2021年個(gè)人教師述職報(bào)告七篇

Theearthisinmotionallthetime,andapersonwillnotalwaysbeinanunluckyposition.好學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）2021年個(gè)人教師述職報(bào)告七篇個(gè)人教師述職報(bào)告篇120__年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè)，同年進(jìn)入一所國(guó)家示范高中任教，20__年7月到我校工作。在我校工作時(shí)期，我能立足本職，從德能勤績(jī)方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺(jué)保護(hù)教師的尊嚴(yán)；于能，能站穩(wěn)講臺(tái)，獲取學(xué)生的認(rèn)可；于勤，能準(zhǔn)時(shí)到崗，極少請(qǐng)假，絕無(wú)缺崗；于績(jī)，有必然的工作見(jiàn)效。依照晉升條件，特述職以下：一、授課方面20__—20__學(xué)年，感謝學(xué)校的相信，在畢業(yè)年級(jí)擔(dān)當(dāng)三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起，我就真切感覺(jué)到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習(xí)，努力向他們湊近。幸得老師們的共同努力，高考成績(jī)理想，為學(xué)校連續(xù)獲取“合肥市授課質(zhì)量綜合一等獎(jiǎng)”貢獻(xiàn)了自己的力量。20__年至現(xiàn)在，我擔(dān)當(dāng)20__屆年級(jí)的物理授課工作，我嚴(yán)格要求自己，精心備課，所帶班級(jí)的物理成績(jī)素來(lái)在年級(jí)名列前茅。我還負(fù)責(zé)這個(gè)年級(jí)的物理的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，據(jù)目前掌握的情況來(lái)看，經(jīng)過(guò)率和優(yōu)秀率都很高。除了授課工作，我還擔(dān)當(dāng)物理競(jìng)賽教練工作。從高一開(kāi)始，我素來(lái)陪伴著學(xué)生。特別是在這個(gè)暑期，我素來(lái)沒(méi)有休息，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競(jìng)賽。付出是有報(bào)告的，在剛結(jié)束的初賽中，我負(fù)責(zé)的這個(gè)年級(jí)，共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上，其中最高分176分，在合肥出類拔萃。140分以上共有11人，100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽確定了很好的基礎(chǔ)。二、德育工作20__年開(kāi)始我擔(dān)當(dāng)6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，戰(zhàn)勝了各種困難，獲取了優(yōu)秀地見(jiàn)效。特別是有段時(shí)間，有兩位老師由于懷孕，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月時(shí)間里兩門學(xué)科無(wú)老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通溝通，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。由于工作認(rèn)真，獲取了學(xué)校和同仁的認(rèn)可，來(lái)我校后的連續(xù)三年里，年度核查均獲優(yōu)秀等次。20__—20__學(xué)年度我還獲取優(yōu)秀班主任稱號(hào)。三、教科研我有三大愛(ài)好，陪學(xué)生、讀書(shū)和碼字。在和學(xué)生共同成長(zhǎng)過(guò)程中，我還不停的看書(shū)。三年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開(kāi)了教育授課博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛(ài)學(xué)生的老師一起研究。三年來(lái)，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已獲取錄取通知，樣刊兩個(gè)星期后寄）期刊上各公布__一篇，在另兩本省級(jí)期刊公布__兩篇；還有一些漫筆、語(yǔ)錄、班會(huì)資料、備課資料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書(shū)刊收錄；三年來(lái)，獲獎(jiǎng)情況也非常喜人，其中國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)一篇，省級(jí)三等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇（均為教育主管部門組織的評(píng)選）。在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，特別優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生看作自己的事業(yè)，用嚴(yán)實(shí)精良作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書(shū)寫(xiě)自己的傳奇。個(gè)人教師述職報(bào)告篇2尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我叫__，出生于____年__月__日，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨員。20__年夏天，我成為孝義市教師隊(duì)伍中的一員抵達(dá)了杜村小學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)杜村小學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這一年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師恩賜我的相信、關(guān)心、支持和幫助，我也在杜村小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)遇向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就依照教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)責(zé)怪指正：一、思想道德方面：一年來(lái)，自己熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想正直，作風(fēng)正派，遵從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力所實(shí)用于學(xué)校的授課過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中成立了優(yōu)秀的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，授課水平共同提高，能夠顧全全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)煟貏e是對(duì)我這個(gè)剛從事授課工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的授課方式方法。二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：（一）授課方面：一年來(lái)，我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)的語(yǔ)文授課工作。授課工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的重點(diǎn)。自己在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極研究教育授課規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育授課資源，英勇改革課堂授課，加大新式授課方法使用力度，獲取了明顯見(jiàn)效，詳盡表現(xiàn)在：1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。（1）備課深入認(rèn)真。平常認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力爭(zhēng)深入理解教材，正確掌握難重點(diǎn)。在擬定授課目的時(shí)，特別注意學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況。授課設(shè)計(jì)編寫(xiě)認(rèn)真，其實(shí)不停歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（2）側(cè)重課堂授課見(jiàn)效。針對(duì)初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以快樂(lè)式授課為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、授課為主線，側(cè)重講練結(jié)合。在授課中注意抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。（3）堅(jiān)持參加校內(nèi)外授課商議活動(dòng)，不停吸取他人的難得經(jīng)驗(yàn)，提高自己的授課水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起談?wù)撌谡n識(shí)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和今后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。（4）在作業(yè)批閱上，認(rèn)真切時(shí)，力爭(zhēng)做到全批全改，重在校訂，及時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在指導(dǎo)中做到有的放矢。2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在授課中尊敬孩子的不同樣興趣愛(ài)好，不同樣的生活感覺(jué)和不同樣的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過(guò)各種游戲、競(jìng)賽等授課手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了創(chuàng)立性思想方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂授課效率。3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。作為教師，應(yīng)該理解任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是不問(wèn)可知的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，特別是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，經(jīng)常得不到老師的必然，此后進(jìn)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣εc否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我素來(lái)側(cè)重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作：（1）用發(fā)展的見(jiàn)解看學(xué)生。應(yīng)該縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。（2）因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。第一幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)怪只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生同樣的同樣和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)獲取老師的必然。（3）真切做到曉之以理，動(dòng)之以情。第一做到“誠(chéng)摯”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的所有都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感覺(jué)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和見(jiàn)解，如對(duì)學(xué)習(xí)的懼怕、遲疑、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和斥責(zé)等，相信他們，激勵(lì)他們自由談?wù)?。最后做到“理解”二字，即?jīng)過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作上，見(jiàn)效還是明顯的。三、工作態(tài)度勤勞敬業(yè)方面：一年時(shí)間里自己從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主悅耳從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。一年來(lái)我所帶班的授課工作，授課慎重，見(jiàn)效優(yōu)秀，曾兩次獲取學(xué)校授予的《授課成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)》。其他，我準(zhǔn)時(shí)到上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。四、工作業(yè)績(jī)方面：誠(chéng)然我剛踏上工作崗位，但本著我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，以及各位同事的幫助，我努力提高自己的授課水平，積極聽(tīng)取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不停學(xué)習(xí)改正，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們發(fā)言，及時(shí)認(rèn)識(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感想，不停激勵(lì)他們，經(jīng)過(guò)一年不泄的努力，終于培育了一批語(yǔ)文學(xué)科的尖子生，并在不停擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文向來(lái)充滿信心。在今后的教育授課中，我將不停開(kāi)拓進(jìn)步，做忘餐廢寢的學(xué)習(xí)者，勇于研究的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賜予教育新的見(jiàn)解與使命，同時(shí)也恩賜教師更多的要求與責(zé)任，在今后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不停進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。述職人：__x個(gè)人教師述職報(bào)告篇3一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)質(zhì)，抓實(shí)事，求實(shí)效為授課工作的基根源則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深入課堂授課改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)授課老例，落實(shí)授課改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)授課質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)以下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，成立新的理念1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，成立新課程，試一試新教法的目標(biāo)，不停更新授課見(jiàn)解。側(cè)重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與成立新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)質(zhì)授課工作中，解放思想，更新見(jiàn)解，豐富知識(shí)，提高能力，以嶄新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“浸禮”。2、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己漸漸領(lǐng)悟到“所有為了人的發(fā)展”的授課理念。成立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，成立了一種民主友善同樣的新式師生關(guān)系，使尊敬學(xué)生人格，尊敬學(xué)生見(jiàn)解，認(rèn)可學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)立和供應(yīng)滿足不同樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為授課活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了優(yōu)秀的見(jiàn)效。二、授課工作授課工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的重點(diǎn)。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極研究教育授課規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育授課資源，英勇改革課堂授課，加大新式授課方法使用力度，獲取了明顯效果，詳盡表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入認(rèn)真。平常認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力爭(zhēng)深入理解教材，正確掌握難重點(diǎn)。在擬定授課目的時(shí)，特別注意學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況。授課設(shè)計(jì)編寫(xiě)認(rèn)真，其實(shí)不停歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、側(cè)重課堂授課見(jiàn)效。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以快樂(lè)式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、授課為主線，側(cè)重講練結(jié)合。在授課中注意抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外授課商議活動(dòng)，不停吸取他人的難得經(jīng)驗(yàn)，提高自己的授課水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起談?wù)撌谡n識(shí)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和今后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批閱上，認(rèn)真切時(shí)，力爭(zhēng)做到全批全改，重在訂正，及時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在指導(dǎo)中做到有的放矢。(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在授課中尊敬孩子的不同樣興趣愛(ài)好，不同樣的生活感覺(jué)和不同樣的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過(guò)各種游戲、競(jìng)賽等授課手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了創(chuàng)立性思想方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂授課效率。(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。作為教師，應(yīng)該理解任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是不問(wèn)可知的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，特別是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，經(jīng)常得不到老師的必然，此后進(jìn)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲌?bào)告功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我素來(lái)側(cè)重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作：1、用發(fā)展的見(jiàn)解看學(xué)生。應(yīng)該縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。第一幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，戰(zhàn)勝缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)怪只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其他學(xué)生同樣的同樣和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)獲取老師的必然。3、真切做到曉之以理，動(dòng)之以情。第一做到“誠(chéng)摯”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的所有都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感覺(jué)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和見(jiàn)解，如對(duì)學(xué)習(xí)的懼怕、遲疑、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和斥責(zé)等，相信他們，激勵(lì)他們自由談?wù)?。最后做到“理解”二字，即?jīng)過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作上，見(jiàn)效還是明顯的。個(gè)人教師述職報(bào)告篇4在這一年里，自己上半年擔(dān)當(dāng)三、六年級(jí)的美術(shù)授課任務(wù)，下半年擔(dān)當(dāng)了一、四年級(jí)的美術(shù)授課任務(wù)，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡責(zé)盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。一、授課工作：在授課中，依照授課目的和教材的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況經(jīng)過(guò)研究教材、研究詳盡授課方法，擬定了的確可行的學(xué)期工作計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并認(rèn)真批閱作業(yè)。為了更好地提高授課見(jiàn)效和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自制課件、教具，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了創(chuàng)立性思想方，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。在學(xué)期末圓滿的完成了十個(gè)班的授課任務(wù)。二、社團(tuán)活動(dòng)：在這一年中，我擔(dān)當(dāng)了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F(tuán)的授課工作，學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方嘉賓對(duì)我校學(xué)生的“青花瓷”有著較高的談?wù)摗Ｈ?、圖書(shū)管理：在學(xué)校的圖書(shū)管理中，完成了新購(gòu)書(shū)的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。四、其他工作：除了平常的授課工作外，還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，今年一年共設(shè)計(jì)了二十多塊展板。積極參加各種校內(nèi)校外活動(dòng)，幫助教育處完成兩基檔案的整理，并能準(zhǔn)時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各種臨時(shí)任務(wù)。在這一學(xué)年的工作中，經(jīng)過(guò)和同事共同的努力，獲取必然的成績(jī)。但在授課工作中，自己還有不足之處，還需連續(xù)努力提高自己的能力。在今后的授課工作中我要不停加強(qiáng)自我反思，并做好新學(xué)期的計(jì)劃，我相信只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。個(gè)人教師述職報(bào)告篇520__年的授課工作已經(jīng)結(jié)尾了，在這一年度的授課工作中間，能夠說(shuō)自己得益匪淺，這學(xué)期的教育授課工作達(dá)到了自己理想的目標(biāo)，圍繞教育工作計(jì)劃目標(biāo)，述職以下：一、組織編寫(xiě)假期作業(yè)。假期作業(yè)從編寫(xiě)、排版、印刷、裝訂到發(fā)放是一個(gè)系統(tǒng)工程。前后要經(jīng)歷一個(gè)多月的時(shí)間。這項(xiàng)工作時(shí)效性極高強(qiáng)，必定保證在學(xué)生放假前，能帶著假期作業(yè)回家，更重要的是保證質(zhì)量。要完成這項(xiàng)工作，首要的是提前安排，精心策劃，使方案擁有可操作性。此后要及時(shí)收齊各組編寫(xiě)的作業(yè)。再進(jìn)行一致排版。而此時(shí)總是期末最繁忙的時(shí)間，文印室的印刷量大。若不抓緊時(shí)間，就會(huì)以致任務(wù)不能夠如期完成。每學(xué)期這項(xiàng)工作的順利完成，有賴于全校的教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的支持，其中也有一些相關(guān)老師的努力。如：李正紅老師為每次的假期作業(yè)設(shè)計(jì)精良的封面，柳紅老師負(fù)責(zé)假期作業(yè)發(fā)放。二、組織作業(yè)情況檢查。每學(xué)期一次的作業(yè)情況檢查，從作業(yè)數(shù)量到作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行全面檢查、統(tǒng)計(jì)和解析，為學(xué)校進(jìn)行授課管理供應(yīng)可靠數(shù)據(jù)。三、組織學(xué)情檢查，撰寫(xiě)學(xué)情檢查報(bào)告。四、組織授課談?wù)?。這就是每期的一次評(píng)學(xué)和一次評(píng)教。特別是授課談?wù)?，這是一件極費(fèi)神的工作。每次要統(tǒng)計(jì)2300多張檢查問(wèn)卷，對(duì)23000個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算，再進(jìn)行班級(jí)橫向比較，此后在備課組內(nèi)進(jìn)行綜向比較。先集中，此后分解到個(gè)人。最后讓每個(gè)老師知道自己的談?wù)撉闆r，每個(gè)備課組知道本組教師的談?wù)摻Y(jié)果。每個(gè)級(jí)部認(rèn)識(shí)本級(jí)部情況。校長(zhǎng)能掌握全校的情況。此次授課談?wù)摰侥壳盀橹够緮?shù)據(jù)已經(jīng)錄入和百分比的計(jì)算，剩下的工作主若是進(jìn)行比較運(yùn)算。學(xué)校的閱卷機(jī)經(jīng)常出故障，嚴(yán)重影響授課識(shí)卷檢查工作的進(jìn)度。學(xué)校如不及時(shí)解決，這項(xiàng)工作會(huì)使我不堪重任。五、完成新校區(qū)英語(yǔ)學(xué)科重要活動(dòng)的組織工作。上學(xué)期組織了一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽和一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。本學(xué)期組織我校學(xué)生參加了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。在上學(xué)期組織英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中，我們組織學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四十天單詞記憶活動(dòng)。活動(dòng)方案認(rèn)真詳盡，擁有可操作性。競(jìng)賽試題質(zhì)量較高。但最后的競(jìng)賽考試組織不夠嚴(yán)實(shí)，沒(méi)有進(jìn)行單人單桌的考試，以致競(jìng)賽可信度大打折扣。自然也還有其他方面的影響。但是，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程對(duì)促使學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞應(yīng)該是有作用的。六、做好學(xué)校值日工作，堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)、守崗。認(rèn)真撰寫(xiě)值日通知資料，給學(xué)生以正面教育。其他，自己還參加了每個(gè)月一次的授課老例檢查，參加了成才杯授課藝術(shù)大賽?；仡櫼荒陙?lái)的工作，成績(jī)不多，缺點(diǎn)很多。第一是主動(dòng)性不強(qiáng)，其次意氣用事，不能夠英勇安排工作。一看到小伍和小袁太忙就不忍心給他們加壓。事必恭親是中華民族的好傳統(tǒng)，但是影響了工作效率就不能夠過(guò)于刻板地去遵守。今后要不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力，提高工作水平和工作效率。力爭(zhēng)把工作做得更好！個(gè)人教師述職報(bào)告篇6春的耕種是富饒?zhí)魬?zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐富的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)（2）班的班主任及該班數(shù)學(xué)授課工作,一年來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我向來(lái)依照黨的教育目標(biāo)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地址，并貫徹于所有授課工作的向來(lái),并把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過(guò)程。本學(xué)年里，我百折不撓地抓好學(xué)生的思想教育工作，從愛(ài)下手啟迪教育學(xué)生，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門，啟迪他們的聰穎才干，激勵(lì)他們的進(jìn)步心，使他們強(qiáng)健成長(zhǎng)。我還保持了與家長(zhǎng)們的親近聯(lián)系，不停以電話、校信通和家訪等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，形成"雙管齊下"教育絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成優(yōu)秀的教育合力,促使學(xué)生優(yōu)秀行為的形成。其他，在“勞動(dòng)節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等，我們班睜開(kāi)了形式多樣的活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性、和興趣性于活動(dòng)之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)立，勞動(dòng)最光榮，懶散可恥，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊敬各行各業(yè)的勞動(dòng)者；激發(fā)了學(xué)生對(duì)父親母親的愛(ài)，領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的勤勞和偉大。本學(xué)年，學(xué)校狠抓授課質(zhì)量,經(jīng)過(guò)集體備課，評(píng)選校內(nèi)名師，使全校上下積極向上的研究氣氛濃厚。在這優(yōu)秀的大環(huán)境中，我虛心地向尊長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，認(rèn)真解析教材，積極聽(tīng)課，做到授課“三多三少”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，累積了很多難得的授課經(jīng)驗(yàn)。我注意了以課堂授課為載體，努力創(chuàng)立學(xué)生求知的氣氛，注意表現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。在向老教師們的學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們必然要每日以充足的精神，讓學(xué)生感覺(jué)到一種自然氣氛。總結(jié)只關(guān)乎過(guò)去，未來(lái)的路要更扎實(shí)的走。吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將收獲的歡樂(lè)留在昨天。在今后的日子里，我會(huì)英勇創(chuàng)新、研究和實(shí)踐，一步一個(gè)足跡地搞好本職工作。我對(duì)自己能夠走好今后的道路充滿了信心！我對(duì)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望！個(gè)人教師述職報(bào)告篇7內(nèi)容大綱：第一在師德方面，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，側(cè)重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。新的一年立刻開(kāi)始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵(lì)自己獲取更大的進(jìn)步。下面，我把一年的工作做一個(gè)總結(jié)。××××年，我上半年主要擔(dān)當(dāng)了一年級(jí)六個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)授課工作，下半年擔(dān)當(dāng)四年級(jí)所有和三年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課，還擔(dān)當(dāng)了值周、副班主任的工作。一、德：第一在師德方面，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，側(cè)重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。二、能:遵從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強(qiáng),敢于接受任務(wù),并能很好的完成.在平凡的授課工作中,能以授課為之,為學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,我在學(xué)校工作近三十年,素來(lái)教美術(shù)學(xué)科,長(zhǎng)遠(yuǎn)以來(lái)總是碰到學(xué)生的歡迎,學(xué)生喜歡授課工作方面,為了提高自己的授課水平,適應(yīng)各種授課工作,我認(rèn)