中班主題認(rèn)識(shí)紅綠燈教案

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中班主題認(rèn)識(shí)紅綠燈教案1

城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)中班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的安全意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)一：公路小記者〔社會(huì)〕

目標(biāo)：

1．觀測(cè)公路上的交通設(shè)施和交通規(guī)章。

2．通過(guò)記錄了解人們特別是行人遵守交通規(guī)章的狀況。

3．能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)技能

4．培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

預(yù)備：

師幼爭(zhēng)論外出觀測(cè)的內(nèi)容與要求，預(yù)備紙、筆、相機(jī)等物品。

過(guò)程：

一、分組觀測(cè)

幼兒以4～5人為一小組進(jìn)行觀測(cè)，重點(diǎn)觀測(cè)：①公路上有哪些交通設(shè)施。②行人應(yīng)遵守哪些交通規(guī)章。③有沒(méi)有人違反交通規(guī)章，他做了什么。④交警的工作內(nèi)容。在合適的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)采訪交警并簡(jiǎn)要記錄。

二、展示溝通

老師將自己拍攝的`公路上的交通設(shè)施、交通標(biāo)識(shí)、行人過(guò)公路的照片，以及幼兒的記錄展示在活動(dòng)室，供幼兒觀看、溝通。

活動(dòng)二：我知道的交通規(guī)章〔語(yǔ)言〕

目標(biāo)：

1．大膽溝通有關(guān)交通規(guī)章的閱歷，體驗(yàn)交通規(guī)章的作用。

2．樂(lè)于與同伴探討，知道遵守交通規(guī)章的重要性。

預(yù)備：

1．搜集有關(guān)交通規(guī)章的資料，如各種交通標(biāo)識(shí)，與交通規(guī)章有關(guān)的兒歌、圖片、宣揚(yáng)畫(huà)、錄像等。

2．幼兒在日常和區(qū)域活動(dòng)中制作交通標(biāo)識(shí)。

3．請(qǐng)交警來(lái)園介紹或提供采訪錄像。

過(guò)程：

一、進(jìn)入話題

1．幼兒欣賞一段有關(guān)交通法規(guī)的公益廣告(可從電視節(jié)目中截取)或多媒體動(dòng)畫(huà)。

2．提問(wèn)：廣告(錄像)上說(shuō)了什么?

二、溝通爭(zhēng)論

1．你知道哪些交通規(guī)章?

2．人們?cè)谧呗窌r(shí)應(yīng)遵守哪些交通規(guī)章?

(老師結(jié)合幼兒講解并描述的內(nèi)容，在黑板上展示相應(yīng)的圖片或幼兒在日常和區(qū)域活動(dòng)中制作的交通標(biāo)識(shí)，最末歸納小結(jié)。)

3．為什么要遵守交通規(guī)章?假如沒(méi)有交通規(guī)章會(huì)怎么樣?'

三、聽(tīng)交警介紹

1．請(qǐng)交警說(shuō)說(shuō)自己的工作，如，用手勢(shì)指揮來(lái)往車輛，處理交通事故，疏通交通，等等。

2．請(qǐng)交警適當(dāng)結(jié)合圖片和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)講講違反交通規(guī)章的危害。

3．在交警的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)指揮動(dòng)作。

活動(dòng)三：中班藝術(shù)活動(dòng)：公路上的紅綠燈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)音樂(lè)游戲，鞏固對(duì)"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)章的認(rèn)識(shí)。

2、開(kāi)心地參與音樂(lè)游戲。

活動(dòng)預(yù)備：幼兒已認(rèn)識(shí)了公路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈〔自制〕、歌曲錄音《紅綠燈》。

活動(dòng)重點(diǎn)：能依據(jù)音樂(lè)的改變變換游戲動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：鞏固"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)章。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在爭(zhēng)論中引發(fā)主題：

〔1〕回憶引發(fā)爭(zhēng)論：

-"前幾天，我們?cè)诠飞峡吹搅耸裁矗?

"公路上為什么要有紅綠燈？"

〔2〕了解紅、綠、黃燈的不同作用：

-"紅、綠、黃燈它們分別表示什么？"

"今日我們一起來(lái)做紅綠燈的游戲。"

2、在游戲中感受旋律：

游戲一：紅綠燈〔以歌曲旋律為背景〕

方法：幼兒做小司機(jī)四散跑動(dòng)，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時(shí)，幼兒蹲下做剎車狀；黃燈時(shí)，幼兒起立做預(yù)備狀；綠燈時(shí)，幼兒向前行駛。

游戲二：十字路口〔以歌曲旋律為背景〕

方法：將幼兒分成四組，分別站在十字路口的四條公路上做小司機(jī)，老師站在交叉路口做紅綠燈，幼兒依據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng)。

教學(xué)反思：

本節(jié)活動(dòng)主要是從幼兒的愛(ài)好引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒愛(ài)好，從而認(rèn)識(shí)事物，在參加到游戲中領(lǐng)悟。

活動(dòng)中幼兒積極參加，學(xué)習(xí)氛圍深厚，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識(shí)到遵守交通的重要性。

不足的地方就是，有一小部分幼兒只著重于玩的過(guò)程，而沒(méi)能在過(guò)程中認(rèn)識(shí)到游戲的真正意義。所以，假如再重新上這節(jié)課，我會(huì)在游戲中多讓幼兒爭(zhēng)論，讓他們自己去傾聽(tīng)領(lǐng)悟。

中班主題認(rèn)識(shí)紅綠燈教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)音樂(lè)游戲，鞏固對(duì)"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)章的認(rèn)識(shí)。

2、開(kāi)心地參與音樂(lè)游戲。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒已認(rèn)識(shí)了公路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈〔自制〕、歌曲錄音《紅綠燈》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能依據(jù)音樂(lè)的改變變換游戲動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

鞏固"紅燈停、綠燈走"的交通規(guī)章。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在爭(zhēng)論中引發(fā)主題：

〔1〕回憶引發(fā)爭(zhēng)論：

—"前幾天，我們?cè)诠飞峡吹搅耸裁矗?

"公路上為什么要有紅綠燈？"

〔2〕了解紅、綠、黃燈的不同作用：

—"紅、綠、黃燈它們分別表示什么？"

"今日我們一起來(lái)做紅綠燈的游戲。"

2、在游戲中感受旋律：

游戲一：紅綠燈〔以歌曲旋律為背景〕

方法：幼兒做小司機(jī)四散跑動(dòng)，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時(shí)，幼兒蹲下做剎車狀；黃燈時(shí)，幼兒起立做預(yù)備狀；綠燈時(shí)，幼兒向前行駛。

游戲二：十字路口〔以歌曲旋律為背景〕

方法：將幼兒分成四組，分別站在十字路口的四條公路上做小司機(jī)，老師站在交叉路口做紅綠燈，幼兒依據(jù)不同顏色的燈做出相應(yīng)的反應(yīng)。

3、在角色互換中學(xué)