國(guó)家開放大學(xué)2022春（202207）《1282社會(huì)學(xué)概論（本）》期末考試真題及答案-開放本科

試卷代號(hào):1282國(guó)家開放大學(xué)2022年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試社會(huì)學(xué)概論(本)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)2022年7月一、單項(xiàng)選擇題(在各題的備選答案中,只有1項(xiàng)是正確的,請(qǐng)將正確答案的序號(hào),填寫在題中的括號(hào)內(nèi)。每題1分,共10分)1.C2.D3.B4.A5.B6.C7.C8.A9.D10.D二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共16分)11.BD12.ABD13.ABCD14.ABCD15.ABCD16.ABC17.ABCD18.ACD三、名詞解釋(每題5分,共20分)19.社會(huì)問題:是妨礙大多數(shù)社會(huì)成員正常生活、破壞社會(huì)正常秩序、阻礙社會(huì)發(fā)展的問題。20.網(wǎng)絡(luò)群體:網(wǎng)絡(luò)群體是一種虛擬組織,即以現(xiàn)代信息技術(shù)提供的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、人工智能產(chǎn)品為依托的人機(jī)一體化組織。21.社會(huì)結(jié)構(gòu):是指社會(huì)中的各個(gè)組成要素及其要素之間持久的、穩(wěn)定的相互關(guān)聯(lián)的模式。22.社會(huì)分層:社會(huì)分層是社會(huì)學(xué)研究社會(huì)分化的一個(gè)重要維度。按照一定的標(biāo)準(zhǔn),人們之間也可以區(qū)分出不同層次,而人們所屬的不同層次是高低有序的。因此,社會(huì)分層研究強(qiáng)調(diào)的是人們?cè)谏鐣?huì)中所處位置的不平等。四、簡(jiǎn)答題(每題8分,共24分)23.從組織形態(tài)上看,網(wǎng)絡(luò)群體有哪些特點(diǎn)?答:第一,網(wǎng)絡(luò)群體的公平性。(1分)網(wǎng)絡(luò)群體的成員,在虛擬世界中,有著平等獨(dú)立的身份關(guān)系,他們都是根據(jù)自身的偏好而加入群體的,因此具有明顯的公平性。(1分)第二,網(wǎng)絡(luò)群體的符號(hào)性。(1分)盡管今天的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)實(shí)行了實(shí)名制,但是在網(wǎng)絡(luò)群體內(nèi)部,成員之間的交往更多依然是以網(wǎng)絡(luò)符號(hào)代替現(xiàn)實(shí)身份(1分),因此依然呈現(xiàn)出隱匿性特征。(1分)第三,網(wǎng)絡(luò)群體的不穩(wěn)定性。(1分)相較于現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)群體而言,網(wǎng)絡(luò)群體有著極強(qiáng)的自由性和無邊界性,其成員脫離群體幾乎不受任何限制,享有者極高的自由度和自主性;(1分)這意味著網(wǎng)絡(luò)群體具有著較強(qiáng)的不穩(wěn)定性。(1分)24.社會(huì)組織具有哪些特征?答:社會(huì)學(xué)所說的社會(huì)組織通常是指狹義的社會(huì)組織,指的是為了實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)而有意識(shí)地組合起來的社會(huì)群體。如政府、學(xué)校等。(1分)社會(huì)組織具有以下特征:第一,社會(huì)組織具有特定和明確的組織目標(biāo)。為了適應(yīng)社會(huì)不斷分化與發(fā)展的需要,社會(huì)組織的目標(biāo)日益單一化,以集中資源提高組織的運(yùn)行能力。(2分)第二,社會(huì)組織成員之間是非情感的關(guān)系。社會(huì)組織中的成員主要由業(yè)緣關(guān)系組成,以利益為紐帶,關(guān)系不太親密。(2分)第三,社會(huì)組織中有規(guī)范的互動(dòng)形式。社會(huì)組織成員之間的互動(dòng)比較正式,有明確的規(guī)范,限制和約束較大。(2分)第四,社會(huì)組織有根據(jù)組織目標(biāo)精心設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。(1分)25.當(dāng)前中國(guó)青少年社會(huì)化過程中面臨的困境是什么?答:對(duì)于青少年來說,理想的社會(huì)化環(huán)境應(yīng)該是各個(gè)社會(huì)化的機(jī)構(gòu)相互配合,各個(gè)施教者的教育價(jià)值觀是相似的,從而使青少年能夠準(zhǔn)確、順利地接受社會(huì)化的內(nèi)容。但是,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的這種環(huán)境往往并不理想。(2分)首先,當(dāng)家庭、學(xué)校和大眾傳媒等對(duì)青少年進(jìn)行的價(jià)值觀念指導(dǎo)或規(guī)范要求出現(xiàn)分歧時(shí),社會(huì)化對(duì)象就會(huì)產(chǎn)生困擾,結(jié)果,個(gè)體也許不能被任何一個(gè)群體有效地社會(huì)化。(2分)其次,快速變遷的社會(huì)容易造成社會(huì)規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的多元性和模糊性,使得判斷力、理解力較弱的青少年在依據(jù)主流價(jià)值觀和規(guī)范來指導(dǎo)自己的行動(dòng)時(shí),陷入迷茫和困惑,從而造成社會(huì)化的失敗。(2分)最后,對(duì)青少年教育的理想化,會(huì)使他們?cè)陂L(zhǎng)大后對(duì)自己所受到的教育產(chǎn)生懷疑。社會(huì)總是希望將比較理想的東西告訴青少年,以此來塑造他們,而對(duì)社會(huì)中的負(fù)面現(xiàn)象介紹不足,這就使得青少年在進(jìn)入真實(shí)社會(huì),特別是當(dāng)他們面對(duì)不理想的現(xiàn)實(shí)時(shí)會(huì)有挫折感甚至幻滅感。(2分)五、論述題(每題15分,共30分)26.試述中國(guó)的現(xiàn)代化面臨哪些問題。答:中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程可以用“后發(fā)外生型現(xiàn)代化”來概括。跟早發(fā)型、內(nèi)生性現(xiàn)代化國(guó)家相比,后發(fā)外生型現(xiàn)代化國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程開始得比較晚,同時(shí)又往往面對(duì)巨大的外部壓力,因此在現(xiàn)代化進(jìn)程中會(huì)面對(duì)一些特殊的問題。(1分)后發(fā)外生型現(xiàn)代化國(guó)家面臨的問題可以歸納為四類:錯(cuò)位、失衡、畸變、兩難。(4分)后發(fā)外生型現(xiàn)代化國(guó)家的錯(cuò)位存在三種不同形式。首先,傳統(tǒng)因素的瓦解和現(xiàn)代因素的生成不同步造成的錯(cuò)位。(1分)其次,后發(fā)外生型現(xiàn)代化國(guó)家提出的目標(biāo)與正在形成的能力之間存在錯(cuò)位。(1分)再次,其它現(xiàn)代化國(guó)家的“示范效應(yīng)”與后發(fā)外生型現(xiàn)代化國(guó)家的實(shí)際情況之間的錯(cuò)位。(1分)后發(fā)外生型現(xiàn)代化國(guó)家面臨的失衡現(xiàn)象主要是因?yàn)楝F(xiàn)代化進(jìn)程不可能在短時(shí)間內(nèi)在整個(gè)國(guó)家迅速展開。相反,后發(fā)外生型現(xiàn)代化往往會(huì)造成地區(qū)間的不均衡。(1分)現(xiàn)代化進(jìn)程總是從條件相對(duì)較好的地區(qū)開始,而條件越差的地區(qū)相關(guān)的現(xiàn)代化努力會(huì)開始得越晚。(1分)畸變指的是一些早發(fā)型現(xiàn)代化中的制度和策略,在后發(fā)外生型國(guó)家的現(xiàn)代化進(jìn)程中變成了似是而非的另一種東西。(1分)在后發(fā)外生型現(xiàn)代化國(guó)家中,會(huì)看到一些現(xiàn)象與現(xiàn)代性因素極為相似,但事實(shí)上與現(xiàn)代化的要求背道而馳。(1分)后發(fā)外生型現(xiàn)代化國(guó)家的兩難強(qiáng)調(diào)的是這些國(guó)家在現(xiàn)代化進(jìn)程中不得不面對(duì)各種矛盾的要求:經(jīng)濟(jì)上既要求解決人民的貧困又要求增強(qiáng)國(guó)家的財(cái)力,既推崇效率又要防止貧富差距的擴(kuò)大(1分);政治上在強(qiáng)化政府能力的同時(shí),又需要推進(jìn)政治民主化、穩(wěn)定政治秩序(1分);在文化上,一方面要汲取其他現(xiàn)代化國(guó)家文化的精髓,另一方面又要保護(hù)傳統(tǒng)文化。(1分)這種種矛盾的要求常常會(huì)使后發(fā)外生型現(xiàn)代化國(guó)家處于一系列的左右為難的窘境之中。27.如何理解改革開放之后我國(guó)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)?答:要理解改革開放之后我國(guó)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),應(yīng)當(dāng)注意到我國(guó)農(nóng)村與城市之間的差異是“原生型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”、“行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”和“市場(chǎng)主導(dǎo)型二元結(jié)構(gòu)”這三種二元結(jié)構(gòu)疊加的結(jié)果。(3分)首先,農(nóng)村與城市在經(jīng)濟(jì)形式、社會(huì)結(jié)構(gòu)等方面都存在著差異,這種差異就是“原生型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”。(1分)這種原生型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)表明城市和農(nóng)村之間的差異并不容易消除。(1分)其次,20世紀(jì)50年代以來,我國(guó)實(shí)行了一系列對(duì)城市和農(nóng)村區(qū)別對(duì)待的政策,這些政策造成了“行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”。(1分)改革開放的進(jìn)程削弱了我國(guó)在20世紀(jì)50—70年代形成的行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),但這種行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)并沒有完全消除。(1分)一方面,國(guó)家對(duì)作為行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)核心的城鄉(xiāng)戶籍制度進(jìn)行了調(diào)整。同時(shí),國(guó)家也增加了對(duì)農(nóng)村的投入,建立和健全了農(nóng)村社會(huì)保障和社會(huì)福利制度。(1分)另一方面,城鄉(xiāng)二元戶籍制度有所松動(dòng),但并未根本廢除。(1分)行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)仍然是理解改革開放四十年來城鄉(xiāng)關(guān)系的重要方面。(1分)第三,改革開放以來,特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,進(jìn)一步加深了農(nóng)村與城市之間的對(duì)立和割裂,這就是“市場(chǎng)主導(dǎo)型二元結(jié)構(gòu)”。(1分)改革開放前行政主導(dǎo)型城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民通過農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)所達(dá)成的聯(lián)結(jié)已經(jīng)弱化。(1分)城鄉(xiāng)之間這一聯(lián)結(jié)的削弱意味著城市和農(nóng)村之間出現(xiàn)了一種新的二元結(jié)構(gòu),使得城市和農(nóng)村相互分割。(1分)這三種城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)疊加在一起,造成了中國(guó)農(nóng)村和城市之間的巨大差異。(1分)然而,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,以及城鎮(zhèn)化的推進(jìn)和脫貧攻堅(jiān)政策的落實(shí),今天中國(guó)農(nóng)村與城市之間的差距已經(jīng)開始呈現(xiàn)出縮小的趨勢(shì)。(1分)試卷代號(hào)：1282國(guó)家開放大學(xué)2022年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試社會(huì)學(xué)概論（本）試題2022年7月一、單項(xiàng)選擇題（在各題的備選答案中，只有1項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)，填寫在題中的括號(hào)內(nèi)。每題1分，共10分）1.從20世紀(jì)30年代開始，中國(guó)的許多社會(huì)學(xué)家直接投身于社會(huì)建設(shè)，其中影響最大的就是()等領(lǐng)導(dǎo)的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)。 A.康有為 B.梁?jiǎn)⒊?C.梁漱溟 D.嚴(yán)復(fù)2.戈夫曼將人們運(yùn)用各種方法和技巧左右他人，以在他人那里建立良好印象的過程稱為()。 A.形象管理 B.前臺(tái)表演 C.后臺(tái)表演 D.印象管理3.社會(huì)制度()是指能夠滿足特定的社會(huì)需求、促進(jìn)社會(huì)整合的制度后果。 A.顯功能 B.正功能 C.潛功能 D.反功能4.()是個(gè)人擁有的表現(xiàn)為社會(huì)結(jié)構(gòu)資源的資本，處于這種結(jié)構(gòu)內(nèi)部的個(gè)人行動(dòng)者可以從中得到包括規(guī)范、信任和網(wǎng)絡(luò)等各種形式的便利。 A.社會(huì)資本 B.關(guān)系資本 C.經(jīng)濟(jì)資本 D.人力資本5.社會(huì)學(xué)家默頓提出了()。 A.結(jié)構(gòu)功能理論 B.中層理論 C.符號(hào)互動(dòng)理論 D.社會(huì)交換理論6.費(fèi)孝通將中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的社會(huì)關(guān)系格局稱為()。 A.團(tuán)體格局 B.等級(jí)格局 C.差序格局 D.倫理格局7.在一個(gè)社會(huì)的基本分層框架不變的情況下，一些社會(huì)成員的階層地位發(fā)生了變化，這屬于()。 A.水平流動(dòng) B.結(jié)構(gòu)性流動(dòng) C.交換性流動(dòng) D.代際流動(dòng)8.社會(huì)學(xué)把人們對(duì)他人采取行動(dòng)或?qū)λ说男袆?dòng)作出反應(yīng)的過程稱為()。 A.社會(huì)互動(dòng) B.社會(huì)交換 C.社會(huì)沖突 D.社會(huì)合作9.李強(qiáng)認(rèn)為，中國(guó)社會(huì)分層的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)為()。 A.紡錘形 B.金字塔形 C.橄欖球形 D.倒丁字形10.()研究關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，即社會(huì)主義國(guó)家從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變。 A.社會(huì)變遷 B.社會(huì)變革 C.社會(huì)現(xiàn)代化 D.社會(huì)轉(zhuǎn)型二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共16分）11.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)包括()。 A.主要結(jié)構(gòu) B.正式結(jié)構(gòu) C.次要結(jié)構(gòu) D.非正式結(jié)構(gòu)12.社會(huì)學(xué)常用的資料收集方法包括()。 A.問卷法 B.觀察法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.訪談法13.格蘭諾維特提出了著名的“弱關(guān)系理論”。他認(rèn)為，測(cè)量社會(huì)關(guān)系強(qiáng)弱的維度包括()。 A.情感強(qiáng)度 B.互動(dòng)的頻率C.親密關(guān)系 D.互惠交換14.任何一種社會(huì)結(jié)構(gòu)，一般都具有如下一些特征()。 A.整體性 B.有序性 C.穩(wěn)定性 D.過程性15.社會(huì)現(xiàn)代化的內(nèi)容包括()。 A.政治現(xiàn)代化 B.經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化 C.人的現(xiàn)代化 D.城市化16.我國(guó)20世紀(jì)90年代以來社會(huì)分層結(jié)構(gòu)定型化的表現(xiàn)有()。 A.階層之間的流動(dòng)減少 B.階層內(nèi)部認(rèn)同的形成 C.階層之間的邊界開始清晰 D.出現(xiàn)了更多的階層17.常見的社會(huì)互動(dòng)類型包括()。 A.沖突 B.合作 C.競(jìng)爭(zhēng) D.強(qiáng)制18.集群