遲到檢討書模板合集九篇VIP

—遲到檢討書模板合集九篇有關(guān)遲到檢討書模板合集九篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書的時(shí)分要留意語言真摯。來參考自己需要的檢討書吧！下面是為大家搜集的遲到檢討書9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。遲到檢討書篇1我對(duì)我第十周圍早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽(yù)受損，遺憾的是我又要再次為類似的事情遺憾。我明白一個(gè)人在錯(cuò)誤面前，任何解釋的理由都是令聽者生惡的借口。所以我并不想對(duì)我早讀遲到的事做什么解釋，在這份檢討書里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份真誠的懺悔不應(yīng)當(dāng)是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動(dòng)，從而到達(dá)被諒解或憐憫的目的。在再次地反省和自我拷問中，我領(lǐng)悟了不少，感受良多。在我看來，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯(cuò)誤后覺悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修（DiogenesLaertius）在大白天打著燈籠上街，人們迷惑便問他為何大白天也要點(diǎn)燈，他答："喔，我正在找人啊。"我頗有同感。經(jīng)過前段日子的反省，我悟到的第一點(diǎn)是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學(xué)院考察一個(gè)班綜合測(cè)評(píng)的重點(diǎn)，早讀出勤率低了，班的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)也就低了，這樣班想爭取什么榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)如"先進(jìn)班集體""先進(jìn)團(tuán)支部"之類的，就會(huì)受到影響。所以我遲到犯下的錯(cuò)誤導(dǎo)致的最終結(jié)果就是，我們班的榮譽(yù)受到了嚴(yán)峻的損害。對(duì)于這樣的結(jié)果，我深感愧疚，我對(duì)不起我們班，我不應(yīng)當(dāng)由于我個(gè)人的錯(cuò)誤而讓班集體的榮譽(yù)遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對(duì)我的行為負(fù)責(zé)，對(duì)我的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。我誠心地希望我可以做出一些彌補(bǔ)，但怎么樣去彌補(bǔ)，我還沒有準(zhǔn)確的方案。努力學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的方案爭取過英語四六級(jí)？還是堅(jiān)持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學(xué)那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時(shí)分還不忘讀英語？為了集體榮譽(yù)，似乎毫無疑問，我應(yīng)當(dāng)選擇后者，這樣至少看起來對(duì)集體和個(gè)人來說都是有好處的，可以說是一個(gè)雙贏的方案?？墒菃栴}是我是一個(gè)貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學(xué)習(xí)事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個(gè)鐘頭。選擇了后者，那么將意味著我必需實(shí)行一個(gè)讓自己學(xué)習(xí)效率變得事倍功半的方法來學(xué)習(xí)英語，怎么解決呢？或許我可以轉(zhuǎn)變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長期形成的生物鐘豈是容易就能轉(zhuǎn)變的，倒不如將用于這種內(nèi)部消耗的精力用來學(xué)習(xí)呢；或許我應(yīng)當(dāng)遷就一下，順便充實(shí)一下自己，學(xué)學(xué)打瞌睡也能讀英語的本事，畢竟集體榮譽(yù)高于個(gè)人榮譽(yù)，何況只是每天犧牲幾個(gè)單詞而已。結(jié)論：我不得不選擇后者。-可是我不禁要問，早讀是我學(xué)習(xí)的目的嗎？不是，很惋惜，早讀只是手段，只是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)好英語的手段，當(dāng)然，這個(gè)手段牽涉到我們集體榮譽(yù)的問題。但我還要問，我們是多一些人實(shí)行合適自己的學(xué)習(xí)方式過英語四六級(jí)重要呢，還是把持好這個(gè)手段的執(zhí)行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統(tǒng)一的方式去學(xué)習(xí)呢，高校不是應(yīng)當(dāng)是一個(gè)自由做學(xué)問的地方嗎？勤學(xué)沒錯(cuò)，但套了太多的框框又如何去創(chuàng)新？且別說以過四六級(jí)為學(xué)習(xí)一門語言的目的是否正確。忘了是誰說的，好像是汪國真吧，執(zhí)著是對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，而固執(zhí)則是對(duì)手段的盲目崇拜。假如我沒有算錯(cuò)的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時(shí)間用來趕路。孰是孰非，不得而知。但規(guī)章是必需守的，人人如此，我又怎能例外？-我的第二個(gè)覺悟是，人不能太拘泥實(shí)際，要懂得變通，懂得在規(guī)章答應(yīng)下謀求最大的便利。比方說我這次腳踝在打籃球時(shí)受傷，當(dāng)時(shí)我就覺得我的腳踝廢了，這次肯定是我近兩年中傷得最嚴(yán)峻的一次。那天在申請(qǐng)請(qǐng)假的時(shí)分我就應(yīng)當(dāng)做最壞的計(jì)劃，多請(qǐng)幾天假，而不是由于自己無法確定傷情而腳踏實(shí)地的只請(qǐng)了一天。退一步說，假如一個(gè)腳傷修養(yǎng)一天就能走路了，那么也就說明那個(gè)傷根本就沒有傷到需要請(qǐng)假的程度。-以上就是我對(duì)這次犯錯(cuò)反省所得的兩點(diǎn)覺悟和全部虔誠的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對(duì)我的遲到表示真實(shí)的歉意!我以后會(huì)改正，仿李敖的話說：意志頑強(qiáng)的人只需一句話，說不再遲到，就不再遲到。遲到檢討書篇2尊敬的公司：我沒能根據(jù)公司規(guī)定的時(shí)間（早晨9點(diǎn)15分前）趕到公司，拋除一切所謂的客觀原因諸如家住的太遠(yuǎn)、身體不適、公共汽車時(shí)間不好把握等等，我個(gè)人認(rèn)為這是主觀上長期以來在我頭腦中形成的嚴(yán)峻資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮極端泛濫的結(jié)果，這種不良思潮泛濫的最直接表現(xiàn)就是自由散漫，把個(gè)人的困難凌駕于公司組織原則之上，置廣闊公司員工的集體利益于不顧，置公司領(lǐng)導(dǎo)班子的威信尊嚴(yán)于不顧；置我們公司的企業(yè)文化宗旨于不顧；自私自利、自我放縱、丟棄原則、利欲熏心……我對(duì)我個(gè)人所犯下的這個(gè)嚴(yán)峻錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非?？蓯u，感到無以復(fù)加的懊悔與哀思。此時(shí)此刻，我流著眼淚，帶著無比懊悔的心情，默默地想：我個(gè)人的這次錯(cuò)誤，與其說是錯(cuò)誤，不如說是罪行。是的，我是在犯罪啊！假如公司每位員工都像我一樣遲到那么幾小時(shí)，全體員工加起來就會(huì)遲到好幾十個(gè)小時(shí)，我們一天的工作就不要干了。假如我們每天都這樣，那我們一年的工作也就不要干了。假如我們每年都這樣，公司也就會(huì)從地球上消逝，這是多么嚴(yán)峻而可怕的后果?。∮捎谖覀€(gè)人遲到那么幾非常鐘，就有可能導(dǎo)致全體公司員工丟掉飯碗，就有可能導(dǎo)致一個(gè)好端端的很有希望的公司，想到這里，我的心在流血，也逾發(fā)為自己所犯下的嚴(yán)峻罪行感到追悔莫及。親愛的組織，親愛的領(lǐng)導(dǎo)，我如今已經(jīng)從內(nèi)心深處深入認(rèn)識(shí)到：我所犯的錯(cuò)誤是巨大的，后果是嚴(yán)峻的，教訓(xùn)是深入的，代價(jià)是沉重的！為了嚴(yán)格法紀(jì)，殺一儆百，也為了讓公司廣闊員工從今不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我誠心懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)考慮對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)肅的懲辦——罰我在家閉關(guān)思過15天并賜予口頭警告的紀(jì)律處分！唯有如此，才能夠真正做到執(zhí)法公正，同時(shí)，也可以到達(dá)懲前毖后治病救人的崇高目的。最終，我再次誠心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對(duì)比自己、檢查自己。倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會(huì)再演出，倘能如此，則吾幸甚，公司幸甚！此致！敬禮遲到檢討書篇3尊敬的老師：今天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，上課的時(shí)分，老師在認(rèn)真的給我們同學(xué)講課，而我卻遲到，完全沒有尊重老師，不僅打攪別的同學(xué)聽講，還影響老師講課的好心情。老師批判我，叫我反思，如今我想好多，我覺得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課遲到，不該打攪大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上抱負(fù)的高校，希望我們能有長進(jìn)，可我辜負(fù)老師和家人對(duì)我的希望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。其次，我在上課遲到的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。我想我以后上課再也不遲到，影響其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹老師氣憤會(huì)挨批判。下次老師在講臺(tái)上講課，我要認(rèn)真的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。如今我還小，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從如今開頭，我不再在上課時(shí)間說閑談，該說的時(shí)分就說，不該說的時(shí)分就學(xué)習(xí)，做個(gè)好同學(xué)對(duì)于今天的事，我想明白，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)教我學(xué)問的老師們。我如今已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受老師對(duì)我的批判教育，我已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說明老師就是非常的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改正自新的時(shí)機(jī)。老師就是希望我們成為社會(huì)的棟梁。所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深入的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)分講話事實(shí)上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違反同學(xué)的職業(yè)道德和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不說話，并且主動(dòng)為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)老師相信我！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。并卻對(duì)我的問題從輕處理。同時(shí)也真誠地希望老師能連續(xù)監(jiān)督和關(guān)懷我，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。檢討人：XXX20XX年XX月XX日遲到檢討書篇420XX年3月17日，星期一的早自習(xí)，我遲到了。而在前一天晚上班會(huì)課，班主任老師已經(jīng)三令五申，一再要求，全體同學(xué)必需按時(shí)上課，作息時(shí)間已改為春季的了，大家切記不要遲到！其實(shí)老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性。遲到大約有半分鐘之久，雖然半分鐘不算很長時(shí)間，但也是遲到了。那么，為什么會(huì)遲到半分鐘呢？想了想列出以下若干個(gè)原因：首先，起來得晚，七點(diǎn)二十上早自習(xí)，應(yīng)當(dāng)提前些起床，防止由于其他特別未能按時(shí)意料的原因此遲到；其次，昨晚沒按時(shí)睡覺，導(dǎo)致早上未能醒來等等原因。這此都是客觀，可以成為一切遲到的理由，所以，真正遲到的原因還是主觀方面！主觀上沒有意識(shí)到遲到的嚴(yán)峻性啊！由于一時(shí)的馬虎大意，我釀成了今天之大禍，事后，我已明白，由于我一時(shí)大意造成的嚴(yán)峻后果可能有如下：1、耽擱老師和后勤處各位負(fù)責(zé)老師的正常工作；2、破壞班集體形象；3、給自己養(yǎng)成不良習(xí)慣等等。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深入檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視缺乏；2、平常生活作風(fēng)懶散；3、紀(jì)律觀念認(rèn)識(shí)不到位；4、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。據(jù)上，我確定有如下個(gè)人整改措施：1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的一千字檢討書一份；2、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果；3、制定，認(rèn)真克服生活懶散、馬虎大意的毛?。?、保證不再犯同樣的錯(cuò)。請(qǐng)關(guān)懷我的老師及同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn)。老師要求我寫一千字檢討書絕不是目的，目的是要我們吸取教訓(xùn)，以后不要遲到，遲到的確不對(duì)的。在學(xué)校遲到寫一份千字的檢討書就了事了，想象一下，假如以后在外面上班，那遲到可不是一千字的檢討書就可以了事的。那結(jié)果就是扣工資，搞不好連飯碗都要丟掉。雖然遲到是一件在現(xiàn)代同學(xué)面前一件非常平常的事，是一件小事，但小事可以看出一個(gè)人的品德，從小事就能看出一個(gè)人面對(duì)生活的看法。然而在這件小事上，我摔跟頭了，而且摔得很慘，我的行為，連這一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事來，所以小事見人品，這一點(diǎn)也不為過。因此在我今后的人生中，我會(huì)留意，我會(huì)謹(jǐn)慎，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，無論在什么地方，我肯定會(huì)記住老師對(duì)我的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師對(duì)我的一片良苦專心，嚴(yán)格要求自己。一位偉人說過：當(dāng)你要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)間之前，你得先尊重別人的時(shí)間，而當(dāng)你不守時(shí)，不公是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。是??！為了我的遲到，老師在課堂上訓(xùn)了我一節(jié)課，對(duì)我一個(gè)人來說是一節(jié)課，可我們班有三十七位同學(xué)?。∵@加起來就是二十八個(gè)小時(shí)了，實(shí)在對(duì)不起我的同學(xué)??！希望老師看在我是初犯，又花了一個(gè)晚上認(rèn)真、深入、真心反思寫檢討的份上，諒解我的錯(cuò)誤，我明白錯(cuò)了，給我個(gè)時(shí)機(jī)改正吧！遲到檢討書篇5這天我遲到了，在那里我為我的行為做一個(gè)深入的檢討。這天早上，我正因上學(xué)前去廁所，耽擱了上課的時(shí)辰，造成了極其惡劣的影響。作為一名同學(xué)，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)峻影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)原來我完全能夠按時(shí)到達(dá)學(xué)校的，假如我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全能夠防止這樣的事情發(fā)生?；蛟S在許多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至能夠有許多的理由來遲到。但是作為一名同學(xué)，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開脫的行為。這些個(gè)開脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。遲到在此刻看來或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦構(gòu)成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來的事業(yè)和人生進(jìn)展都會(huì)造成極為嚴(yán)峻的后果。假如在一場生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，假如在一場任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國家失去重要的財(cái)產(chǎn)，假如將來我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的同學(xué)對(duì)時(shí)辰的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。此刻的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)從前說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在此刻的我們心里過于淡薄了，這天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。我檢討我的錯(cuò)誤行為，我向我的老師做深入檢討。我保證，從這天開頭，我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，一個(gè)人能夠跌倒，但肯定不能夠在同一個(gè)地方跌倒。這天我能夠正因這個(gè)原因遲到，明天，我就可能正因其他原因曠課，這是事情進(jìn)展的必定結(jié)果。因此為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我鄭重保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必需按時(shí)上課，決不遲到，在以后上學(xué)前，我必需要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便狀況，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通狀況，做到早一步預(yù)防，早一點(diǎn)到校。在學(xué)習(xí)上，我必需吸取這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，做到防微杜漸，決不讓小錯(cuò)誤抬頭，決不讓小錯(cuò)誤進(jìn)展成為大錯(cuò)誤。為了報(bào)答父母的哺育之恩，報(bào)答師長的教導(dǎo)之情。我必需要好好學(xué)習(xí)，爭取早日成才。檢討人：XX遲到檢討書篇6尊敬老師；你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)當(dāng)，我已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，做為一個(gè)同學(xué)連根本的時(shí)間概率都沒有，也深入認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。一個(gè)學(xué)校，同學(xué)都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我始終沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，假如每個(gè)人都好像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能夠正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的時(shí)間觀念的問題。我明白，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常氣憤。我也明白，對(duì)于同學(xué)，按時(shí)上課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但我卻連最根本的都沒有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。檢討人：XXX20XX年XX月XX日遲到檢討書篇7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事：由于年初第一次開例會(huì)沒有根據(jù)公司規(guī)定準(zhǔn)時(shí)趕到辦事處而遲到的事情，在此我向大家也給自己作一個(gè)檢討。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)松散的結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我認(rèn)為這不僅是對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，還是一次讓自己覺醒的關(guān)鍵。首先經(jīng)過這些天我認(rèn)識(shí)到開會(huì)遲到本身就是不重視公司規(guī)定的表現(xiàn)，我這種行為在公司能造成及其壞的影響，破壞公司的形象。同事之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我的這種表現(xiàn)，卻是給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于公司進(jìn)展。假如拜見客戶也這樣，客戶也會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)沒有規(guī)章制度的公司，不但影響公司形象，也會(huì)影響自己的前途。再次拋除諸如家住的太遠(yuǎn)、簡單堵車等一切所謂的客觀原因，我認(rèn)為這只能說明我的工作看法還不夠認(rèn)真，對(duì)工作的責(zé)任心不夠，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊有著得過且過，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思想只能說明我自由散漫，只顧自己，置公司規(guī)定的原則于不顧，自私自利。我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)錯(cuò)誤感到懊悔與遺憾。遲到檢討書篇8尊重的輔導(dǎo)員：今天早上第一節(jié)課，英語聽說課，輔導(dǎo)員老師來查課了，很遺憾我們兩個(gè)班再次讓老師絕望了，一共九名同學(xué)沒到，其中我們班有四名同學(xué)。其實(shí)身為班長，我應(yīng)當(dāng)做出這樣的一個(gè)檢討。其實(shí)今天中午我有一個(gè)會(huì)，期間我和我得好好友講過這樣一個(gè)問題，為什么每次我們班在“狀態(tài)”不好的時(shí)分輔導(dǎo)員就會(huì)來查到我們班呢？!其實(shí)問題問的很有意思，但好友卻很坦誠的講了她的看法：“不存在狀態(tài)不好的情況下正好被輔導(dǎo)員查到你們班犯了錯(cuò)誤，而是狀態(tài)其實(shí)始終在潛移默化的走下坡路，輔導(dǎo)員一次查課后會(huì)明顯的看到這個(gè)錯(cuò)誤走了多深了。假如你在意這一點(diǎn)的話你就看到的太少了。”其實(shí)她說的很對(duì)，我們班的錯(cuò)誤是潛移默化的，外表上全部人都不易發(fā)覺，這跟許多的大環(huán)境有關(guān)系，包括我們有了新的各種各樣的專業(yè)課，作業(yè)量增加了。還有活動(dòng)變多了，會(huì)議變多了，天氣的驟變等等影響了一切。這些其實(shí)也潛移默化的影響到了我們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自我調(diào)整好，但其實(shí)說的很是簡潔，這需要一個(gè)過程，一個(gè)過度的階段去調(diào)整。我不是在推脫遲到的錯(cuò)誤性，僅僅就事論事。所以在此我也想過我們班問題層出不窮的原因，歸根結(jié)底我們還是由于每個(gè)人的行為習(xí)慣和我們所處的大環(huán)境所致，想轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀只能在一個(gè)良好的契機(jī)之下有所轉(zhuǎn)變。這次查課也希望我們班每個(gè)同學(xué)都能意識(shí)得到問題所在，尤其是遲到的同學(xué)，把這個(gè)問題深化到自己的內(nèi)心中，嚴(yán)于律己。關(guān)于我們班又一次顯現(xiàn)了這樣的情況，讓我想起了上次同樣的問題，同樣的我給輔導(dǎo)員寫了一份檢討，那份檢討中我寫了許多的自己的感受和看法想法。我明白這次顯現(xiàn)了同樣的問題讓輔導(dǎo)員也讓我自己覺得前面的檢討中所講的都已成空話了。我無奈過，苦笑過?；蛟S有一天我可能覺得我寫的檢討書水平都超越了自己的作文水平了，班級(jí)中還是會(huì)顯現(xiàn)錯(cuò)誤，這都是不行防止的。前一段時(shí)間我和許多環(huán)藝的好好友在一起聊過，講起XXX班的過去，他們很是艷羨我已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣的一個(gè)團(tuán)體了，事事發(fā)奮向上，主動(dòng)性很高，團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感都十足的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。幾個(gè)班也把我們班當(dāng)作了一個(gè)模版來學(xué)習(xí)和超越。如今想想其實(shí)再好的團(tuán)隊(duì)也會(huì)有出大錯(cuò)誤的時(shí)分，也有解決不了的問題，沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)是不行能不出錯(cuò)誤的。關(guān)鍵是如今面臨的問題我能不能正確的處理好，以至于后期不會(huì)再顯現(xiàn)更多更大的問題。如今的我不能保證說我們班肯定不會(huì)再出問題了，原因有二：1.全部人對(duì)這個(gè)學(xué)校和我們所處的環(huán)境有了更深的理解，對(duì)于越來越熟識(shí)的環(huán)境他們就會(huì)有不同的進(jìn)展，這和從前有所不同了。2.每個(gè)人的追求不同，加上我們的環(huán)境隨時(shí)都在轉(zhuǎn)變，前面提到的作業(yè)和專業(yè)課等等這就是所轉(zhuǎn)變的。所以對(duì)于這兩個(gè)問題我們只能在所犯的錯(cuò)誤面前說我們希望問題盡量防止。其實(shí)誰不渴望不出問題呢，但事情擺在我們面前的時(shí)分我們所能做的只能是接受了，