校園安全自查自糾整改方案

Word———校園安全自查自糾整改方案校內(nèi)平安自查自糾整改方案

學(xué)校平安自查的重點(diǎn)是辨識(shí)管理中的死角和漏洞，檢查規(guī)章制度是否落實(shí)，老師及其他職工的工作是否符合規(guī)范，設(shè)備設(shè)施和環(huán)境是否存在擔(dān)心全狀態(tài)。通過平安自查嚴(yán)堵管理漏洞、統(tǒng)一管理思想、規(guī)范行為落實(shí)、保證設(shè)備設(shè)施及環(huán)境的平安牢靠，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的平安穩(wěn)定。

一、平安自查的分類

通過學(xué)校平安自查周期和自查重點(diǎn)分為以下5類。

(一)定期平安自查

學(xué)校需制定年度平安管理工作方案，將平安自查以月度、季度、年度的形式列入工作方案，猶如定期進(jìn)行的衛(wèi)生大掃除，拿出一屋不掃何以掃天下的態(tài)度，化解一切風(fēng)險(xiǎn)隱患。

(二)常常性平安自查

常常性的平安檢查是落實(shí)教育部《中學(xué)校校崗位平安指南》中學(xué)校39個(gè)崗位平安職責(zé)進(jìn)行的日常檢查，包括課前、課中、課后的幾種檢查形式。課前檢查同學(xué)到校(班)狀況，課中規(guī)范教學(xué)秩序，課后同學(xué)疏導(dǎo)。將常常性檢查中發(fā)覺的問題做好記錄，涉及人身平安的問題，馬上實(shí)行緊急處置措施，并逐級(jí)上報(bào);發(fā)覺的一般性隱患，無需請(qǐng)示，馬上整改處置，處置后做好記錄并馬上匯報(bào);發(fā)覺的重大隱患馬上上報(bào)，依據(jù)上級(jí)指示協(xié)同處理。

(三)季節(jié)性和節(jié)假日前后平安自查

結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，依據(jù)季節(jié)性變化，由學(xué)校統(tǒng)一組織，按事故隱患進(jìn)展規(guī)律對(duì)突發(fā)性潛在隱患進(jìn)行突擊重點(diǎn)檢查。如夏季高溫、雷電、雨季(汛期)易發(fā)性食物中毒、疫情、溺水等隱患;冬季的防凍、防火、防一氧化碳中毒等隱患;節(jié)假日期間防火、防盜等針對(duì)性隱患。

開學(xué)前重點(diǎn)檢查設(shè)備設(shè)施、環(huán)境的的隱患;開學(xué)后重點(diǎn)檢查老師及其他職工、同學(xué)的生理及心理健康狀況。

(四)專項(xiàng)平安自查

專項(xiàng)平安檢查是普遍性、多發(fā)性重點(diǎn)部位(區(qū)域)的單項(xiàng)檢查。如宿舍平安、食堂(品)平安、試驗(yàn)室平安、校內(nèi)及周邊環(huán)境平安等。專項(xiàng)平安檢查具有較強(qiáng)的針對(duì)性和專業(yè)性，學(xué)校可以自主發(fā)起以借助專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)作的形式進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

(五)家委會(huì)成員參加的平安自查

除以同學(xué)、老師及其他職工為自身力氣之外，還應(yīng)借助家委會(huì)成員的力氣，讓家委會(huì)參加學(xué)校的平安檢查。以開放包涵的心態(tài)吸納更多的家長參加學(xué)校平安管理，共同營造平安氛圍。通過家進(jìn)步校內(nèi)活動(dòng)，讓局外人為學(xué)校查找隱患，以避開不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中的當(dāng)局者迷式管理。

二、平安自查的內(nèi)容

通過傳統(tǒng)的平安檢查形式，平安檢查同樣包括軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)兩方面的檢查內(nèi)容。軟件系統(tǒng)主要是查平安思想、查平安意識(shí)、查管理制度、查事故隱患、查處理流程、查整改措施及結(jié)果。硬件系統(tǒng)主要查設(shè)備設(shè)施、查物防技防、查校內(nèi)環(huán)境及周邊平安區(qū)域。

平安檢查要本著發(fā)覺問題、突出重點(diǎn)的原則進(jìn)行，不拘泥于形式，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域加大檢查力度，對(duì)突出問題重點(diǎn)整治，平安問題不能感情用事。

對(duì)幼兒園及學(xué)校一、二班級(jí)同學(xué)重點(diǎn)落實(shí)并檢查家校交接制度等平安問題;對(duì)學(xué)校三至六班級(jí)重點(diǎn)落實(shí)并檢查上下學(xué)交通方式等平安問題，嚴(yán)格落實(shí)12周歲以下不得騎自行車，16周歲以下不得騎電動(dòng)車上下學(xué)的問題;對(duì)學(xué)校同學(xué)重點(diǎn)落實(shí)并檢查平安教育、篩查同學(xué)心理狀態(tài)等平安問題;對(duì)高中生重點(diǎn)落實(shí)并檢查網(wǎng)絡(luò)平安、篩查同學(xué)心理狀態(tài)等平安問題;對(duì)高校同學(xué)重點(diǎn)落實(shí)并檢查校內(nèi)貸、篩查同學(xué)心理狀態(tài)等平安問題。

三、平安自查的方法

(一)常規(guī)檢查法

常規(guī)平安檢查法是最常見、最普遍的平安檢查方式。一般由平安管理人員作為檢查主體落實(shí)平安檢查職責(zé)，對(duì)校內(nèi)進(jìn)行全面平安檢查、記錄平安隱患并予以消退隱患。

常規(guī)的平安檢查主要依靠平安檢查人員的閱歷，通過其感觀判定，其檢查結(jié)果深受檢查人員的個(gè)人平安素養(yǎng)的影響。所以以此作為檢查法的形式需要定期對(duì)平安管理人員進(jìn)行相關(guān)平安培訓(xùn)教育。

(二)平安檢查表法

為規(guī)避第一種常規(guī)檢查法，各地市相繼出臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)清單責(zé)任清單作為學(xué)校檢查的規(guī)范依據(jù)，以此形成平安檢查表，使平安檢查工作更規(guī)范，將個(gè)人的行為對(duì)檢查結(jié)果的影響削減到最小。

但各地市編織的風(fēng)險(xiǎn)清單是其在閱歷論的基礎(chǔ)上，經(jīng)過小組爭論制定，可以說“千古不變”，深受其閱歷主義和教條主義的影響。為此山東省學(xué)校平安討論與教育基地在省教育廳的指導(dǎo)下組織專家編制了平安自查標(biāo)準(zhǔn)。

(三)信息化數(shù)據(jù)分析法

時(shí)代在進(jìn)步、社會(huì)在進(jìn)展，亙古不變的傳統(tǒng)思維終會(huì)被打破，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)距離平安信息化并不遙遠(yuǎn)，依托大數(shù)據(jù)分析的檢查法勢必會(huì)取代人力。系統(tǒng)運(yùn)營的數(shù)據(jù)具有在線監(jiān)視、記錄、統(tǒng)計(jì)分析的功能，通過對(duì)設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行狀況、對(duì)隱患數(shù)據(jù)的變化趨勢得出更精確的分析結(jié)論，以關(guān)心學(xué)校實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)量化的管理模式。

學(xué)校最頭疼的問題是各級(jí)各類教職工不懂平安，不懂自查，不知如何自查，不知查什么，不知標(biāo)準(zhǔn)是什么。

學(xué)校在自查過程中發(fā)覺隱患，上報(bào)隱患后進(jìn)行整改，整改后將結(jié)果上傳即可。通過系統(tǒng)進(jìn)行平安自查是為學(xué)校供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化、智能化、網(wǎng)格化、全員化、實(shí)名制的工作抓手。

四、平安自查的程序

(一)預(yù)備階段

1、確定檢查小組成員、檢查對(duì)象、檢查目的、檢查任務(wù)安排;

2、制定檢查標(biāo)準(zhǔn);

3、制定檢查方案，包括內(nèi)容、方法、步驟;

4、編制檢查表;

5、預(yù)備檢查所需的設(shè)備設(shè)施、文件資料等;

6、對(duì)檢查組人員進(jìn)行檢查前的培訓(xùn)

(二)實(shí)施檢查

實(shí)施檢查即通過訪談、查閱檔案記錄、現(xiàn)場觀看等方式獵取信息，將檢查的內(nèi)容予以記錄。

(三)綜合分析

通過對(duì)現(xiàn)場檢查和數(shù)據(jù)分析后，檢查人員依據(jù)檢查統(tǒng)計(jì)狀況進(jìn)行綜合分析，提出檢查結(jié)論和看法，并予以記錄。

(四)結(jié)果反饋

通過對(duì)綜合分析得出的結(jié)論和看法向?qū)W校相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行反饋，并予以記錄。

(五)提出整改要求

檢查結(jié)束后，針對(duì)檢查發(fā)覺的問題及隱患，依據(jù)隱患類型提出整改要求，并將整改要求通知相關(guān)責(zé)任人，并予以記錄。

(六)整改落實(shí)

對(duì)檢查發(fā)覺的問題及隱患，對(duì)較小的隱患馬上整改，對(duì)一般和重大隱患制定整改方案，并定期追蹤整改落實(shí)狀況，確保隱患按要求整改完成，形成隱患整改的閉環(huán)。

平安隱患臺(tái)帳應(yīng)包括：隱患分類、隱患描述、問題依據(jù)、整改要求、整改責(zé)任人、整改期限等內(nèi)容。

(七)信息反饋及