小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)（三起）三年級上冊Module MU It's red教案

M4U1It’sred青牛鄉(xiāng)小學(xué)梁洪君教學(xué)目標(biāo)；1、知識目標(biāo)：（1）能夠了解課文的意思，基本能夠有感情地朗讀課文。（2）能夠聽說認(rèn)讀下列關(guān)于顏色的單詞：red/blue/yellow/black/green.（3）能夠運(yùn)用本節(jié)課的新句型“It’s…”來描述身邊事物的顏色。2、能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用本節(jié)課的新知識點(diǎn)去描述身邊事物的顏色。3、情感目標(biāo)：（1）激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣以及參與課堂的積極性。（2）培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，互幫互助，共同進(jìn)步。（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，愛護(hù)動物的高尚道德情操，鼓勵學(xué)生要主動進(jìn)入大自然，仔細(xì)觀察身邊發(fā)生變化的任何事情，從而開拓他們的眼界，不斷增長知識，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力，形成良好的思想道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：基本能聽懂，會說，會讀五種顏色：red，yellow，blue，green，black。（2）運(yùn)用It’s+顏色的語句結(jié)構(gòu)介紹事物的顏色；難點(diǎn)：green的發(fā)音以及新句型在生活中的運(yùn)用。教學(xué)方法：游戲激趣法，情境教學(xué)法，練習(xí)法。教學(xué)過程;Step1:Warmup:1.Singasong《Hello，Hello》2.引導(dǎo)并參與學(xué)生進(jìn)行簡單的對話練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)用。Step2:Leadin:1、師播放短片介紹Panpan的新朋友變色龍，教讀chameleon。2、請學(xué)生討論變色龍的特征，并回憶短片中變色龍變換了哪幾種顏色，可用中文討論并回答。3、師引出本課時學(xué)習(xí)內(nèi)容。Step3:Presentation:1、Learnthenewwordsandsentences:（1）出示課件進(jìn)行顏色教學(xué)，根據(jù)課件出示物品的顏色教讀相應(yīng)單詞，教學(xué)時可利用單詞卡片讓生直觀感受并記憶。充分發(fā)揮小先生的作用。（2）出示課件圖片學(xué)習(xí)句型It’s…，利用單詞卡片練習(xí)該句型。（3）課文學(xué)習(xí)：Lookatthechameleon,whatcolourisit?引導(dǎo)有能力的學(xué)生起來試讀句子，對學(xué)生及時鼓勵與肯定，教師帶領(lǐng)全班教學(xué)課文。然后播放視頻讓學(xué)生模仿錄音讀一遍，加深印象。Step4：Practice:分小組進(jìn)行1、Let’schant。課件出示chant內(nèi)容，師教讀，生跟讀，分組讀2、火眼金睛.師課件出示各色圖片，請生迅速反應(yīng)并回答其顏色對應(yīng)的英語，師：Whatcolorisit?生：It’s…3、誰是幸運(yùn)兒Whoistheluckydog?多媒體出示顏色單詞轉(zhuǎn)盤，先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤讓學(xué)生才會停在哪個單詞，然后轉(zhuǎn)盤停止請學(xué)生大聲讀出英語單詞并說出中文意思。4、Talkaboutthecolorsaroundyou.讓(學(xué)生感受美無處不在。)Step5:Summary1、Doyouhaveanyquestions?(質(zhì)疑問難，解決學(xué)生的存留問題。)2.Whathaveyoulearnedtoday?(讓學(xué)生試著這總結(jié)。)Step6：Homeworkfortoday:1.Readthedialogueagainandagain,untilyoucanreaditfl