2.3.3《循環(huán)結(jié)構(gòu)-for循環(huán)》課件2022-2023學(xué)年高中信息技術(shù)人教中圖版必修1

循環(huán)結(jié)構(gòu)—for語句年級：高一學(xué)科：信息技術(shù)（人教/中圖版）1學(xué)生資源素材準備好學(xué)生資源中的學(xué)習(xí)任務(wù)單，并提前完成課前學(xué)習(xí)任務(wù)部分的內(nèi)容課前準備1Python編程環(huán)境打開人教信息技術(shù)教學(xué)系統(tǒng)軟件，點擊學(xué)科工具欄目下的Python編輯工具進入代碼編輯界面循環(huán)：程序設(shè)計語言中，反復(fù)執(zhí)行某些代碼的一種計算機處理過程循環(huán)類型：for循環(huán)while循環(huán)循環(huán)的基本概念與類型案例分析—棋盤上的麥粒據(jù)說印度的舍罕王打算重賞一個宰相，問他有何要求這位，宰相說:“陛下，請您在這張棋盤的第一個格內(nèi)賞給我一粒麥子，在第二個格內(nèi)賞給我兩粒麥子在第三個格內(nèi)賞給我四粒麥子，照這樣每一格內(nèi)都比前一格多一倍，把這棋盤的64個格都放滿就行啦”。舍罕王聽后，認為這區(qū)區(qū)賞金微不足道,于是滿口答應(yīng)道:“愛卿，你所要求的并不多啊，你當然會如愿以償。你可以使用編程計算告訴舍罕王宰相要求得到的麥粒到底有多少粒嗎？

思路分析任務(wù)一：用流程圖描述算法，并嘗試用已學(xué)知識完成程序設(shè)計算法描述大量重復(fù)算法描述編程實現(xiàn)任務(wù)二：打開人教信息技術(shù)教學(xué)系統(tǒng)客戶端，將如下代碼輸入到Python編輯器，并查看運行結(jié)果運行結(jié)果那么宰相具體需要多少麥粒呢？2^64-1（粒），也就是1844億億粒這是一個無比龐大的數(shù)字宰相所運用的力量就是復(fù)利的力量每天持續(xù)不斷的進步，最后會產(chǎn)生巨大的改變編程實現(xiàn)任務(wù)三：參考任務(wù)三學(xué)習(xí)材料，分析任務(wù)二的代碼執(zhí)行過程for

i

in

range(0,64,1):

#

求當前格子麥粒數(shù)

ml=pow(2,i)

#

求麥?？倲?shù)

sum=sum+ml

#

打印次數(shù)，當前格子麥粒數(shù)，麥?？倲?shù)

print(i,ml,sum)for循環(huán)格式：要點提示：Python中常見序列類型有字符串、列表、元組、集合和字典for循環(huán)依次把序列中的每個元素迭代出來冒號”:”代表下方是循環(huán)語句，循環(huán)語句錄入時必須縮進初識for循環(huán)for循環(huán)序列的表達方式：直接羅列如：forvaluein[1,2,3,4,5]:先定義后使用如：name=["張明","王麗","李剛","唐華"]for

name

in

name:range(star,end,step)函數(shù)注意：生成的這個整數(shù)序列不包括終值，并且，起始值和步長可以缺省。初識for循環(huán)range()函數(shù)的三種參數(shù)使用范例for循環(huán)的應(yīng)用任務(wù)四：根據(jù)繪制“紅黃綠”信號燈的代碼，分析其中哪些語句是可以重復(fù)使用的，并利用for循環(huán)結(jié)構(gòu)的知識對代碼進行優(yōu)化for循環(huán)的應(yīng)用任務(wù)四：根據(jù)繪制“紅黃綠”信號燈的代碼，分析其中哪些語句是可以重復(fù)使用的，并利用for循環(huán)結(jié)構(gòu)的知識對代碼進行優(yōu)化運用for循環(huán)解決問題的要素確定是否有重復(fù)的操作以及重復(fù)的操作是什么找到循環(huán)變量確定循環(huán)變量所需的序列產(chǎn)生方式循環(huán)體內(nèi)容小結(jié)1.哪個選項能夠與保留字for一起循環(huán)遍歷字符串（）A.untilB.inC.ifD.with2.小乖同學(xué)想通過以下Python程序，實現(xiàn)輸出從1到100之間所有的偶數(shù)，請你幫他補充完整該程序。foriinrange(2,101,_____):print(____,end=',')課后練習(xí)課后練習(xí)************************************3.請使用for循環(huán)編程實現(xiàn)如下效果：