部編版2021-2022學年二年級上冊語文《拍手歌》同步練習(教師版)

部編版2021-2022學年二年級上冊語文《拍手歌》同步練習__________一、填空題1.找出下列漢字的相同之處并寫下來。（1）雀、鷹、雁________（2）雞、鵝、鸝________（1）隹

（2）鳥【考點】字形

2.選出下列各字的正確讀音。鷹________（yīn

yīng）

雀________（què

qüè）

猛________（mǒng

měng）雄________（xǒng

xióng）

靈________（lín

líng）

錦________（jǐn

jǐng）yīng；què；měng；xióng；líng；jǐn【考點】拼音

3.動物要回家，快來幫幫他們。（填序號）①孔雀

②豹子

③黃鸝

④百靈

⑤狐貍⑥大雁

⑦狼

⑧熊貓

⑨麻雀鳥：________獸：________①③④⑥⑨；②⑤⑦⑧【考點】文學文化常識

4.讀句子，看拼音寫字詞。星期liù________，一群小péng

you________到野生動物園游玩。他們在竹林旁看到了可愛的大xióng

māo________，在湖邊看到了美麗的天鵝，還在cóng

lín________的shēn

chù________看到了兇猛的大老虎……六；朋友；熊貓；叢林；深處【考點】拼音，字形，詞形

5.我會寫。cóng

yǒu樹________

________前

朋________

沒________gē

shēn唱________

大________

________體

________淺叢；從；友；有；歌；哥；身；深【考點】拼音，字形

6.找出下列漢字的相同之處并寫下來。①雀、鷹、雁________②雞、鵝、鸝________隹；鳥【考點】字形

7.讀句子，給劃線的字選擇正確的讀音。動物世________（shì

sì）界________（jè

jiè）很新奇?？兹竉_______（què

qüè）錦________（jǐn

jǐng）雞是伙伴，天空雁________（yàng

yàn）群會寫字，黃鸝百靈唱不休________（xiū

xū）。shì；jiè；què；jǐn；yàn；xiū【考點】拼音8.造句高興地——________。緊緊地——________。贊許地——________。親切地——________。興奮地——________。仔細地——________。順利地——________。他高興地笑了；我緊緊地抓住媽手；媽媽贊許地對我點了點頭；老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！”；我興奮地走在回家的路上；我仔細地檢查試卷；我順利地做完了所有的作業(yè)【考點】語言表達，拍手歌9.照樣子，填寫句子。例：江水和河水都流進海洋里。________和________都是水果。________和________都是________。蘋果；香蕉；白菜；蘿卜；蔬菜【考點】語言表達，拍手歌10.讀句子，看拼音寫漢字。①cónglín________shēn

chù________傳來一陣gēshēng________。

②動物園里的liù________只xióngmāo________成為了好péngyǒu________。叢林；深處；歌聲；六；熊貓；朋友【考點】拼音，拍手歌11.把下列劃線字的注音補充完整。x________l________y________j________休息靈巧大雁世界m________x________j________q________猛烈飛翔錦雞孔雀iū；íng；àn；iè；ěng；iáng；ǐn；uè【考點】拼音，拍手歌12.課文整體梳理。這篇拍手歌告訴我們大小動物都有________，人和動物是________，________是大事。家；朋友；保護動物【考點】課文內容理解，拍手歌二、語言表達13.照樣子寫句子。例：雄鷹飛翔云彩間。雄鷹在云彩間飛翔。①竹林熊貓在嬉戲。②天空雁群會寫字。①熊貓在竹林嬉戲。②雁群會在天空寫字?！究键c】語言表達

14.仔細觀察圖片中是哪種小動物，用一兩句話描述一下它吧！

小白兔，渾身雪白，長著一雙長長的耳朵。【考點】語言表達，拍手歌15.用劃線的字造句。①天空群雁會寫字。

②保護動物是大事。

③叢林深處有猛虎。①我學會了騎自行車。②北京是我國的首都。③我有一本故事書。【考點】句子排序、仿寫，拍手歌三、現(xiàn)代文閱讀16.讀課內文段，完成練習。你拍七，我拍七，竹林________在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有________。你拍九，我拍九，人和動物是________。你拍十，我拍十，保護動物是________。（1）按課文原文填空。你拍七，我拍七，竹林________在嬉戲。你拍八，我拍八，大小動物都有________。你拍九，我拍九，人和動物是________。你拍十，我拍十，保護動物是________。（2）這首兒歌告訴我們要（

）A.和動物住在一起

B.保護動物（3）編一編。你拍一，我拍一，動物世界真有趣。你拍二，我拍二，小狗貓咪是朋友。你拍三，我拍三，________。你拍四，我拍四，________。（1）熊貓；家；朋友；大事

（2）B

（3）三只企鵝上冰山；四只熊貓吃竹子【考點】兒歌四、綜合題17.重點段落品析。你拍五，我拍五，森林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。（1）辨一辨，并組詞。體________

拍________休________

伯________（2）文中介紹了________、________、________這幾種動物。（3）從文中我們知道猛虎生活在________，黃鸝和百靈喜歡________。（1）體力；休息；拍手；伯父

（2）猛虎；黃鸝；百靈

（3）森林深處；唱歌【考點】課文內容理解，拍手歌五、寫作題18.仔細看圖，根據(jù)圖中的內容寫一段話。把青蛙放生

放學了，小明高高興興地走在回家的小路上。忽然，他看見一位販子提著一只網(wǎng)羅，網(wǎng)羅里塞滿了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使勁亂跳。

小明看著網(wǎng)兜里的青蛙，想起了前幾天看過的一本書，書上寫的是青蛙怎么捉害蟲，保護莊稼的，青蛙是莊稼的好朋友。小明對賣青蛙的叔叔說：“青蛙是益蟲，你不應該把它們捉起來賣，這樣是不對的?！辟u青蛙的叔叔卻說：“青蛙是很好的菜肴，田野里有很多青蛙，我捉它們賣也沒什么?！迸赃呉I青蛙的阿姨聽到小明這樣說決定不買青蛙了。小明勸叔叔放掉青蛙，可是叔叔要用青蛙賺錢，不管小明怎么勸說也不將青蛙放生。小明靈機一動，對賣青蛙