小學(xué)教研組管理制度及考評辦法

小學(xué)教研組管理制度及考評辦法小學(xué)教研組管理制度及考評辦法小學(xué)教研組管理制度及考評辦法小學(xué)教研組管理制度及考評辦法編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:劉堂小學(xué)教研組管理制度及考評辦法一、指導(dǎo)思想為了加強教研組在學(xué)校教育教學(xué)、教研科研、教師管理等方面的組織建設(shè)，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地，特制定本管理辦法。二、組織安排：負責(zé)人：桑偉龍語文教研組長：李春艷數(shù)學(xué)教研組長：李利霞英語教研組長：張亞培三、教研組長職責(zé)與要求1、教研組長應(yīng)樹立全心全意為本組教師服務(wù)的思想和協(xié)助教師提高業(yè)務(wù)能力的意識，要有超前的工作思維，扎實的工作作風(fēng)，認真細致地做好本職工作。2、學(xué)期初制定好各種計劃（教研計劃、集體備課計劃）等工作。3、分工明確、措施得力、積極有效地組織教師開展各種活動（教研、科研、理論學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)、幫帶等）。4、及時做好學(xué)校各項會議精神、制度、計劃的學(xué)習(xí)和落實，及時做好本組各項工作的宣傳、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教研組的公物、各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和上報。5、學(xué)期結(jié)束時搞好教科研工作的總結(jié)，課題材料的整理與撰寫，本組人員的考核等工作。6、教研工作1）集體備課。教師必須按學(xué)校規(guī)定時間按時參加集體備課，做到“四同”即同進度、同作業(yè)、同測驗、同講評。主備教師依據(jù)本組（或備課組）集體備課計劃提前準(zhǔn)備好主備材料。2）公開示范課。為增進課堂教學(xué)的交流，促進課堂教學(xué)的改革，每學(xué)期每位教師至少舉行1節(jié)公開示范課，每個教研組舉行1節(jié)公開示范課（先教研組內(nèi)選拔，后校內(nèi)示范）。3）聽課教師認真做好聽評記錄，根據(jù)學(xué)科教學(xué)的要求和專業(yè)教學(xué)要求組織好評課活動，并做好整個活動考核工作，舉行公開課的教師依據(jù)自己的課堂教學(xué)和小組評議寫出本節(jié)課的教學(xué)反思交教研室存檔。4）教研活動。各教研組根據(jù)學(xué)校教研工作計劃安排、各專業(yè)特點和要求、課題研究進度、教師的成長與發(fā)展，每學(xué)期各組舉行1次全校性主題教研活動，向?qū)W校展示本組教研特色。5）常規(guī)檢查。積極參與學(xué)校常規(guī)檢查，認真負責(zé)，查找教師工作中的優(yōu)點和缺點，及時改進，促進教學(xué)。6）質(zhì)量分析。在中心校組織的期考后，及時完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計，認真及時完成本組內(nèi)的質(zhì)量分析，查找不足，提出針對性策略。附：劉堂小學(xué)教研組考核細則積分表劉堂小學(xué)教研組月工作考核積分表

教研組：考核人：桑偉龍時間：序號分值考核項目內(nèi)容得分備注110教研組工作計劃科學(xué)，目標(biāo)切合實際，可操作性強，總結(jié)具體，有一定的實踐意義，10分；有計劃總結(jié)，實踐意義一般，8分；有計劃、總結(jié)，但不具體明確，6分；無計劃、總結(jié)不得分。

210按時高質(zhì)量的完成工作計劃及學(xué)校布置的各項工作，10分；按時完成，質(zhì)量較好，8分；按時完成，質(zhì)量一般，6分；不能按時完成不得分。

310填寫教研組活動記錄，字跡工整，內(nèi)容詳實，10分；填寫記錄一般，8分；填寫記錄較簡單，6分；不認真填寫不得分。

410教研組內(nèi)研究氣氛好，活動有成效，10分；活動情況良好，研究氛圍一般，8分；活動情況一般，研究氛不濃，6分；不能按要求開展活動不得分。

510集體備課工作開展好，10分；集體備課工作開展較好，8分；集體備課工作開展一般，6分；沒有集體備課得2分。

610按時檢查組內(nèi)教師備課、改作情況，并認真記錄，10分；參與學(xué)校組織的教學(xué)“五認真”檢查，8分；組內(nèi)教師備課、改作情況檢查不及時，6分；無檢查不得分。

710認真組織實施組織教學(xué)研究公開課，及時評課，認真記錄，10分；教研課組織一般，8分；教研課組織不力，效果差，6分；不組織不得分。

810加強教研組內(nèi)教師之間相互聽課、評課，效果好，10分；聽課次數(shù)少，效果一般，8分；有聽課，無評課，6分；不組織組內(nèi)聽課的不得分。

95教改工作計劃科學(xué)，過程踏實，效果顯著，能按時寫好質(zhì)量分析，5分；課改工作良好，3分；課改工作一般，1分；沒有不得分。

105積極參與課題研究并撰寫高質(zhì)量的研究論文，5分；參加課題研究，論文撰寫良好，4分；參加課題研究，論文撰寫一般，3分；不能主動參加課研研究、沒有論文，2分；不參加課題不得分。

115在教研組內(nèi)積極推廣研究成果成