整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施方案

整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施方案整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施方案整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施方案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施方案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：安化縣東坪中學(xué)關(guān)于整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施方案為積極構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，充分發(fā)揮德育的導(dǎo)向作用，打造學(xué)校德育工作品牌，特制定《東坪中學(xué)整體構(gòu)建德育體系實(shí)施方案》。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人文本，遵循德育工作規(guī)律、青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想品德形成發(fā)展規(guī)律，從德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育途徑、德育方法、德育管理、德育評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的設(shè)計(jì)，力求達(dá)到各年級(jí)縱向銜接、分層遞進(jìn)，整體構(gòu)建適應(yīng)全面素質(zhì)教育要求的學(xué)校德育體系，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。二、德育目標(biāo)總體目標(biāo)：樹立民族意識(shí)、國(guó)家觀念，熱愛祖國(guó)，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)；樹立公民意識(shí)，具有良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣；樹立法制意識(shí)，遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己；講科學(xué)，不迷信，具有自尊自愛，誠(chéng)實(shí)正直，積極進(jìn)取，不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非，抵制不良影響的能力。各年級(jí)的分段德育目標(biāo)：目標(biāo)年級(jí)認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)行為目標(biāo)

七年級(jí)邁好中學(xué)第一步1、了解《守則》、《規(guī)范》、校紀(jì)班規(guī)內(nèi)容。2、了解初中生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，完成從小學(xué)到初中的心理過(guò)程1、通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。2、通過(guò)集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)集體主義精神。3、通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)義務(wù)感和公民責(zé)任，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)，善良樸實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。4、通過(guò)熟知“國(guó)旗”、“國(guó)徽”、學(xué)唱國(guó)歌，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的情感。1、不遲到，不早退，不曠課，自覺做好值日，運(yùn)用禮貌語(yǔ)言待人接物，不罵人，不打架、不損害他人利益。2、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)會(huì)與人合作。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，舉止文明。4、初步了解一些安全自救常識(shí)。

八年級(jí)

邁好青春第一步1、了解積極和健康的生活方式。2、理解勞動(dòng)的重要性。3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。4、正確認(rèn)識(shí)自身生理及心理的變化。1、通過(guò)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制紀(jì)律觀念。2、遵守服從集體的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的義務(wù)感，增強(qiáng)勞動(dòng)的自覺性和勤儉節(jié)約的責(zé)任感。3、通過(guò)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德。4、培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控，自我疏導(dǎo)，自我排解的良好心理素質(zhì);1、進(jìn)一步鞏固行為養(yǎng)成教育2、自覺守紀(jì)，正確處理自由與紀(jì)律的關(guān)系，具有比較堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。3、尊重他人，樂于助人，熱心公益活動(dòng)。4、主動(dòng)參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。5、正確使用網(wǎng)絡(luò)，不荒廢學(xué)業(yè)。6、掌握一些必須的安全自救方法。

九年級(jí)

邁好人生第一步1、了解社交禮節(jié)。2、了解黨的基本路線方針、政策3、知道日常生活中的真善美、假丑惡。

1、會(huì)處理集體生活中的矛盾，有服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。2、把個(gè)人的學(xué)習(xí)和國(guó)家建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，培育“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的民族精神。3、能分辨生活中一般的是非曲直，培養(yǎng)正確的是非觀，培養(yǎng)嚴(yán)于律己和抵制不良誘惑的能力，4、養(yǎng)成積極進(jìn)取、不怕困難的心理品質(zhì)，初步學(xué)會(huì)構(gòu)建人生。1、形成正確的升學(xué)觀和擇業(yè)觀，對(duì)國(guó)家和民族有責(zé)任感、義務(wù)感和主人翁精神。2、完成由少年向青年的過(guò)渡，達(dá)到合格公民和市民的標(biāo)準(zhǔn)。3、愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源

三、德育內(nèi)容：總體內(nèi)容：常規(guī)禮儀與公民素養(yǎng)教育，青春期、心理健康、感恩與低碳環(huán)保教育，愛國(guó)主義、集體主義、法制教育、勞動(dòng)技能教育，安全教育教育。各年級(jí)分段德育內(nèi)容：七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)行為習(xí)慣1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《東坪中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。2、進(jìn)行勤學(xué)教育，開展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，盡快適應(yīng)初中生活，完成小學(xué)到初中的過(guò)渡。1、進(jìn)行感恩教育和低碳環(huán)保法制教育，樹立正確的公民觀念和情感觀念。2、通過(guò)青春期教育，對(duì)自我有新認(rèn)識(shí)，并能正確處理人與人的關(guān)系。。1、正確處理個(gè)人與集體，自由與紀(jì)律，強(qiáng)化集體主義教育2、通過(guò)完善自我教育，認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我，自立自強(qiáng)、自律自控。傳統(tǒng)禮儀1、與父母交流，理解父母、體諒父母，學(xué)會(huì)與父母的溝通。2、主動(dòng)做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，孝敬父母。1、學(xué)會(huì)感恩，體諒父母，為父母分憂愁，體驗(yàn)父母養(yǎng)育的艱辛，理解父輩的期望。2、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，懂得尊重勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。感恩他人，感恩社會(huì)，感恩自然。公德意識(shí)1、開展文明禮貌和社交禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)初步的社會(huì)交往能力和良好的文明舉止。2、通過(guò)榜樣教育，樹立“我為人人，人人為我”的行為意識(shí)。3、以熟知祖國(guó)版圖、熱愛祖國(guó)歷史文化為主要內(nèi)容的愛國(guó)主義教育1、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。2、開展認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)活動(dòng)，親身感受家鄉(xiāng)訴巨變。3、了解中國(guó)近、現(xiàn)代歷史和社會(huì)主義新中國(guó)的偉大成就，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。4、以校內(nèi)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)為主要內(nèi)容的勞動(dòng)教育1、通過(guò)理想信念教育，初步必得個(gè)人理想與共同理想、理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，樹立遠(yuǎn)大理想。2、進(jìn)行愛國(guó)守法教育，完成由少年向青年的過(guò)渡，達(dá)到合格公民和合格市民的標(biāo)準(zhǔn)。3、以學(xué)會(huì)人生構(gòu)建的職業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教育。社會(huì)規(guī)范1、學(xué)習(xí)相關(guān)道德和法律條文，側(cè)重于以遵守交通法規(guī)、公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施為主要內(nèi)容的社會(huì)公德教育。2、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度及紀(jì)律要求，開展以遵守校紀(jì)校規(guī)為主要內(nèi)容的法紀(jì)教育。1、學(xué)習(xí)系列規(guī)章、制度、紀(jì)律、道德和法律條文，側(cè)重于法律法規(guī)。2、開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)，健康上網(wǎng)，自覺杜絕不良網(wǎng)絡(luò)行為。1、了解基本國(guó)情、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)防和國(guó)家安全及熱愛和平。2、同各國(guó)人民友好交往為主要內(nèi)容的弘揚(yáng)和培育民族精神教育。生命健康1、使學(xué)生了解生命的起源，生命的本質(zhì)及生命的可貴；啟迪學(xué)生珍愛生命，發(fā)揚(yáng)善性，學(xué)會(huì)關(guān)愛生命，建立自我意識(shí)，對(duì)生命充滿希望。2、以不斷認(rèn)識(shí)自我，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，以克服焦慮緊張、自我封閉，嫉妒他人為主的心理健康教育；正確認(rèn)識(shí)生理變化的性健康教育。1、給學(xué)生以科學(xué)的青春期健康知識(shí)，告別懵懂與無(wú)知，減少好奇與沖動(dòng)。2、學(xué)生懂得自我保護(hù)。3、以克服青春期煩惱為主要內(nèi)容的心理健康教育和青春期衛(wèi)生教育。1、自覺進(jìn)行身體鍛煉，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2、以學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己，提高耐挫和適應(yīng)生活能力3、正確對(duì)待升學(xué)就業(yè)為主要內(nèi)容的心理健康教育。安全教育以體育安全、交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、預(yù)防意外傷害事故為主要內(nèi)容以安全自救方法為主要內(nèi)容進(jìn)一步開展以”遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”為主題的生命教育，以”預(yù)防艾滋病，善待生命”為主題的生命教育。

四、德育模式堅(jiān)持以德為首的教育思想，大力實(shí)施德育體系建設(shè)工程，打造“一體兩翼”德育模式。“一體”即以課堂德育滲透為主渠道，重點(diǎn)抓好主題班會(huì)活動(dòng)和學(xué)科德育滲透，突出全員育人。“兩翼”就是依托校內(nèi)教育與校外教育兩種資源，開展好養(yǎng)成教育、心理健康教育、藝術(shù)教育、家庭教育和實(shí)踐教育等系列活動(dòng)，加強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。五、德育方法與途徑：基本方法：1、常規(guī)教育與品德量化結(jié)合；2、制度約束與自我教育結(jié)合；3、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合；4、德育科研與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合；5、嚴(yán)格管理與正面激勵(lì)結(jié)合?；就緩剑赫n堂德育滲透、日常管理、校園生活、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)境育人、家庭和社區(qū)教育、科學(xué)評(píng)價(jià)、德育科研六、德育管理1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立完善中小學(xué)德育管理體制2、全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)七、德育評(píng)價(jià)（1）完善學(xué)生多元評(píng)價(jià)。制定科學(xué)完善的中小學(xué)生思想品德評(píng)定方案，學(xué)校為學(xué)生建立動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)檔案。建立學(xué)校、家庭和學(xué)生本人共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，做到定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合。完善操行評(píng)語(yǔ)，使之具體化，不空泛；個(gè)性化，突出特點(diǎn)；感情化，充滿師愛；激勵(lì)化，激發(fā)上進(jìn)意識(shí)。切實(shí)從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同學(xué)段、不同年齡、不同對(duì)象的特點(diǎn)，做出科學(xué)的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。（2）加強(qiáng)對(duì)班級(jí)德育工作的評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育處要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)和班主任的評(píng)價(jià)工作，以促進(jìn)班級(jí)德育工作不斷改善。班級(jí)德育條件包括班級(jí)德育目標(biāo)、班級(jí)德育組織、班級(jí)德育環(huán)境；班級(jí)德育過(guò)程包括班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)德育活動(dòng)和班級(jí)專題教育；班級(jí)德育效果包括班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)生個(gè)體面貌和班級(jí)特色。（3）具體見附一、二。八、組織實(shí)施第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。第二階段：德育體系及其方案的構(gòu)建與制定階段。第三階段：（2011年9月起）德育體系實(shí)施階段。學(xué)校要按照本方案確定的目標(biāo)、內(nèi)容、任務(wù)和要求認(rèn)真開展德育工作。第四階段：總結(jié)表彰階段。對(duì)在開展德育體系構(gòu)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)級(jí)部、班級(jí)和個(gè)人，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。附一：學(xué)生德育總評(píng)價(jià)結(jié)果

評(píng)價(jià)維度道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)能力交流與合作審美與表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)與健康狀況評(píng)價(jià)結(jié)果自評(píng)

互評(píng)師評(píng)總評(píng)（學(xué)校填寫）情況記載綜合性評(píng)語(yǔ)（班主任填寫）：

班級(jí)評(píng)價(jià)工作小組成員簽名：年

月

日學(xué)生簽名：

家長(zhǎng)簽名：年

月

日學(xué)校評(píng)價(jià)工作小組成員簽名：學(xué)校公章

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日附二：學(xué)生德育評(píng)價(jià)各維度分項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)一、道德品質(zhì)等次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A1.積極參與德育活動(dòng)，活動(dòng)參與率95%以上。2.獲得校級(jí)或校級(jí)以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”或與本維度主要表現(xiàn)相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)。3.學(xué)生操行分在98分以上。4、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電游室等，不打架斗毆，無(wú)不良習(xí)慣。5.同伴互評(píng)結(jié)果為6A或5A1B。B1.積極參與德育活動(dòng)，活動(dòng)參與率85%以上。2.學(xué)生操行分在90分以上。3、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電游室等，無(wú)不良習(xí)慣。4.同伴互評(píng)結(jié)果為5“B”，其余為“C”或“C”以上。C1.積極參與德育活動(dòng)，活動(dòng)參與率60%以上。2.學(xué)生操行分在80分以上。3、基本能自控不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電游室等，無(wú)抽煙、喝酒、賭博等不良習(xí)慣3.同伴互評(píng)結(jié)果為“C”或“C”以上。D1.有嚴(yán)重違法行為。2.有經(jīng)常性違紀(jì)行為，受到學(xué)校紀(jì)律處分且未撤銷。3、有抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆、進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電游室等現(xiàn)象，并經(jīng)教育不改，造成一定不良影響。二、公民修養(yǎng)等次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A1.評(píng)為校級(jí)或校級(jí)以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”或獲得與本維度主要表現(xiàn)相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)。2.參加各種社會(huì)公益活動(dòng)5次以上。3.各項(xiàng)活動(dòng)中均表現(xiàn)優(yōu)秀。4.同伴互評(píng)結(jié)果為5“A”，其余為“B”或“B”以上。B1.獲得過(guò)與本維度主要表現(xiàn)相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)。2.參加各種社會(huì)公益活動(dòng)3次以上。3.各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)良好4.同伴互評(píng)結(jié)果為5“B”，其余為“C”或“C”以上。C1.參加各種社會(huì)公益活動(dòng)1次以上。2.各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)一般。3.同伴互評(píng)結(jié)果為“C”或“C以上。”D1.有嚴(yán)重違法行為或派出所有備案處理。2.有經(jīng)常性違紀(jì)行為，受到學(xué)校紀(jì)律處分且未撤銷。3.各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)差。3、學(xué)習(xí)能力等次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A1.提供一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和反思材料。2.作業(yè)完成率、考試（考查）參與率在98%以上。3.75%以上的考試科目學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)達(dá)“優(yōu)”，90%以上的考查科目學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)達(dá)“優(yōu)”。4.英語(yǔ)和語(yǔ)文口語(yǔ)交際、聽力考查（考試）終結(jié)性評(píng)價(jià)為“優(yōu)”。5.參與校本課程學(xué)習(xí)50課時(shí)以上。6.有校級(jí)或校級(jí)以上獲獎(jiǎng)記錄。7.同伴互評(píng)結(jié)果為4“A”，其余為“B”或“B”以上。8.學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)為“優(yōu)”9.理化生、信息技術(shù)考查成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。B1.提供一份較詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和反思材料。2.作業(yè)完成率、考試（考查）參與率在85%以上。3.75%以上的考試科目學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)達(dá)“良”，90%以上的考查科目學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)達(dá)“良”。4.英語(yǔ)和語(yǔ)文口語(yǔ)交際、聽力考查（考試）終結(jié)性評(píng)價(jià)為“良”或“良”以上。5.同伴互評(píng)結(jié)果為4“B”，其余為“C”或“C”以上。6.學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)為“良”C1.提供一份學(xué)習(xí)計(jì)劃和反思材料。2.作業(yè)完成率、考試（考查）參與率在70%以上。3.考試和考查的科目學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)等級(jí)達(dá)“合格”。4.英語(yǔ)和語(yǔ)文口語(yǔ)交際、聽力考查（考試）終結(jié)性評(píng)價(jià)為“合格”或“合格”以上。5.同伴互評(píng)結(jié)果為“C”或“C”以上。D1.學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃。2.所學(xué)80%的課程每期成績(jī)總評(píng)為“待合格”3.英語(yǔ)和語(yǔ)文口語(yǔ)交際、聽力考查（考試）終結(jié)性評(píng)價(jià)為“待合格”。4、交流與合作等次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A1.非常喜歡參加集體活動(dòng)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，為集體活動(dòng)出謀劃策或擔(dān)當(dāng)組織者等重要角色。2.與他人合作完成某項(xiàng)工作（如研究性學(xué)習(xí)，理、化、生實(shí)驗(yàn)操作等）表現(xiàn)突出。3.尊重并理解他人的思想、觀點(diǎn)和習(xí)慣等，能客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，能主動(dòng)真誠(chéng)地與他人交流和合作，并能綜合運(yùn)用各種交流與溝通的方法。4.有良好的人際關(guān)系和較強(qiáng)的社會(huì)交往能力。5.表達(dá)能力強(qiáng)，能全面展示自我。6.同伴互評(píng)結(jié)果為4“A”，其余為“C”或“C”以上。B1.喜歡參加集體活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。能完成分配的任務(wù)，并能為集體活動(dòng)出謀劃策。2.與他人合作完成某項(xiàng)工作（如研究性學(xué)習(xí)，理、化、生實(shí)驗(yàn)操作等）表現(xiàn)較好。3.比較尊重并理解他人的思想、觀點(diǎn)和習(xí)慣等，能客觀地評(píng)價(jià)自己和他人。4.表達(dá)能力較強(qiáng)，能較全面地展示自我。5.同伴互評(píng)結(jié)是為4“B”，其余為“C”或“C”以上。C1.能參加集體活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感。2.與他人合作完成某項(xiàng)工作（如研究性學(xué)習(xí)，理、化、生實(shí)驗(yàn)操作等）表現(xiàn)一般。3.一般情況下能尊重并理解他人的思想、觀點(diǎn)和習(xí)慣等，能較客觀地評(píng)價(jià)自己和他人。4.表達(dá)能力一般，有展示自我意識(shí)。5.同伴互評(píng)結(jié)果為“C”或“C”以上。D參加集體活動(dòng)較少，集體榮譽(yù)感一般。2、與他人合作、交流不主動(dòng)。3、表達(dá)能力差，展示自我意識(shí)差或不積極。4、處理人際關(guān)系的能力較差。5、運(yùn)動(dòng)與健康等次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)A1.參與課程學(xué)習(xí)，兩操、陽(yáng)光體育活動(dòng)出勤率90%以上。2.體育與健康課程學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)為“優(yōu)”。體育考試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。3.學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”。4.有校級(jí)以上（含校級(jí)）體育競(jìng)賽成績(jī)或獲獎(jiǎng)證書。5.同伴互評(píng)結(jié)果為5“A”，其余為“C”或“C”以上。6.心理健康、活潑樂觀、積極向上。B1.參與課程學(xué)習(xí)，兩操、陽(yáng)光體育活動(dòng)出勤率85%以上。2.初中三年體育與健康課程學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)為“良”或“良”以上。體育考試成績(jī)?yōu)榱己靡陨稀?.初中階段學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)成績(jī)?yōu)椤傲肌被颉傲肌币陨稀?.同伴互評(píng)結(jié)果為5“B”，其余為“C”或“C”以上。5.心理健康、