小學(xué)五年級語文下學(xué)期期末考試試卷(標準版)

．．．．．．．．．．．一、下列加點字注音．．．．．．．．．．．、提供（gōng漣漪（yī）河蚌（bàng）B、徘（澄澈（點綴（）C、擒拿（金釵（ch?。┏閷希ǎ〥、顴骨（quán）揩去（發(fā)怔（）二、看拼音，寫詞語。（8）hǎnzhīxīmíngyù（）（）（）（）língyàoshījiàn（）（）（）（）三、給下列句中的加點字選擇正確的解釋。分）承：①托著；接著。②接受（命令或吩咐）。③客套話，承蒙。④繼續(xù)；接續(xù)。1他繼承了遠房親戚留下的一大筆遺產(chǎn)。（）2他雖身逢亂世，卻秉承家學(xué)，矢志不改，不離典訓(xùn)，著作等身，以自己一生的心力為近代文學(xué)的研究作出了杰出的貢獻。（）3母愛像一只遠航的船，承載著我的夢想飄向遠方。（）四、根據(jù)意思寫成語。（6）1指一直沉默一語，一句話也沒有說過。（）2比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。（）3形容內(nèi)心急切地想試一試。（）4形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。（）

五、選詞填空。（3分）盼望

期望

渴望1人們（）結(jié)束戰(zhàn)亂，過上太平的生活。2她望眼欲穿地（）著女兒的歸來。3父母總是（）自己的子女成為棟梁之材。六、按要求完成句子。（9）1雪花無聲地落在他的眼瞼上，融化成了閃爍的淚珠。（縮句）2孫臏對田忌說：“將軍,我有個辦法,保證能讓您在賽馬時獲勝。”（改為轉(zhuǎn)述句）3孩子扎進了海里。（改為比喻句）七、課文知識回顧。（12）1《刷子李》寫曹小三在觀察師傅刷墻時，從崇敬到變化，側(cè)面反映出

再到。

的心理2《清貧》詳細記敘了國方兵士捕獲方志敏以后，想從他身上發(fā)洋財，結(jié)果的“趣事”，表現(xiàn)了方志敏堅定的革命信念和、的高尚革命情操。3《軍神》主要講述了劉伯承到一家德國人開設(shè)的診所做眼部手術(shù)，拒絕使用麻醉劑，為他做手術(shù)的醫(yī)生沃克稱贊他為“”的故事，表現(xiàn)出劉伯承的意志，表達了作者對劉伯承的。4水》講述了在一艘外國輪船上，一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿頂端最高的橫木一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木，在萬分危急的時刻，船長集中生智，命令兒子跳水，使孩子

的故事，贊揚了船長、的品質(zhì)。word格式/A4打印/下載后可修改

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八、課內(nèi)閱讀。（18分）青山處處埋忠骨（節(jié)選）毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”1畫“——”部分是對毛主席得知兒子毛岸英為國捐軀后

和兩方面的描寫，表現(xiàn)了毛主席內(nèi)心的。（4分）2“不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？”這句話的意思是，表現(xiàn)了毛主席是一個的人。（6）3為什么說“岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子”？分）4選段歌頌了毛主席怎樣的精神和胸懷？分）九、課外閱讀。（18分）別跌倒在自己的優(yōu)勢上三個旅行者同時住進一個旅店。早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，另一個旅行者拿了一根拐杖，第三個旅行者什么也沒有拿。word格式/A4打印/下載后可修改

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晚上歸傘的旅行者淋得渾身是,拐杖的旅行者跌得滿身是傷,而三個旅行者卻安然無恙。于是,另外兩個旅行者很納事呢？”第三個旅行者沒有回答而是問拿傘的旅行而不會拿傘的旅行者說：“當(dāng)大雨來到的時候，我因為有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時，我因為沒有拐杖，所以走得非常仔細，專揀平坦的地方走，所以沒的摔傷?！比缓笏謫柲霉照鹊穆眯姓撸骸澳銥槭裁礇]有淋濕而摔傷了呢？”拿拐杖的說大雨來臨的時候我因為沒有帶雨傘,便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上杖拄著常摔跤?！钡谌齻€旅行者聽后笑笑說：“這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當(dāng)大雨來時我躲著走，當(dāng)路不好時我小心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢，認為有了優(yōu)勢便少了憂患?！痹S多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷常常給我們以警惕，而優(yōu)勢卻常常使我們忘乎所以。1聯(lián)系上下文解釋詞語。（4）坎坷：安然無恙：2為什么第三個旅行者什么都沒帶卻安然無恙？分）3其他兩個人失誤的共同原因是什么？（3）4談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句子的理解。（3）word格式/A4打印/下載后可修改

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附加題：5這篇短文給我們的啟示是什么？分）十、習(xí)作。（25翻閱影集記……回憶自己成長的歷程沒有某一時刻一件事情讓你突然覺得自己長大了？寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時的真實感受，題目自擬，字左右。word格式/A4打印/下載后可修改

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案一、C二、吶喊

知悉

名譽

策略

年齡

榮耀

審視

推薦三、1④2、②3、①四、1一聲不吭、胸有成竹3躍躍欲試4手忙腳亂五、1渴望2、盼望3期望六、1雪花融化成了淚珠。2孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。3孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。七、1質(zhì)疑2一無所獲

崇敬矜持不茍

刷子李的技藝高超舍己為公3軍神

鋼鐵般

敬佩和贊揚4轉(zhuǎn)危為安

沉著鎮(zhèn)定

機智果斷八、1動作

神態(tài)

悲痛之情2有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮

以身作則，不搞特殊3岸英不僅是毛主席的兒子，也是為朝鮮人民的解放事業(yè)而犧牲的革命戰(zhàn)士。4歌頌了毛主席的國際主義精神以及從大局考慮問題的博大胸懷。九、1坑坑洼洼高低不平。平平安安沒有受到任何損傷。2當(dāng)大雨來時他躲著走，當(dāng)路不好時他小心地走，所以他沒有淋濕也沒有跌傷。3他們的失誤就在于他們有憑借的優(yōu)勢，