云南省昆明市八縣區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考語(yǔ)文試卷

2021-2022語(yǔ)文試卷（278;120150分鐘）;在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（含1～6題，共22分）閱讀下面語(yǔ)段，完成1～4題。 ，蒲松齡屢試不第是磨難，現(xiàn)代人的開拓進(jìn)取和創(chuàng)新也是一種磨難。一塊生鐵必須經(jīng)過(guò)千百次的錘煉，就能成為鋒利的寶劍。③追求幸福的最好辦法，就是平平靜靜地迎接一個(gè)個(gè)磨難，養(yǎng)精神;辦法，就是克服磨難做好每一件事，汲取經(jīng)驗(yàn)。田（2分）請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音（2分））嬈（2）養(yǎng)（）語(yǔ)段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改（不抄原句，直接寫修改后的句子2分）根據(jù)語(yǔ)境，在語(yǔ)段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與前后句語(yǔ)意連貫，句式相同（2分）下列四組詞語(yǔ)中，每組各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正（4分） 改 改 改 _（110分）溫家寶總理在出訪外國(guó)時(shí)經(jīng)常引用詩(shī)句表達(dá)愛(ài)國(guó)之情他在跟留學(xué)生座談時(shí)感"淺淺的海峽，是最大的國(guó)殤，最深的鄉(xiāng)愁!"這是化用了余光中的詩(shī)句∶ ，我在這頭大陸在那頭"面對(duì)人生中的困難和挫折，我們要像李白在《行路難（其一）里說(shuō)的 那樣，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。

， 。"子是，詩(shī)人總是把自己真誠(chéng)的愿望寄寓在詩(shī)詞中，蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用 ， _"抒發(fā)了與親人共賞人間美景的良好愿望?！冻笈珒骸ゝt道中壁》中詞人認(rèn)為少年時(shí)代，不諳世事，沒(méi)有愁苦，卻要勉強(qiáng)說(shuō)的句子" ，詩(shī)歌可以反映生活、抒發(fā)情感。詩(shī)人常"風(fēng)花""雪""月等事物表情達(dá)意。請(qǐng)你寫本學(xué)期學(xué)過(guò)的一句雪的古詩(shī)詞 二、閱讀理解（7~2542分）（一）古詩(shī)賞析8題4分無(wú)題 李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云樊改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬ft此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。"""難?（2分）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)的抒情特點(diǎn)（2分）（二）9~14（12分）【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)ft，?若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，ft者矣。登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫?先天下之憂而憂，?——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》【乙】翱為兒童時(shí)，聞ft游者說(shuō)峽ft寺，難為儔遠(yuǎn)地，嘗以為無(wú)因能來(lái)。及茲獲游，周歷五峰，然后知峽ft之名，有以然也。于靈鷲等時(shí)，述諸ft居之所長(zhǎng)，而未言其所不足。如虎丘之劍池不流;天竺之石橋下無(wú)泉;臺(tái)ft之力不副天奇;靈鷲擁前ft，不可視遠(yuǎn)。峽ft亦少平地，泉出ft，無(wú)所潭。乃知物之全能，難也。況交友擇人，而欲責(zé)全耶!去其所闕，用其所長(zhǎng)，則大小之材無(wú)遺，致天下于治平也，弗難矣?！畎俊额}峽ft寺》【注釋】①儔∶伴侶，此處用作動(dòng)詞，結(jié)伴同游。②治平∶政治修明，社會(huì)安定。解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（2分）國(guó)懷鄉(xiāng)（）至若春和明（）然后知峽ft去其所選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思、用法相同的一項(xiàng)（2分）A.無(wú)可用/C./有其故置土石用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋【甲】文中畫線的句子（2分?請(qǐng)從修辭運(yùn)用的角度品味下面的句子（2分浮光躍金，靜影沉璧。（2分）甲文先寫登岳陽(yáng)樓所見(jiàn)的自然風(fēng)光，接著寫"遷客騷人"一陰一晴，一悲一喜，形成鮮明的對(duì)比。甲文寫景、抒情、議論緊密結(jié)合，把人物的感受融入景物描寫之中。乙文中，作者通過(guò)寫童年時(shí)聽(tīng)旁人的講述，從正面表現(xiàn)了峽ft寺的美景。乙文是一篇借題發(fā)揮之作，寫峽ft寺只是一個(gè)引子，目的是引出后面的議論。一點(diǎn)（2分）（三）15~18（9分）成功（節(jié)選）季羨林順手拿過(guò)一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典言簡(jiǎn)意賅，明白之至。預(yù)期預(yù)期，有的成功，有的失敗，總之是無(wú)法界定，也無(wú)法分類，我們不去談它。++=成功④"天資"，我本來(lái)想用"天才""偏才"，所以我棄而"的。搞得太繁瑣，反而不容易說(shuō)清楚。⑤談到天資，首先必須承認(rèn)，人與人之間天資是不相同的，這是一個(gè)事實(shí)""一詞。對(duì)于自己的天資，我看，還是客觀一點(diǎn)好，實(shí)事求是一點(diǎn)好。"例，如果清華不派我到德國(guó)去留學(xué)，則我的一生完全不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子。"天;行成于思，"這兩句話是大家都熟悉的。""?（2分）請(qǐng)將文中典故的序號(hào)填入相應(yīng)的人物后面（選對(duì)其中兩項(xiàng)得滿分2分）A.囊螢B.映雪C.懸梁D.刺股）戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦（2）晉代的孫康（））晉代的車胤（4）漢代的孫敬（）?（2分）"";用了什么論??（3分）（四）19~23（11分）一抹舞動(dòng)的綠孫秀云"我張大了嘴，墻邊那兩棵沒(méi)有竹竿依附的絲瓜秧攫住了我的眼。絲瓜翠綠的蔓在?駐足在絲瓜秧旁，翠綠的藤蔓一定踏著昨夜風(fēng)雨的節(jié)奏，或舒緩或疾轉(zhuǎn)，舞之蹈之。心里充溢著對(duì)這幾棵還未開花的絲瓜秧的無(wú)限佩服和敬仰。ftftft其中一個(gè)女孩書包鼓鼓囊囊，心想，這孩子，怎么爬ft?憐惜她的累，沒(méi)開口，女孩子銀鈴般的笑聲剛停，她已經(jīng)來(lái)到我的面前了，"阿姨，您要礦泉水嗎?"我一驚，呵呵看到我手中的水瓶要見(jiàn)瓶底，小人兒還很有善心。"阿姨，我只收你三塊錢，到高處要收四五塊錢的。"頭上插著一枝野菊的她神色定定地說(shuō)。?"家里媽媽一個(gè)人在ft哦!一切明白了，于是從兜里掏出五元錢遞給她，"不用找了，小姑娘"。"不行，我說(shuō)了三塊就三塊錢。"說(shuō)著她放下書包，在給我拿水的同時(shí)，找出了兩元硬幣。望著女孩子堅(jiān)毅的眼神，我默默接過(guò)那兩元錢，心里卻嘆，真是大ft里一抹倔強(qiáng)的綠。有著甜甜笑臉的女孩子攀著ft道，快樂(lè)地走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她好似攀爬在ft上一抹舞動(dòng)的綠。仰起頭來(lái)，再望高高的ft巔，有團(tuán)團(tuán)墨綠在云端欲乘風(fēng)飛翔。思緒里的小姑娘似乎在ft"""的抒情詩(shī)，盡態(tài)極妍，詩(shī)意盎然。B19.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容（2分）?（2分）"我"登在青龍峽谷陡峭的ft"""分）從文中畫線的AB兩個(gè)比喻句中任選一句，分析其表達(dá)效果（2分我選擇 句，我的分 ?（2分）（五）24~25（6分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（3分）風(fēng)格。作?！洞笱吆印业谋Ｄ贰肥窃讵z中寫就的名篇，表達(dá)了艾青對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。請(qǐng)根據(jù)《水滸傳》的內(nèi)容，仿照畫線部分，將下列句子補(bǔ)充完整（3分）《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，除惡娛蚣嶺，表現(xiàn)其武藝高強(qiáng)，有勇有謀;如魯智深，他 表現(xiàn)其疾惡如仇，俠肝義膽。三、綜合性學(xué)習(xí)（第26題，共6分）

， ， ，自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步等方面各有不同的表現(xiàn)。對(duì)個(gè)人而言，自信自立，勤思苦學(xué)，勇于開拓，面對(duì)逆境不屈不饒，等等，都是自強(qiáng)不息的表現(xiàn)。九年級(jí)要舉行以"君子自強(qiáng)不息"為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。請(qǐng)你收集兩條相關(guān)名言與同學(xué)們分享（2分）班上要出一期黑板報(bào)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勊悸罚?分）在班級(jí)內(nèi)組織一次演講比賽，請(qǐng)你擬制一個(gè)活動(dòng)方案（2分四、寫作（27題，50分）下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文（50分）題一∶家;是溫柔的港灣，它是由若干名成員組成的。家，需要所有成員傾盡全力，用心經(jīng)巨大能量，家有著承載一切幸福的源源動(dòng)力。請(qǐng)以"家庭的_ "（橫線上可以填溫馨、和諧、快樂(lè)、風(fēng)波、矛盾、苦難等詞語(yǔ)）為寫一篇作文。題二∶閱讀下面材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)感情，可發(fā)表議論（和續(xù)寫）洗刷洗刷，然后繼續(xù)前行。材料二∶一只站在樹枝上的鳥;從來(lái)不會(huì)害怕樹枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢渲?，而是自己的翅膀。材料三∶孩子們的頭腦里寧愿畫上很多問(wèn)號(hào)，也不要畫上太多的句號(hào)。三則材料給我們這樣一些啟示;那些偶爾出現(xiàn)的平凡之人和微小之物，往往能觸動(dòng)我們的心靈;不要一味地依賴外部條件，要相信自己;要敢于質(zhì)疑，善于探索……寫作要求∶（1）;若選題二，請(qǐng)按要求擬題，然后寫作（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外（3）（4）（5）書寫工整規(guī)范，不少于600字。九年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、積累運(yùn)用（含1～6題，共22分）12分）錯(cuò)一字扣1分，間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣0.1分，扣完2分為止。22分））ráo ）rú32分））凡成就事業(yè)者，無(wú)一不是（無(wú)不是）經(jīng)過(guò)一番番艱苦攀登……（2）42分）示例：司馬遷遭受宮刑是磨難（語(yǔ)意連貫、句式相同即可）54分））“嬌”改為“驕” 2“讀”改為“瀆”（3）“璋”改為“彰” 4“慣”改為“貫6（每空l(shuí)分，共10分）（1）鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春（4）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（5）愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁（6）示例：將登太行雪滿ft 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前（非本冊(cè)書上含“雪”的古詩(shī)詞句也可得分；寫現(xiàn)代詩(shī)不得分，如：萬(wàn)里雪飄二、閱讀理解（含～25題（共42分）（一）古詩(shī)賞析（7～8題，共4分）72分）個(gè)“難”字，凸顯兩人情深意重（1）82分）本詩(shī)運(yùn)用借景抒情的手法1分烈的相思和至死不渝的愛(ài)情（意思對(duì)即可）（二）閱讀【甲【乙】?jī)啥芜x文，完成9～14題（共12分92分（1）去：離開 2）景：日光（3）名：出名；著名 （4）闕：同“缺，指缺12分C1（2分）的感悟，怎能不有所不同呢？1（2分）運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭方法，把湖面上浮動(dòng)的光比作跳躍的黃金，把靜靜的給人以美的享受；結(jié)構(gòu)上整齊對(duì)稱，內(nèi)容上互相對(duì)照，大大增強(qiáng)了表達(dá)效果（即可）12分C1（2分）或選拔人才必須去其所短，用其所長(zhǎng)的觀點(diǎn)來(lái)回答（需聯(lián)系生活實(shí)際，適當(dāng)展開，語(yǔ)言）（三）15～18（9）1（2分）人與人之間天資是不相同的1分；對(duì)于自己的天資，還是應(yīng)該實(shí)事求是（觀）一點(diǎn)好。162分（）D （）B （A （）（選對(duì)一項(xiàng)得1分，選對(duì)兩項(xiàng)得滿分）1（2分）作者強(qiáng)調(diào)的是“勤奮完全由人們自己決定（意思對(duì)即可）13分）唐朝的韓愈，唐宋古文八大家之一1分。道理論證1分勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫”這一論點(diǎn)分。（四）19～23（11）1（2分）雨后，看到?jīng)]有竹竿可以依附的絲瓜秧茁壯成長(zhǎng)，我想到了攀登云臺(tái)ft遇絲瓜秧般堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩。22分）渲染了雨后清新的氣氛，營(yíng)造詩(shī)情，烘托了“我”愜意的心情。2（3分）通過(guò)描寫“我”的心理和動(dòng)作1分，突出了ft著礦泉水上ft的小姑娘形成對(duì)比1分，反襯小姑娘的不易與堅(jiān)強(qiáng)1分。2（2分）A句：把“綠的秧”比喻成“將要溢出翡翠的水滴B量。2（2分（）（2）樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)：愛(ài)笑，直面自己的苦難生活（）（五）24～25（623分B23分）示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧桃花村火燒瓦罐寺三、綜合性學(xué)習(xí)（266）2（2分）示例：①天行健，君子以自強(qiáng)不息。②路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（22分）示例：①找好相關(guān)素材。②畫好刊頭圖片、插畫。③工整、規(guī)范抄寫。（3（2分）（1）類別項(xiàng)目類別項(xiàng)目A內(nèi)容一類二類三類四類五類（50-45）切合題意中心突出（44-39）符合題意中心明確（38-33）基本合題意中心尚明確（32-27）偏離題意（26-0）內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容具體內(nèi)容尚具體思想健康內(nèi)容不具體注：①書寫工整、美觀，酌情加1－3分；字跡潦草、難以辨認(rèn)，酌情扣1－3分。②錯(cuò)字3個(gè)扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣3分。③字?jǐn)?shù)不足酌情扣分。④缺標(biāo)題扣2分。B得體、流暢通順基本通順語(yǔ)病較多文句不通語(yǔ)言C結(jié)構(gòu)合理結(jié)構(gòu)合理結(jié)構(gòu)較合理?xiàng)l理尚清楚結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)詳略得當(dāng)