2022年七年級(jí)語文下冊(cè)專項(xiàng)檢測卷四習(xí)題課件新人教版

專項(xiàng)檢測卷(四)語言運(yùn)用與綜合性學(xué)習(xí)一、語言運(yùn)用1.對(duì)下列句子所使用的修辭手法，依次判斷正確的是(

)(1)看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。(2)朋友，當(dāng)你聽到這段事跡的時(shí)候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？A.擬人、比喻設(shè)問、反問B.擬人、夸張?jiān)O(shè)問、反問C.比喻、夸張

反問、排比 D.擬人、比喻

反問、反復(fù)A2.按要求仿寫。(1)依照例句，再寫三個(gè)比喻句，談?wù)勀銓?duì)語文的理解。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是________________________，讓人_________________；語文是________________________，讓人__________________；語文是________________________，讓人_________________。示例：香濃可口的咖啡陶醉其間美妙動(dòng)聽的音樂心曠神怡姹紫嫣紅的花園流連忘返(2)仿照下列句子的句式和修辭手法，再寫一句語意相似、句式相同的句子。例句：如果說一個(gè)人是一本書，那么我就是一本《格林童話》，充滿向往與浪漫。仿句：________________________________________________________________________________________________

示例：如果說一個(gè)人是一首歌，那么我就是一首《明天會(huì)更好》，充滿憧憬和信心。3.學(xué)校開展“中國好家庭”評(píng)選活動(dòng)，下面兩條家規(guī)深受師生好評(píng)，你更喜歡哪一條？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫獠⒄f明理由。①一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎。(《曾國藩家書》)②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。(《朱子家訓(xùn)》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：理解①。人一生的成敗與所交的朋友是否賢德(賢能)有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。理由：它告誡我們對(duì)朋友要甄別篩選，謹(jǐn)慎交往。示例二：理解②。在沒下雨時(shí)就應(yīng)做好準(zhǔn)備，不要等到口渴時(shí)再去挖井。理由：它告誡我們做事應(yīng)早有準(zhǔn)備，避免被動(dòng)。4.右圖是學(xué)校為配合本次活動(dòng)而開展的“‘不剩飯，不剩菜’——文明餐桌行動(dòng)”宣傳畫，請(qǐng)用簡潔的語言介紹漫畫內(nèi)容并寫出寓意。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________內(nèi)容：畫面由一雙筷子和一個(gè)盤子組成，盤子上的“約”字的一點(diǎn)是一粒米。寓意：文明餐桌行動(dòng)是我們共同的“約定”，節(jié)約要從我做起，從節(jié)約一粒米開始。二、綜合性學(xué)習(xí)1.某校七年級(jí)(5)班開展以“家國天下”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。(1)對(duì)聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，補(bǔ)出下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián)：日月光華紅旗萬歲下聯(lián)：________________________示例：河山錦繡祖國長春(2)下圖是我國歷史上一位著名的愛國詩人，請(qǐng)簡要概括其“慷慨就義”的故事，60字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________示例：文天祥兵敗被俘，次年在過零丁洋時(shí)寫下《過零丁洋》一詩。詩中表現(xiàn)了他以身許國的豪情壯志。面對(duì)逼迫，他出示此詩以明志。(3)閱讀下面一則材料，簡要談?wù)勀銓?duì)“家國情懷”的認(rèn)識(shí)和理解，不少于60字。科學(xué)家于敏，默默無聞28年，舍小家為大家，為國防安全構(gòu)筑起堅(jiān)強(qiáng)的核武護(hù)盾。在開山島守衛(wèi)32年的王繼才，堅(jiān)持每天升國旗，把守島職責(zé)履行到生命最后一刻。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：家是國的微縮，國是家的放大，我們每個(gè)人，正是“小家”和“大家”的連接點(diǎn)。接力國家強(qiáng)盛的火炬，也照亮自己前行的道路；澆灌祖國成長的森林，也為家庭積攢—片陰涼。建設(shè)心儀的家園，其實(shí)就是愛國；守護(hù)國家的溫暖，其實(shí)就是愛家。希望祖國有怎樣的未來，我們就做出怎樣的努力，選擇把祖國建設(shè)得更好更強(qiáng)，選擇用行動(dòng)墊起祖國偉岸的高度。2.自從新型冠狀病毒肺炎在武漢發(fā)生以來，全國上下眾志成城，加強(qiáng)防控，抗擊疫情。假設(shè)你所在班級(jí)正在開展主題為“我看‘新型冠狀病毒’”的研討會(huì)，同學(xué)們搜集并整理了以下材料。材料一：新華社武漢2月1日電中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭1日率中央赴湖北指導(dǎo)組聽取湖北省、武漢市疫情防控重點(diǎn)工作情況匯報(bào)，并赴孝感市現(xiàn)場指導(dǎo)疫情防治、醫(yī)療物資保障，特別是農(nóng)村和社區(qū)防控等工作，強(qiáng)調(diào)打贏這場攻堅(jiān)戰(zhàn)關(guān)鍵在“防”，要采取果斷措施，加強(qiáng)物資調(diào)配，堅(jiān)決防住源頭，阻斷傳播途徑。材料二：兒女真忙(1)請(qǐng)概括材料一的主要內(nèi)容。(不超過20字)_______________________________________________________________(2)請(qǐng)用簡潔的語言介紹材料二中漫畫的寓意。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)關(guān)鍵在“防”。示例：這是一幅題為《兒女真忙》的漫畫。畫面上是戴著口罩的兩家老人站在自家陽臺(tái)上聊天，左邊澆花的老人家的女兒參加了抗疫醫(yī)療隊(duì)去了武漢，右邊拿著茶壺的老人家的兒子在社區(qū)做抗疫志愿者。這幅漫畫的寓意是：全國人民都在為抗擊疫情積極貢獻(xiàn)自己的力量，眾志成城的中國人民一定能夠取得疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利。3.七年級(jí)(4)班開展了“人工智能”綜合性學(xué)習(xí)主題活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面的材料，完成后面的題目。材料一：隨著深度學(xué)習(xí)算法日趨成熟以及數(shù)據(jù)資源的加速增長，人工智能技術(shù)有望不斷提升，機(jī)器視覺和自然語音處理等人工智能技術(shù)將迎來發(fā)展新機(jī)遇。預(yù)計(jì)到2022年，我國人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到335.6億元。材料二：著名科學(xué)家霍金就是“人工智能威脅論”的堅(jiān)定支持者，他甚至公開發(fā)表言論，說人工智能是人類生存的最大威脅之一。人們的擔(dān)憂不是毫無根據(jù)的，人工智能給人類帶來的第一個(gè)沖擊便是就業(yè)機(jī)會(huì)的減少。李開復(fù)曾預(yù)測，未來十年有50%的工作將會(huì)被人工智能取代。除此之外，人工智能還可能造成一個(gè)更嚴(yán)重的后果——麻痹人類的心智。(摘編自互聯(lián)網(wǎng))(1)我國人工智能具體的發(fā)展?fàn)顩r如何？請(qǐng)根據(jù)材料一，從產(chǎn)業(yè)規(guī)模和增速兩方面簡要分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)人工智能對(duì)人類的威脅源自哪幾個(gè)方面？請(qǐng)根據(jù)材料二簡要概括。_______________________________________________________________我國人工智能產(chǎn)業(yè)從2014年以來規(guī)模越來越大，發(fā)展越來越快，增速呈曲線發(fā)展，其中2014年增速最大，之后在2018年又形成了一個(gè)小高峰，2019年以來增速穩(wěn)定在10%左右。人工智能使人類的就業(yè)機(jī)會(huì)減少；人工智能可能會(huì)麻痹人類的心智。4.某校七年級(jí)(2)班開展“我看垃圾分類”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。(1)同學(xué)們針對(duì)“如何看待垃圾分類”展開了熱烈的討論。請(qǐng)圍繞話題，展開論述，要求寫明觀點(diǎn)、理由和結(jié)論。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：垃圾分類要人人參與。垃圾分類不是一句口號(hào)，它需要每個(gè)人的參與，只有每個(gè)人都去踐行，才能真正做好垃圾分類。這樣，才能使我們的生活環(huán)境變得更美好。(2)下圖是你所在社區(qū)張貼的垃圾分類回收流程圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容，向張奶奶解說垃圾分類后的處理方法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：張奶奶，垃圾分類是垃圾進(jìn)行處置前的重要工作。經(jīng)過分類，可回收垃圾會(huì)被運(yùn)送到再生加工處理廠，進(jìn)行生產(chǎn)再利用。而不可回收垃圾則由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一收運(yùn)至垃圾處理場，進(jìn)行填埋或焚燒。5.在今年的“3·15”消費(fèi)者權(quán)益日，某校開展了“3·15進(jìn)校園”的專題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。(1)請(qǐng)你為今年的“3·15”消費(fèi)者權(quán)益日擬寫一則宣傳標(biāo)語。____________________________________________________________________________________________________________________________示例一：推動(dòng)消費(fèi)維權(quán)，提振消費(fèi)信心，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。示例二：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是全社會(huì)的共同責(zé)任。(2)閱讀今年的“3·15”消費(fèi)者權(quán)益日主題宣傳畫。請(qǐng)你仔細(xì)觀察畫面，用簡潔的語言解讀其含義。______________________________________________________________________________________________________________________________示例：畫面是一雙相握的手，象征著協(xié)作、凝聚、力量。意思是：凝聚你我的力量，人人有責(zé)，人人盡責(zé)，才能共同享有和諧的消費(fèi)環(huán)境。6.閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一：南方網(wǎng)訊

3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，省文明委日前印發(fā)通知，公布2020年廣東省學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)典型。甄鶴等50人獲評(píng)“最美志愿者”，“贊贊我的國”——廣州紅色文藝輕騎兵新時(shí)代文藝宣講實(shí)踐行動(dòng)等50個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為“最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目”，韶關(guān)市仁化縣文化志愿者服務(wù)隊(duì)等30個(gè)組織為“最佳志愿服務(wù)組織”，東莞市東城街道星城社區(qū)等20個(gè)社區(qū)為“最美志愿服務(wù)社區(qū)”。材料二：雷鋒精神的核心正體現(xiàn)了“仁者愛人”這一中國傳統(tǒng)文化的價(jià)值追求。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到他那充實(shí)、燦爛的微笑，從他的微笑中，感受到春天般的溫暖，體會(huì)到他“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的快樂。雷鋒幫助了別人，溫暖了他人，也快樂了自己。雷鋒之所以成為人們心目中最可愛的人，是因?yàn)樗龅囊磺卸俭w現(xiàn)了人性的純真與善良，在他身上，我們看到的不只是個(gè)大寫的“人”，還是美好的“人”，是一個(gè)把“仁愛”弘揚(yáng)光大到一定境界的人。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。(1)請(qǐng)用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字)_______________________________________________________________(2)有同學(xué)認(rèn)為“雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了”，你同意這一看法嗎？請(qǐng)結(jié)合材料二說明理由。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：2020年廣東省學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)典型公布。示例：我不同意“雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了”這一看法。人類社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐表明，任何社會(huì)、任何時(shí)代，都需要而且永遠(yuǎn)都需要“愛”，渴望“愛”。“愛”是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的。精神講究時(shí)空觀，某一種理念，它的內(nèi)涵隨著時(shí)代發(fā)展會(huì)擴(kuò)展，會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。而“雷鋒精神”的核心就是愛，所以，雷鋒精神永遠(yuǎn)閃耀著人性的光芒，它是永恒的，不會(huì)過時(shí)的。(3)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語組合成一副對(duì)聯(lián)。有志奉獻(xiàn)傳承無私效雷鋒學(xué)榜樣上聯(lián)：________________________下聯(lián)：________________________有志傳承學(xué)榜樣無私奉獻(xiàn)效雷鋒7.初一某班開展“微笑面對(duì)生活”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(1)【活動(dòng)一：擬寫主題】請(qǐng)圍繞“微笑面對(duì)生活”，結(jié)合語境，補(bǔ)全下面主題標(biāo)語。________________________，學(xué)習(xí)有樂總需放歌。示例：生活很美記得微笑(2)【活動(dòng)二：設(shè)計(jì)形式】請(qǐng)參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。①辦專題板報(bào)

②寫話題作文③________________________ ④________________________示例：講勵(lì)志故事開展辯論賽(3)【活動(dòng)三：暢談感悟】面對(duì)挫折，杜牧有詩云：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！睂?duì)此，你有什么看法？______________________________________________________________________________________________________________________________示例：在人的一生中，難免遇到挫折打擊，我們應(yīng)把失敗看作成功的墊腳石。微笑面對(duì)生活，這樣我們就會(huì)樹立信心，迎接成功。8.讀書是一個(gè)奇妙的過程，讀書可以使你狹窄的視野變得開闊，可以使你膚淺的思想變得深邃，可以使你平淡的人生變得精彩，在“全民閱讀”的書香氛圍中，七年級(jí)(4)班要舉辦以“與好書同行，塑精彩人生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。(1)【享讀書妙趣】請(qǐng)選擇一部自己最喜歡的書，結(jié)合內(nèi)容任選角度談一談這本書給你帶來的樂趣。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我最喜歡的一部書是法布爾的《昆蟲記》。每每讀到《綠色蟈蟈》，我看到蟈蟈在吃完甜食后慵懶地躺下休息時(shí)，都會(huì)感嘆動(dòng)物世界是如此有趣。我仿佛置身在昆蟲的世界中，當(dāng)我在夜晚聽到蟈蟈的叫聲時(shí)，再也不煩躁了，我覺得那是非常動(dòng)聽的音樂。(2)【薦讀書方法】“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書要學(xué)思結(jié)合，講究方法。請(qǐng)你代表所在小組同學(xué)為大家推薦一種讀書方法并簡要解釋。(學(xué)思結(jié)合法除外)_______________________________________________________________示例：朱熹的“三到法”——讀書要有“三到”：心到、眼到、口到。(3)【寫讀書箴言】①古今中外的思想家、文學(xué)家，寫下了眾多精彩的讀書名言，請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)積累，寫出一則運(yùn)用比喻修辭方法的名言作為讀書的座右銘并標(biāo)明作者。_____________________________________________________________②各小組要用對(duì)聯(lián)的形式表達(dá)對(duì)此次活動(dòng)的感悟，已經(jīng)寫出了上聯(lián)，請(qǐng)你為其補(bǔ)出下聯(lián)。上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶下聯(lián)：________________________示例：書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)示例：讀好書塑造精彩人生9.在我們心中，“祖國”不是一個(gè)普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關(guān)的事物。某中學(xué)七年級(jí)(5)班開展以“愛國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。(1)在詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，王淑涵同學(xué)接著朗誦黃霑的《我的中國心》。假如你是主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段串聯(lián)詞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請(qǐng)王淑涵同學(xué)為大家朗誦《我的中國心》，讓我們?cè)诶p綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情。(2)香港著名歌手張明敏說過“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族，愛我中華，愛我社會(huì)的歌曲”。你如何看待這一問題？_______________________________________________________________________________________________________________________________示例：我贊同張明敏先生的話。因?yàn)槌獝蹏枨軌蜃屛覀儠r(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國人，時(shí)刻以我們是中國人而感到驕傲。10.閱讀下面的材料，完成后面的問題。材料一：曾經(jīng)熱播的電視劇《虎媽貓爸》，讓“爹娘難當(dāng)”成了朋友圈里熱議的話題，也讓“起跑線”的爭論再度被熱炒。也許，通過采訪各類專家，人們可以找到“真正起跑線”的答案。材料二：對(duì)家長關(guān)于“孩子不能輸在起跑線上”問題的調(diào)查結(jié)果，如下圖。材料三：在孩子的成長過程中，最重要的教育資源其實(shí)是父母自身?！罢尽北仨殹八菰础保议L只有形成正確的育兒觀，才能幫助孩子在成長的每一天中都向著理想的終點(diǎn)奔跑。從這個(gè)意義上講，父母才是孩子成長的真正起跑線。材料四：專家提醒，78%以上的孩子有心事總會(huì)選擇向朋友和同學(xué)訴說。由此可見，父母要理解孩子的內(nèi)心世界，才能讓孩子更好地成長。(1)請(qǐng)根據(jù)以上材料，概括“真正起跑線”的內(nèi)涵。_______________________________________________________________(2)請(qǐng)用一句話概括材料二圖表中所包含的主要信息。(不超過30個(gè)字)______________________________________________________________(3)結(jié)合材料三的觀點(diǎn)，你認(rèn)為父母應(yīng)怎樣做到正確地教育子女？________________________