小學(xué)開(kāi)學(xué)安全教育的第一課教案

Word———小學(xué)開(kāi)學(xué)安全教育的第一課教案關(guān)于學(xué)校開(kāi)學(xué)平安教育的第一課教案

作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是我收集整理的關(guān)于學(xué)校開(kāi)學(xué)平安教育的第一課教案，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶=

學(xué)校開(kāi)學(xué)平安教育的第一課教案篇1

目的：

1、思想品德教育

2、再進(jìn)行坐、立、行、課堂聽(tīng)講等訓(xùn)練，關(guān)心孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

3、平安教育。

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

一、愛(ài)校教育

1、老師慶賀小伴侶返回學(xué)校，和同學(xué)們溝通新年的愿望。

2、教育同學(xué)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。

二、常規(guī)教育

大家又回到了學(xué)校?；氐搅私淌?，誰(shuí)能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一班級(jí)的學(xué)校生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。

1、課堂坐姿

我們先來(lái)看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的（播放照片）。

老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)奇妙的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：123，你們說(shuō)：快坐好！我們小伴侶就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的學(xué)校生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎？我們來(lái)練習(xí)一下。老師與同學(xué)協(xié)作練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)學(xué)校生，坐得最好的小伴侶，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為嘉獎(jiǎng)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。

2、聽(tīng)課、發(fā)言常規(guī)教育

2.1、是會(huì)用耳朵聽(tīng)。

聽(tīng)老師說(shuō)話要用心，不能東張西望，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要留意聽(tīng)他回答對(duì)了沒(méi)有，假如你還有想法，就舉手說(shuō)出你的想法，今日開(kāi)頭，我們又回到教室里，始上課了。上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小伴侶說(shuō)話。假如老師說(shuō)話了，你們就要看著老師，仔細(xì)聽(tīng)老師在說(shuō)什么。

假如你們也在說(shuō)話，老師的話就聽(tīng)不見(jiàn)了?，F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小伴侶的眼睛正看著我，聽(tīng)得最仔細(xì)。（班主任發(fā)貼紙嘉獎(jiǎng)做得好的小伴侶）假如老師請(qǐng)小伴侶在課堂上發(fā)言，你也要悄悄地聽(tīng)。不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢來(lái)買零食吃。

2.2、假如你要提問(wèn)，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

訓(xùn)練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。學(xué)會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，是不是就很聰慧了呢？不，最重要的是要會(huì)專心去聽(tīng)，會(huì)專心去看，會(huì)專心去說(shuō)，一句話，就是做什么事都要專心去做，才是真正聰慧的孩子。

3、課前預(yù)備和下課

現(xiàn)在，我們就要預(yù)備上課了。上課之前，我們要做哪些預(yù)備呢？老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒，提示動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話，書(shū)和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動(dòng)作。

4、路隊(duì)

排隊(duì)時(shí)要做到寧?kù)o、快速、整齊。觀看照片。

5、下課

師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

下課訓(xùn)練：假如老師說(shuō)下課了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？老師說(shuō)：預(yù)備下課。

一來(lái)，同學(xué)說(shuō)：輕輕收，小伴侶收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品。

二來(lái)，同學(xué)說(shuō)：輕輕擺，小伴侶擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。

三來(lái)，起立，老師喊口令：起立，師行禮：感謝小伴侶們！小伴侶們?cè)僖?jiàn)！生行禮：感謝老師！老師再見(jiàn)！師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。

6、每天寫(xiě)完作業(yè)自己整理好書(shū)包，其次天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。

三、平安教育

1、在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特殊是男生不能打架。

2、不能亂動(dòng)教室里的電線和開(kāi)關(guān)。

3、放學(xué)時(shí)沒(méi)見(jiàn)到家長(zhǎng)或午托班的老師，不要離開(kāi)學(xué)校。

4、遇到問(wèn)題要向老師報(bào)告。

學(xué)校開(kāi)學(xué)平安教育的第一課教案篇2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、把握平安學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)?！?/p>

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)大事的教育。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

把握平安學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程：

一、校內(nèi)中存在的平安隱患。（請(qǐng)同學(xué)列舉一些現(xiàn)象）

1、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。

2、同學(xué)飲食、就餐的平安隱患。

3、同學(xué)交通平安隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、同學(xué)集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的`平安事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么？

2、集體活動(dòng)中要一切行悅耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么？

三、同學(xué)飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。

1、不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在平安的地方。

2、禁止購(gòu)買用竹簽串起的油炸食品。

四、交通平安留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車輛，遵守交通規(guī)章。

2、說(shuō)一說(shuō)同學(xué)乘坐公交車留意事項(xiàng)。

五、校外活動(dòng)平安

1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。

2、不玩火。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。

六、校內(nèi)平安其他留意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批判，甚至誤會(huì)？

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？

3、如何加強(qiáng)教室平安？

4、為什么不能提前到校？

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

6、你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎么辦？

7、學(xué)習(xí)平安小常識(shí)。

七、樹(shù)自我防范意識(shí)

不跟隨生疏人外出游玩，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人任憑出入家門。不任憑向生疏人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

八、全課小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻牢記“平安”二字，做到高興奮興上學(xué)，平平安安回家。

學(xué)校開(kāi)學(xué)平安教育的第一課教案篇3

（一）班會(huì)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)了解交通、活動(dòng)、意外大事中應(yīng)必備的平安學(xué)問(wèn)，懂得平安的重要性，并把自己學(xué)到的平安學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們，做平安教育的小小宣揚(yáng)員。

（二）班會(huì)預(yù)備：

（1）磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》，

（2）常見(jiàn)交通標(biāo)志，

（3）同學(xué)活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，

（4）節(jié)目表演。

（三）班會(huì)過(guò)程：

（1）隊(duì)會(huì)儀式

（2）歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：“送我一支歌好嗎？”我開(kāi)心的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫順地照耀著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光絢爛的九月的下午，那個(gè)他背著書(shū)包匆忙走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無(wú)情地沉沒(méi)了。那一天，她剛滿13歲（播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）

（3）爭(zhēng)論溝通

主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，13歲的她就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有許多許多。（多媒體展現(xiàn)同學(xué)所搜集的資料、圖片）

同學(xué)談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事？

同學(xué)爭(zhēng)論介紹。

（4）熟悉交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不當(dāng)心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通平安?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

a、（同學(xué)跑上臺(tái)把事先預(yù)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

c、交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展現(xiàn)搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)推斷哪些行為是留意了交通平安的，而哪些行為是特別危急的？（答對(duì)題多者為勝）

（5）平日活動(dòng)的平安

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要留意平安，否則，后果就不堪設(shè)想。

展現(xiàn)：多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。（把同學(xué)平常生活中的一些擔(dān)心全的行為、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)）

a、在人多的地方或公路上踢球，

b、在樓道上追趕狂打，

c、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，

d、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，

e、沒(méi)有做預(yù)備活動(dòng)便下水游泳，

f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇怪而登高爬壁，

g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過(guò)，假如萬(wàn)一發(fā)生了平安事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？

a（平安小衛(wèi)士出場(chǎng)）平安小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特別的電話號(hào)碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114。。。。。。）

b多媒體展現(xiàn)這些電話號(hào)碼及用處。

c表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，立刻血流出來(lái)，形式非常嚴(yán)峻。四周的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，談?wù)摷娂?，有的說(shuō)去告知老師，有的說(shuō)告知父母，有的說(shuō)送她回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告知他們應(yīng)當(dāng)趕快撥打120。搶救車準(zhǔn)時(shí)趕到，那位小伴侶最終得救了。

（6）學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)

①主持人：我們不僅要留意交通平安，還必需對(duì)我們身邊的人和事保持肯定的警惕。

a嬉戲：翻頭像。出示許多頭像，讓同學(xué)辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過(guò)來(lái)（頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份），目的是讓同學(xué)明白，壞人沒(méi)有肯定的模樣，壞人可能長(zhǎng)得很美麗甚至很慈愛(ài)，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是生疏人，也可能是熟悉的伴侶。

b多媒體展現(xiàn)多種畫(huà)面，同學(xué)依據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中仆人公應(yīng)當(dāng)怎樣做。

有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。

外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如