教師好人好事事跡材料

教師好人好事事跡材料愛崗敬業(yè)說得具體點就是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。這就小事，但就在這平凡之中，蘊含著王老師的愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)了一個普通教師的好人好事。愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求小學(xué)教師好人好事事跡材料文章小學(xué)教師好人教師好人好事事跡材料(一)愛崗敬業(yè)無私奉獻，用愛共筑中國夢***同志，2002年畢業(yè)于****學(xué)院，本科學(xué)歷，中共黨的贊譽。有一首詩最為動人，那就是師德;那就是師魂;一、政治過硬，業(yè)務(wù)突出學(xué)習(xí)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德精心備課、上課，敢于率先實踐高效課堂，教學(xué)方法靈活多變，是一個典型的學(xué)習(xí)型人才。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。在各種量化考評中，他都名列前茅。在各級評優(yōu)賽教活動中，表現(xiàn)不俗，多次被評為先進教學(xué)工作者，他的多篇論文也相繼發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等知名雜志上，是一名發(fā)展全面，素質(zhì)過硬的優(yōu)秀青年教師。尤其是在德育工作方法上形象生動并形成系列化，建立了學(xué)“”!今天和昨天相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?不懈，便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。二、與時俱進，精通業(yè)務(wù)知識。在他眼里，一個合格的教師，光有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神，是不夠的。當(dāng)今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，要做一名最好的教師，必須要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。如果不與時俱進，注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流，跟不上時代發(fā)展的腳步。因此，在平時教學(xué)中，該同志能進修了研究生學(xué)歷，自學(xué)了PPT動畫制作、網(wǎng)站制作，并將這些技能很好的融入多媒體教學(xué)中，走在了教育教學(xué)改革的前沿，讓課堂更具有信息化時代的特征，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識的潮頭，也成為了同齡人學(xué)習(xí)的榜樣，。三、以人為本，用愛心傳遞正能量。教育要從愛開始，愛生是衡量一個教師道德水平的尺子。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”?！皭邸币岳斫?、尊重、信任為基礎(chǔ)“愛”“愛”生，學(xué)生才會愛你。他與學(xué)生侃侃而談;人生的理想和高尚的美德。人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè);也有人說教師是春蠶，到死絲方盡;更有人說：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。該同志就是這樣，雖沒有轟轟烈烈的事跡，但在平凡的工作崗位上“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人”，最好的黨員教師嗎?教師好人好事事跡材料(二)人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師，許多教師在我想借這個機會說一說我身邊的王老師。愛崗敬業(yè)說得具體點就是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗，這就是敬業(yè)!對待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，專心、守職、盡責(zé)，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時，王老師的每一節(jié)課在我們聽來都好像是在上公開課，可以說一邁進教室的她是精神百倍，每節(jié)課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時，王老師每次的早自修、午補，時間還沒到都會早早的進教室，就算是沒有督促作業(yè)完成慢的同學(xué)，她把自己的時間都放在了學(xué)生的身上。她是讓家長放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學(xué)生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么?的愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)了一個普通教師的好人好事。愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在這一個普通的崗位上，對于我這樣的一個新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個方向標(biāo)。如果我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋€那我們每一個人都是身邊的好人好事!我暗下決心要做一個愛崗敬業(yè)的人，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)才能和智慧，因為學(xué)校的發(fā)展就是我們年輕人的明天!教師好人先進事跡材料;凡的成績。一、獻身教育，平凡卻執(zhí)著八十年代，改革的春風(fēng)吹綠了沿海地區(qū)，許多教師選擇了棄教從商。作為一位土生土長的順德人，當(dāng)時周老師亦有許多機會。她的姐姐想擴展業(yè)務(wù)，多辦一間服裝廠，想讓親人幫助管理，懇切地談了許多理由，并許以高出幾倍的工資二十多年來義無反顧扎根在順德教育這片沃土上，矢志不渝地把自己最美的青春奉獻給了教育事業(yè)。拋卻富貴，抵御誘惑，在紅塵翻滾中，堅守一份恬靜淡泊的情懷，這樣的選擇不可謂不讓人動容。如果內(nèi)心沒有對三尺講臺的那份偏執(zhí)的愛，又怎會生出此等超然物外之氣?二、潛心鉆研，孜孜結(jié)碩果周老師在25年的教學(xué)中，一直堅持?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)研究，不斷探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新路子。她善用嘗試教學(xué)法、自主合作教11年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作的經(jīng)驗，每年初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)中考的平均分、合格率、優(yōu)秀率都排同類班級的前列，高中任教的兩個班參加區(qū)數(shù)學(xué)統(tǒng)考有效率、平均分都排校同類班的前列。她堅持參與課題研究，主動承擔(dān)公開課和示范課，并得到校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。同時，積極撰寫論文、教學(xué)心得等，有多篇論文獲獎或發(fā)表：《激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的策略》分別榮獲市教學(xué)論文二等獎、鎮(zhèn)教學(xué)論文一等獎《情感激勵、激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)佳境》在教育雜志發(fā)《淺談計算機教學(xué)模式和舊教學(xué)模式——在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用》獲樂從鎮(zhèn)教師教學(xué)論文二等獎;《以心發(fā)現(xiàn)心用愛贏得愛》、《重樹孩子能學(xué)好的希望》等多篇班主任教育案例均在評選活動中獲獎。此外多年輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)各種競賽，多人次分別獲國家級、市級、368人等，她本人亦多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。三、愛生敬業(yè)，丹心育桃李“做老師累，做班主任更累”。這是每一位班主任傾吐的才能二十五年如一日地堅守在班主任這個崗位上?更難以想象，在“大家”與“小家”的兩難抉擇中，周老師如何做到犧牲小我、顧全大家?曾經(jīng)，她扔下因害怕黑夜而哭泣不止的年幼周末的晚上，本該盡一位母親責(zé)任的她，卻又置身于班主任她始終抱著“善待每一位學(xué)生”的原則，絕不放棄任何一們都喜歡喊她為“周媽媽”。在一次名為《老師我想對你說》因有你，謝謝你!周媽媽!”在擔(dān)任班主任工作期間，她得到了學(xué)生們的喜愛、家長師德先進個人、優(yōu)秀女教工、十佳巾幗教師等。四、以老帶新，無私助騰飛年參加工作，周老師經(jīng)常