蘇教版淮安實驗小學五年級下冊集體備課第6周中心發(fā)言稿

主備人：年級：五年級學科：語文時間：2013-3-18第六周集體備課備課內容：《神奇的克隆》、《練習2》。一、教材簡析《奇妙的克隆》是一篇介紹克隆知識的科普文章。文章分四個版塊先介紹克隆的含義，接著寫克隆的實驗，再寫克隆的發(fā)展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。全文共9個自然段：第一至四自然段介紹克隆是什么。第一自然段以《西游記》中的孫悟空為例,解釋克隆的含義。第二自然段以動物的有性繁殖和無性繁殖為例，解釋克隆的含義。第三自然段以植物的壓條、嫁接為例，解釋克隆的含義。第四自然段以一些單細胞生物為例，解釋克隆的含義。本文介紹克隆知識很有條理，語言形象、生動、典雅，貼近生活。容易調動學生的學習積極性，為本文的學習創(chuàng)造了良好的條件，但本文蘊含的克隆知識以及個別專業(yè)術語較深奧,學生學習起來有一定的難度，應結合生物常識重點突破。《練習2》：本次練習共安排了五項訓練內容，包括：語文與生活、誦讀與積累、寫好鋼筆字、口語交際、學寫毛筆字。其中語文與生活和口語交際是本次訓練重點。習作2：這是一次修改習作的訓練。例文分為兩個部分：習作《拔河》和老師的“眉批”及“總批”“習作要點討論”。理解老師的“眉批”和“總批”的內容，按老師的意見修改習作是教學的重點。二、教學目標《神奇的克隆》：.能正確、流利、有感情地朗讀課文。.學會本課的7個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。.了解克隆技術的發(fā)展、成就和意義，培養(yǎng)學生勤于思考、熱愛科學的精神?！毒毩?》：.積累跟“看”意思相近的詞語，并能區(qū)分、運用。.熟讀、理解、積累12個表現(xiàn)人的儀表神態(tài)的成語。.練習鋼筆描紅，做到正確、端正、美觀。.口語交際“暢想未來”，培養(yǎng)學生豐富合理的想象力和口語表達能力。.學寫毛筆字“工”“母習作2.閱讀老師批改過的一篇習作，讀懂老師在“眉批”和“總批”中提出的意見，明確習作怎樣才能做到有詳有略。.讀懂本次習作的要求，能參照老師的修改意見，把這篇習作修改好，譽寫在自己的作文本上。.培養(yǎng)學生認真修改習作的良好習慣。三、教學重難點《神奇的克隆》：了解克隆技術的發(fā)展、成就和意義，培養(yǎng)學生勤于思考、熱愛科學的精神?！毒毩?》：“語文與生活”和“口語交際”是本次訓練重點。習作2：理解老師的“眉批”和“總批”的內容，按老師的意見修改習作是教學的重點。四、課時劃分《神奇的克隆》2課時“練習2”2課時習作22課時五、作業(yè)安排習字冊、補充習題、練習冊六、說教學流程教學目標：.能正確、流利、有感情地朗讀課文。.學會本課8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。.了解克隆技術的發(fā)展、成就和意義，激發(fā)學生勤于思考、熱愛科學的情操。教學重點難點：.體會“克隆”的含義及其奇妙。.了解克隆技術的發(fā)展、成就和意義，激發(fā)學生勤于思考、熱愛科學。教具準備：課件教學過程:第一課時一、談話引入二、初讀課文提示自學要求：.讀準宇音，認清生字字形，讀順每句話，把全文讀通。.畫不懂的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思，仍然不懂的請做上記號。.邊讀邊思考課前面所提的問題。三、檢查自學效果：.指名認讀生字。.了解詞語的掌握情況，對學生不懂的詞語教師作適當講解。.指名分段讀課文，讀后評議。幫助糾正字音和讀得不通順的地方，引導學生把課文讀正確。四、理清課文脈絡.默讀課文，思考：課文主要寫了什么內容？按照怎樣的順序介紹克隆的？.分段，概括段落大意。.師生共同總結，歸納分段方法。五、指導生字.學生仔細觀察田字格中的生字后，.指名板演。.引導評價，適當范寫。.學生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視指導六、作業(yè).抄寫生字詞.練讀課文第二課時一、復習引入1.聽寫詞語。二、精讀課文（一）學習第一至第四自然段.為了讓我們更清楚地了解克隆，課文特別舉了幾個例子，分別是植物、低等生物和高等動物。.接下來請同學們自由閱讀第3?5自然段，待會兒請幾位同學來為你們介紹。（生自由讀）.首先，來看植物。誰來為我們介紹一下哪些植物有先天克隆的本領？.除了文中介紹的這些植物，你還知道其它先天會克隆的植物嗎？.那么低等生物又是如何克隆的呢？課文中舉了什么例子？（指讀第4自然段）.過渡：（指讀每5自然段）（1）自讀課文第五自然段，（2）交流：你讀懂了什么？（3）第一只克隆羊叫什么？名字是怎樣得來的？.聽完這一段的敘述后，你了解了什么？（生自由發(fā)表意見）（三）學習第六至第八自然段L克隆技術得到發(fā)展，它又是怎樣造福人類的？.“可以……培育出……”“也可以培育……”體會克隆技術在培育優(yōu)質、高產的糧食、蔬菜新品種，培育品質優(yōu)良的家畜等方面的重要意義。.從“瀕臨滅絕的動物”“調節(jié)大自然的……”等語句中體會克隆在保護生態(tài)方面的重要意義。（四）學習第九自然段.課文中只列舉出了現(xiàn)在已知的一些克隆技術，但是關于克隆，還有很多未知的領域等著我們去探索，它的魅力是誘人的，它的前景是無限廣闊的。.最后就讓我們