音樂教師個人工作計劃

第14頁共14頁音樂老師個人工作方案音樂老師個人工作方案個人綜合素質(zhì)強，謙虛好學(xué)，“三人行，必有我?guī)??！蔽蚁嘈胖車總€人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點，去年參加了校工會組織的書法社團(tuán)。以下是職場為大家推薦的追逐夢想發(fā)言材料資料，提供參考，歡送參閱。音樂老師個人工作方案一從事音樂教育___年來，我已成為頗具獨特教學(xué)風(fēng)格特色的音樂老師，也體驗到了作為音樂老師的種種滋味。有著工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有著求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。踏上工作崗位的第一天起，我那么以“學(xué)高為師，身正為范”為自己的座右銘，遵循老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)以律己、寬以待人、完善自我、超越自我。一、自我分析^p1、個人綜合素質(zhì)強，謙虛好學(xué)，“三人行，必有我?guī)煛！蔽蚁嘈胖車總€人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點，去年參加了校工會組織的書法社團(tuán)。2、在教育教學(xué)中時刻堅持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實自己的頭腦，注重加強個人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。3、創(chuàng)新的意識強，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)才能。4、聲樂表演是我的專長，喜歡在課余時間練唱一些愛國歌曲、藝術(shù)歌曲、以充實自己的業(yè)余生活。二、開展目的1、通過自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)，使自己可以更好地駕馭各項工作，努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)有影響力的優(yōu)秀老師。2、積極參加教育科研培訓(xùn)，掌握教育科研的理論與方法，進(jìn)步創(chuàng)新才能和科研素質(zhì),積累素材,能靜下心從事教學(xué)科研，向“科研型”的老師看齊。3、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念，逐步進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。4、撰寫教學(xué)反思、案例，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為。5、進(jìn)步自我身心素質(zhì)，在積極工作的同時，我多運動、多鍛煉，“安康生活、快樂工作”。三、詳細(xì)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n。研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。2、認(rèn)真上課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中進(jìn)步學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、注重教育理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，不斷地認(rèn)識自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探究，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想、新理念、新形式融入到平時的教學(xué)工作中去。4、利用空余時間進(jìn)步自己的音樂素養(yǎng)。與書為伍，博覽群書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，愛讀書，讀好書，用書中的精華來完善自己的人格，滋養(yǎng)自己的精神世界。教學(xué)論著和富有哲理的書籍是我的首選，前者讓自己對待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟，后者讓自己對待人生更睿智。5、虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)歷，提升專業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)歷的老師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)歷和方法，學(xué)以致用。6、全面地對待自己，對待學(xué)生,提升師德修養(yǎng)，用安康的人格塑造學(xué)生的人格，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神，以安康的體魄和健全的心理適應(yīng)老師工作，做一名快樂的老師。音樂老師個人工作方案二隨著音體美教學(xué)被越來越受到關(guān)注，音體美老師的春天隨之到來，社會對藝術(shù)老師提出了越來越高的要求。作為一名音樂老師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)歷和教育知識的教育家，同時又是具有突出音樂才能的音樂家、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有開展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應(yīng)時代開展的需要，不斷進(jìn)步自身的專業(yè)程度，促進(jìn)自身專業(yè)程度進(jìn)一步開展，必需要不斷武裝自己的頭腦，豐富自己的課外知識，努力成為學(xué)生喜歡的音樂老師，根據(jù)個人實際制定了個人學(xué)習(xí)方案如下：努力成為一名學(xué)習(xí)型老師(1)加強師德修養(yǎng)，堅決做終身學(xué)習(xí)者的信念。(2)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原那么和有良好的教學(xué)方法。努力成為一名學(xué)校骨干老師作為一名教研組長，按照骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意自身理論程度和專業(yè)根底知識的進(jìn)步，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)歷提升為理論，努力進(jìn)步自身教學(xué)程度，使自己各方面才能符合做骨干老師的要求。在各類學(xué)習(xí)中不斷成長、提升。1、在培訓(xùn)中成長在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為老師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資，我要利用培訓(xùn)、聽課的時機(jī)，努力向名師、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的開展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語言的運用，關(guān)注他們的鼓勵性評語。多學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目的。2、在學(xué)習(xí)中成長讀書是實現(xiàn)老師自我“充電”的最正確途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)音樂老師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷進(jìn)步。多讀書，讀好書，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦，讀書方案如下：1)每天早非常鐘為自己的讀書學(xué)習(xí)時間，閱讀課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長知識。2)午餐后非常鐘，通過報紙和QQ理解國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。3)睡前半小時，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。3、在反思中成長沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅持經(jīng)常寫教學(xué)后記反思，在一節(jié)課后，及時記下自己教學(xué)理論的心得體會及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)別人的長處，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改良自身教學(xué)行為、進(jìn)步教學(xué)程度愿望。通過對優(yōu)秀老師的教學(xué)行為模擬、學(xué)習(xí)，汲取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改良自己的教學(xué)行為，進(jìn)步教學(xué)程度，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4、在總結(jié)中成長爭取本學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己各方面素質(zhì)的提升會有一定的幫助。我的學(xué)習(xí)措施：1、認(rèn)真及時保質(zhì)保量地完成教研室、學(xué)校布置的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)。2、每學(xué)期至少讀一本專業(yè)名著，并寫出讀書心得，爭取發(fā)表。3、每學(xué)期爭取上一堂公開課，并積極反思。4、每月至少寫一篇教育教學(xué)隨筆。5、認(rèn)真完成每學(xué)期的讀書筆記，業(yè)務(wù)筆記等。6、每學(xué)期能有一篇文章能在地級以上教育刊物上發(fā)表。7、管理好自己的博客，能把自己的所思、所想發(fā)表在自己的博客上。人們都把老師比喻成“太陽底下最光芒的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們老師的囑托，同時也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因為，興趣是最好的老師。我們只有對老師職業(yè)始終懷著一種激情，才能正視一切困難與挫折，才能在這平凡的人生道路上走的堅決而沉著。作為一名中青年老師，我今后的道路仍然很漫長。我想：在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著激情去理論和反思，才能盡快跟上時代開展的步伐，做一名新時期的教育工作者，我愿在天福小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助之下，為實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成長目的而努力奮斗!音樂老師個人工作方案三隨著新一輪根底音樂課程改革的全面推進(jìn)，社會對音樂老師提出了更高的要求。我們正面臨著各種競爭和挑戰(zhàn)。所以，只有不斷提升精神追求、增強職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識、強化專業(yè)技能、進(jìn)步教育教學(xué)程度，才會在劇烈的競爭中被淘汰。為了在今后的教育教學(xué)過程中有更大的開展，特制定個人開展規(guī)劃，詳細(xì)內(nèi)容如下：一、自我情況分析^p我自走上教育教學(xué)工作崗位以來，一直擔(dān)音樂學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和鼓勵，再加上自己不斷的努力，在各方面也獲得了一些成績，自己也正逐步走向成熟。仔細(xì)分析^p自己的現(xiàn)狀，有許多缺乏。例如：我在日常教學(xué)和班級管理等方面還缺乏經(jīng)歷。雖然我有豐富的專業(yè)理論知識，但由于對學(xué)生學(xué)情的把握不到位以及理論經(jīng)歷的嚴(yán)重缺乏，致使一些課外活動的開展并不順利。針對上述缺乏，我要結(jié)合自身實際加以改正。1、多向?qū)W校經(jīng)歷豐富的骨干老師請教，通過看課、評課、座談等方式向其學(xué)習(xí)教學(xué)、管理等方面的經(jīng)歷。2、不斷學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)、看書等方式進(jìn)一步充實自己，用理論知識武裝自己、完善自己。3、多參與各種理論活動，做到理論聯(lián)絡(luò)實際，在理論中不斷成長。二、個人專業(yè)開展目的1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學(xué)生進(jìn)展審美教育，將德育浸透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生，陶冶情操，養(yǎng)成安康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。讓更多有藝術(shù)夢想的學(xué)生都實現(xiàn)自己的夢想。2、進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度，認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強理論與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終，進(jìn)步學(xué)生的演唱才能，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會理論活動的興趣，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的.各方面才能。3、進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，進(jìn)步即興伴奏程度。4、在理論中成長積極參與課堂教學(xué)活動，充分利用學(xué)校提供的時機(jī)上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。5、在總結(jié)中成長爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或者教學(xué)敘事。三、近期開展目的：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，并按《標(biāo)準(zhǔn)》的要求嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的老師。2、多與同事交流，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)形式，做到師生共同促進(jìn);努力參加上級組織的各種活動，爭取在每次區(qū)級藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲得好成績。3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，進(jìn)步學(xué)生表演歌曲的才能，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題，開展小課題研究。4、利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，全面提升自身專業(yè)程度。5、積極參與學(xué)校管理，運用自己的學(xué)科特點，開展豐富多彩的校園文化活動。四、教育技術(shù)才能方面1、努力學(xué)習(xí)教育理論充分利用學(xué)校優(yōu)勢，有效運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多渠道、多角度地理解現(xiàn)代教育理論，不斷用新型、科學(xué)的教育理論充實自己。努力培養(yǎng)自己持續(xù)學(xué)習(xí)的才能，讓學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化成為自己的一種工作方式，一種職業(yè)習(xí)慣。2、積極參與科研活動教育作為知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，肩負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和培育民族創(chuàng)新精神的特殊使命。要完成這一使命，首先要請教育自身的創(chuàng)新，而教育自身的創(chuàng)新又離不開教育科學(xué)，教育內(nèi)部各種問題的正確解決也離不開教育科學(xué)的支持。我不僅要積極參與學(xué)校的各項教育教學(xué)科研活動，而且要在教學(xué)活動中主動尋求合適自己的課題方向，并以科研論文的形式展示自己的嘗試和討論結(jié)果，爭取使自己成為具有較高教學(xué)研究才能和教育科研才能的學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的高層次的老師。3、利用各種方式進(jìn)步學(xué)生音樂素養(yǎng)音樂教學(xué)要繼續(xù)圍繞“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”這一主題，抓住“以學(xué)生為本，促進(jìn)每一位學(xué)生的開展”這一課改靈魂，把握“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能”這一課改精華，努力改革教學(xué)方法和評價制度，堅持以學(xué)生為主體，努力使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，安康成長。4、互相學(xué)習(xí)快速成長在建立學(xué)習(xí)型社會的今天，新老老師之間應(yīng)該是一種互相學(xué)習(xí)的關(guān)系，應(yīng)該是一種取人之長補己之短的關(guān)系。我要虛心向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的才能，不斷完善自我。五、學(xué)科專題方面1、積累一些上課的經(jīng)歷教訓(xùn)，做一些隨筆，及時積累專題研究的第一手資料。2、通過撰寫論文，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。不斷進(jìn)步論文質(zhì)量。總之，在今后的理論中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，注入到教育事業(yè)當(dāng)中去，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。音樂老師個人工作方案四今，新課程、新課標(biāo)、教育現(xiàn)代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著新一輪根底音樂課程改革的全面推進(jìn)，社會對音樂老師提出了更高的要求。音樂老師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)歷和教育知識的教育家，同時又是具有突出音樂才能的音樂家、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有開展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應(yīng)時代開展的需要，不斷進(jìn)步自身的專業(yè)程度，促進(jìn)自身專業(yè)程度進(jìn)一步開展。成為學(xué)生喜歡的音樂老師，根據(jù)個人實際制定了個人專業(yè)學(xué)習(xí)方案：第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型老師。(1)加強師德修養(yǎng)，堅決做終身學(xué)習(xí)者的信念。(2)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原那么和有良好的教學(xué)方法。第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干老師暑假去呼市參加骨干老師的培訓(xùn)，按照骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意自身理論程度和專業(yè)根底知識的進(jìn)步，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)歷提升為理論，努力進(jìn)步自身教學(xué)程度，使自己各方面才能符合做骨干老師的'要求。第三階段：1、在培訓(xùn)中成長在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為老師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資，我要利用培訓(xùn)、聽課的時機(jī)，努力向名師、優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的開展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語言的運用，關(guān)注他們的鼓勵性評語。多學(xué)習(xí)別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目的。2、在學(xué)習(xí)中成長讀書是實現(xiàn)老師自我“充電”的最正確途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)音樂老師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)