《林黛玉進賈府》 省賽獲獎-完整版課件

林黛玉進賈府單位：哈爾濱市第三十二中學作者：項慶杰

人民教育出版社語文高一年級必修三第二課時分析主要人物形象林黛玉、賈寶玉等及人物形象塑造的方法猜一猜

可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。畫：兩株枯木，木上懸著一圍玉帶，又有一堆雪，雪下一股金釵。林黛玉、薛寶釵【判詞注釋】“停機德”指的是出自戰(zhàn)國時代燕國樂羊子妻停下機子不織布來勸勉丈夫求取功名賢淑之德的故事。符合封建道德標準的女人，稱為具有“停機德”，這里是贊嘆寶釵?！霸佇醪拧敝概釉佋姷牟湃A，出自晉朝謝奕女幼年時期的故事。后世稱贊能詩善文的女子為有“詠絮才”這里喻指黛玉應憐惜?！坝駧Я种袙臁?，倒過來是指“林黛玉”。好好的一條封建官僚的腰帶，淪落到掛在枯木上，是黛玉才情被忽視，命運悲慘的寫照?！敖痿⒀├锫瘛?，是指薛寶釵如圖里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛寶釵必然遭到冷落孤寒的境遇。她雖然勝了黛玉，當上“寶二奶奶”，但也好景不常，終在寶玉出家離去后，空守閨房，成了封建禮教的犧牲品。

合作探究課文那句話最能體現(xiàn)林黛玉初進賈府的性格特征?請舉例分析課文是怎樣刻畫這些特點的？林黛玉

“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了去”請舉例分析課文是怎樣刻畫這些特點的？細心、多慮、自尊是她的性格特點。課文對林黛玉性格特點的刻畫心理描寫肖像描寫語言描寫步步留心時時在意惟恐被別人恥笑謹慎自尊身體怯弱自然風流多愁善感弱柳扶風

嬌美柔弱剛念了《四書》認得幾個字“舅母愛惜賜飯，原不應辭……

細心周到細心自尊這一主要性格源于她寄人籬下的思想賈

寶

玉

本文對寶玉的描寫，主要有哪幾個重點？1、出場前的側(cè)面描寫2、出場后的肖像描寫3、《西江月》二詞的總結(jié)

合作探究寶玉摔玉視頻

無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張。那管世人誹謗！

富貴不知樂業(yè)，貧窮難奈凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏梁：莫效此兒形狀！《西江月》二詞課文對賈寶玉性格特點的刻畫出場前的側(cè)面描寫孽根禍胎混世魔王瘋風傻傻頑劣異常極惡讀書內(nèi)帷廝混與世俗格格不入出場后的肖像描寫天然一段風騷全在眉梢

平生萬種情思悉堆眼角眉清目秀英俊多情《西江月》二詞的評判潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。

行為偏僻性乖張，于家于國無望。獨立不羈封建叛逆（似貶實褒）

在黛玉眼中，他是一個眉清目秀、英俊多情的年輕公子。他具有反對封建束縛，要求自由平等的思想。他蔑視世俗，卓然獨立的種種表現(xiàn)，正反映了他對封建禮教和封建道德的反抗。

課文借“后人”（按：“后人”應是作者的托辭）寫的兩首《西江月》詞對賈寶玉的品行，性格作了恰當?shù)母爬?。這兩首詞似貶實褒，表面上是用世俗觀念批判賈寶玉，而實際上卻是賈寶玉叛逆性格的寫照：賈寶玉不愿受封建正統(tǒng)思想束縛，怕讀圣賢文章，不去追求功名利祿，“不通世務”，盡管受到“世人誹謗”，卻我行我素。他不順從封建統(tǒng)治者對他的要求，也不安于他們所規(guī)定的本分，對于這樣一個人，從封建統(tǒng)治階級來看，當然是“于國于家無望”的不肖子孫！這正是作者用正文反作的方法對賈寶玉的贊頌。

《西江月》分析《好了歌》

世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！

古今將相在何方？荒冢一堆草沒了。

世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！

終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了。

世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了！

君生日日說恩情，君死又隨人去了。

世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！

癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？【合作探究】文章主題《紅樓夢》以賈、薛

王史

四大家族的興衰為背景，以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心，揭露封建社會和封建家長制的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了真實而藝術(shù)地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。

的歷史發(fā)展趨勢。人物肖像描寫第一個肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。第三個身量未足，形容尚小。其釵環(huán)裙襖，三人皆是一樣的妝飾。眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度，便知他有不足之癥。兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。