設(shè)計(jì)的年工作總結(jié)參考6篇

Word———設(shè)計(jì)的年工作總結(jié)參考6篇我們工作中的規(guī)律以及自身的不足都是通過(guò)具體的工作總結(jié)發(fā)覺(jué)的，要想將這一階段的工作總結(jié)寫(xiě)好，我們必需以個(gè)人后續(xù)的進(jìn)展為前提，以下是職場(chǎng)我細(xì)心為您推舉的設(shè)計(jì)的年工作總結(jié)參考6篇，供大家參考。設(shè)計(jì)的年工作總結(jié)篇1

時(shí)間飛逝，美妙的高校生生活匆忙過(guò)去，經(jīng)過(guò)半年的勞碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，由于閱歷的匱乏，難免有很多考慮不周全的地方，假如沒(méi)有老師的督促指導(dǎo)，以及四周同學(xué)們的支持，想要完成這次設(shè)計(jì)是特別困難的。

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是以室內(nèi)多點(diǎn)測(cè)溫系統(tǒng)設(shè)計(jì)為討論對(duì)象，以芯片at89c51為核心，通過(guò)測(cè)溫電路、顯示電路、電源等相關(guān)配套電路，設(shè)計(jì)一套室內(nèi)多點(diǎn)測(cè)溫裝置；并實(shí)現(xiàn)自動(dòng)報(bào)警功能，同時(shí)配有鍵盤(pán)掌握。

一、工作任務(wù)完成狀況：

在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，依據(jù)老師提出的要求，自立、完整地完成了老師布置的工作任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交相關(guān)的資料和規(guī)范的設(shè)計(jì)成果。

首先。依據(jù)選定的題目，搜集相關(guān)資料，進(jìn)行前期的工作，對(duì)所要討論的課題有一個(gè)比較全面的熟悉，明確討論目標(biāo)，寫(xiě)出規(guī)范的開(kāi)題報(bào)告。

其次，在設(shè)計(jì)階段，能夠充分的利用各種規(guī)范及參考資料，結(jié)合現(xiàn)狀條件及自己的觀點(diǎn)和熟悉形成設(shè)計(jì)方案，并在以后的過(guò)程中按時(shí)參加爭(zhēng)論，依據(jù)指導(dǎo)老師的建議不斷進(jìn)行修改，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交規(guī)定的設(shè)計(jì)成果。

二、工作狀況：

畢業(yè)設(shè)計(jì)前期，通過(guò)老師的通知及自己了解，就對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和規(guī)范性有了基本的了解：畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)我們現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)積累、學(xué)習(xí)力量的運(yùn)用，同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)高校期間學(xué)問(wèn)積累的升華。因此，首先從思想上提高了熟悉，端正了態(tài)度，不僅僅把它作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)對(duì)待，更重要的是培育、熬煉自己踏踏實(shí)實(shí)、仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)和中作態(tài)度。

其次，由于本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量大，設(shè)計(jì)室內(nèi)多點(diǎn)測(cè)溫系統(tǒng)，任務(wù)重及要求高，因此不敢有絲毫的大意。從基礎(chǔ)資料的搜集，到最終畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，每一步都緊鑼密鼓，認(rèn)仔細(xì)真，把大部分時(shí)間和精力都用在了設(shè)計(jì)上，雖不至于廢寢忘食，但也體會(huì)到了什么是夜以繼日。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，雖然自始至終強(qiáng)調(diào)要自立完成，但我也特別重視與指導(dǎo)老師之間的溝通。我們常常溝通，共同討論設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，在存在分歧的問(wèn)題上加強(qiáng)爭(zhēng)論。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束之際，通過(guò)畢業(yè)總結(jié)，找出自己的不足，為以后參與工作、自我學(xué)習(xí)供應(yīng)參考。

最終，要感謝我的指導(dǎo)老師李光林老師，感謝她對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)從始至終地悉心指導(dǎo)和不厭其煩的急躁講解，另外還為我的課題參數(shù)的細(xì)節(jié)問(wèn)題供應(yīng)了大量的參數(shù)數(shù)據(jù)，并在我最為困惑迷茫的畢業(yè)初期給我信念和動(dòng)力，替我指明白討論的方向，不斷啟發(fā)，循循善誘，這使我如沐春風(fēng)，受益終身。

三、收獲、體會(huì)：

通過(guò)這一段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，感受頗多，也確的確實(shí)學(xué)到了許多東西。從畢業(yè)設(shè)計(jì)本身來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)到了一個(gè)室內(nèi)多點(diǎn)測(cè)溫系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程，對(duì)該設(shè)計(jì)也有了一個(gè)比較全面的熟悉。

同時(shí)，也學(xué)到了許多設(shè)計(jì)以外的東西。首先是態(tài)度問(wèn)題，不管做什么事都要先端正好態(tài)度，沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，學(xué)習(xí)學(xué)不好，做事也做不好，始終要保持有一個(gè)善始善終的態(tài)度。其次，還要在踏實(shí)仔細(xì)的基礎(chǔ)上，盡自己最大的努力，充分利用每次學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)提高自己。此外做事情要有方案性，這樣才不至于手忙腳亂。

總之，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我受益匪淺，提高了查閱資料的力量，提高了電腦軟件的應(yīng)用力量，鞏固了書(shū)本的學(xué)問(wèn)，是理論結(jié)合實(shí)際的最好實(shí)戰(zhàn)演練，更豐富了我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，使我的學(xué)問(wèn)體系更具整體性、敏捷性，無(wú)論是從整體電路設(shè)計(jì)來(lái)講，還是從顯示電路、電源電路等相關(guān)配套電路的設(shè)計(jì)來(lái)講，都使我對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)有了系統(tǒng)的把握，使這些原來(lái)散亂的學(xué)問(wèn)聯(lián)系到了一起，使我對(duì)所學(xué)概念有了跟深刻的熟悉，為將來(lái)實(shí)際工作的需要奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

設(shè)計(jì)的年工作總結(jié)篇2

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足寶貴的經(jīng)受，也給我留下了精彩而美妙的回憶。在這段時(shí)間里各位同事和領(lǐng)導(dǎo)賜予了我足夠的寬容、支持和關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了作為廣告人“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣，也體會(huì)到了xx從業(yè)人員作為拓荒者的困難和堅(jiān)決。在對(duì)各位同事和領(lǐng)導(dǎo)肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為今日xx的一份子而驚喜萬(wàn)分。

在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了肯定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作狀況作如下匯報(bào)。

記得初次應(yīng)聘時(shí)，我對(duì)公司的熟悉僅僅局限于xx的廣告公司之一，對(duì)設(shè)計(jì)師一職的熟悉也僅局限于從事相對(duì)單純的廣告創(chuàng)意和美術(shù)執(zhí)行工作。除此之外，便一無(wú)所知了。所以，試用期中如何去熟悉、了解并熟識(shí)自己所從事的行業(yè)，便成了我的當(dāng)務(wù)之急。

一、通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)公司有了較為深刻的熟悉。

記得初到公司時(shí)，交到我手里的第一份工作就是一張企業(yè)賀卡的修改，然而說(shuō)來(lái)慚愧的是，由于對(duì)于對(duì)方企業(yè)整體形象包裝的不熟識(shí)，導(dǎo)致這張小小的賀卡修改任務(wù)就讓我在公司的第一天工作從下午5：00左右持續(xù)到深夜12：00以后，反復(fù)的修改和漫長(zhǎng)的等待客戶的回復(fù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，既新奇也到處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。

在這段時(shí)間里我仔細(xì)學(xué)習(xí)和熟悉了公司各相關(guān)資料，并且對(duì)公司以前的、現(xiàn)在的客戶的相關(guān)資料有了比較初步的了解，（這方面，小組的組長(zhǎng)xx、美術(shù)指導(dǎo)xx、還有和我一樣新到公司不久的美術(shù)xx，對(duì)我的關(guān)心都很大，我也始終很感謝他們）再加上日常工作積累使我對(duì)公司有了較為深刻的熟悉，也意識(shí)到了公司在重慶廣告業(yè)舉足輕重的地位，她的進(jìn)展對(duì)于推動(dòng)整個(gè)重慶廣告業(yè)的進(jìn)展有著巨大作用。同時(shí)，公司擁有比較先進(jìn)的管理體制和企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作的行政機(jī)構(gòu)。這一切都讓我對(duì)公司的進(jìn)展布滿了信念和向往。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位職能，工作力量得到了肯定的提高。

依據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作任務(wù)是：

（1）負(fù)責(zé)完成組長(zhǎng)安排下來(lái)的設(shè)計(jì)工作指令；

（2）參加相關(guān)廣告創(chuàng)意的爭(zhēng)論；

（3）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

通過(guò)完成上述工作，使我熟悉到一個(gè)稱(chēng)職的設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)在具有相當(dāng)?shù)拿佬g(shù)功底、熟識(shí)的設(shè)計(jì)軟件操作力量的同時(shí)，還肯定要具備良好的設(shè)計(jì)心態(tài)，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創(chuàng)新！當(dāng)然，良好的語(yǔ)言表達(dá)力量是向領(lǐng)導(dǎo)和同事提出自己創(chuàng)意想法的必不行少的。

目前我在創(chuàng)意想法方面存在不足，還需要多向組里的和其他組的各位資深領(lǐng)導(dǎo)和同事多求教、多學(xué)習(xí)。為了讓自己做一個(gè)稱(chēng)職的廣告美術(shù)設(shè)計(jì)人員，我也閱讀了很多與設(shè)計(jì)相關(guān)的書(shū)籍，并爭(zhēng)取在工作中有所關(guān)心和提高。

20xx年又是一個(gè)布滿xxxx的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素養(yǎng)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1、學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的進(jìn)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科學(xué)問(wèn)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)問(wèn)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，大膽創(chuàng)意！

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。

3、不斷熬煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的力量，并在工作過(guò)程中漸漸克服急躁心情，樂(lè)觀、熱忱、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作指令。

設(shè)計(jì)的年工作總結(jié)篇3

來(lái)恒信工作已經(jīng)兩個(gè)月，一個(gè)不算很長(zhǎng)但也不算短的時(shí)間了。猶記當(dāng)時(shí)，帶著家人的反對(duì)和同學(xué)的不理解，放棄了國(guó)企很好的工資和福利待遇，來(lái)到在合肥剛剛起步的一家私企工作，的確頂了很大的壓力，但有失去就有收獲，到現(xiàn)在我仍舊認(rèn)為，來(lái)合肥恒信工作這兩個(gè)月，選擇是非常明智且正確的。

始終從學(xué)校到學(xué)校，沒(méi)有從事一份真正工作的經(jīng)受，所以剛來(lái)公司，我不知道自己將來(lái)的方向，叫我做什么我就完成什么，二維工程制圖，三維模型建立，工廠機(jī)器調(diào)試記錄，去天津做試驗(yàn)，電話聯(lián)絡(luò)客戶，和領(lǐng)導(dǎo)一起出去談判，我都參加過(guò)。很感謝公司對(duì)我的重視，這些事都讓我去參加、去實(shí)踐、去熬煉，我也從中學(xué)到了許多。

下面具體介紹下我的工作：

1、二維工程制圖

從開(kāi)頭讀研算起，已經(jīng)三年沒(méi)有遇見(jiàn)，autocad軟件也有三年多沒(méi)有接觸，但在這剛開(kāi)頭的兩個(gè)月，二維工程制圖已成為我工作的重要一部分，從最開(kāi)頭的2。0/2。4進(jìn)氣歧管的二維工程圖紙的.修改尺寸公差，到水星公司罩蓋和油底殼的工程圖紙的完全模擬重畫(huà)，再到1。8罩蓋以及其上面三個(gè)小塊擋板工程圖紙的完全設(shè)計(jì)，我正在一步步熟識(shí)，一步步地前進(jìn)，水星公司二維圖紙，竟成為李工作為典范讓王斌在繪圖時(shí)參考的標(biāo)準(zhǔn)，雖然他以為這是水星公司的原版，但尺寸的標(biāo)注，熱門(mén)我覺(jué)得我標(biāo)的比水星公司的更清楚，更符合中國(guó)人看圖的思路。最近的這次1。8罩蓋三個(gè)小擋塊工程圖紙的完全設(shè)計(jì)，從開(kāi)頭到結(jié)束一共不到一個(gè)半小時(shí)，平均每半個(gè)小時(shí)就可以完成一幅二維工程圖。但有一點(diǎn)我得承認(rèn)我的不足，由于對(duì)塑料工藝的不熟識(shí)，在標(biāo)注尺寸公差時(shí)感覺(jué)沒(méi)有概念，這或許就是塑料件和鐵件工藝的不同之處。

2、三維模型建立：

三維模型的建立對(duì)我來(lái)說(shuō)倒不生疏，由于在讀研期間，無(wú)論是在做零部件的有限元分析，還是做整車(chē)的運(yùn)動(dòng)學(xué)以及動(dòng)力學(xué)分析，都需要三維模型，雖然這些三維立體模型都由廠家直接供應(yīng)，但考慮到有限元模型前處理的簡(jiǎn)單性，我還是學(xué)了一些三維模型建立方面的學(xué)問(wèn)，以關(guān)心我縮短有限元分析前處理的時(shí)間，究竟，有的時(shí)候直接在cad軟件里修改模型比cae軟件里修改要簡(jiǎn)潔的多。在這工作的兩個(gè)月里，做過(guò)的唯一一次三維建模就是1。8罩蓋模型的縫合，雖然最終由于技術(shù)和時(shí)間問(wèn)題，最終交給博創(chuàng)公司去完成，把全部的責(zé)任推給我，但我還是要解釋下，這個(gè)模型，我只是做縫合，將已經(jīng)建好的片體全部縫起來(lái)，那段時(shí)間，許多天都是加班到很晚，我很想完成好，但好幾次，我都在辛苦勞動(dòng)了一天后，其次天被通知某個(gè)地方需要修改，然后要求全部重做，導(dǎo)致前一天的工作白做。雖然最終把全部的責(zé)任歸咎到我，我也接受，由于這個(gè)模型我參加了，我覺(jué)得我有責(zé)任去擔(dān)當(dāng)。但有一點(diǎn)說(shuō)明我必需要提，把全部的面全縫好的確沒(méi)有500m大小，但其中許多重復(fù)面都在一次又一次的修改后沒(méi)有刪除，我情愿擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任，是由于我自己覺(jué)得在三維建模方法上，我有許多不足，我要告誡自己以后要好好學(xué)習(xí)三維建模。

3、工廠機(jī)器調(diào)試：

這個(gè)我做的時(shí)間也就幾天，沒(méi)有太多了解，由于讀研時(shí)四周大部分同學(xué)都從事掌握理論，覺(jué)得這個(gè)機(jī)器要達(dá)到抱負(fù)工作，并不是太難，究竟，出問(wèn)題的熱嵌設(shè)備所作動(dòng)作都很簡(jiǎn)潔，不需要太淺顯的掌握理論，把機(jī)器的精度提高上去就行。

4、去天津做試驗(yàn)：

一開(kāi)頭，我以為這個(gè)試驗(yàn)很重要，我和江淮那名工程師都是很當(dāng)心很仔細(xì)地去對(duì)待這個(gè)試驗(yàn)，每個(gè)試驗(yàn)步驟當(dāng)時(shí)都很仔細(xì)地作下記錄，以為這個(gè)試驗(yàn)的結(jié)果會(huì)對(duì)以后有很大的影響，但回來(lái)后，在一次與我一道去參與試驗(yàn)的江淮那名工程師的談天中得知，這個(gè)試驗(yàn)根本就不是什么對(duì)比試驗(yàn)，我們公司做的快速成型件完全是江淮找設(shè)計(jì)公司全新設(shè)計(jì)的一個(gè)進(jìn)氣管，和三菱那個(gè)進(jìn)口的進(jìn)氣管完全不一樣，江淮叫我們做這個(gè)試驗(yàn)的目的，是帶著一種期盼奇跡會(huì)消失的幻想，幻想最終的結(jié)果會(huì)和進(jìn)口進(jìn)氣歧管一模一樣，不過(guò)很圓滿，結(jié)果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

5、電話聯(lián)絡(luò)客戶：

這個(gè)最典型的工作就是和psm公司關(guān)于嵌件修改的問(wèn)題了，陳總也多次批判過(guò)，說(shuō)我在說(shuō)話方式上過(guò)于謙讓?zhuān)@個(gè)嵌件樣件最初我們要求的是15個(gè)樣件，再到30個(gè)，再到50個(gè)，我覺(jué)得我們實(shí)行的就該是這種相互協(xié)商的口氣，我承認(rèn)，陳總的方式?jīng)]有錯(cuò)，我們作為需求方，有理由理直氣壯要求供貨方無(wú)條件答應(yīng)我們的要求，不過(guò)最終的結(jié)果還是很不錯(cuò)的，psm公司的聯(lián)系人員答應(yīng)了我們不斷提高需求樣件個(gè)數(shù)的要求，也和我說(shuō)過(guò)她在很努力地和無(wú)錫那邊在聯(lián)系，加快速度，最終交付的日期也只比陳總要求的7月20日寄出晚了一天，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，雙方都算很滿足地完成了這批樣件的工作，究竟作為貿(mào)易，雙方都能滿足互贏，那是最好的結(jié)果。

6、和領(lǐng)導(dǎo)一起出去談判：

陳總談判的堅(jiān)決，這個(gè)我覺(jué)得是我最該好好學(xué)習(xí)的地方，我們?cè)撟龅牟辉撟龅?，在談判之前，自己心里首先了如指掌，在談判的過(guò)程中，讓對(duì)方知道我們的實(shí)力，不敢輕視，表達(dá)出自己明確的立場(chǎng)，但又不至于太強(qiáng)硬，給對(duì)方太大壓力，談判時(shí)這個(gè)度的問(wèn)題，很難把握，也是陳總一再提示我的地方，在這方面，我有許多不足，但我知道，最主要的緣由是由于我所知道的學(xué)問(wèn)面太窄，心中無(wú)底，那是不行能做到縮放自如的。

設(shè)計(jì)的年工作總結(jié)篇4

畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)之一，是培育同學(xué)學(xué)問(wèn)、力量和素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)培育質(zhì)量的重要方面。我院20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)過(guò)全院老師和全體畢業(yè)生的共同努力，基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況

20xx屆共有20個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)（含方向），2668名專(zhuān)科畢業(yè)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)，其中三年制大專(zhuān)2259人，五年制大專(zhuān)409人；指導(dǎo)老師根據(jù)不超過(guò)15位同學(xué)配備一名指導(dǎo)老師的原則合理的進(jìn)行配備，指導(dǎo)老師做到全程化參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)老師至少具備中級(jí)及以上職稱(chēng)。

二、組織管理和過(guò)程監(jiān)控狀況

為確保我院20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作順當(dāng)進(jìn)行，20xx年下半年教務(wù)處修訂了《常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理方法》，下發(fā)了《常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于利用職教新干線空間做好同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查工作的方案》，對(duì)各工作環(huán)節(jié)提出明確要求。各二級(jí)教學(xué)單位依據(jù)學(xué)院有關(guān)精神，加強(qiáng)組織管理，特地成立了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并依據(jù)各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的工作方案、標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)施細(xì)則或工作流程，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)做了動(dòng)員和支配，抓好選題、指導(dǎo)、中期檢查、論文撰寫(xiě)、論文評(píng)閱、畢業(yè)答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)，建立和完善符合本學(xué)院特點(diǎn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理模式和監(jiān)掌握度。

1.建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)院及各二級(jí)教學(xué)單位特地成立了畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，制訂了具體的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作方案、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案和畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯方案，嚴(yán)格根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保了畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2.注意指導(dǎo)老師的配備。指導(dǎo)老師的整體素養(yǎng)和合理配備是保證論文質(zhì)量的前提。本屆論文指導(dǎo)老師整體素養(yǎng)較高，責(zé)任心強(qiáng)，指導(dǎo)到位，師資配備合理，基本上能保證對(duì)同學(xué)的全程化有效指導(dǎo)。

3.過(guò)程資料不斷完善。各教學(xué)單位都要求指導(dǎo)老師力爭(zhēng)通過(guò)職教新干線空間、、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等溝通方式與同學(xué)互動(dòng)溝通，解答同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。指導(dǎo)的過(guò)程資料進(jìn)一步豐富和完善，展現(xiàn)的方式更加直觀，過(guò)程管理更加便捷。

4.重視畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和評(píng)閱工作，把好質(zhì)量關(guān)。各二級(jí)教學(xué)單位畢業(yè)實(shí)習(xí)前就指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行論文選題，培育同學(xué)挖掘論題、查找文獻(xiàn)資料的力量，讓同學(xué)寫(xiě)出了有關(guān)論題的文獻(xiàn)綜述；畢業(yè)設(shè)計(jì)后期，指導(dǎo)老師從設(shè)計(jì)作品的主題、材料的選擇、結(jié)構(gòu)支配、文字表達(dá)等各方面指導(dǎo)同學(xué)反復(fù)修改，以保證同學(xué)作品質(zhì)量不斷提高。如護(hù)理系特地制定了具體的《護(hù)理系畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施工作條例》，做到嚴(yán)把三道關(guān)：選題關(guān)、開(kāi)題關(guān)、答辯關(guān)。經(jīng)濟(jì)管理系嚴(yán)格要求根據(jù)“一人一題”原則選題。

5.重視論文答辯環(huán)節(jié)。部分單位實(shí)行全員答辯的形式，從評(píng)閱到答辯，程序規(guī)范。評(píng)閱老師評(píng)閱客觀、態(tài)度仔細(xì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)定更加公正和透亮，提高了公正性，降低了隨便性。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中存在的主要問(wèn)題

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)題目擬選方面

指導(dǎo)老師擬題中，個(gè)別題與高職教育培育目標(biāo)不符；有的不符合國(guó)家的大政方針要求；一些創(chuàng)新意識(shí)不夠，囿于前人討論成果；有的工作量不足；一些理論性偏強(qiáng)，缺乏應(yīng)用背景，缺乏完整性和目的性；有的范圍太大，要求不明確，同學(xué)實(shí)際做的只是其中的一小部分，而這一部分工作量又太小，滿意不了論文工作量的要求；有的題目名稱(chēng)太籠統(tǒng)。個(gè)別指導(dǎo)老師所擬的題目，還存在著內(nèi)容比較接近的現(xiàn)象。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)方面

少數(shù)老師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的目的要求理解不對(duì)，把畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的目的要求當(dāng)作課題的目的要求。有的提出的目標(biāo)太廣泛，同學(xué)難以達(dá)到。

3.老師指導(dǎo)方面

個(gè)別指導(dǎo)老師責(zé)任心不強(qiáng)，總以教學(xué)工作任務(wù)重為由，沒(méi)有投入太多的時(shí)間和精力，只是從論文的形式和文字上作一般性的指導(dǎo)，而對(duì)同學(xué)論文實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容指導(dǎo)不夠，致使同學(xué)論文提綱混亂、分析重點(diǎn)不突出。有的老師對(duì)主動(dòng)性較差的同學(xué)實(shí)行消極對(duì)待的態(tài)度，在答辯前只進(jìn)行了一次指導(dǎo)。由于指導(dǎo)老師的工作不到位，暴露出了許多質(zhì)量問(wèn)題，甚至消失題目確定不規(guī)范、文章結(jié)構(gòu)支配不合理、文不對(duì)題、排版不規(guī)范等低級(jí)錯(cuò)誤。

4.同學(xué)方面

（1）部分同學(xué)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)態(tài)度不是很仔細(xì)、不重視，有抵觸心情，常常以各種理由，延期向指導(dǎo)老師提交論文初稿；論文撰寫(xiě)，未能準(zhǔn)時(shí)與指導(dǎo)老師溝通，不根據(jù)指導(dǎo)老師的要求對(duì)論文進(jìn)行修改。

（2）有些同學(xué)缺乏對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的有效駕馭力量，同學(xué)表述寫(xiě)作力量相對(duì)不高，導(dǎo)致了畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作質(zhì)量不高、論文答辯不流暢、論文抄襲、觀點(diǎn)陳舊、缺少創(chuàng)新、不具有實(shí)踐性和前瞻性等現(xiàn)象。

四、改進(jìn)措施

1.統(tǒng)籌支配好畢業(yè)設(shè)計(jì)課程。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)作為必修課程進(jìn)入各專(zhuān)業(yè)人才培育方案，在平常的教學(xué)中重視培育同學(xué)的科研意識(shí)和撰寫(xiě)科研論文的力量，提高同學(xué)的動(dòng)手力量，以及對(duì)資料、信息的獵取及自立分析的力量，訓(xùn)練同學(xué)查閱文獻(xiàn)資料、把握討論現(xiàn)狀、熟悉討論前沿的力量和規(guī)律思維、文字表達(dá)力量，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

2.做好畢業(yè)生的動(dòng)員工作。讓每一位畢業(yè)生明確自己的任務(wù)和職責(zé)，投入更多的時(shí)間和精力，按要求仔細(xì)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)。

3.強(qiáng)化過(guò)程管理。要充分考慮畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)的沖突，從時(shí)間支配、組織實(shí)施等各個(gè)方面作出改進(jìn)，師生共同關(guān)注畢業(yè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)從選題、開(kāi)題、撰寫(xiě)、修改、答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)層層把關(guān)，保質(zhì)保量地完成整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程。

4.加強(qiáng)和完善管理。一是調(diào)整畢業(yè)設(shè)計(jì)的預(yù)備及撰寫(xiě)時(shí)間，避開(kāi)與求職擇業(yè)時(shí)間沖突，特殊是學(xué)校非醫(yī)衛(wèi)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行的是“2.5+0.5”模式，只有半年的畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間；二是加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)老師的管理，多支配具有中級(jí)職稱(chēng)以上的老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)任務(wù)，并對(duì)老師指導(dǎo)論文各個(gè)階段的詳細(xì)責(zé)任做出明確要求；三是強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的中期檢查制度，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展?fàn)顩r，抽查指導(dǎo)老師的指導(dǎo)記錄，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。最終，做好全部畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的歸檔和上傳工作。

設(shè)計(jì)的年工作總結(jié)篇5

柳動(dòng)禪鳴，夜動(dòng)朝夕，美妙的時(shí)間就在這些尋常的日子里靜靜度過(guò)了。我甚至還沒(méi)有來(lái)得及跟時(shí)間說(shuō)聲你好，還沒(méi)有來(lái)得及跟我的試用期說(shuō)聲再見(jiàn)，它就這樣過(guò)去了。回首x個(gè)月，我在公司作為一名設(shè)計(jì)師試用x個(gè)月的時(shí)間，里面有艱辛，有冒險(xiǎn)，有收獲，有成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這x個(gè)月就是一次特別難得的熬煉自我的時(shí)機(jī)。所以在這x個(gè)月里，我珍惜每一天上班的日子，珍惜和同事相處的每一分每一秒，更加珍惜我每一次能學(xué)習(xí)到新學(xué)問(wèn)和新技能的機(jī)會(huì)。雖然現(xiàn)在x個(gè)月的試用期已過(guò)，但是我仍舊想要留在公司里連續(xù)學(xué)習(xí)，連續(xù)成長(zhǎng)。所以我給上級(jí)寫(xiě)了這篇轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠感受到我的真心和我的堅(jiān)決。

設(shè)計(jì)師這個(gè)職位是我始終以來(lái)都?jí)裘乱郧蟮囊粋€(gè)職位，也是我始終努力追尋的一個(gè)目標(biāo)。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我不顧家人的反對(duì)，不遠(yuǎn)千里來(lái)到我們公司，進(jìn)行為期x個(gè)月設(shè)計(jì)師的使用。我知道要想成為一名合格的設(shè)計(jì)師，我必需要付出許多代價(jià)。比如在一個(gè)生疏的公司里，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)虛心和同事相處，學(xué)會(huì)融入整個(gè)集體里面。

在試用期里，我首先是做好一名員工的本分。每天堅(jiān)持準(zhǔn)點(diǎn)上下班，不遲到，不早退，不缺勤。堅(jiān)持把每天的工作任務(wù)完成好，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。其次是提升自己設(shè)計(jì)方面的力量。除了在公司里面接受主管的培訓(xùn)之外，我每天還都會(huì)回到家里堅(jiān)持學(xué)一兩個(gè)小時(shí)的設(shè)計(jì)理論專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。最終是提高自己與客戶的溝通力量。我們這些做設(shè)計(jì)師的，不僅設(shè)計(jì)要做得好，關(guān)鍵還是要達(dá)到客戶的要求和標(biāo)準(zhǔn)。所以，在試用期里，我特殊注意自己在與客戶所遇到了一些問(wèn)題時(shí)，而進(jìn)行的交談和解決方式的處理。

以上就是我在試用期里所完成的工作內(nèi)容，以及收獲到的一些東西。這不僅是為了向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我迫不及待想要加入到公司成為一名正式員工的心情。同樣也是為了給我在試用期這段時(shí)期的工作畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。不管是否這次轉(zhuǎn)正的考核能通過(guò)，我都會(huì)連續(xù)仰頭挺胸，朝著我將來(lái)進(jìn)展的方向，大步向前邁去。