2013年新職教師培訓(xùn)考試復(fù)習(xí)提綱(總)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2013年新職教師培訓(xùn)考試復(fù)習(xí)提綱一、健康領(lǐng)域的目標(biāo)1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。二、健康領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)1.幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。2.既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。3.健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。三、戶外體育活動(dòng)安排上的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)1、以激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)；2、以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作（包括走、跑、跳躍、投擲、攀登、鉆、爬、翻滾、懸垂、支撐、接住、滾動(dòng)、推拉、搬運(yùn)等）和基本體能（包括平衡能力、協(xié)調(diào)性、靈敏性、力量、耐力等）為核心；3、尊重和滿足幼兒個(gè)體的運(yùn)動(dòng)需要和發(fā)展需要；4、以體育活動(dòng)為手段或途徑，促使幼兒其他方面（如情緒、個(gè)性、社會(huì)性、認(rèn)知能力等）的健康發(fā)展。四、幼兒身心健康的重要標(biāo)志幼兒身心健康的重要標(biāo)志是：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力。也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。五、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)1.樂意與人交談，講話禮貌；2.注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；3.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；4.喜歡聽故事、看圖書；5.能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話六、語(yǔ)言領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求1.創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往。2.養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。3.鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。4.引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。5.培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。6.利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。7.提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說(shuō)普通話。少數(shù)民族地區(qū)還應(yīng)幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語(yǔ)言。七、如何在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。八、如何開展幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)1、分析教材要透，注重提問(wèn)的設(shè)計(jì)2、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語(yǔ)言學(xué)習(xí)的新舞臺(tái)3、溝通心靈，撩開語(yǔ)言學(xué)習(xí)的燦爛天空4、走向生活，尋找語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活水源頭5、充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣是原動(dòng)力九、語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中有效提問(wèn)的方法“次序法”、“核心法”、“對(duì)比法”、“引導(dǎo)法”、“想象法”、“點(diǎn)睛法”、“尋究法”、“破題法”、“綜合法”、“評(píng)論法”、“連環(huán)法”、“消化法”、“發(fā)散法”、“爭(zhēng)辯法”、“重復(fù)法”、“遷移法”、“誘發(fā)法”、“逆向法”十、幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的“遷移”法提問(wèn)設(shè)計(jì)方式1、角色設(shè)問(wèn)，按“形”遷移2、中斷設(shè)問(wèn)，按“需”遷移3、按位設(shè)問(wèn)，按“情”遷移4、聯(lián)系設(shè)問(wèn)，按“理”遷移十一、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。十二、幼兒園音樂教學(xué)內(nèi)容唱歌、在音樂伴奏下做動(dòng)作（包括律動(dòng)、音樂游戲）、音樂欣賞、演奏打擊樂器等。十三、保障幼兒幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵1在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美十四、幼兒唱歌的方式齊唱、獨(dú)唱、對(duì)唱、接唱、輪唱、領(lǐng)唱、十五、兒童唱歌的要求喜歡唱歌，能理解歌曲內(nèi)容，記住歌曲名稱。學(xué)習(xí)有感情地演唱歌曲所需要掌握的初步的唱歌技能。會(huì)獨(dú)立有伴奏和無(wú)伴奏地唱學(xué)過(guò)的歌曲，在教室的啟發(fā)和引導(dǎo)下有感情地賭場(chǎng)。十六、《綱要》對(duì)幼兒科學(xué)教育的要求有哪些？1）目標(biāo)：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2）教育內(nèi)容與要求：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。3）指導(dǎo)要點(diǎn)：科學(xué)教育要密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，利用身邊的事物與現(xiàn)象做為科學(xué)探究的對(duì)象。十七、幼兒數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)及教學(xué)方法是什么？數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)：生活化、情境化、游戲化數(shù)學(xué)教育的教學(xué)方法：突出生活化、游戲化、情景化以及操作化，引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，做中悟，將一些簡(jiǎn)單的數(shù)概念滲透在一日生活與游戲之中。十八、分類活動(dòng)教學(xué)應(yīng)注意什么？1、分類之前讓幼兒感知和辨認(rèn)分類對(duì)象的名稱、特點(diǎn)和差異。2、在觀察物體特征的基礎(chǔ)上，注意它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行分類。3、向幼兒說(shuō)清、說(shuō)明分類的要求。4、分類維度的確立：取決于教師的要求、材料的維度或幼兒自己操作后的語(yǔ)言描述5、分類后組織幼兒交流分類過(guò)程。（這是分類教學(xué)最重要的一環(huán)）十九、幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容有哪幾方面？1）科學(xué)現(xiàn)象探究2）動(dòng)植物探究3）材料的性質(zhì)探究4）自然現(xiàn)象與天氣探究5）工具與技術(shù)設(shè)計(jì)探究二十、科學(xué)探究步驟是什么？1）提出問(wèn)題2）猜想和假設(shè)3）試驗(yàn)驗(yàn)證4）記錄和整理信息5）交流和分享二十一、社會(huì)性領(lǐng)域?qū)W習(xí)的定位是怎樣的？幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過(guò)程。二十二、什么是社會(huì)化和兒童社會(huì)化？社會(huì)化是個(gè)體在特定的社會(huì)和文化環(huán)境中，通過(guò)與環(huán)境的交互作用，逐漸形成適應(yīng)于該社會(huì)所公認(rèn)的行為方式，由自然人發(fā)展成為能夠適應(yīng)社會(huì)生活的社會(huì)人的過(guò)程。通常我們所說(shuō)的兒童社會(huì)化，是指兒童在一定的社會(huì)條件下逐步獨(dú)立的掌握社會(huì)規(guī)范，正確處理人際關(guān)系，從而適應(yīng)社會(huì)生活的心理發(fā)展過(guò)程。二十三、《綱要》中社會(huì)性領(lǐng)域的目標(biāo)是什么？1）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；2）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3）理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；4）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感5）愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)二十四、社會(huì)教育的途徑是什么？1）在幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程中開展正規(guī)的社會(huì)性教育活動(dòng)2）在日常生活中進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育3）在幼兒園其他領(lǐng)域教育活動(dòng)隨機(jī)滲透社會(huì)性教育4）在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中與游戲活動(dòng)中補(bǔ)充和延伸社會(huì)性教育5）在節(jié)日文化教育活動(dòng)中對(duì)兒童進(jìn)行多元文化教育6）在家-園-社區(qū)合作共育中提高學(xué)前兒童社會(huì)性教育的成效二十五、社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是什么？1）確立活動(dòng)目標(biāo)2）選擇活動(dòng)內(nèi)容3）設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程4）活動(dòng)方案的擬訂二十六、總則部分1、為貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本綱要。2、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。3、幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。4、幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。5、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。二十七、幼兒園美術(shù)活動(dòng)組織和實(shí)施環(huán)節(jié)包括哪幾個(gè)方面（1）豐富經(jīng)驗(yàn)（2）繪畫前的談話活動(dòng)（3）幼兒畫畫，教師給予不同的指導(dǎo)（4）記錄幼兒對(duì)畫面的描述（5）交流欣賞幼兒作品二十八、在日常的繪畫教學(xué)中，我們還會(huì)遇到哪些情況，應(yīng)該如何指導(dǎo)。（1）無(wú)從下筆的孩子----個(gè)別交流談話幫助孩子確定繪畫內(nèi)容（2）繪畫困難的幼兒-----借鑒輔助材料（圖片簡(jiǎn)筆畫連線臨摹添畫）（3）畫的快、畫到一半不會(huì)畫的幼兒豐富畫面豐富環(huán)境豐富角色豐富細(xì)節(jié)二十九、美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)包括哪幾個(gè)方面1、選擇繪畫內(nèi)容2、確定活動(dòng)目標(biāo)3、確定活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)4、活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)5、活動(dòng)組織和實(shí)施三十、美術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)策略1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)及其在生活中的感受2、以問(wèn)題或談話的方式引發(fā)幼兒進(jìn)行繪畫構(gòu)思，發(fā)現(xiàn)幼兒可能會(huì)遇到的困難3、繪畫活動(dòng)后記錄幼兒對(duì)畫面的描述內(nèi)容。4、評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)關(guān)注創(chuàng)造性，多維度對(duì)幼兒進(jìn)行正面評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見三十一、幼兒園一日生活的環(huán)節(jié)包括哪些？晨間活動(dòng)、自選活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)（做操）午睡活動(dòng)、進(jìn)餐活動(dòng)、環(huán)節(jié)活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、離園活動(dòng)三十二、晨間活動(dòng)時(shí)教師的重點(diǎn)工作？1）做好拿碗消毒、開窗等工作2）熱情接待幼兒（了解幼兒的情況）3）組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)（自選活動(dòng)養(yǎng)成）4