高三生物大一輪總復(fù)習(xí)：第1講走進(jìn)細(xì)胞

8/8第一單元走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子eq\o(\s\up17(第1講),\s\do15())eq\o(\s\up17(走近細(xì)胞),\s\do15())考點(diǎn)一細(xì)胞是最根本的生命系統(tǒng)1．生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞2．生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)地球上最根本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。(2)最大的生命系統(tǒng)是生物圈。(3)病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,不屬于單細(xì)胞生物。(4)地球上最早的生命形式：?jiǎn)渭?xì)胞生物。(5)上述各層次中,可包含“非生命成分〞的有生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。(1)病毒是生命系統(tǒng)嗎？是生物嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。提示：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,故不是生命系統(tǒng)；但病毒能進(jìn)行新陳代謝,能繁殖產(chǎn)生后代,故是生物。(2)病毒能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。提示：不能。病毒無(wú)獨(dú)立代謝能力,只能寄生在活的宿主細(xì)胞內(nèi),故不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)。1．病毒的結(jié)構(gòu)、分類(lèi)、生活方式和增殖2．如何用放射性同位素標(biāo)記病毒用放射性同位素標(biāo)記病毒時(shí),應(yīng)先用含有放射性的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細(xì)胞,再用寄主細(xì)胞培養(yǎng)病毒?！菊`區(qū)警示】病毒的遺傳物質(zhì)病毒的遺傳物質(zhì)只有DNA或RNA,故每種病毒的堿基和核苷酸各有4種；在病毒增殖的過(guò)程中,病毒只提供遺傳物質(zhì),所需的氨基酸、核苷酸、核糖體、tRNA等都由宿主提供。1．2015年5月29日,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委官方網(wǎng)站發(fā)布消息稱(chēng),廣東省首例輸入性中東呼吸綜合征疑似病例被確診,該病是由某種新型冠狀病毒(MERS)(如下圖)所引起的,以下與該病毒相關(guān)的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A．MERS冠狀病毒體內(nèi)僅有A、U、G、C四種堿基B．MERS冠狀病毒不能在人工合成的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)C．病毒是最根本的生命系統(tǒng)D．MERS冠狀病毒雖不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞【解析】病毒是非細(xì)胞生物,一般由核酸與蛋白質(zhì)組成,只能以特定的宿主細(xì)胞為寄生對(duì)象,并在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制式增殖。冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,僅有A、U、C、G四種堿基,而不含有T,A正確；冠狀病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖,B正確；MERS冠狀病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),但具有增殖等生命特征,病毒不屬于生命系統(tǒng),最根本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,C錯(cuò)誤,D正確?！敬鸢浮緾2．乙型肝炎病毒HBV是一種很小的病毒,它屬于嗜肝脫氧核糖核酸(DNA)病毒組中的一個(gè)成員。以下與該病毒相關(guān)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()HBV病毒顆粒圖示A．用培養(yǎng)基進(jìn)行HBV培養(yǎng)時(shí),應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清B．HBV結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器C．分析HBV堿基種類(lèi)和比例可確定其遺傳物質(zhì)的類(lèi)型D．HBV再次侵入人體時(shí),記憶細(xì)胞迅速產(chǎn)生大量抗體【解析】病毒是寄生在活細(xì)胞內(nèi)的生物,不能用培養(yǎng)基培養(yǎng),A錯(cuò)誤；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也就沒(méi)有核糖體,B錯(cuò)誤；分析HBV堿基種類(lèi)和比例可以確定其遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,是雙鏈還是單鏈,C正確；HBV再次侵入人體時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化出大量的漿細(xì)胞,由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾【解題歸納】(1)病毒是癌癥的三大誘因之一；(2)T2噬菌體用于證明“DNA是遺傳物質(zhì)〞；(3)基因工程中用作載體；(4)細(xì)胞工程中用病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合。考點(diǎn)二多種多樣的細(xì)胞與細(xì)胞學(xué)說(shuō)1．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞識(shí)圖比擬(1)補(bǔ)充完善圖中相應(yīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。①核糖體；②擬核；③擬核；④細(xì)胞膜；⑤核糖體；⑥液泡；⑦核糖體；⑧細(xì)胞核。(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B,屬于真核細(xì)胞的是C、D。(3)圖B細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素(填所含色素),代表可以進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。(4)上述細(xì)胞在根本結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。2．細(xì)胞多樣性的表現(xiàn)及原因(1)表現(xiàn)：細(xì)胞的形態(tài)、大小、種類(lèi)、結(jié)構(gòu)等各不相同。(2)原因①直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同。②根本原因：不同個(gè)體的細(xì)胞中含有的DNA不同；同一個(gè)體不同類(lèi)型細(xì)胞的形成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。3．細(xì)胞學(xué)說(shuō)(1)建立過(guò)程(連線)：(2)根本內(nèi)容①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。(3)意義①揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性。②揭示了生物之間存在一定的親緣關(guān)系。(必修1P12“科學(xué)前沿〞)目前所發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞中最小、最簡(jiǎn)單的可能是什么細(xì)胞？該細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是什么？提示：人體生殖道支原體可能是最小、最簡(jiǎn)單的細(xì)胞。該細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。1．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比擬2.細(xì)胞統(tǒng)一性的“五點(diǎn)〞歸納3．表示生物類(lèi)群和生物概念的集合圖【信息解讀】(1)圖1中d分別包含于a、c中,e分別包含于b、c中,a、b中有局部屬于c。假設(shè)表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物類(lèi)群,那么a可表示生產(chǎn)者,b是分解者,c是原核生物,d是藍(lán)藻,e是腐生細(xì)菌。(2)圖2是集合圖的變式,是按照某一結(jié)構(gòu)或功能進(jìn)行分類(lèi),如框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁。(3)此類(lèi)圖還可以表示生物學(xué)概念間的關(guān)系,如體液、細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液及血漿之間的關(guān)系?！咀x圖技法】(1)分析此類(lèi)問(wèn)題要借助數(shù)學(xué)中集合的思想,明確各成分之間的包含關(guān)系。(2)解答此類(lèi)題目時(shí),要準(zhǔn)確記憶和理解各生物類(lèi)群的歸屬、原核生物與真核生物結(jié)構(gòu)的異同及生物學(xué)概念的內(nèi)涵和外延?！菊`區(qū)警示】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的四個(gè)“不一定〞(1)細(xì)胞壁的主要成分不一定都是纖維素和果膠,如細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖。(2)能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體,如藍(lán)藻、光合細(xì)菌雖然沒(méi)有葉綠體,但也可以進(jìn)行光合作用。(3)沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定都是原核細(xì)胞,如高等植物成熟的篩管細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,卻是真核細(xì)胞。(4)細(xì)胞分裂不一定都出現(xiàn)紡錘體和染色體,如蛙紅細(xì)胞的無(wú)絲分裂、原核細(xì)胞的二分裂。3．(2019·洛陽(yáng)模擬)美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見(jiàn)的細(xì)菌,這種細(xì)菌內(nèi)有許多集光綠色體,每個(gè)集光綠色體含有大量的葉綠素。正是這些葉綠素使得細(xì)菌能夠在菌苔上同其他生物爭(zhēng)奪陽(yáng)光,維持生存。這種細(xì)菌是人們迄今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的喜氧微生物。以下有關(guān)該菌的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A．該菌的根本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B．該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供C．該菌合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是核糖體D．該菌是光能自養(yǎng)型生物,其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體解答此題的題眼和關(guān)鍵是：(1)題眼：“細(xì)菌〞“集光綠色體含有大量的葉綠素〞,由此可推出該生物無(wú)葉綠體,但能進(jìn)行光合作用。(2)解題關(guān)鍵：明確原核生物無(wú)線粒體和細(xì)胞核?！窘馕觥考?xì)菌屬于原核生物,其細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核。原核細(xì)胞中無(wú)線粒體,所以不可能由線粒體提供能量。無(wú)論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞,都含有核糖體,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所。據(jù)題意可知,該細(xì)菌可以利用葉綠素吸收、利用光能合成有機(jī)物,所以屬于光能自養(yǎng)型生物,但其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)葉綠體?！敬鸢浮緾4．(2019·西安模擬)以下關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A．原核細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸B．真核細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂C．真核細(xì)胞以DNA為遺傳物質(zhì),局部原核細(xì)胞以RNA為遺傳物質(zhì)D．真核細(xì)胞具有的生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行【解析】原核細(xì)胞雖然不含線粒體,但有些也能進(jìn)行有氧呼吸,如好氧菌,A錯(cuò)誤；真核細(xì)胞的增殖方式有減數(shù)分裂、有絲分裂和無(wú)絲分裂三種,原核細(xì)胞只進(jìn)行二分裂,B錯(cuò)誤；無(wú)論真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)均為DNA,C錯(cuò)誤；真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)為酶提供了大量的附著位點(diǎn),有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行,D正確?！敬鸢浮緿5．(2019·鹽城調(diào)研)組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性。以下關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的選項(xiàng)是()A．組成細(xì)胞的生物大分子是相同的B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化C．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體D．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體【解析】不同細(xì)胞內(nèi)DNA分子和蛋白質(zhì)分子不一定相同；成熟的細(xì)胞不再進(jìn)行分裂和分化；藍(lán)藻雖無(wú)葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體?！敬鸢浮緾6．(2019·武漢模擬)關(guān)于圖中a、b、c三類(lèi)生物及其共同特征的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()A．a(chǎn)中生物都含有核酸,且都由5種堿基和8種核苷酸組成B．b中生物除藍(lán)藻外都不含葉綠素,但都含核糖體,構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次C．c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的成分不盡相同D．不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的基因只存在于b中生物,a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA【解析】a中生物有煙草花葉病毒,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),核酸只有RNA,由4種堿基和4種核苷酸組成,A項(xiàng)錯(cuò)誤。煙草花葉病毒也屬于b中生物,沒(méi)有核糖體,不參與構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,B項(xiàng)錯(cuò)誤。c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁,衣藻、金魚(yú)藻屬于植物,細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分為肽聚糖,C項(xiàng)正確。除b中生物的遺傳物質(zhì)外,衣藻、金魚(yú)藻的細(xì)胞核外的基因也不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律；a中細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C【解題歸納】真核生物與原核生物的判斷方法(1)看有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核：有那么是真核生物,無(wú)那么是原核生物。(2)看細(xì)胞器種類(lèi)：只有核糖體的為原核生物,細(xì)胞器種類(lèi)多的那么是真核生物。(3)看細(xì)胞壁與細(xì)胞的形狀：具有細(xì)胞壁,細(xì)胞呈現(xiàn)本物種(或生物類(lèi)群)特有的形狀,如細(xì)菌呈現(xiàn)球狀、桿狀或螺旋狀,為原核生物；具有細(xì)胞壁,細(xì)胞呈現(xiàn)較規(guī)那么的形狀,如植物的細(xì)胞為正方形或長(zhǎng)方形,為真核生物。考點(diǎn)三用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞1．實(shí)驗(yàn)原理(1)放大倍數(shù)的計(jì)算：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。(2)放大倍數(shù)的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)：放大倍數(shù)是指放大的長(zhǎng)度或?qū)挾?不是指面積或體積。2．實(shí)驗(yàn)步驟(1)低倍鏡：取鏡→安放→對(duì)光→安放裝片→調(diào)焦→觀察。(2)高倍鏡觀察的“四字訣〞。①“找〞：在低倍鏡下“找〞到要放大觀察的物像。②“移〞：“移〞動(dòng)裝片,把要放大觀察的物像移至視野中央。③“轉(zhuǎn)〞：“轉(zhuǎn)〞動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍物鏡。④“調(diào)〞：“調(diào)〞節(jié)光圈,使視野亮度適宜；“調(diào)〞節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰。1．目鏡和物鏡的結(jié)構(gòu)及其長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系(1)物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,距裝片距離越近,如H1；反之那么放大倍數(shù)越小,距裝片距離越遠(yuǎn),如H2。(2)目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,反之那么放大倍數(shù)越大。2．高倍鏡與低倍鏡的比擬3.成像特點(diǎn)及裝片的移動(dòng)規(guī)律(1)顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像：倒立是指上下、左右均是顛倒的,相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。(2)裝片的移動(dòng)規(guī)律：相對(duì)于視野中央,物像偏向哪個(gè)方向,裝片就移向哪個(gè)方向,即“偏向哪兒向哪兒移〞。【誤區(qū)警示】顯微鏡使用的四個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)必須先用低倍物鏡觀察,找到要觀察的物像,移到視野中央,然后再換用高倍物鏡。(2)換用高倍物鏡后,一般不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié),否那么易壓碎裝片或損壞物鏡。(3)換用高倍物鏡后,假設(shè)視野太暗,應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(4)觀察顏色深的材料,視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮,反之那么應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。?探究點(diǎn)1推測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖是顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的操作順序是向右上方移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。?探究點(diǎn)2分析觀察結(jié)果假設(shè)視野中出現(xiàn)一半亮一半暗,觀察花生切片標(biāo)本材料時(shí)出現(xiàn)一半清晰一半模糊,上述兩種情況的原因分別可能是什么？前者可能是反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對(duì)；后者可能是花生切片厚薄不均勻。7．如下圖：甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的選項(xiàng)是()A．觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．假設(shè)丙是由乙放大10倍后的物像,那么細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍D．假設(shè)丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片解答此題的關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：①依據(jù)eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(物鏡和目鏡長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系,物鏡與載玻片之間的距離))eq\o(→,\s\up17(確定),\s\do15())物像放大時(shí)應(yīng)選用的鏡頭組合。②明確丙與乙的關(guān)系eq\o(→,\s\up17(確定),\s\do15())eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,物像的放大倍數(shù)))③根據(jù)顯微鏡成像特點(diǎn)eq\o(→,\s\up17(確定),\s\do15())裝片移動(dòng)方向。【解析】此題考查顯微鏡的使用。丙圖是乙圖放大后的物像,應(yīng)選用甲圖中②③⑤組合；由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的操作為：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；顯微鏡的放大倍數(shù)是指長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù),而不是面積；物像位于哪個(gè)方向,那么應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片,才能將物像移至視野中央?！敬鸢浮緿8．(1)假設(shè)顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,假設(shè)物鏡轉(zhuǎn)換為40×,視野中所觀察到的分生組織細(xì)胞的數(shù)目為()A．2個(gè) B．4個(gè)C．8個(gè) D．16個(gè)(2)假設(shè)顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,視野中一行8個(gè)細(xì)胞,現(xiàn)將物鏡轉(zhuǎn)換為40×,那么在視野中可觀察到的細(xì)胞數(shù)目為(1)選項(xiàng)中的()【解析】(1)顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。在放大100倍時(shí),設(shè)視野直徑為d,那么面積S＝πeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(d,2)))2,此時(shí)視野中有64個(gè)細(xì)胞；當(dāng)放大到400倍時(shí),其直徑相當(dāng)于原來(lái)的eq\f(1,4),那么視野面積S＝πeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(d,8)))2,即為原來(lái)的eq\f(1,16),故看到細(xì)胞數(shù)目為eq\f(64,16)＝4個(gè)。(2)當(dāng)放大100倍時(shí),視野中一行細(xì)胞為8個(gè),那么放大400倍時(shí)放大倍數(shù)提高了4倍,視野中該行細(xì)胞數(shù)應(yīng)為原來(lái)的eq\f(1,4),即看到2個(gè)細(xì)胞?！敬鸢浮?1)B(2)A【解題歸納】放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系假設(shè)視野中細(xì)胞為單行,計(jì)算時(shí)只考慮長(zhǎng)度和寬度；假設(shè)視野中充滿細(xì)胞,計(jì)算時(shí)考慮面積的變化,細(xì)胞數(shù)量與放大倍數(shù)的變化規(guī)律如下：低倍鏡下放大倍數(shù)為a高倍鏡下放大倍數(shù)為na視野中一行細(xì)胞數(shù)量cc×(1/n)圓形視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量dd×(1/n2)[構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)][必背答題語(yǔ)句]1．病毒不能用一般培養(yǎng)基培養(yǎng),其原因是病毒只能營(yíng)活細(xì)胞寄生生活。2．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核,而原核細(xì)胞沒(méi)有。3．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體,都含有遺傳物質(zhì)DNA。4．細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的突出意義是說(shuō)明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。練真題[感悟高考展示規(guī)律]1．(2019·上海單科)在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是()A．核糖體和質(zhì)膜B．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．核糖體和擬核D．線粒體和高爾基體解析：放線菌是原核生物,細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器即核糖體；霉菌屬于真核生物,其細(xì)胞中除核糖體外,還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,有真正的細(xì)胞核。因此,電鏡下放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是核糖體和質(zhì)膜(細(xì)胞膜)。答案：A2．(2019·海南單科)細(xì)胞是生命活動(dòng)的根本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．細(xì)菌有核糖體,無(wú)葉綠體B．藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核,也無(wú)核糖體C．水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體D．酵母菌有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體解析：此題主要考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的根本結(jié)構(gòu)。細(xì)菌為原核生物,有核糖體,無(wú)葉綠體,A項(xiàng)正確；藍(lán)藻為原核生物,沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,但有核糖體,B項(xiàng)錯(cuò)誤；水綿為藻類(lèi)植物,是真核生物,有細(xì)胞核,也有葉綠體,C項(xiàng)正確；酵母菌為真菌,是真核生物,有細(xì)胞核,但無(wú)葉綠體,D項(xiàng)正確。答案：B3．(2019·北京理綜)藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是()A．都有擬核 B．均能進(jìn)行需(有)氧呼吸C．都有線粒體 D．均能進(jìn)行光合作用解析：藍(lán)細(xì)菌為原核生物,有擬核,無(wú)線粒體,可進(jìn)行需氧呼吸和光合作用；酵母菌為真核生物,有細(xì)胞核,無(wú)擬核,有線粒體,可進(jìn)行需氧呼吸,但不能進(jìn)行光合作用,故B正確,A、C、D錯(cuò)誤。答案：B4．(2019·上海單科)在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是()A．細(xì)胞核