教師年終總結范文(范文六篇)

Word———教師年終總結范文(范文六篇)我為你整理了多篇《老師年終總結范文(范文六篇)》范文，盼望對您的工作學習有關心。

第一篇：老師年終工作總結

回顧過去的一年，有許多地方值得總結和反思。為了今后做得更好，我將今年的工作總結如下：

一、思想工作

堅決擁護_的領導，堅持_的教育方針，樂觀參與各種思想政治專業(yè)學習活動，勇于解剖、分析、正視自己。工作中嚴格遵守學校的規(guī)章制度，敬重領導，團結同事，對人真誠，喜愛同學，人際關系和諧。我們始終根據一個人民老師的要求規(guī)范自己的言行，堅持不懈地進展自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、教學工作

依據教材內容和同學實際，設計班級類型，仔細編寫教案。每節(jié)課都要“做好預備”，每節(jié)課都要在課前做好充分的預備，還要制作各種好玩的教具，吸引同學的留意力。在課堂上，要特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主體作用，讓同學輕松、輕松、開心地學習。課后準時總結功課，寫教學后記。為了提高自己的理論素養(yǎng)，我不僅訂閱體育雜志作為教學參考，還借了大量關于中學體育教學理論和教學方法的書籍，并盡量利用其他家庭的優(yōu)勢。

三、教學表現

在教學工作中，我的努力得到了回報，我班高三同學中考成果喜人，高一同學體質健康標準合格率達到95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI同學堅持業(yè)余訓練，確保訓練有方案，有階段有測試，有測試有記錄，帶領同學進行科學系統(tǒng)的訓練。在培訓的過程中，我努力做好同學和家長的工作，讓家長來培訓同學，同學也能安心培訓。

總之，在學校領導的正確領導下，我在這一學年的工作中取得了一些成果，但也存在一些不足。我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，在新的一年里爭取更大的成就。

其次篇：022老師個人年終總結范文

時間如逝，歲月匆忙。轉瞬間一學年已成為過去的一頁史冊，回顧這段時間的工作歷程，點點滴滴則銘刻在我心里。有高興，有憂慮，有付出也有收獲?，F將我的學期工作總結如下：

一、更新觀念、德育至上

我是一名從事幼教工作近十年的老老師，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進。在工作中，時時刻刻不斷學習，用偉人的精神指引自己的工作與生活，時時刻刻嚴格要求自己。學高為師身正為范，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，做到服務育人、奉獻為本。

二、加強修養(yǎng)，勇創(chuàng)佳績

本學期，我與班上的__老師能團結一心，時時到處心往一起想，勁往一起使，在校領導和園領導的正確指導關心下，各項工作都得到了較好的進展。開展主題活動教學中，在每月初，為了給孩子們營造一個與主題活動相全都的環(huán)境氛圍，我都能準時與同班老師搜尋各種豐富好玩的資料，并請請幼兒與家進步行親子互動制作精致好玩的相關主題作品，一起制作精致的主題墻、主題掛飾、主題作品，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應用和實踐相結合，熟悉和把握主題學問。

在教學工作中，我能以滿腔的熱忱與激情樂觀組織和開展各項班級工作。嚴格根據方案細心開展__教學，孩子們都把握了較好的進步。召開了家長會，受到了廣闊家長的大力協(xié)作與全都認可，開展了幼兒早操競賽，取得了好成果。參與了老師技能技巧的競賽，熬煉了自己，同時又深深受益匪淺。在園里統(tǒng)一組織下，帶領幼兒進行了__競賽，取得了較好的效果，深受家長的贊譽和孩子們的喜愛。

三、家園共育，培育新人

孩子是祖國的花朵，將來的盼望。教育的責任是學校、家庭和社會共同合作的產物，家園共育培育新人更是特別重要。我通過家訪、電訪、短信等各種方式與家長準時溝通，共同培育孩子良好的行為習慣和愛好愛好。家長對孩子在園、在家的表現特別滿足，對老師表示由衷地謝意。

我是一名幼兒老師，我時刻都牢記自己的職責。用愛心、急躁、悉心、細心培育每一棵幼苗，是我的職業(yè)操守，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。過去的工作，我充實、我歡樂。我要感謝領導對我理解、支持與愛惜，感謝同事們對我的關心與協(xié)作。我將再接再厲，不斷努力，把自己的各項工作做到更好!

第三篇：老師學年度工作總結報告

在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我聽從學校領導的安排，仔細完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，敬重領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，老師們及同學們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高，同學成果進步不是很快。今后，我肯定在校領導及全體同志們的關心下，加強學習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

第四篇：老師年終工作總結

我盡職盡責完成本職工作，成果雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡潔的回顧與總結。

一、思想方面

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風采，廉潔奉公、不謀私利，樂觀教書育人，對不良現象敢干批判，勇于奉獻，曾多次受到師生全都好評和學校的表彰。

二、教學工作方面

在教學工作中，堅持仔細學習英語課程標準，刻苦鉆研教材，細心設計教法，備好課，講好課，留意突出重點，突破難點，向每一堂課要質量，準時批改好作業(yè)，課外多輔導同學。本人教學成果優(yōu)異，所授的學科成果合格率95%以上，優(yōu)秀率30%以上。本人所教同學的英語中考成果遠遠高于全縣英語的平均水平。

1、嚴謹教學。在教學中本人嚴格要求自己，做到沒有絲毫的馬虎應付。根據新時期的教育理論和現代教育的特點，以及所授教學班級任務的實際，仔細把握好教學的各個環(huán)節(jié)。

2、仔細備課。備課就如一出戲，沒有詳實而細致的劇作和細心的策劃，那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標準，對每一節(jié)里各個學問點在課標中的詳細要求，對詳細了解，理解把握等各個層次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是依據詳細的教學班，因各個教學班英語學問的整體水平不同，備課時都應心中有數，包括詳細的教育教學方法等。然后參考一些教育教學參考書，補充課本中的一些遺漏和不足，作更深層次的理解?！耙虢o同學一杯水，自己就必需有一桶水?！北救藭r刻沒遺忘這句話的道理，所以在備課階段，強制自己要多看些課外資料，多涉及和參考課外書籍。在這幾年來，本人堅持研讀《中學英語》、《英語教學討論》等課外雜志，還常常上網查閱教學最新進展動態(tài)。本人深刻體會到，這些都有利于提高本人的教育教學水平，還深刻地熟悉到把好備課前，是課堂教學布滿自信，布滿激情，限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎。

3、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。俗話說“教無定法”，本人認為，不但是指不同老師對不相同或相同的內容有不同教學，就是同一老師對同一內容也都有不同的教法，我在教學中，始終堅持不同的教學方法，詳細到每個班，每個章節(jié)，采納多種形式如啟發(fā)式、爭論式、談話式、試驗、比較法、探究法等，在教學中切實留意充分發(fā)揮同學的主體作用，讓同學思維盡情地、自由地發(fā)揮，直至把教學問題弄清弄懂。在這幾年里，本人常常采納現代教學手段，如幻燈、投影、錄像，甚至電腦課件等，把課本中比較抽象的內容詳細化、形象化，采納多種方式方法，就是為了激發(fā)同學學習的愛好愛好，制造情境，營造和諧公平、民主的教學氣氛。在教學中，本人也留意對所授學問的準時總結，準時從同學中得到反饋，使每一個節(jié)課都有提高，并對教學中存在的一些問題作些記錄補充。

4、重視試驗、實踐教學。本人充分利用學校現有試驗條件，力爭開足課堂試驗，并多供應機會讓同學自己動手做試驗。從而熬煉了同學自己的動手力量、觀看力量、思索力量，解決實際問題的力量。

三、教研活動

在教學活動中，本人始終重視教研教改活動。一是可以使自己潛心討論教育教學特點，建立自己的教育教學模式，同時樂觀參與各種類型的教研組活動，常常與同事探討教學中的方方面面，虛心學習、請教。我還樂觀參與教研教改活動，大膽擔當“實施素養(yǎng)教育”教學公開試驗課，樂觀研討，改進教法。20__年我主持參與了七班級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究，該課題于20__年1月通過市課題專家組鑒定，準予結題，同時我個人撰寫的《如何提高農村同學記憶英語單詞的力量》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領導和老師的好評，被學校評為“教研樂觀分子”。

四、班主任工作方面

在班主任工件中，能以德育為綱，注意育人為本，對同學開展愛國主義和集體主義的教育，培育同學愛國主義和集體主義精神，使同學樹立明確的學習目的。根據培育同學德、智、體、美、勞全面進展的要求去開展班主任工作，對班主任工作能做到勤、嚴、細、實，特殊注意抓好后進生的轉化工作。我所任的班級班風、學風良好，被學校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號。

第五篇：老師年終工作總結簡短

轉瞬，一個年的教育教學工作已經結束了，回顧這一年以來，同學的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F就這一年的工作做如下總結：

一、教學方面

這一年雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

備課深化細致。平常仔細討論教材，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，非常留意同學的實際情景。仔細進行二次備課，課前做好充分的教學預備。

讓同學在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能，綻開小組學習、自立學習、互助學習;培育同學獨自思索、合作探究的學習本領。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動。

進取參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自我的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一齊爭論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

仔細準時批改同學的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，準時了解同學的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。

做好后進生的轉化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定。課外進取輔導、跟蹤，多與家長聯系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

二、班級管理

加強對同學的思想道德教育，連續(xù)對同學進行“學校生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使同學做到禮貌守紀，培育同學良好的品質，凈化同學的心靈。

響應學校號召，組織同學進取參與學校組織的各項活動。

加強班級管理。教育同學要有仆人翁精神，仔細做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。

三、自我完善

利用課余時間看有關教育教學刊物，以便準時更新教育教學觀念，把握新的教育教學理念，提高自身的教學素養(yǎng)。進一步加強現代信息技術的應用，拓寬自我的視野。進一步完善自我的教育博客，準時保質地完成其中的相關資料。

總之，只要我們心中是真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探究總結行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

第六篇：老師工作總結

一學期的教育教學工作已結束，為了不斷提高自己的教育教學水平，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，促進教學工作更上一層樓。對上學期的教學狀況做如下總結。

一、同學基本狀況及學情分析

本期四班級一班有同學82人，這個班的同學大部分上課用心聽講，樂觀思索并回答老師提出的問題，下課能按要求完成作業(yè)，具有良好的學習習慣。但是也有一部分同學的學習習慣較差，上課精力不集中，思想常常開小差，紀律性不強。老師布置的作業(yè)常常完不成，以致學習成果較差，本班期末考試最高分99分，最低分19分，90分以上的26人，80―89分的23人，70―79分的18人，60―69分的4人，60分以下的10人，總分為5808，平均分70，及格率85。

二、開展好各項教學工作

1、開學初結合同學實際狀況，仔細制定教學方案，仔細備課。不但備同學，而且備教材、備教法。依據教學內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。

2、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，，精確化，情感化，生活化有條有理，做到在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

3、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)要有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行講評，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。作業(yè)錯了要養(yǎng)成準時改正的習慣。

4、做好課后輔導工作，本班的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，書寫不仔細，有的同學甚至抄襲作業(yè)，針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作落實到同學的學習中，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在差生的轉化上，對差生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或以鼓舞為主，關心他改正自己的缺點?！袄蠋熜湃文?，通過努力你會進步的?！薄澳苁煜さ阶约旱娜秉c也是一種進步?！薄疤ぬ崒崒W習，有付出才有回報。”

四、注意培育同學的學習行為

1、教學中注意培育同學的學習習慣，學習習慣甚為重要，教學時要求同學按時完成作業(yè)，書寫干凈美麗，上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，擅長傾聽別人發(fā)言，上課做到眼到、口到、心到，做題時要先審題，解決問題時，列算式要講清算式意義，計算題先估算，再計算，最終要驗算，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、狠抓學風。

在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲家庭作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習樂觀性，開展了學習競賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。一些同學基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就關心他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多做多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。

五、制定復習方案

1、復習題分單元制定，查漏補缺，對教材內容進行系統(tǒng)的歸納整理，理清學問點的聯系，通過對基礎學問的復習和練習，加強同學