2022年游戲活動方案范文

第14頁共14頁2022年游戲活動方案范文一、活動背景：為宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團(tuán)體心理活動作為教育的一個重要方式?，F(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟(jì)”“信任背摔”四個心理勵志游戲。二、活動主題：關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康。三、活動對象：以本協(xié)會成員為主。四、活動目的：加強(qiáng)各成員之間交流，豐富課余生活。五、活動地點(diǎn)：操場田徑場六、活動時間：____年七、活動材料:獎品(本子)____份、報紙____張、紙殼子____個、計時表(可用手機(jī))護(hù)墊(體育器材室)____個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。八、活動安排：1、主持人2、物品管理3、物品購買4、游戲場地選擇5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎名單6、工作人員收拾場地九、游戲(1)踩氣球道具：氣球若干(不少于____個)人數(shù)：____人(具體人數(shù)可以以情況而定)方法：兩人為一組，組員全部進(jìn)入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系____只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作，或兩男兩女)流程：1、氣球的打氣2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)4、登記獲獎人員5、現(xiàn)場拍照6、調(diào)動氣氛人員(2)生死與共道具：不少于報紙____張人數(shù)：約____人方法：主持人挑選____對選手(1男1女為____對，男強(qiáng)壯，女瘦小)，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。流程：1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)2、托兩組(嚴(yán)平肖振華、梁峰胡穎相機(jī)隨行)3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)4、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)5、秩序維持(組織部)(3)同舟共濟(jì)道具：硬紙箱____塊人數(shù)：不定(不少于____人)方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)流程：①參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)②托一組(胡穎吳夢瑤相機(jī)隨行)③登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)④游戲規(guī)則宣讀(主持人)(4)信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。2022年游戲活動方案范文（二）為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項(xiàng)活動順利實(shí)施，特制定本方案。一、活動目的：1、營造溫馨團(tuán)隊(duì)，心手相牽構(gòu)建和諧校園。2、增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強(qiáng)教職工體質(zhì)。二、活動組織策劃：工會組成員參與：全體教師三、活動時間：____年____月____日下午3：30開始四、活動地點(diǎn)：學(xué)校一樓五、活動工作安排1、活動具體實(shí)施與策劃(工會組負(fù)責(zé))2、后勤保障(辦公室負(fù)責(zé))3、橫幅(辦公室負(fù)責(zé))內(nèi)容：“沙溪小學(xué)教師期末工會活動”4、安全保障(曾奎負(fù)責(zé))5、攝相工作(吳必華負(fù)責(zé))6、活動計時計分：(體育組何麗、李巧嵐負(fù)責(zé))六、活動內(nèi)容：1、組織趣味活動、表演、抽獎等;2、活動結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀８交顒影才偶坝螒蛞?guī)則：1、背夾籃球游戲規(guī)則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點(diǎn)處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊(duì)員，以此延續(xù)到第三對隊(duì)員，看哪個科組最快到達(dá)終點(diǎn)。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點(diǎn)重來。2、做動作，猜成語游戲規(guī)則：每個科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎____名;3、節(jié)目表演：林元揚(yáng)老師等。4、夾乒乓球游戲規(guī)則：全員參與，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點(diǎn)，放進(jìn)籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時間為三分鐘，最后看哪一組終點(diǎn)處的乒乓球最多為勝。5、椅上功夫游戲規(guī)則：為了加強(qiáng)科組成員的團(tuán)結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機(jī)會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最后堅持三秒鐘。抽獎環(huán)節(jié)：由丘校長抽出二等獎____名;6、節(jié)目表演：江家亮老師等。7、隔岸擊球游戲規(guī)則：每個科組出三名隊(duì)員，兩名隊(duì)員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個來回，最后將球擊進(jìn)第三名隊(duì)員的籮筐(或紙箱)里，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則為獲勝者。抽獎環(huán)節(jié)：由譚校長抽出一等獎____名(在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的教師均為三等獎)。附人員名單：第一組：語文科組：熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕粧、吳爽蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊第二組：數(shù)學(xué)科組：周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷何瓊瓊、江選琴第三組：英語科組：陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍第四組：術(shù)科組譚建良、丘偉新、李興喜、歐陽義東、王進(jìn)、姜峰、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、劉華、仇穩(wěn)輝、雷娉、陳慶潔、譚紅、王志飛、曾奎說明：1、以科組為單位參與活動，凡參加活動且勝出者頒發(fā)獎品。2、活動中，教師請假的(公事除外)，抽獎一律按三等獎發(fā)放。2022年游戲活動方案范文（三）為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民健身計劃綱要》確定的目標(biāo)，迎接“五一”勞動節(jié)到來，樹立“每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的體育意識，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風(fēng)貌。學(xué)校工會將舉行"趣味體育運(yùn)動",具體安排如下:一、比賽時間：____年____月____日—____月____日國際象棋比賽____月____日下午1：10~5：00____米健身走比賽____月____日下午4：10二、比賽地點(diǎn)：校園操場體育館乒乓球館三、比賽項(xiàng)目：1.國際象棋比賽2.____米健身走比賽3.羽毛球比賽4.乒乓球比賽5.兩分鐘投籃比賽四、比賽形式：集中比賽和分組比賽相結(jié)合五、比賽流程：1.以辦公室為單位，每人選好一項(xiàng)體育項(xiàng)目后，于____月____日前交工會小組長;2.____米健身走比賽分成____周歲以下年齡組和____周歲以上年齡組;其他比賽項(xiàng)目根據(jù)報名情況進(jìn)行抽簽分組;3.國際象棋比賽和____米健身走比賽采用定時定點(diǎn)比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽采用分組不定時、自行評分決定勝負(fù)的形式進(jìn)行比賽。4.獎項(xiàng)的設(shè)置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎名額;人人有獎。5.比賽規(guī)則⑴國際象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：采用“三局兩勝”定勝負(fù)。⑵____米健身走比賽：統(tǒng)一令下后，沿著操場走10圈，以最先完成者為勝。不能跑，不能繞道，違者以三等獎處置。⑶兩分鐘投籃比賽：在兩分鐘時間內(nèi)，用一個籃球進(jìn)行投籃，投中一個得____分，得分多者為勝。2022年游戲活動方案范文（四）活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)手腳著地爬的動作。2、聽信號做動作，做到動作靈敏協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護(hù)意識。3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動準(zhǔn)備：1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜頭飾;大鼓一只。2、設(shè)置情景：樹林、山洞。3、房子一座?；顒舆^程：一、扮演角色，活動身體。1、今天老師和你們一起做個游戲。我做烏龜媽媽，你們做小烏龜好嗎?寶貝們，快叫媽媽一聲!(媽媽)哎!我的小寶貝們真乖。2、現(xiàn)在跟著媽媽一起來活動一下身體吧!二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。1、教師示范講解動作要領(lǐng)：雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。2、幼兒練習(xí)。三、參觀新家。1、烏龜媽媽：寶貝們，媽媽告訴你們一個好消息，我們的新家造好了。媽媽帶你們一起去參觀一下吧!2、幼兒跟著烏龜媽媽向前行進(jìn)爬。3、在家聽音樂休息。四、烏龜運(yùn)糧食。1、烏龜媽媽：冬天快到了，我們要準(zhǔn)備過冬的糧食了，寶貝們，媽媽帶你們一起去運(yùn)糧食吧!2、途中設(shè)置情境：遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽信號做躲好的動作。3、到達(dá)目的地，運(yùn)糧食。4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色，挑自己喜歡的糧食運(yùn)回家。鼓勵小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。五、運(yùn)糧食回家。1、烏龜媽媽：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。2、吃餅干慶祝。游戲活動設(shè)計方案小班2活動目標(biāo)：1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。5、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞____個、皮球若干、球筐____個、鼓兩個、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等2、教師站位、配合準(zhǔn)備：(1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。(4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。活動過程：1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿操(熱身活動)。2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。3、講解游戲規(guī)則和要求(1)游戲規(guī)則：A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走?；貋戆亚蚍诺角蚩鸷螅捎變簛砬霉?。哪個先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。B、勝的一對可以得到小紅點(diǎn)為獎勵。(2)游戲要求：A、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。B、走到終點(diǎn)時，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作。5、結(jié)束本次活動，并評價本次活動。6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作?；顒臃此迹河H子活動對家園聯(lián)系起到了推進(jìn)作用，讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情況和活動安排，也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進(jìn)一步的溝通。游戲活動設(shè)計方案小班3活動目標(biāo)：1、通過采桔子游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。2、喜歡參加游戲，體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒訙?zhǔn)備：1、桔子若干(幼兒____倍)、小籃____只、小毛巾若干、地毯一塊。2、鉆洞____個、字母板凳____張、繩子一條?；顒舆^程：一、律動：小白兔兔寶寶們(幼兒答：哎)今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。(律動兩遍)二、游戲一：過小橋、鉆山洞1、引起興趣。寶寶跳得真好，媽媽還想帶你們?nèi)ヒ粋€更好玩的地方，看，前面有什么?(小橋、山洞)2、師生共同練習(xí)走、鉆爬的動作。對了，現(xiàn)在我們一起去走一走，鉆一鉆。幼兒在老師的引導(dǎo)下一起走過小橋，鉆過山洞，先到達(dá)的幼兒為后面的寶寶喊“加油”。三、游戲二：采桔子1、哇!你們看，這里有什么?(許多桔子)2、媽媽帶你們一起采桔子啦。(提出簡單規(guī)則：我們采一個桔子就放一個桔子，提醒寶寶將桔子放于籃子里)3、提供草蓋或字母板凳，讓幼兒想辦法采上面的桔子。四、吃桔子我們采了那么多的桔子，來一起把它抬到草地上去。1、師生共同坐到地毯上，作好吃桔子前的準(zhǔn)備。那么多的桔子，我們一起嘗一嘗，好嗎?好，先用小毛巾擦擦小手。2、剝桔子、吃桔子。(1)、剝的時候，引導(dǎo)幼兒將桔子皮放于垃圾桶里。(2)、可用兒歌適當(dāng)引導(dǎo)幼兒觀察桔子的形狀、顏色。(3)、幫助能力弱的寶寶一起剝桔子。(4)、品嘗桔子。(引導(dǎo)幼兒說出：酸酸的、甜甜的)游戲活動設(shè)計方案小班4活動目標(biāo):1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。活動準(zhǔn)備：1、已認(rèn)識西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃過西瓜。過程：一、討論西瓜的外形特征1、西瓜長得什么樣?2、我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜?二、手拉手變成大西瓜1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手，圍成一個大圓圈)2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜)三、游戲：切西瓜1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。游戲活動設(shè)計方案小