小學(xué)師德師風(fēng)論文

Word-7-小學(xué)師德師風(fēng)論文

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好！

今日坐在這里發(fā)言，感到無比榮幸，我們的成果可以被領(lǐng)導(dǎo)和教師們所承認(rèn)，是全組成員莫大的的幸福，我們深知，我們并不是干得最好的班級，只不過是從一個蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了自己自立行走而已，這過程中，獲得了領(lǐng)導(dǎo)猶如對潛能生普通特有些關(guān)心，獲得了其他班級組熱心的協(xié)助，我們最終完成小學(xué)交給我們的基本目標(biāo)，組內(nèi)每一個成員也因此而快速成長了起來。下面，我作為一班級代表，向領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報我們工作的點點滴滴。

常言道：成長的過程是一個彌漫艱辛，甚至孕育著疼痛的過程，猶如一個生命的胚胎，要經(jīng)過母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命嘹亮的啼哭，一班級組的的成長，也經(jīng)受過一段這樣的軌跡。

一班級上學(xué)期一共九人，除了龍林和周燕外，其他都是新教師，同學(xué)138人，年齡偏小，每班6歲以下的臨近半數(shù)。男生人數(shù)達到三分之二。記得開學(xué)初，四個班主任教師對一切摸頭不知腦，碰到問題大眼瞪小眼，不知什么問題找同學(xué)處，什么問題找后勤，什么問題找財務(wù)，對一些突發(fā)性問題是自己單獨解決，還是請示領(lǐng)導(dǎo)？白天，像一只無頭的蒼蠅，處處亂撞，稍不當(dāng)心，會有可能沒做到一分鐘到位，或該交的資料沒有交，或是領(lǐng)導(dǎo)來巡察的時候，沒有使用操作不很嫻熟的出示臺和電腦，或由于教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，聞聲鈴聲就冒汗，看見故意見的家長就發(fā)毛。一天下來，囫圇人被弄得焦頭爛額；晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報？亦或是做拼音卡片和課件？中午，我們最遲進飯?zhí)?，下午，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開學(xué)第一個月，我沒有主動給家里打過一次電話，家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說他做了一個夢，夢見我不要他了，我才猛然醒悟過來，自己與家里人的交流太少了。這期間，王巍瘦得是楚楚可憐，很多次的頭疼，發(fā)燒，都一次一次地挺了過來。伍海燕鼻子上的一個包越長越大，也沒有工夫去醫(yī)院，直到寒假回長沙才去看醫(yī)生。許維新是個急性子，成天急死了，氣死了，煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個班的數(shù)學(xué)，有一次居然差點暈倒在三班教室里即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎覀儾]有因此而取得成果，一班級的常規(guī)紀(jì)律總是達不到要求，精神面貌也不盡如人意。老師會上我們普通都低著頭，只要不批判我們就長噓一口氣。萬事開始難，我們深深地體味到了其中的含義。

要說起我們第一次小小的勝仗，是上學(xué)期的運動會，記得我當(dāng)初寫下了這樣一段話：一班級的教師真的讓人激動：上午上課、跟班練隊列，不怕烈日暴曬；中午，伏案批改同步測試、日記本，寫字本，絲毫不粗心；晚上，又在備課，查資料，或和家長聯(lián)系，一點也不覺棘手。他們沒有回頭想過今日一共工作了多少小時，是否需要歇息了，只知道還有無數(shù)事等著去完成；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效，只知道目前的情況離小學(xué)的要求還有一段距離，還必需不斷地努力

我們第一次獲得了王校長的表揚，雖然只是對我們工作態(tài)度的絕對，但那已經(jīng)足夠了，我們像一個小孩子似的歡喜了好一陣。現(xiàn)在回想起來，我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢俊Ｎ覀兊木礃I(yè)精神是在深圳試驗小學(xué)這個大熔爐里煉出來的，我們?yōu)槌阶晕叶駣^。[!--empirenews.]有位名人說過，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，哺育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。

我們深知，真正的試驗人辦事有成效，真正的試驗人能開辟創(chuàng)新，真正的試驗人最講團隊合作。一班級組是一個有活力，有實力的團體，每個人都有自己的才能：王巍敢想敢做，有開辟精神；伍海燕有板有眼，踏實仔細；劉坤溫和大度，吃苦耐勞；郭冬玉大方自信，頗有靈氣；張秋花閱歷豐盛，兢兢業(yè)業(yè)；楚小平多才多藝，做事有條理；龍琳見多識廣，點子極多。這樣一個優(yōu)秀的團體，如何把他們很好地凝結(jié)起來，把他們的本事充分發(fā)揮出來呢？當(dāng)我們?yōu)榈谝淮蔚帽頁P而歡呼的時候，我在自責(zé)內(nèi)疚的同時也暗暗下決心：努力吧，為了自己，也為了這些可愛的同伴！

從今，我碰到問題就請教楊波，孫安懿，有時還向張彥，趙謀元取經(jīng)，有時，我會上樓，到各班教室外溜達溜達，留意觀看高班級常規(guī)、學(xué)習(xí)的細微之處，覺得有可鑒之處，馬上就在我們小團體實施起來。有時，在網(wǎng)上或書中看到一些有創(chuàng)意的文章，就和教師們商議?研究，可行之處立刻到班上試一試。我們覺得低班級要歡樂學(xué)習(xí)，要活而不亂，因而進行了一系列的激活同學(xué)樂觀性的課外比賽活動：背書大王比賽，筆順大賽、查字典競賽、猜謎大賽，競賽預(yù)備充分，有記分員，有主持人，賽后有總結(jié)，有嘉獎。過程出色紛呈，有個人之間的評選，有班與班之間的較量，利用這樣的比賽活動，學(xué)生們喜愛?朗讀了，喜愛?翻看課外書了，下課時追逐打鬧的少了，取而代之的是猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉教師覺得這樣的活動很有效果，也主動組織了數(shù)學(xué)速算競賽和我是小小數(shù)學(xué)家比賽活動。活動中，不斷培養(yǎng)同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，教師們也因此而分工合作，強化了溝通，增進了互相了解，團隊凝結(jié)力也漸漸滋生、開花。

假如把每一位同學(xué)比作一粒的種子，試驗小學(xué)就是一片孕育的土壤，而我們則是播種，播種太陽的使者。

在隊列廣播操競賽和合唱節(jié)中，教師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神、集體榮譽感和作為一個合格老師高度的責(zé)任感。開學(xué)工作剛忙完，楚小平就找了我，按照上期運動會的閱歷教訓(xùn)談了他的方案和主意，早熬煉時，他除了訓(xùn)練武術(shù)生就是到各班舉行隊列指導(dǎo)，又抽空召集班主任教師學(xué)習(xí)了廣播操，一個月的操練期間，班主任每節(jié)體育課都跟班，幫助楚小平，力爭不鋪張一分鐘時光。郭冬玉，張秋花，天天早熬煉時都在對個別同學(xué)舉行個別指導(dǎo)，龍林沒有舞蹈訓(xùn)練時，也跑來幫忙。有好的建議和做法大家會馬上實施并準(zhǔn)時改進，這期間，我們也獲得了同學(xué)處宦主任的關(guān)懷和支持。競賽前夕，為了突破每一個細節(jié)，我們還在班級內(nèi)舉行了彩排，開展了競賽。當(dāng)看到一班級小伴侶踏著整齊的步子走進操場，做著標(biāo)準(zhǔn)有力的廣播操時，我心潮澎湃，我們努力了，我們看見努力的成效了，一班級的同學(xué)長進了，一班級的教師也磨練出來了，成長起來了！

隊列廣播操競賽剛過，龍林已經(jīng)躍躍欲試，復(fù)印歌譜，挑選道具，編排動作，培養(yǎng)指揮員，早熬煉和下午的時光也都已經(jīng)排得滿滿的，不錯過一個練習(xí)的機會，不鋪張一刻練習(xí)的時光。業(yè)余指揮員也上場了，有教師，有同學(xué)，盡管不專業(yè)，卻也有板有眼，一班級在第一屆合唱節(jié)中，又不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異的成果。[!--empirenews.]難能可貴的是，我們沒有沉醉在成功的快樂中，已早早進入了本期最艱難的一戰(zhàn)用可喜的成果向家長匯報，請大家看看這些畫面吧：

周末，王巍、郭冬玉在為同學(xué)補課，每掌控一個學(xué)問點，還會有獎賞呢，小孩子喜滋滋的。

下課了，劉坤、伍海燕在與同學(xué)談心，溝通，交流，關(guān)注著每一個孩子。

操場上，張秋花、郭冬玉不失時機地臨近孩子，了解同學(xué)思想，培養(yǎng)感情。

飯?zhí)美铮瑤孜话嘀魅谓處熡衷谔接?，溝通，分配目?biāo)。

游樂場邊，形體室里，楚小平、龍林對他們的弟子毫不松懈。

有些教師雖然不是我們班級組成員，卻仍然對一班級小伴侶傾注了滿腔熱烈：

放學(xué)了，沈薇、王婧正耐心細致地教同學(xué)讀英語呢，那么專注，那么仔細。

教室里，吳粵、徐傳瑩不斷變著花招，吸引孩子們，馴服孩子們。

.午托時，胡偉鋒從來少不了給同學(xué)講故事。

這樣的畫面不勝枚舉，時光關(guān)系，此不累贅。

固然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時走彎路，有時做無用功，我們在合作時也曾有摩擦，我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提升，我們的教導(dǎo)理念有待于不斷更新，我們有待于不斷地完美自己，還有許多的難題擺在我們面前。但我們有了一個良好的開端，我們有信念，有士氣去面向作為一個試驗人所要克服的困難。我們將在深圳試驗這塊沃土的哺育下，成長，壯大。

今日，我羅羅嗦嗦說了這么多，最后，我還想和各位說幾句心坎話：

我們的路還很長，不管有多崎嶇，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)受，一次磨練，你會為你比別人的