勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案

勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案快樂(lè)的時(shí)光總是一眼而過(guò),假期已經(jīng)過(guò)去了,迎來(lái)了新學(xué)期,新生活,開(kāi)學(xué)第一課的主題班會(huì)十分重要,那么如策劃呢?下面是由給大家?guī)?lái)的勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案7篇，讓我們一起來(lái)看看！

勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案篇1

活動(dòng)目的：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

三、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》

教學(xué)反思：

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

閱歷準(zhǔn)備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。

課件準(zhǔn)備：掛歷插圖，工人、農(nóng)民、縫紉師、廚師、捕魚(yú)者、司售人員、服務(wù)人員的工作實(shí)拍圖，理發(fā)店、醫(yī)院動(dòng)畫(huà)視頻。

活動(dòng)過(guò)程

出示日歷圖，向幼兒介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的？這是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？

小結(jié)：這是五一勞動(dòng)節(jié)。全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

播放圖片，認(rèn)識(shí)進(jìn)行不同勞動(dòng)的人，初步了解他們做的工作。

1.邊看圖邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)。

——你在這些地方看到了些什么？都有誰(shuí)？他們是怎樣勞動(dòng)的？

2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作。

3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考。

——我們說(shuō)了很多的勞動(dòng)者，還有哪些勞動(dòng)者是你想到但是沒(méi)說(shuō)到的呢？

請(qǐng)幼兒觀看理發(fā)店、醫(yī)院情景視頻，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事，發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系。

——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事？

——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么？每天給病人看病辛苦嗎？

——這么辛苦為什么他們還要做這些？

——你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？

——如果沒(méi)有他們會(huì)怎樣？

帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并欣賞勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈環(huán)境，啟發(fā)幼兒與同伴溝通，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案篇3

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2.體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培育愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

3.教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，不能亂丟亂甩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事。

2.觀察班上的學(xué)生誰(shuí)最樂(lè)觀，并加以表?yè)P(yáng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

讓學(xué)生觀看自己的教室，并問(wèn)問(wèn)他們的感受，這干凈、干凈、舒適的環(huán)境是我們的家長(zhǎng)和老師用他們的辛勤勞動(dòng)制造出來(lái)的。勞動(dòng)是最光榮的！

二、學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的公路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈干凈的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們制造美妙生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？

勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！

下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)制造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)制造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永遠(yuǎn)的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

三、分享勞動(dòng)的故事

勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是一般人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去制造自己的一切。

四、表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)

勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！

五、點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情

勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？

班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議。

勞動(dòng)光榮，懶散可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧?。ò嚅L(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)）

1.在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

2.在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，樂(lè)觀地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

3.珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。

六、總結(jié)

同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)制造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手制造美妙的未來(lái)！從小事做起，從身邊做起。

勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

使學(xué)生懂得仔細(xì)值日是愛(ài)勞動(dòng)的.表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

活動(dòng)要點(diǎn)：

1.仔細(xì)值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

2.要仔細(xì)負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

3.爭(zhēng)取早日戴上勞動(dòng)章。

教具準(zhǔn)備：

圖片、勞動(dòng)章

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)故事《打掃》

1.同學(xué)們，你們都喜歡聽(tīng)故事嗎?今天，老時(shí)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)故事。好，向朋友想不想聽(tīng)?老師有個(gè)要求，聽(tīng)清楚故事中有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2.聽(tīng)故事：

3.你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?

4.小結(jié)：值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)。

5.揭示班隊(duì)主題——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

二、情感教育(出示照片)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

圖②桌子排得很亂、黑板沒(méi)擦;

圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒適，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

三、怎樣當(dāng)好值日生

1.出示圖片讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的在聊天……)

2.怎樣才能做好值日呢?

a.每人都有自己的職責(zé)，互相幫助。

b.全小組同學(xué)齊心合力，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂(lè)觀主動(dòng)。

3.為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)

四、學(xué)做小蜜蜂，仔細(xì)做值日

出示照片，學(xué)生看，如果你覺(jué)得圖片中的孩子做得對(duì)，就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯(cuò)了，就伸出兩只食指作“×”的樣子。

①下雨了，一個(gè)小朋友兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;

②一個(gè)小朋友掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵;

③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒垃圾。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去。”

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

五、夸夸這些值日生

1.各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。

2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動(dòng)章。

勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案篇5

一、活動(dòng)目的：

召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。因此，學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛(ài)的祖國(guó)，我們偉大的中華民族，將如何進(jìn)展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培育同學(xué)們的自立、自理能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、根據(jù)需要編寫(xiě)并排練詩(shī)歌、兒歌等。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)中需要用的道具。

3、找一些有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。

三、活動(dòng)過(guò)程：

甲：地是兩手開(kāi)；乙：樹(shù)是兩手栽；

甲：要過(guò)好日子；乙：勞動(dòng)離不開(kāi)；

甲乙合：一年二班《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：人有兩件寶；乙：雙手和大腦；

甲：雙手能勞動(dòng)；乙：大腦能思考；

甲：雖然我們是一班級(jí)的小學(xué)生，但是，我們也會(huì)很多事情，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《別說(shuō)我小》。

乙：是呀！我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，會(huì)的事兒可真不少。

甲：長(zhǎng)大了，上學(xué)了，我們會(huì)的事更多了。繼續(xù)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《自己的事自己做》。

乙：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也經(jīng)常這樣教育我們，下面我們就來(lái)賽一賽，比一比。看看誰(shuí)能得第一。

甲：第一項(xiàng)：比穿衣。

乙：第二項(xiàng)：整理書(shū)包。

甲：第三項(xiàng)：比戴紅領(lǐng)巾。

乙：第四項(xiàng)：比系鞋帶。

甲：這些選手真棒！讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀！

乙：我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

甲：勞動(dòng)是光榮的。因?yàn)閯趧?dòng)，我們擺脫了愚昧貧窮！

乙：勞動(dòng)者是受人尊重的，因?yàn)閯趧?dòng)，我們擁有了幸福人生。下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)世界各地的名人是如何看待勞動(dòng)的。

甲：同學(xué)們說(shuō)得真好！現(xiàn)在，我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。會(huì)寫(xiě)會(huì)算會(huì)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么？大家一起說(shuō)。

乙：對(duì)，是手。手有勤勞的手，有懶散的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：

甲乙合：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情常常做。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣布我們班的決心。

甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情常常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

乙：請(qǐng)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，會(huì)唱的同學(xué)可以一起唱。

甲：幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)制造。

乙：下面歡迎我們的班主任為本次班會(huì)作總結(jié)！

甲乙合：《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)到此結(jié)束！

勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案篇6

一、活動(dòng)目的：

1.開(kāi)展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。

3.通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生和家長(zhǎng)一起如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。

2.觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

3.每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。

4.老師準(zhǔn)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。

三、活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

四、活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圖片

學(xué)生討論后溝通，老師板書(shū)：勞動(dòng)最光榮。（在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑臉。）

二、班上的情況調(diào)查

1.公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：

項(xiàng)目

自己洗衣

整理書(shū)包

洗澡剪指甲

收拾房子

主動(dòng)學(xué)習(xí)

人數(shù)

2.學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的？

（班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴(lài)父母，他們過(guò)著衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。為什么不好呢？）

三、講故事——《小懶散奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛(ài)勞動(dòng)的嚴(yán)重后果。

1.指名講故事；

2.學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。

（班主任：大家說(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。）

3.學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故事后的感受。

四、學(xué)生的自理能力比賽

1.準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

2.比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手，

3.推選3——4名最能干的選手介紹閱歷。

4.其他的學(xué)生談感受。

五、活動(dòng)鞏固——唱兒歌

勞動(dòng)最光榮

太陽(yáng)出來(lái)了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再見(jiàn)了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。

六、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，勞動(dòng)制造幸福，勞動(dòng)制造人類(lèi)。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。（老師帶頭舉起雙手）——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的！

勞動(dòng)主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案篇7

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培育愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

二、主要方法：演講法、表演法

三、會(huì)前準(zhǔn)備：

1、全班準(zhǔn)備歌曲《勞動(dòng)最光榮》、《采茶撲蝶》

2、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)故事

3、一名學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦

4、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)節(jié)知識(shí)

5、主持人準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白、串詞和小結(jié)以及有關(guān)勞動(dòng)詩(shī)句

6、班長(zhǎng)準(zhǔn)備倡議書(shū)

7、學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)感受和身邊人的勞動(dòng)故事發(fā)言稿

8、學(xué)生準(zhǔn)備給父母的一封信

四、班會(huì)過(guò)程：

（一）主持人致開(kāi)場(chǎng)白

在這個(gè)冬日里，請(qǐng)讓我們用濃濃的熱情、真誠(chéng)的心來(lái)舉行一次班會(huì)，我宣布：八年四班主題班會(huì)《勞動(dòng)最關(guān)榮》現(xiàn)在開(kāi)始。

達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。“的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)制造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。我們最熟悉的勞動(dòng)贊歌是什么呢？（全班齊：《勞動(dòng)最光榮》）

（二）全班齊聲合唱革命歌曲《勞動(dòng)最光榮》

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道勞動(dòng)的辛苦呢？有多少人了解相關(guān)的知識(shí)呢？接下來(lái)，讓我們了解一下五一勞動(dòng)節(jié)吧！你了解它的來(lái)歷么？下面讓桑延強(qiáng)同學(xué)來(lái)給我呢講講有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)吧。

（三）了解五一勞動(dòng)節(jié)

主持人點(diǎn)撥：現(xiàn)在我們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，如今，每到五一勞動(dòng)節(jié)，我們會(huì)放三天假，來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。那么，同學(xué)們知道我們國(guó)家是從什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)勞動(dòng)節(jié)的嗎？下面讓毛慶陽(yáng)同學(xué)來(lái)給我們講講我國(guó)最早的勞動(dòng)節(jié)是怎樣過(guò)的吧？

（四）毛慶陽(yáng)講中國(guó)慶祝第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)

主持人點(diǎn)撥：原來(lái)五一勞動(dòng)節(jié)在我國(guó)走過(guò)了近八十年的歷程，我國(guó)勞動(dòng)人民在此期間，寫(xiě)下了多少不朽的篇章??！在一些文章、一些詩(shī)歌中，有許多意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的詩(shī)句贊美了勞動(dòng)，歌頌了勞動(dòng)人民，接下來(lái)，我要考考大家，你們是否還記得學(xué)過(guò)的一些詩(shī)句。

（五）吟誦有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的詩(shī)句

（主）李紳《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午（全班）汗滴禾下土

（主）白居易《觀刈麥》田家少閑月（全班）五月人倍忙

（主）以上的詩(shī)句是我們學(xué)過(guò)的，下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動(dòng)的詩(shī)。

《麥?zhǔn)铡诽旄呷照?，遍地黃金浪。揮汗如熱雨，農(nóng)夫收割忙。這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子，大汗淋漓的場(chǎng)景。

《蠶婦》昨日如城市，歸來(lái)淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。這首詩(shī)寫(xiě)的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的，沒(méi)有一個(gè)是養(yǎng)蠶的，不禁淚濕衣襟。

以上的詩(shī)句寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的辛苦，希望同學(xué)通過(guò)吟誦，永遠(yuǎn)記得，并由此激起你對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的。所以，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)、一起融入勞動(dòng)人民中吧。在歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多的勞動(dòng)者用他們的辛勤、堅(jiān)韌，制造了許多可歌可泣的故事。下面讓我們來(lái)走進(jìn)他們吧。接下來(lái)請(qǐng)兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動(dòng)者的故事。

（六）學(xué)生講身邊人的勞動(dòng)故事（自由發(fā)言）

主持人點(diǎn)撥：同學(xué)們講的很精彩，希望同學(xué)們可以從這些故事中體會(huì)勞