教師招聘考試機械類(數(shù)控方向)試題(附答案)

一、填空（將適當?shù)脑~語填入空格。每空分。滿分20分）1．數(shù)控車床能進行螺紋加工，其主軸上一定安裝了 肪沖編碼器 進給量在切削用量中對斷屑影響最大的是 。進給量球頭銑刀的球半徑通常小于 （大于、小于、等于）加工曲面的曲率半徑。數(shù)控機床的類別大致有 開環(huán) 、 閉環(huán) 、 半閉環(huán) 三種類型。5．為了降低切削溫度，目前采用的主要方法是切削時沖注切削液。切削液的作用包括冷卻、5．為了降低切削溫度，目前采用的主要方法是切削時沖注切削液。切削液的作用包括冷卻、潤煥 、 防銹和清洗作用。退火的目的是改善鋼的組織，提高其強度，改善 切削加工性能 。通常在命名或編程時，不論何種機床，都一律假定工件 靜止刀具 移動。FMS，CIMS，CAPP當金屬切削刀具的刃傾角為負值時，刀尖位于主刀刃的最高點，切屑排出時流向工件待加工表面。工件待加工表面。易造成崩刀現(xiàn)象。在切削平面內測量的車刀角度是刃傾角。（251．20（A。A、IT01 B、IT0 C、IT1 D、IT18零件的機械加工精度主要包括（D。A、機床精度、幾何形狀精度、相對位置精度B、尺寸精度、幾何形狀精度、裝夾精度C、尺寸精度、定位精度、相對位置精度D、尺寸精度、幾何形狀精度、相對位置精度n（r/min）v（m/min）的關系表達式為（C。A、n=πvD/1000 B、n=1000/Vd C、v=πnD/1000 D、v=1000/nD60HRC料的硬度從低到高排列順序正確的是（A。A、工具鋼、硬質合金、陶瓷、立方氮化硼B(yǎng)、工具鋼、硬質合金、立方氮化硼（CBN、陶瓷C、硬質合金、工具鋼、陶瓷、立方氮化硼D、陶瓷、立方氮化硼（CBN、工具鋼、硬質合金車削用量的選擇原則是：粗車時，一般（AAap，fBap，Cap，Dap，切削用量三要素對刀具耐用度的影響程度為（CA、背吃刀量最大，進給量次之，切削速度最小B、進給量最大，背吃刀量次之，切削速度最小C、切削速度最大，進給量次之，背吃刀量最小D、切削速度最大，背吃刀量次之，進給量最小7（C）不是選擇進給量的主要依據(jù)。A、工件加工精度 B、工件粗糙度 C、機床精度 D、工件材8．滾珠絲杠副消除軸向間隙的目的主要是（A。A、提高反向傳動精度 B、提高使用壽命C、減小摩擦力矩 D、增大驅動力9．硬質合金的耐熱溫度是（C。A、300—400 B、500—600 C、700—800 D、1100—1300將鋼加熱到臨界溫度以下所需溫度保溫一定時間然后冷卻下來的熱處理（BA、退火 B、回火 C、正火 D、調質在機械加工中，以下哪一項不是獲得尺寸精度的方法（D。A、試切法； B、定尺寸刀具法； C、調整法； D、軌跡法。封：名姓-----------封：名姓----------------------密數(shù)控機床的“回零”操作是指回到（C。A、對刀點 B、換刀點 C、機床的零點 D、編程原14．數(shù)控機床加工調試中遇到問題想停機，應先停止（B）A、冷卻液 B、進給運動 C、主運動 D、輔助運15．編程人員在數(shù)控編程和加工中使用的坐標系是（D。A、右手直角笛卡兒坐標系 B、機床坐標系 C、參考坐標系 D、工件坐標系16．數(shù)控機床每次接通電源后在運行前首先應做的是（D ）A、給機床各部分加潤滑油 B、檢查刀具安裝是否正確C、機床各坐標軸回參考點 D、工件是否安裝正確17．在數(shù)控車削加工時，如果（A ，可以使用固定循環(huán)A、加工余量較大，不能一刀加工完成 B、加工余量不大C、加工比較麻煩 D、加工程序比較復18．在數(shù)控車削加工時，如果（C，可以使用子程序。A、程序比較復雜 B、加工余量較大C、若干加工要素完全相同 D、加工余量較大，不能一刀完19．在使用G00指令時，應注意（B。A、在程序中設置刀具移動速度 B、刀具的實際移動路線不一定是一條直C、移動的速度應比較慢 D、一定有兩個坐標軸同時移動20．判斷數(shù)控車床（、Z軸）圓弧插補的順逆時，觀察者沿圓弧所在平面的垂直坐標軸軸）的負方向看去，順時針方向為G02,G031（A。A、圖1a表示刀架在機床內側時的情況 B、圖1b表示刀架在機床外側時的情C、圖1b表示刀架在機床內側時的情況 D、以上說法均不正確（a） （b）圖1 圓弧的順逆方向與刀架位置的關21．在FANUC數(shù)控車系統(tǒng)中，G70指（ D）A、外徑、內徑粗加工循環(huán)指令 B、端面粗加工循環(huán)指令C、閉合車削循環(huán)指令 D、精加工循環(huán)指令22．零件在加工過程中測量的方法稱為（C ）測量。A、直接 B、接觸 C、主動 D、被23．進行輪廓銑削時，應避免法向切入和（C）工件輪廓。A、切向切入 B、法向切入 C、法向退出 D、切向退24．數(shù)控加工中心與普通數(shù)控銑床、鏜床的主要區(qū)別是（B ）。A、一般具有三個數(shù)控軸 B、設置有刀庫，在加工過程中由程序自動選用和更C、能完成鉆、鉸、攻絲、銑、鏜等加工功能 D、主要用于箱體類零件的加工25．欲加工φ6H730mm（CA、φ麻花鉆，φ麻花鉆、φ微調精鏜刀B、φ中心鉆、φ麻花鉆、φ6H7C、φ中心鉆、φ麻花鉆、φ6H7D、φ麻花鉆，φ麻花鉆、φ麻花鉆三、是非題 （將判斷結果填入括號中。正確的填“√，錯誤的填“×。每題分。分20分）1．安全管理是綜合考慮“物”的生產管理功能和“人”的管理，目的是生產更好的產1．安全管理是綜合考慮“物”的生產管理功能和“人”的管理，目的是生產更好的產品（品（√ ）2．一個尺寸鏈中一定只能一個封閉環(huán)。（√）3．圓度、對稱度同屬于位置公差。（×）4．35號鋼表示含碳量為%的低合金結構鋼。（×）5．切削脆性材料易形成帶狀切屑。（×）6．數(shù)控機床的脈沖當量越小，插補精度越高。（√）7．封閉環(huán)的公差等于增環(huán)公差減去減環(huán)公差。（×）（√）程序編制誤差主要由直線或圓弧擬合曲線誤差和數(shù)值計算誤差決定（ √ ）減小車刀的主偏角，會使刀具耐用度降低。 （ × ）退火和正火一般安排在粗加工之后，精加工之前進行（× ）封：名姓----封：名姓---------------------密----：號證---------（×）14．RS232主要作用是用于程序的自動輸入。（ √ ）15．伺服系統(tǒng)的執(zhí)行機構常采用直流或交流伺服電動機。（ √ ）16．數(shù)控銑床加工時保持工件切削點的線速度不變的功能稱為恒線速度控制（×）17．T（×）18．G00、G02、G03、G04、G90G（×）螺紋指令G32 是以每分鐘的速度加工螺紋。( × )（5151．什么叫刀具主偏角它怎樣選用主切削平面與刀具的進給方向之間的夾角稱為主偏角。主偏角。主偏角過小，會導致切削時徑向力過大，容易引起工件的振動和彎曲。主偏角通常在45°～90°之間選取。CBA面為基準，測量尺寸A2

來間接保證設計尺寸。請計算尺寸A2

及其公差。寸鏈圖

零件圖

工藝尺解：顯然，本題是在已知封閉環(huán)的情況下，求某一組成環(huán)的尺寸。由圖中可知，尺寸A1

為減環(huán)，A2

為增環(huán)。由尺寸鏈計算公式可知：A=A+A=(30+10)mm=40mm；2 Σ 1ES=ESA2

+EIAΣ

=[0+]mm=mm；EI=EIA2

+ESAΣ

=+0)mm=mm由此求得工序測量尺寸為：A 400.12 0.2

mm合適3．答銑削時造成機床振動大的主要原因有:主軸軸承太松，主軸軸承的徑向和軸向間隙--般應調整到不大礦。為合適。（滿分20分）45Φ60mm120mm編寫加工該零件完整的加工程序（要求粗加工用固定循環(huán)指令編寫。%0001T0101S600M03G00X62Z0G00X62Z5G00G42X52Z2G01Z-25G01X62G00X100Z100M05M30調頭%00O2T0101S600M03G00X62Z0GOOX62Z2一、填空題（每空1分，共26分）、 數(shù) 控 設 備 主 要由 、 、 和 等部分成。、按伺服系統(tǒng)的控制方式分類，數(shù)控機床可分為 、 和 等三種，中 機床的定位精度最高。、數(shù)控編程時刀具需要多次反復地執(zhí)行相同的動作或加工區(qū)域，這時可采用 指令或 來實現(xiàn)。4、對于多臺加工中心構成的FMC或FMS，其工藝設計應主要考慮每臺加工設備的加工荷、 加工要求的保證以及 問題。5對于箱體類零件的數(shù)控加工為方便在一次安裝后加工更多的表面其定位方式一般擇 ，其中一個圓柱銷的削邊方向為 。6、MC機床上的刀具預調是指確定刀具在刀柄上裝夾的 ，一般過 預調。7、用于復雜型腔和型孔的數(shù)控電火花成形加工，一般選用 機床為提高加工表面?zhèn)缺诤偷酌娴募庸ぞ?，可采?加工。8、對于數(shù)控線切割加工的自動編程，當按零件輪廓CAD后，在形成刀具路徑時，如采用3B格式時一般選擇 刀具補正方式；如采用4B或ISO格式時，一般選擇 刀具補正方式；無論采用哪種格式，其數(shù)控程序的形成都需行 處理。9、華中Ⅰ型數(shù)控銑床的工作方式有自動、手動、單段、 、回參點和手動攻絲等。其中單段方式用于 情況下。10數(shù)控系統(tǒng)的診斷程序一般有、 和 等幾種。二、不定項選擇題（每題3分，共24分）1、在下列（ ）中，要考慮使用合適的進刀/退刀引線和弧，以使加工后的表質量較好。A．數(shù)控車削 B．一般數(shù)控銑削 C．數(shù)控加工有島嶼的槽2、圓弧形車刀在數(shù)控車削時，其圓弧半徑應（ ）A．小于或等于零件上凹形輪廓上的最小曲率半徑B．大于零件上凸形輪廓上的最小曲率半徑C．不宜選擇過小，以避免車刀制造困難和車刀損壞3、在程序控制數(shù)控機床的運動時，其工作方式為（ ）。A ． 手 動 B ． 動 C．MDI D．單段4、數(shù)控銑削高精度（位置）尺寸及復雜輪廓的檢驗，一般使用的量具為（ ）。A．游標卡尺 B．投影儀 C．三坐標測量機 D．內徑百分表5、在一般MC加工時，優(yōu)先選用的夾具為（ ）。A．專用夾具 B．通用夾具或組合夾具 C．工件統(tǒng)一基準定位裝夾系統(tǒng)6在數(shù)控電火花成形加工時為獲得較高的精度和較好的表面質量在工件或電極能方開工作液孔時，宜采用的工作液工作方式為（ ）。沖油式 噴射式 抽油式7、數(shù)控電火花慢走絲線切割加工時，所選用的工作液和電極絲為（ ）A．乳化液、鉬絲 B．機油、黃銅絲 C．純水、鉬絲 D．純水、黃銅絲8、對于數(shù)控機床切削精度的檢查方法有（ ）。A．機床定位精度檢查 B．機床幾何精度檢C．單項加工精度檢查 D．加工一個綜合性試件檢查三、判斷題（每題1分，共10分）1、三坐標控制的數(shù)控機床就是意味著能實現(xiàn)三坐標加工。（ ）2、數(shù)控加工工序順序的安排，應先進行內表面的加工，后進行外形的加工。（ ）3、數(shù)控車削加工時應多選擇專用夾具。 （ ）4在進行數(shù)控車削和銑削螺紋時要求數(shù)控系統(tǒng)必須具有螺旋線插補功。 ）5當工件輪廓的加工余量較大且不均勻時為提高加工效率和減少加工成本其粗加工半精加工時一般采用數(shù)控銑削。 （）6、對于位置精度要求很高的孔系，或換刀次數(shù)不多時，其加工順序應選擇順序方式，即連續(xù)換刀全部加工完一個區(qū)域后再加工另一個區(qū)域。 （ ）（ 端 面 ） 應 小 5mm。（ ）8、自動編程時工件外形的定義確定了數(shù)控加工路線，與G41、G42等指令的選擇無關。（ ）9、當數(shù)控機床出現(xiàn)故障或更換數(shù)控系統(tǒng)電池時，無論什么情況都不要使數(shù)控系統(tǒng)斷電。（ ）10、鏜銑類數(shù)控機床主要以尺寸精度為主。（ ）四、簡答題（共20分）1、什么是數(shù)控技術（5分）2終工序時，其定位基準選擇的原則是什么）五、綜合編程題（20分）用外徑粗處，循環(huán)起始點在（46，3），切削深度為（半徑量Z線部分為工件毛坯。專業(yè)技術類教師面試（答辯）試題（參考）一、關于專業(yè)基礎的考查（以數(shù)控專業(yè)為例）（1、考核應變能力和心理素質1、簡單的談談你對數(shù)控技術發(fā)展的認識，及數(shù)控行業(yè)在現(xiàn)今社會的影響。2、20083、根據(jù)你現(xiàn)在的情況，你將如何開展數(shù)控專業(yè)的教學4、就開展數(shù)控專業(yè)的教學，談談你將有什么打算（2、考核專業(yè)技能：1、切削用量的三要素是什么一般的選用原則怎樣（其次是進給量，最后是切削速度）2、刀具的三面、兩刃、一尖分別是什么（前刀面、主后刀面、副后刀面，主切削刃、副切削刃，刀尖3、刀具的基本角度有幾個它們分別是什么（六個，分別是前角、主后角、副后角、主偏角、副偏角、刃傾角等4、金屬材料的主要力學性能指標有哪幾個（強度、硬度、塑性、韌性和疲勞強度等5、說說你所了解的刀具材料有那些（參考：高速鋼、硬質合金、陶瓷、涂層、立方氮化硼、金剛石等6、常用的材料熱處理有哪幾種方法（回火、退火、正火、調質、淬火等）1、在職教師(一)學校管理、職業(yè)理念篇1、談談你對目前我區(qū)中等職業(yè)教育的看法。2、一方面市場對技能型人才求賢若渴，另一方面中等職業(yè)學校招生難，你認為這個困局應如何破解3、你認為，目前社會上出現(xiàn)的用工荒現(xiàn)象給中等職業(yè)教育帶來哪些影響4模式和機制5(二)教學篇6、你認為，在中等職業(yè)學校教學中，應建立怎樣的學生評價體系7、面對目前順德產業(yè)轉型升級，逐漸由勞動密集型向技術密集型過渡，中等職業(yè)學校在課程設置上應作哪些調整8、對于文化基礎課與專業(yè)技能課、實習的雙重要求，你認為，在有限的學時下課程設置該如何適當把握比重9、對于學生就業(yè)與升學的不同需求，你認為該如何進行合理的分流10、談談你對中職學校普通文化課程（語數(shù)英）的看法以及該如何進行課程改革(三)德育篇11、你認為，在學生德育管理方面，中等職業(yè)學校與普通高中有哪些異同12、你認為，在中等職業(yè)教育中，應如何真正做到企業(yè)文化與校園文化的有效對接13、對于即將歩入職業(yè)生涯的學生來說，你認為應該著重哪些素質的培養(yǎng)14、中等職業(yè)學校生源特點給德育帶來了困難，如果你當高一新班的班主任，你覺得首先該加強哪些方面的教育15、在中職學生管理上，你有什么辦法把學生的精力都集中到學習上去2、應屆畢業(yè)生與社會人員(一)學校管理、職業(yè)理念篇1、給學生一杯水，老師要有一桶水，請你談談看法2、新課標中提到學生和教師是合作者，請談談你的看法3這個工作的？4、做一個合格的職業(yè)學