江南的春天現(xiàn)代文閱讀答案

江南的春天現(xiàn)代文閱讀答案語文閱讀在平常測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語文學(xué)習(xí)力量的提高特別有關(guān)心。下面是我整理的江南的春天現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

江南的春天現(xiàn)代文閱讀答案

持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲。

其實(shí)，人們對(duì)每個(gè)春天的感受都是不一樣的。記得第一次劇烈感到春天撲面而來，是四十余年前的那個(gè)三月。那時(shí)我正在浙東杭州灣畔的一個(gè)鄉(xiāng)村供銷站上班，來回途中要穿過一個(gè)村莊和一大片江南的田野。村莊有粉墻瓦舍、修竹桃杏，有短巷石徑、小院籬笆;田野有河流曲折、田塍阡陌，有青山遠(yuǎn)隱、岸柳斜逸。許是囿于上下班的匆忙，往日，對(duì)江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無睹。而那天早上當(dāng)我踏上穿越田野的土路時(shí)，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來?？┛┛?，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鵝黃半綠的時(shí)機(jī)，那暴雨驟落、萬鍋齊沸的蛙鳴，幾乎來自每一寸水田、每一截溝渠、每一灘泥洼……雖然腳步近處蛙聲稍淡，但未及抬步，身前身后早被密密匝匝的蛙聲層層裹挾，迭迭沉沒，咯咯咯，咕咕咕，咯咕咯咕。早晨的陽光照在秧苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個(gè)田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏，軟軟沉浮。幾只勤勞的白鷺時(shí)而駐足，時(shí)而低翔，在嫩綠的淺處投下幾點(diǎn)不規(guī)章的倒影。

陽光、蛙鳴、白鷺、綠毯……春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記，定格成濕漉漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的唱歌和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃、如此的溢滿生氣和活力。聲音，春天的聲音，也成為我真實(shí)認(rèn)知春天的第一個(gè)關(guān)鍵詞。

又一次為春天所感動(dòng)和震撼是幾年后的一個(gè)下午，那天當(dāng)我吃力地將車蹬上海塘，休息時(shí)不經(jīng)意抬起頭，剎那間，我被深深地震懾和驚呆了。那是一幅怎樣雄偉、浩大、攝人心魄的巨卷啊!但見海塘外幾萬畝的油菜花如金黃的海洋向天的終點(diǎn)無窮連綿，沒有樹木，沒有建筑，甚至看不見一只飛鳥，田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。風(fēng)從海邊吹過來，天際終點(diǎn)一縷金黃緩緩起伏，漸漸滾動(dòng)。那金黃的起伏滾動(dòng)愈來愈大，愈來愈濃，很快凝成道，連成塊，涌成云，轉(zhuǎn)瞬間那金黃就卷成金色的波濤，掀起金色的駭浪了……面對(duì)這驚世駭俗、主宰整個(gè)世界的金黃，我的大腦一片空白，心臟劇跳，甚至都不會(huì)呼吸。

都說江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致，如果你也看到過江南的田野上幾萬畝油菜花連天接云、大氣怒放的春天，那么我信任你確定會(huì)為這種說法感到慚愧的。假如說，顏色作為我感知江南春天的其次個(gè)關(guān)鍵詞，讓我對(duì)江南春天的瑰麗和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一個(gè)道理：華麗、完善的春天從來不是自然界單方面的杰作。

春天是豐富多彩、繽紛爛漫的代名詞。這樣的豐富多彩和繽紛爛漫，也洋溢在人世間。

三年前，映山紅開滿山崗的季節(jié)，我到浙東四明山區(qū)的一所學(xué)校探望“結(jié)對(duì)”幾年的一位女孩。內(nèi)向和不善言辭是那里孩子常有的特征，而對(duì)“結(jié)對(duì)”的那些孩子來說，這一特征好像更為明顯，和我“結(jié)對(duì)”的那位女孩也不例外。那天當(dāng)我與女孩的老師交談后剛要與女孩告辭時(shí)，剛才還站在身邊的女孩突然不見了。老師讓同學(xué)查找未果，我只得向老師告辭，怏快離開。不料我剛走到校門口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來。“叔叔”，她一邊叫，一邊遞上一捧開得正旺的映山紅。“我剛到學(xué)校后面山上采來的，送給叔叔?！彼荒樛t，就像做了一件錯(cuò)事。剎那間，我的眼眶有點(diǎn)潮濕。一路上我特殊當(dāng)心地捧著那捧映山紅，由于我知道我捧著的其實(shí)就是一個(gè)春天。

此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的玉蘭和箭竹上，小鳥在歡樂地啁啾，紫薇已綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續(xù)陰雨讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲，但我信任你已觀察江南的春天了。就像每個(gè)春天都各不相同一樣，說不定你看到的這個(gè)江南的春天，還是最美的呢!

(選自《人民日?qǐng)?bào)》，2022年3月27日，有刪改)

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.文章兩次寫到江南的春天“有點(diǎn)姍姍來遲”，第一次引出了“我”對(duì)美妙春天的回憶，其次次呼應(yīng)開頭，有助于升華主題。

B.文章敘述“我”與小女孩的故事，寫出小女孩對(duì)“我”的感謝之情，側(cè)面烘托我的仁愛之舉，旨在體現(xiàn).救助的重大意義。

C.“如春天的唱歌和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃、如此的溢滿生氣和活力”，用比方、排比呈現(xiàn)出一個(gè)濃烈的江南春天。

D.本文融敘述、描寫、抒情于一體，展現(xiàn)了詳細(xì)的春天和抽象的春天，筆法細(xì)膩，畫面唯美，感情真摯，讓人回味。

2.結(jié)合上下文，理解文中畫線句子的含意。

(1)華麗、完善的春天，從來不是自然界單方面的杰作。

(2)我捧著的其實(shí)就是一個(gè)春天。

3.簡(jiǎn)要梳理文章的行文思路，并概括其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

【參考答案】

1.BB項(xiàng)，“旨在體現(xiàn).救助的重大意義”分析有誤。文章敘述“我”與小女孩的故事，是想表達(dá)自己對(duì)內(nèi)向和不善言辭的小姑娘身上所具有的像春天一樣漂亮的美妙品性的贊美。故選B。

2.(1)“華麗、完善的春天”不僅是自然界的美景，更是指人與自然和諧共生、兩者互動(dòng)所構(gòu)筑的天人合一的美妙圖景。(2)既指“我”手中的映山紅，又指小女孩知恩圖報(bào)的純凈、美妙的心靈。

3.行文思路：先寫江南春天自然風(fēng)光，再寫人與自然和諧共生的場(chǎng)景，最終寫我和小女孩結(jié)對(duì)幫扶、送花答謝的故事。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①圍繞“江南的春天”，將景、人、事融為一體。②由詳細(xì)到抽象，層層遞進(jìn)，思路清楚。

閱讀理解加點(diǎn)詞語作用題型答題方法

一般有固定的答題思路：

(1)動(dòng)詞：生動(dòng)形象地表現(xiàn)什么，(或傳神刻畫了事物……的情狀)，表現(xiàn)了人物……的心情(性格)。

(2)形容詞、副詞：生動(dòng)形象地描摹出某人(某物)……的特點(diǎn)、情態(tài)(或描繪出一幅……樣的場(chǎng)景)，反映了人物……的心情。

閱讀理解如何提升

想做好閱讀理解題就要先把這些專業(yè)用詞把握住。這么抽象的東西該怎么教給孩子呢?可以實(shí)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)認(rèn)知的方法，那些專業(yè)用詞我們不能立即讓孩子明白詳細(xì)的意思。

但是我們可以通過舉例，表面的現(xiàn)象來反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的認(rèn)知，先讓他了解詳細(xì)的形