幼兒園課程論

幼兒園課程論幼兒園課程論幼兒園課程論幼兒園課程論編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:幼兒園課程論題號(hào)一二三四總分分?jǐn)?shù)得分評(píng)卷人一、單選題（每小題2分，共計(jì)20分）1、在幼兒園課程中運(yùn)用精神分析理論，會(huì)()A.強(qiáng)調(diào)早期兒童性格的培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)學(xué)齡前兒童心理健康的重要性C.強(qiáng)調(diào)教師的直接教學(xué)D.強(qiáng)調(diào)兒童的動(dòng)手操作2、如果課程編制者認(rèn)為課程內(nèi)容是兒童的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么他們?cè)谶x擇課程內(nèi)容時(shí)，必然會(huì)()A.關(guān)注經(jīng)驗(yàn)性教學(xué)內(nèi)容的涉及B.注重使課程內(nèi)容與兒童發(fā)展特征相符合C.較多考慮知識(shí)本身的系統(tǒng)性和邏輯性D.強(qiáng)調(diào)教師的事先預(yù)設(shè)3、根據(jù)人類發(fā)展生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)，家園合作的關(guān)系對(duì)發(fā)展中的幼兒來說，是一個(gè)()A.大系統(tǒng)B.中間系統(tǒng)C.小系統(tǒng)D.外系統(tǒng)4、幼兒活動(dòng)的以下哪項(xiàng)特征通常不是被認(rèn)定為游戲的主要特征()A.真實(shí)性B.源于內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.自由選擇D.過程導(dǎo)向5、下面不是以皮亞杰理論為理論基礎(chǔ)的幼兒園課程方案有()。A.光譜方案B.斑克街早期教育方案C.瑞吉?dú)W教育體系的課程D.海伊斯科普課程6、在幼兒園課程中運(yùn)用精神分析理論，會(huì)強(qiáng)調(diào)兒童早期人格的培養(yǎng)和()。A.強(qiáng)調(diào)兒童性格的重要性B.強(qiáng)調(diào)學(xué)齡兒童心理健康的重要性C.強(qiáng)調(diào)教師的直接教學(xué)D.強(qiáng)調(diào)兒童的動(dòng)手能力7、以學(xué)科維度定義課程，課程通常表現(xiàn)為教學(xué)大綱和()。A．學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)B．邏輯化知識(shí)C.課程計(jì)劃D.教科書8、知識(shí)是兒童自己“學(xué)”會(huì)的，而不是教師“教”會(huì)的，這反映了()的價(jià)值取向。A.課程內(nèi)容即教材B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動(dòng)C.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)D.課程內(nèi)容是教學(xué)計(jì)劃9、“ECCD”詞匯的出現(xiàn)說明了()的趨勢(shì)。A.保育和教育相結(jié)合B.反偏見課程的出現(xiàn)C.課程全納化D.課程多元文化化10、受經(jīng)驗(yàn)論哲學(xué)思想影響的幼兒園課程實(shí)踐是()A.蒙臺(tái)梭利課程B.瑞吉?dú)W教育方案C.方案教學(xué)D.福祿貝爾的恩物教學(xué)得分評(píng)卷人二、判斷題（對(duì)的劃√，錯(cuò)的劃×，每小題1分，共計(jì)10分）1、課程編制的過程模式是由英國課程理論家泰勒提出的。（）2、在蒙臺(tái)梭利課程中，自由、作業(yè)和秩序是蒙臺(tái)梭利為兒童營造的三根主要支。（）3、按照課程的表現(xiàn)形態(tài)劃分，課程可以劃分為顯性課程與隱性課程這兩種在性質(zhì)和功能上都不同的課程類型。（）4、班克街早期教育方案依據(jù)是加德納的多元智能理論。（）5、在斑克街早期教育方案中，主題網(wǎng)和課程輪是課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中常運(yùn)用的工具。（）6、一般認(rèn)為，幼兒園課程的基礎(chǔ)是心理學(xué)、哲學(xué)與教育學(xué)。（）7、蒙臺(tái)梭利課程的教育內(nèi)容由日常生活練習(xí)、感官訓(xùn)練、肌肉訓(xùn)練和初步知識(shí)的學(xué)習(xí)這4個(gè)方面組成。（）8、課程的綜合化可以通過各種方式，其中最為常見的方式是通過主題的綜合。（）9、現(xiàn)在幼兒園課程中，常見的課程內(nèi)容組織方式有以學(xué)科為中心和以活動(dòng)為中心。（）10、海伊斯科普課程的設(shè)計(jì)者認(rèn)定，主動(dòng)學(xué)習(xí)是兒童發(fā)展過程的核心。（）得分評(píng)卷人三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共計(jì)30分）1、方案教學(xué)主題的選擇需遵循哪些原則2、幼兒園課程的內(nèi)容有哪三種取向，這三種取向會(huì)如何影響幼兒園課程內(nèi)容的選擇3、簡(jiǎn)述單元教學(xué)和方案教學(xué)