2022年最新校園讀書(shū)活動(dòng)方案范文

精品文檔2022年最新校園讀書(shū)活動(dòng)方案范文2022年最新校園讀書(shū)活動(dòng)方案范文一、指導(dǎo)思想小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過(guò)有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間，讀書(shū)——成了我們的追求?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案：二、活動(dòng)目的1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書(shū)環(huán)境。2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法。營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。3、班級(jí)中能有濃重的讀書(shū)氣氛，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開(kāi)展讀書(shū)和交流活動(dòng)。4、使學(xué)生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的才能，進(jìn)步欣賞的程度。三、活動(dòng)主題沐浴書(shū)香，安康成長(zhǎng)四、班級(jí)讀書(shū)口號(hào)我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)五、活動(dòng)措施1、圍繞讀書(shū)進(jìn)展個(gè)性化布置，在班級(jí)的墻壁上開(kāi)拓班級(jí)“書(shū)香欄”，進(jìn)展好書(shū)推薦、閱讀快遞等，表達(dá)濃重的文化氣氛，營(yíng)造讀書(shū)的氣氛，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。2、建立班級(jí)個(gè)性化圖書(shū)角，給書(shū)角命名。選好圖書(shū)管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書(shū)目錄，并采取個(gè)人每?jī)芍軗Q一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)方案，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)(2本)。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。4、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量。5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)看目錄，做記號(hào)(要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。6、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書(shū)成果展示，同學(xué)間互相交流自己讀書(shū)摘錄、到達(dá)共同進(jìn)步的目的。7、營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛(1)實(shí)行圖書(shū)手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書(shū)柜里的書(shū)，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友。安排班級(jí)圖書(shū)管理員協(xié)助老師作好借書(shū)、還書(shū)的登記以及整理書(shū)柜的工作，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的借書(shū)、還書(shū)的步驟。(2)師生同游書(shū)海，在平時(shí)或閱讀課上，老師要成為學(xué)生閱讀的典范，以老師讀書(shū)的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫(huà)，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響別人的讀書(shū)活動(dòng)。(4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書(shū)心得，形式不限，可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià)，也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)展復(fù)述或表演，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書(shū)帶來(lái)的成功的體驗(yàn)。(5)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，要讓學(xué)生愛(ài)書(shū)，保護(hù)書(shū)。8、利用閱讀課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)展讀書(shū)交流活動(dòng)。如：(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的，或比擬精彩的故事片段進(jìn)展交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會(huì)。(2)生生活動(dòng)交流。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽(tīng)。還可以以繪畫(huà)的形式展現(xiàn)，也可以是表演書(shū)中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。9、提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)。10、學(xué)期完畢時(shí)進(jìn)展“讀書(shū)之星”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)。兒童的讀書(shū)活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、磨礪感性、提供表達(dá)才能與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識(shí)!愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)!六、推薦書(shū)目(略)。2022年最新校園讀書(shū)活動(dòng)方案范文一、指導(dǎo)思想以學(xué)生開(kāi)展為根底，積極開(kāi)展“朝陽(yáng)”讀書(shū)活動(dòng)，圍繞“建立書(shū)香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氣氛，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀名人傳記，知榮明恥，做“四有”新人。探究以課堂為主，課外校外為輔的教育形式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵開(kāi)展之路，把我校建成一所特色鮮明、老師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧開(kāi)展的現(xiàn)代化學(xué)校。二、活動(dòng)目的1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿校園”的良好氣氛，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，進(jìn)步讀寫(xiě)才能，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建立。三、活動(dòng)組織組長(zhǎng)：xx組員：語(yǔ)文老師、各班班任四、活動(dòng)措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量。學(xué)校成立“朝陽(yáng)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自抓;班級(jí)設(shè)置閱讀機(jī)制，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織才能的學(xué)生任讀書(shū)組織委員，各班語(yǔ)文老師、班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的閱讀活動(dòng)進(jìn)展詳細(xì)的指導(dǎo)、落實(shí)。2、加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建立。營(yíng)造濃郁的校園文化氣氛，在校園醒目的位置張貼創(chuàng)立“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)等。班級(jí)加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建立,完善讀書(shū)角,開(kāi)拓“讀書(shū)園”(如設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”“讀書(shū)心得交流”等)，營(yíng)造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。3、構(gòu)建理想課堂：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)步老師素質(zhì)，進(jìn)步課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面開(kāi)展。五、活動(dòng)落實(shí)㈠精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。完善“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)讀書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”三級(jí)書(shū)庫(kù)。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書(shū)柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀;每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書(shū)角，充分利用學(xué)生的圖書(shū)資，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資共享;學(xué)校圖書(shū)室，裝備專職的圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)老師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推薦工作，每月擬出好書(shū)推薦目錄。㈡保證閱讀時(shí)間。設(shè)立“閱讀課”，在課表中給以明確，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動(dòng);與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“晨讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”，每天自覺(jué)讀書(shū)時(shí)間不少于半小時(shí)。㈢明確閱讀要求。學(xué)生每周選讀一至二本書(shū)，作好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精巧詞句、內(nèi)容【摘要】：^p，也可以寫(xiě)自己的讀書(shū)體會(huì))，每周一千字，每學(xué)期二萬(wàn)字。語(yǔ)文老師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書(shū)活動(dòng)方案。蓮山課件㈣開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。1、開(kāi)展讀書(shū)理論活動(dòng)。班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)除了學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)以外，每學(xué)期各班的讀書(shū)活動(dòng)應(yīng)不少于三次，可以采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。如開(kāi)展誦讀比賽、讀書(shū)演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽、讀書(shū)心得交流、讀書(shū)征文、編選班刊等各類讀書(shū)活動(dòng)，力求通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。2、大力發(fā)揮文學(xué)社的力量。定期向“訪華文學(xué)社”投稿，并把發(fā)表的文章讀給全校同學(xué)聽(tīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性。3、發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站的作用。開(kāi)設(shè)“讀書(shū)俱樂(lè)部”欄目，讀好文章，講故事、說(shuō)讀書(shū)心得、好書(shū)介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。4、開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”，展示“書(shū)香校園”成果活動(dòng)。5、開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，建立讀書(shū)活動(dòng)的鼓勵(lì)機(jī)制。①評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”：營(yíng)造書(shū)香教室，通過(guò)對(duì)班級(jí)書(shū)香氣氛的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書(shū)角的建立與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)展綜合評(píng)比，學(xué)校給予表彰。②評(píng)選“讀書(shū)明星”：根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況進(jìn)展星級(jí)評(píng)比，評(píng)出讀書(shū)明星，學(xué)校給予表彰。③評(píng)選“書(shū)香家庭”：在學(xué)生家庭中開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)比，讓學(xué)生把書(shū)香帶進(jìn)家庭，共同營(yíng)造讀書(shū)氣氛。④學(xué)校將老師在讀書(shū)活動(dòng)中所做的工作、成績(jī)列入年度評(píng)優(yōu)考核中。六、活動(dòng)階段安排九月份：1、進(jìn)一步開(kāi)展“讀書(shū)漂流”活動(dòng)，完善班級(jí)讀書(shū)角(每位學(xué)生將自己的購(gòu)置的有益書(shū)籍帶到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)讀書(shū)角，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資共享;班級(jí)之間可進(jìn)展圖書(shū)交流。)2、班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，老師進(jìn)展讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)。(負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師)十月份：1、舉辦文學(xué)講座、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：文學(xué)社)2、舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組)3、各班、各級(jí)做好典型培養(yǎng)工作。(負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組)①各班培養(yǎng)一批讀書(shū)積極分子，尤其要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作，通過(guò)閱讀培養(yǎng)進(jìn)步典型。(期末各班要上報(bào)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型)②各級(jí)推薦假設(shè)干個(gè)班作為讀書(shū)活動(dòng)的典型，充分發(fā)揮典范的作用。③各班注意讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、班刊、活動(dòng)相片等資料的積累、保存。3、開(kāi)拓讀書(shū)渠道，開(kāi)展家庭讀書(shū)系列活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：班主任))①印發(fā)有關(guān)資料，進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)。②圍繞讀書(shū)活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容。4、名片展播。十一、十二月份：1、與書(shū)店聯(lián)絡(luò)，舉辦書(shū)展。2、名片展播。3、誦讀展演。一月份：評(píng)選、表彰班級(jí)“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”。2022年最新校園讀書(shū)活動(dòng)方案范文一、指導(dǎo)思想為拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，讓每位學(xué)生都想讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，發(fā)揮潛能，進(jìn)步素質(zhì)。讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，二、方法與措施1、培養(yǎng)閱讀興趣學(xué)校有方案舉辦讀書(shū)故事會(huì)、詩(shī)文朗讀、