語文版七年級下冊期末試卷

七年級（下）語文期末考試題一、基礎(chǔ)訓練（25分）1。下列詞語中加點詞語注音有誤的一項是（）（3分）A。軒榭（xiO）■悵然(chang)■充沛(pOi)■B。鏤空（1Q■肆虐(nUO)■窺伺(kui)■C.弧形(hi!)■漣漪(yi)■凝眸（m6u）■D。勻稱(chOn)■恫嚇（d6ng）■游弋(yi)■2.選出成語書寫有誤的一項是（)(3分)A.因地制宜別具匠心水漲船高首曲一指B。高不可攀先發(fā)制人輕舉妄動搖身一變C。招搖過市發(fā)人深省玩物喪志龐然大物D。黔驢技窮秋毫無犯廢寢忘食悠然自得3.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（)(3分)A.現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展真是日新月異，讓人目瞪口呆.????B。對學習和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。C。抓好禁毒，功在當代，利在千秋,是刻不容緩的大事.D。如果能掌握科學的學習方法，就會收到事半功倍的效果。下面有關(guān)判斷，錯誤的一項是（）（3分）A?“養(yǎng)眼”即好看，“PK""即挑戰(zhàn)（單挑），兩個加點的網(wǎng)絡(luò)用語的????解釋都是正確的.古代把山的南面或水的北面叫做陽，山的北面或水的南面叫做陰。C?！皻q寒三友”是指：松、竹、梅。D?！皣颐馐樟x務(wù)教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟負擔?！边@句話沒有毛病。5?下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）深秋的黑何公園是人們欣賞紅葉的好時候。B。教育工作者要善于引導學生用美的心靈去感受世界。我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。D。能否根治網(wǎng)吧“頑癥”是保證青少年健康成長的條件之一。6.按下列要求默寫古詩文句（每小題2分，共10分）⑴寫出古詩的上句或下句：,泣涕零如雨.（《迢迢牽牛星》）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）⑵韓愈在《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫景物的句子是:，⑶寫出岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用比喻、夸張手法描寫雪景的千古絕唱：,。⑷《陋室銘》中與“世人莫小池中水，淺處無妨有蛟龍”意思相近的句子:，⑸李白的《渡荊門送別》中擬人的句子是，二、閱讀理解（45分）（一）次北固山下（5分）客路青山外，行舟綠水前。海日生殘夜,江春入舊年。潮平兩岸闊,風正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。對這首詩語句的理解有誤的一項是（）（3分）題目中的“次"，原是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅店之內(nèi)。首聯(lián)中的“客路"指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的“北固山”。頷聯(lián)中的“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲,放眼遠望，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。頸聯(lián)透露出詩人是在歲暮連夜行舟的，此聯(lián)表現(xiàn)了在江上行舟即將天亮時的情景.2?！班l(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊"運用了修辭手法，表達了詩人（游子）的感情。（2分）（二）（12分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清,亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也.噫！菊之愛,陶后鮮有聞.蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。文段選自《》，作者，是我國（朝代）著名家。（2分）解釋下列文言句子中加點的實詞。（2分）⑴水陸草木之花，可愛者甚蕃?！隹桑?（2）可遠觀而不可褻玩焉。褻玩（??）3.解釋下列文言句子中加點的虛詞或指出其作用。(2分)⑴予獨愛蓮之．出淤泥而．不染。??之（）而（）2自．李唐來,世人甚．愛牡丹。??自()甚（）4.將下列文言句子譯成現(xiàn)代漢語.（4分）⑴予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。譯：⑵菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？譯：5。本文采用了以花喻人、托物言志的寫法,請說說“菊”和“牡丹”在表達文章主旨上起了什么作用?作者對蓮的贊美寄寓了怎樣的生活態(tài)度?（2分）答：（三）老師的淚（14分）初二時，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺上講藍藍的天，青青的草，像一片白云飄來飄去，輕盈極了。她有一雙大而明亮的眼睛，笑時，便成了甜甜的彎月……“齊玉。”楊老師叫我.我發(fā)怔?！盀槭裁醋呱?？”她停止講課，走到我面前。云飄到我眼前……可我仍愣愣的?！拔?我喜歡看你的眼睛。”我說?同學們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（A）美麗的眼中似乎還有淚水一一她剛從師范大學畢業(yè)呢。“你一一你請出去?"我懊喪地走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。第二天，楊老師叫我們寫周記?我花整整一個晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了,也沒人知道。那時我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長大了,是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心里?我只有恨，恨我爸。我畢竟是個孩子，需要愛護，需要有人聽聽心里話?我選擇了我的語文老師?因為,她像媽媽?！辈痪煤蟮囊惶?楊老師把我叫到她的宿舍，我誠惶誠恐地走進她的房間,只見她眼睛紅紅的。“原諒老師,好嗎?”淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學面前,甚至在爸爸面前，我從不流淚,可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。她等我哭完，便為我擦干淚水,輕輕地講了一個姑娘的故事：“一個小姑娘上中學時，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶一個人。當小姑娘絕望時,是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關(guān)懷。后來，小姑娘考上了師范大學,可老師不行了。彌

留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：‘媽媽，我還沒報答您呀！'老師卻含笑地說了一句:‘給你未來的學生吧……'”（B）楊老師淚水盈盈。我明白了：“楊老師，你也……”她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個男子漢，對嗎?”我嗚咽著點點頭。“你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣,男子漢是笑著對待整個世界真的。笑一笑，你笑一笑."我咧了咧嘴?！拔視椭愕摹裎业睦蠋熞粯?。"她眼中突然滾出了淚水，灑落在我的額頭上?！坝涀∧闶莻€男子漢，做個樂觀正直的人！"我狠狠地點點頭.在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡.我永遠也忘不了。文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實，“我”喜歡語文老師的因是.第⑵⑶自然段對老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師的外表和的心靈。3。文中多處寫老師的“淚”3。文中多處寫老師的“淚”，細膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感.請你簡要回答，橫線（A）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時怎樣的心理？橫線（B）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對恩師怎樣的情感?答：4。最后一段“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡"指的是⑴；⑵O5.文章講述了兩代教師的感人故事，譜寫了一曲的贊歌。（四）假幣（14分）人有時一猶豫就錯過了良機，辰這樣想.此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好沒有,可那時辰就是猶豫了一下，錯過了,辰為此如坐針氈.終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點了點，裝在上衣兜里.辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發(fā)現(xiàn)了呢？為了進京到這家文學院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣！他曾想到市場上買點東西零碎花出去，可小販們不收這假錢，他已沒有更多的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來，他如何混得下去？

辰?jīng)Q定主動坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補上，這樣總比當眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢。"辰魂飛魄散,卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜。”啊呀，謝天謝地！辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢！辰想.⑤興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了,辰想，好好努力吧,有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。辰勤學苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當眾夸贊.每當這時,辰就暗自道：等著，老師.學習期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部,又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天,闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒錢。辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準備了一萬元現(xiàn)金，專程來京。老教授高興：“學生出了大名，不忘師恩，這就好?！眻猿衷O(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力,向教授認錯:“老師,我交給咽起來。老教授哈哈大笑：“3張假幣，你還沒忘哪?在，我留著呢,如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可？"說著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒。“老師，那你說讓賊偷了……”辰目瞪口呆。您那兩千元學費中，混著三張該死的假幣"他的眼圈紅了，并哽您那兩千元學費中，混著三張該死的假幣"他的眼圈紅了，并哽“假話。興你假幣就不興我假話？”老教授說。辰急著問：“為什么？你當時完全可以揭穿.”老教授的臉色立刻無比嚴肅起來:“揭穿容易,但我更知道一個山里的孩子該多難，那樣做對他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個人才,吾不屑為之也。”“老師，”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“我不回去了,我還要跟您學幾年，您一定要收留我!"1。本文敘事主要寫了兩個情節(jié),請用簡潔的語言概括.（2分）答：（1）；⑵。2?第③段劃線句能不能去掉?說說你的理由。（2分）答：3?第⑦段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有：（1）；⑵;⑶。（4分）第⑧段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是：。（3分）4。假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你會采取什么方式妥善處理這件事情？說說你的處理方式和理由。（3分）答:

一、基礎(chǔ)訓練（28分）下列注音完全正確的一組是（）（4分）A。吮吸（y^n）犀利（xl）豐腴（yd）忍俊不禁（jin）????B。雋妙（judn）雋逸（jdn）憩息（qi）融融泄泄Cyl）????C?引吭C?引吭（hdng）窺伺I（si）分娩（wdn）躡手腳(nie)D。綺麗（ql）剽悍（pido）凝眸（m6u）絡(luò)繹不絕（yi）????2?下列各項中，書寫全對的一項是（）（4分）爭妍斗燕奮袖出臂鮮為人知忍俊不禁C。龐然大物三眼一板黔驢技窮命運蹇劣D。D。左顧右盼躡手躡腳空空如也游哉游哉3。下列加點的成語使用正確的一項是（）（4分）A。初一生活快結(jié)束了，同學們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍■水相逢在新的校園里。令中外游客嘆為觀止的揚州漆器，用料講究，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐邇。C?英美法等多國不顧世界各方堅決反對，去年2月16日始聯(lián)合軍事干預利比亞，在國際社會引起了強烈的軒然大波。????國外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強自我防護?4?選出下列句子中沒有語病的一項是（）（4分）通過開展“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市”活動，我們梅城的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B。一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。D.“改善民生、保障民生、關(guān)注民生”成為今年“兩會”大家關(guān)注的熱點問題。5。下面有關(guān)判斷，錯誤的一項是（）（4分）Ao《口技》選自《虞初新志》，它是清代張潮編選的一部筆記小說集。B.我國古代對年齡的稱呼，其中三十歲稱為“而立"，五十歲稱為“花甲”

C?！袄蠋煷葠鄣男θ莺陀H切的話語時時浮現(xiàn)在我眼前?！边@是個病句?！吧秸?舊時綠林好漢占據(jù)的山中營寨，演變至今日,變成了有仿冒嫌疑或偽造嫌疑的意思,更衍生出“某某現(xiàn)有事物的粗糙模仿版”的引申含義。6。按下列要求默寫古詩文句（每小題1分,共8分）（1）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）（2），江春如舊年。（王灣《次北固山下》）（3）天街小雨潤如酥，.（韓愈《早春呈水部十八員外》）（4）,甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（5）夕陽西下,。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（6），江入大荒流.（李白《渡荊門送別》）（歸7京），》千）樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官（歸8）京寄》）意寒星荃不察，。（魯迅《無題》）二、閱讀理解（42分）（一）賞析古詩（4分）天凈沙?秋思（馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家.古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。1。對這首曲的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B?？萏?句中的“枯藤”、老樹”是最有特征性的秋景，B?？萏?句中的“枯藤”、老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。Co“小橋"一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒?！皵嗄c人”句中的“斷腸人"是一位“離人"，“天涯”即“極遠的地方”2。對這首曲的賞析不正確的一項是（）（2分）A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。Bo第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨。Co從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人.D.從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。（二）文言文閱讀（14分）召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制"。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。"舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合,不偽辭色悅?cè)?，平居無私書,故人、親黨皆絕之.雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時.嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中.不從吾志，非吾子若孫也.”解釋下列加點的詞語。（2分）⑴聞?wù)呓詰勚ǎ菩Ρ赛S河清（）⑶使得至前陳曲直（）⑷不偽辭色悅?cè)耍ǎ┍嫖鱿铝屑狱c詞語的古今異義。（2分）⑴關(guān)．節(jié)．不到古義：今義：??⑵如布．衣．時古義：今義:??理解選文內(nèi)容，用原文詞語或語句填空。（4分）⑴包拯的性格是:。包拯憎恨的是:。（2分）（2）文中表現(xiàn)包拯不屈從茍同、不結(jié)黨營私的句子是：（1分）⑶表現(xiàn)包拯生活節(jié)儉的句子是：（1分）4。選文第①段重點寫了包拯的、的特點，穿插運用了描寫;第②段重點寫了包拯的、的特點，主要運用了描寫。（3分）5?文中寫“童稚婦女，亦知其名"“京師為之語曰…”意在說明：。（1分）6。包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多你能舉出一兩個例子嗎？結(jié)合課文，你認為包拯是一個怎樣的人？（2分）答:（三）我長大了（10分）小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽，我長大了，我進中學了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學生并不代表你成為大人.”于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意:“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”漸漸，“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家.家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重，路上很滑?一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好,但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來.我有些慚愧，于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍,回去會怎樣呢？我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝.老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說,我會常常去看她。我并不想敷衍她,我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家,準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代,想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時,我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子，你懂得了什么叫責任."我終于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單.長大，意味著承擔責任.的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了.1。第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是文中畫線句子是描寫，作用是3?文中說：“此時，已有很多人圍攏來?我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”？答：家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我"想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象？答:5。為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫,而照顧老奶奶卻略寫呢？答:6.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而,能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談?wù)勀銓@句話的理解。總之，一切"的。IJJ出合著竹子項藝術(shù)而登愿的，，水一高嶙到歡悅,可是沒法11、根據(jù)課文內(nèi)容，在選文第一段的括號里填上恰當?shù)脑~語。（2分）12、根據(jù)下列意思的表述，從文中找出對應(yīng)的詞語。（2分）（1）高低錯落給人以美感。（）（2）形容山嶺重疊，峰巒相接，連綿不斷。（）13、第一段在全文中的作用是什么？（2分）14、從文中找出能概括蘇州園林總的特征的句子，抄在下面。（2分）15、選文中“他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望"中的“他們"指;“愿望”是指;說“他們的愿望”實現(xiàn)了的依據(jù)是（3分）16、為什么說“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅僅是技術(shù)"？句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”能不能互換?為什么？（3分）4、與下列對聯(lián)、詩文有關(guān)的中國古典文學名著分別是什么?將它們的名稱寫在下面（⑴滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊紅。亠、亠上。（2分）⑵滿⑶寫⑷赤日炎炎似火燒，-to爲斑把扇搖。。都云作者癡，誰解其中味？苗刺半虐入枯骨焦三。農(nóng)分。夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫⑴⑶⑵⑷黑何中學七年級（下）語文期末考試題參考答案1。B（點撥：B.鏤1du）2.A（點撥：“首曲一指”應(yīng)為“首屈一指”3.A4.D5.B6.（1）終日不成章悠然見南山⑵天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。⑶忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。⑷水不在深，有龍則靈。⑸仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。二、（一）1。A2。設(shè)問對家鄉(xiāng)親人的思念（二）1?！稅凵徴f》周敦頤北宋哲學2。（1）值得（2）玩弄3。⑴放在主謂之間取消句子的獨立性，不譯;表轉(zhuǎn)折，“卻”⑵從；十分，很4。⑴我唯獨喜愛蓮花從污泥中生長出來，卻不受到污染，在清水里洗滌過卻不顯得妖媚.2對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了.對于蓮花的愛好，像我一樣的人還有什么人呢？5。作者用菊花來正面襯托，用牡丹來反面襯托蓮花的高貴品質(zhì)，寄寓了作者不慕富貴，潔身自好的生活態(tài)度。（三）1。老師像媽媽。2。美麗純潔3。（A）處表現(xiàn)楊老師羞惱（難堪、生氣）的心理；（B）處表現(xiàn)楊老師對恩師懷念、感激（崇敬）的情感.4。（1）老師的眼淚；⑵老師的教誨（老師的話深深地印在我的腦海里）或：老師那慈母一樣的愛。5。愛（四）1。（1）交假幣自責愧疚，⑵表心意深受教育。（意近即可）2。不能。這一段交待假幣來歷和辰的經(jīng)濟狀況，為后文辰自責、贖罪埋下伏筆.3?（1）老教授穿著寒酸；⑵收到錢后被小偷偷走；⑶收到假幣卻不知道學生在欺騙他。這三張假幣來歷不尋