以身體為活動主題的兒童益智活動方案

以身體為活動主題的兒童益智活動方案每種游戲都有符合不同年齡段的游戲，讓孩子在不同時期都能得到鍛煉和發(fā)展，享受游戲的樂趣。下面是5068兒童網橙子整理的關于親子的活動方案，供大家學習和參閱!大班體育教案：身體的那些部位可以動活動目標：1、引導幼兒通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位，使幼兒對自己的身體感興趣。2、激發(fā)幼兒敢于探索和勇于發(fā)現(xiàn)的學習興趣，培養(yǎng)幼兒互相合作，互相謙讓的優(yōu)良品質?；顒迎h(huán)節(jié)：一、游戲《木頭人》和聽音樂做動作。目的：通過游戲活動，引起幼兒對本課題的興趣。二、談話。目的：讓幼兒了解人們生活中的一些活動，知道它們分別是我們身體的哪些部位在動。三、每組一個紙娃娃，讓幼兒把會動的部位做好記號。目的：讓幼兒通過探索活動，感知身體哪些部位可以動，培養(yǎng)幼兒的合作精神。四、游戲：聽口令，做動作目的：進一步激發(fā)幼兒對自己身體感興趣?；顒舆^程：一、游戲《木頭人》，指出人不動是很難受的。二、讓幼兒明白人有各種各樣的活動，是因為人的許多部位都可以動。1、聽音樂做動作提問：剛才，我們跟著音樂在干什么?是身體的哪些部位跟著音樂在動?2、引導幼兒觀察周圍生活提問：除了舞蹈是人身體的一種活動外，你還知道人們有些什么樣的活動?它們分別是我們身體的哪些部位在動?三、讓幼兒通過自身的探索活動，感知自己身體可以動的部位。1、每組發(fā)一個紙娃娃，讓幼兒把認為可以動的部位用筆做上記號，要求互相協(xié)作，教師巡回指導，提醒幼兒假如你不能確定的話，就可以起來再動一動。2、請你來動一動，你的身體還有哪些地方會動。3、游戲《聽口令做動作》。由教師說出一個可以動的部位，請幼兒用此部位做個動作。四、課后延伸讓幼兒繼續(xù)尋找身體里許多看不見，甚至感覺不到的會動的部位。大班體育教案：神奇的布袋目的：提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調能力。培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。準備：教師用的布袋一只，底部裝拉鏈，可開合（如圖）。幼兒每人一只布袋(由于幼兒的身高不同，布袋的長度有所不同。)皮球若干，障礙物若干，大的塑料筐若干。過程：活動身體教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠，邊念兒歌，邊活動身體。探索練習孩子們，今天我們用這個布袋來聯(lián)系跳的動作好嗎?幼兒自由探索活動方式，教師巡回指導，注意引導幼兒開展合作，仔細觀察那些幼兒用雙腳行進跳的方式練習，哪些幼兒用合作立定跳遠的方式條國障礙屋，等等。請個別幼兒合作立定跳遠的方法：兩個幼兒手拉布袋的兩端，使其成為一個可任意升降的障礙平面，另一幼兒立定跳越過障礙。請個別幼兒將雙腳放入布袋，示范雙腳行進跳的方法并進行簡單的追逐游戲，引導幼兒討論怎樣才能跳得又快有穩(wěn)。幼兒進一步聯(lián)系，教師根據幼兒的身高差異提供合適的布袋，并隨時調節(jié)活動量。游戲：小袋鼠運球。幼兒分成兩路中隊，分別將雙腳放入布袋，準備進行游戲。講解游戲方法：袋鼠運球時先要跳過障礙物，到前放拿一個皮球裝進布袋，然后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。教師注意觀察那些幼兒能字如的搬球，那些幼兒的動作還不夠協(xié)調等情況，以便在以后的體育活動中加強個別指導，根據幼兒體能安排游戲次數(shù)，并適時調節(jié)活動量，提醒幼兒注意安全。4、游戲結束，放松身體。大班體育教案：區(qū)域性體育活動活動目的：讓幼兒感受體育活動所帶來的樂趣，激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性，積極性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)幼兒自主運動能力。發(fā)展幼兒鉆，爬，跳，平衡等基本活動能力。活動準備：墊子圈滑板竹梯體操棒沙包玩具輪胎若干活動流程：創(chuàng)設環(huán)境：師生共同布置--＞調動身心：做準備操--＞基本活動：分散活動--＞放松活動：收拾器械--＞集中活動--＞分散活動活動過程：一、設環(huán)境：1.小動物來和我們一起鍛煉身體，看那些小動物來了?(1號小狗2號小烏龜，3號小兔，4號小猴)2.想一想，小兔最喜歡玩什么?什么器械放在他的場地上最合適?那小狗，小烏龜，小猴他們呢?什么器械最合適他們呢?動一動腦筋，讓我們現(xiàn)在一起來幫他們布置。師生布置場地。調動身心：讓我們一起來做準備運動?；静糠郑悍稚⒒顒樱盒∨笥?，現(xiàn)在可以去玩了，待會兒，可別忘了拿牌子。asdfs.幼兒玩器械。b.出示輔助物：看!小動物為你們準備了什么?你想一想怎么玩?集中活動：講評小猴（竹梯）和小烏龜（墊子），讓幼兒示范不同的玩法。分