǎn)化,開始出現(xiàn)辯證思維的時期是()。
A.兒童期
B.青年期
C.青年初期
D.少年期【答案】CCW1E6H6H2I7S3D9I2G9R5Z2X5B4X2J4HD7V1W3N2C9T1I4L10K6T7D5Z8H9D1A8ZW2W8S6S6K3F7W4Q4K6R5V4W2N2E6J8153、“呈現(xiàn)實例、確認概念、強化練習(xí)、發(fā)展思維技巧”是()
A.先行組織者的教學(xué)策略
B.認知發(fā)展的教學(xué)策略
C.自我管理的教學(xué)策略
D.概念形成的教學(xué)策略【答案】DCB9Z2P4A4L9R10U6Q10Q5Q4C10U6L1Z6Y9HO8W8Y3S8N6K9T10Z7P9T8J1X6W6T5J1ZF9D2E10C4Q1Y9X1T1G8J5L5Y1J8W7J5154、目前抗可提取性抗原抗體的檢測方法是()。
A.免疫印跡法
B.ELISA(夾心法)
C.直接凝集試驗
D.ELISA(間接法)
E.免疫熒光技術(shù)【答案】ACE5Y9N6B5Y6Z4D1K10Z10U5N6H7Q7G9K10HX9Z5A7P10X1O1G2O7K1A6C3U5Q7N4K10ZA10O7Y4U7P10Q7C3P3W4Q3H5C4L10S7R9155、學(xué)生對自己人際關(guān)系的意識,屬于下列哪方面的自我意識?()
A.生理自我
B.心理自我
C.社會自我
D.理想自我【答案】CCH2P8F8V9L4Q9Q1V9H2C5Q2O7S6Q9O7HM8O3Q3E6O10T7O2X7L1E7Y3W6K1E9S6ZZ1X5D2L6K10I7V2Z1V5A10P5Z9L4D1V1156、患者,女性,18歲。3周前因急性化膿性扁桃腺炎發(fā)熱,治療后好轉(zhuǎn),近日來出現(xiàn)眼瞼水腫、血壓增高、少尿、呼吸困難、不能平臥而就診。若AS0檢查陽性,最可能的診斷是()。
A.急性腎小球腎炎合并左心衰竭
B.急性上呼吸道感染
C.急性心肌炎合并左心衰竭
D.急進性高血壓
E.急性腎小球腎炎【答案】ACP1C1P5I3P9Q8N2G8C2J7M7E2V8A10B10HX10D9K6P2R9M4B6Z1R4N10I9V10V3K4D10ZT8E7X6W9U9Y7V5C7D5K7Q9P7J5B2R3157、我國古代的六藝教育的中心()
A.禮和樂
B.射和御
C.書與教
D.射與樂【答案】ACV4I9L9V4U5Y10J9P3O7Q3W8U4V9P7B2HZ3H4A3T1I9X2O9I6F5V8B7C3A5P6H8ZY2K1I5W
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程技術(shù)咨詢合同
- 出租車公司轉(zhuǎn)讓合同
- 房地產(chǎn)團購協(xié)議合同
- 場化清運作業(yè)承包合同書
- 2025年新鄉(xiāng)a2貨運從業(yè)資格證考試
- 建房施工安全責(zé)任協(xié)議書
- 醫(yī)藥行業(yè)客戶關(guān)系管理策略
- 食堂供貨商供貨合同協(xié)議書
- 手房改房轉(zhuǎn)讓合同
- 2025年西藏駕校考試客貨運從業(yè)資格證考試題庫
- GB/T 30795-2014食品用洗滌劑試驗方法甲醇的測定
- GB/T 1345-2005水泥細度檢驗方法篩析法
- 技術(shù)-tpu擠出加工注意事項
- 包扎(三角巾)課件
- 外科學(xué)第八版手外傷以及斷指再植
- 高校助學(xué)貸款結(jié)清憑證
- 產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃建筑設(shè)計說明
- 內(nèi)蒙體育職院《體育傳播學(xué)》教案第1章 傳播與傳播學(xué)
- 瑪莎拉蒂路演執(zhí)行手冊升級版
- 《建筑工程資料管理規(guī)程》DB34T918-2019
- 小班數(shù)學(xué)掛燈籠教案反思
評論
0/150
提交評論