部編版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè) 期末全真模擬卷(重點(diǎn)小學(xué))【含答案】_第1頁
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部編版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末全真模擬卷(重點(diǎn)小學(xué))時(shí)間:90分鐘滿分:110分班級(jí):姓名:考號(hào):一、看拼音,寫詞語。(8分)kuānkuòbódòushènzhìhéxīn()()()()shènzhònɡxuǎnzéyuánɡùqīnɡxī()()()()二、查字典填空。(9分)“諸”用音序查字法,應(yīng)先查(),再查()?!皣L與諸小兒游”中“諸”的意思是()?!爸T”的偏旁是(),組詞(),給它換偏旁可以變成哪些字?并組詞。①()______②()______③()______④()______三、選擇題。(14分)1.找出下列每組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。(填序號(hào))(1)A.蒼蠅B.模訪C.奧秘D.頭罩()(2)A.橫七堅(jiān)八B.曾經(jīng)C.物質(zhì)D.旱災(zāi)()(3)A.哄堂大笑B.自毫C.血液D.龐大()(4)A.白發(fā)蒼蒼B.茂盛C.辮子D.記念()2.狀狀讀周恩來的詩:“大江歌罷掉頭東,邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄?!彼焕斫狻板涿苋嚎茲?jì)世窮”中“窮”字的意思,于是就查了字典,這句話中“窮”的意思是()A.缺乏財(cái)物,跟“富”相對(duì)。B.到盡頭,沒有出路。C.達(dá)到極點(diǎn)。D.推究到極限。3.下面句子的橫線上應(yīng)填()有一年,不知道什么原因,水神共工和火神祝融______打了起來。A.忽然B.仍然C.果然D.居然4.能與“王曉麗各方面表現(xiàn)都很好”一句連接得最為順暢的句子是()(2分)A.我們要評(píng)選她為“三好學(xué)生”嗎?B.她被我們?cè)u(píng)選為“三好學(xué)生”。C.我們不把她評(píng)選為“三好學(xué)生”。D.我們不能不評(píng)選她為“三好學(xué)生”。5.下列說法正確的一項(xiàng)是()(2分)A.炎帝嘗百草是我國著名的神話傳說,體現(xiàn)了古人的異想天開。B.“誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭……”這兩句話應(yīng)該用平緩的語氣來朗讀。C.“日本人不相信梅蘭芳病了”和“專門派了一個(gè)軍醫(yī)來檢查”這兩句話可以用“因?yàn)椤浴边@組關(guān)聯(lián)詞來連接。D.雖然日記和信的用途不盡相同,但它們的格式是一樣的。6.讀了《秋晚的江上》,你想到了哪句詩?()A.蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。B.八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回。C.返景入深林,復(fù)照青苔上。D.一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。7.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.“人聲鼎沸”“鑼鼓喧天”“響徹云霄”“震耳欲聾”這些詞語都可以用來形容聲音很大。B.不同的動(dòng)物,家的名稱也不相同,如:狗窩、牛棚、虎穴、馬窩、鳥巢等。C.我們?cè)谟^察的時(shí)候,不僅要用眼睛看,還要用耳朵聽,用心想。D.普羅米修斯從天上“盜”取火種,就是古希臘人對(duì)火種來源的一種解釋。四、把下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(16分)英勇()()搖()晃()()云()霧()()凜凜()眉()目人()()沸1.描寫人物外貌的詞有____________,(選詞填空)請(qǐng)各寫出一個(gè)描寫男子和女子外貌的四字詞語:___________、___________。(3分)2.描寫人物品質(zhì)的詞有____________,(選詞填空)請(qǐng)寫出描寫以下人物品質(zhì)的詞語。岳飛:__________黃繼光:__________包拯:__________3.請(qǐng)寫兩個(gè)描寫人物神態(tài)的詞:___________、__________(2分)4.我會(huì)寫一個(gè)八字成語:______________________(1分)五、按要求完成下面的句子練習(xí)。(8分)1.讀下面的句子,并填空。A.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。B.天是那樣低沉,云是那樣黑,雷、電、雨、風(fēng),吼叫著,震撼著。C.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(1)以上三個(gè)句子,都運(yùn)用了_________的修辭手法,寫得具體、生動(dòng)。(2)請(qǐng)你以“小樹”或“星星”為內(nèi)容寫一個(gè)這樣的句子。_____________________________________________________________________2.為人類造福,有什么錯(cuò)?(改成陳述句)_______________________________________________________________________3.別的昆蟲大多幾乎在臨時(shí)的隱蔽所藏身。(用修改符號(hào)修改病句)4.圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在外國人的地盤里,誰也不敢怎么樣。(改成反問句)_______________________________________________________________________六、根據(jù)積累的知識(shí)填空。(11分)(1)_______________,海水不可斗量。(2)天下興亡,____________。(3)《出塞》是唐代詩人________寫的一首________詩。詩人用“__________________,__________________,”表達(dá)了希望邊關(guān)鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。(4)《別董大》中,詩人高適用“__________________,__________________”勸慰、鼓勵(lì)朋友踏上征程,迎接未來。(5)蘇軾的《題西林壁》中,和“當(dāng)局者迷”有相似之處的兩句詩是__________________,__________________。(6)《扁鵲治病》和《紀(jì)昌學(xué)射》都是按照__________________順序來寫的。扁鵲四見蔡桓侯,是運(yùn)用中醫(yī)中的_____(選擇:望、聞、問、切)來了解病情的。紀(jì)昌成為百發(fā)百中的神箭手,是從練習(xí)______開始的。七、閱讀《扁鵲治病》選段,完成練習(xí)。(12分)又過了十天,扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓侯,只看了幾眼,就掉頭跑了。蔡桓侯覺得奇怪,派人去問他:“扁鵲,你這次見了蔡桓侯,為什么一聲不響就跑掉了?”扁鵲解釋道:“病在皮膚上,用熱敷就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間,用扎(zhāzāzhá)針的方法可以治好;即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥也還能治好;一旦深入骨髓(suǐsuí),只能等死,醫(yī)生再也無能為力了。現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓,所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治!”五天之后,蔡桓侯渾身疼痛,派人去請(qǐng)扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓侯要來請(qǐng)他,幾天前就跑到秦國去了。不久,蔡桓侯病死了。1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。(2分)2.閱讀選段,請(qǐng)寫出蔡桓侯的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過程。(3分)皮膚上→()→()→()3.這篇課文中,蔡桓侯三次拒絕了扁鵲給他治病。有人說,扁鵲也有責(zé)任,因?yàn)樗惶珪?huì)說話,見面就說蔡桓侯有病,使得蔡桓侯不高興,不聽勸告。扁鵲應(yīng)該先贊揚(yáng)蔡桓侯,再委婉勸告。如果你是扁鵲,當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么勸說,使蔡桓侯接受你的醫(yī)治呢?請(qǐng)改寫下面扁鵲的話。(2分)扁鵲:據(jù)我看來,您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治,恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。我會(huì)這樣說:_______________________________________________________________________________________________________________________________________4.讀了這則故事你明白了什么道理?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.這樣寓意深刻的故事你一定讀過不少,請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。(3分)_________________________________________________________________________八、閱讀短文,回答問題。(8分)_________①校園中的花房里開出了一朵最大的玫瑰花,紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉,你肯定從來沒見過這么大、這么美的花!全校的同學(xué)都非常驚訝,每天都有許多同學(xué)來看。②這天早晨,又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花,他們一邊看,一邊贊不絕口。這時(shí),來了一個(gè)大約三四歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來,抓在手中,從容地向外走去。③同學(xué)們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長看到了,走過去,彎下腰,親切地問小女孩:“孩子,你摘這朵花是送給誰的?能告訴我嗎?”④“奶奶病得很重,我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花,奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看,看過后我再把花送回來?!迸⒑π叩卣f。⑤聽了孩子天真的回答,同學(xué)們沉默了,校長的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,對(duì)她說:“這一朵是獎(jiǎng)給你的,你是一個(gè)懂得愛的孩子;這一朵是送給你媽媽的,_______________________________________?!雹奘前?,純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎?1.校長蘇霍姆林斯基為什么把花送給小女孩的媽媽呢?請(qǐng)?jiān)诘冖荻蔚臋M線上填入恰當(dāng)?shù)木渥印#?分)2.文中加點(diǎn)詞“驚訝”共出現(xiàn)了兩次,第一次“驚訝”是因?yàn)開____________;第二次“驚訝”是因?yàn)開__________________________。(2分)3.對(duì)文中畫“____”的句子理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.這句話是把小女孩純潔、善良、美好的心靈比作了世上最美好、永遠(yuǎn)令人稱贊的玫瑰花。B.句中的“玫瑰”指的是尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、拾金不昧等可貴的精神品質(zhì)。C.小女孩的心很善良,所以她能使摘掉的玫瑰花永遠(yuǎn)不枯萎。4.請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最適合的題目,填在文前的橫線上。(填序號(hào))(2分)A.永不凋謝的花B.善良的小姑娘C.慈祥的校長九、習(xí)作與表達(dá)。(30分)題目:我的夢(mèng)想(希望)要求:認(rèn)真思考一下你的夢(mèng)想是什么,敞開心扉和大家暢談一下,把內(nèi)容寫具體,語句寫通順。600字600字

參考答案寬闊搏斗甚至核心慎重選擇緣故清晰二、Zzhū眾,許多讠示例:諸位示例:①堵堵塞②賭賭博③都首都④著著名三、1.(1)B(2)A(3)B(4)D2.B3.A3.A4.B5.C6.D7.B四、無畏頭腦騰駕威風(fēng)慈善聲鼎1.慈眉善目示例:虎背熊腰眉清目秀2.英勇無畏示例:精忠報(bào)國視死如歸剛正不阿3.示例:目瞪口呆面如土色4.示例:尺有所短,寸有所長五、1.(1)擬人(2)示例:星星在空中一閃一閃地眨著眼睛。2.為人類造福沒有錯(cuò)。3.別的昆蟲大多幾乎在臨時(shí)的隱蔽所藏身。4.圍觀的中國人都緊握著拳頭,但這是在外國人的地盤里,誰又敢怎么樣呢?六、(1)人不可貌相(2)匹夫有責(zé)(3)王昌齡邊塞但使龍城飛將在不教胡馬度陰山(4)莫愁

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