學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀從傳統(tǒng)文化談?wù)\信

學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀

——從傳統(tǒng)文化談?wù)\信李茂良.一、為什么提出誠信周幽王（公元前782年至771年）烽火戲諸侯失信于諸侯失國喪命.商鞅立木取信，取信于民，獲得得變法成功，使秦國日益強盛，最后統(tǒng)一中國。.老子：“人無信不立，業(yè)無信不興，國無信則衰。”孔子：“仁、義、禮、智、信”弟子規(guī)：首孝悌，次謹(jǐn)信增廣賢文：為人不做虧心事，半夜敲門心不驚。漢代人楊震：天知、地知、你知、我知。佛教：人間私語,天聞若雷.暗室虧心,神目如電。.

誠信的成語典故一言既出駟馬難追，一諾千金。誠信的故事司馬光賣馬，曾參殺豬示誠信，孫武斬姬演兵，晏殊應(yīng)試，季步”一諾千金，隋朝皇甫績守信求責(zé)國外誠信故事華盛頓與櫻桃樹，汽車維修店，尼泊爾少年守信，格蘭特將軍陵墓與無名小孩墓。.圣經(jīng)也有很多關(guān)于誠信的箴言：義人的思念是公平，惡人的計謀是詭詐說謊言的嘴，為耶和華所憎惡；行事誠實的，為他所喜悅。作假見證的，不免受罰；吐出謊言的，也必滅亡。誠實人必多得福；想要急速發(fā)財?shù)?，不免受罰。慈愛和誠實，彼此相遇；公義和平安，彼此相親。.誠信是全人類所共同追求的一種品質(zhì)當(dāng)今社會由于受各種因素的影響，我們的道德體系受到了一定的破壞，社會面臨誠信危機。一個國家的富強與文明，除了物質(zhì)的豐富外，更需要社會的和諧，每個人具有文明修養(yǎng)，誠信是文明素養(yǎng)的重要組成部分，所以在社會主義核心價值觀中提出了誠信友善很有意義。.二.怎樣踐行誠信1.國家層面：建立制度，嚴(yán)格執(zhí)行，有法可依，違法必究，懲處造假行為，讓失信者付出代價。.案例：水門事件尼克松美國37任美國總統(tǒng)，1974年在水門事件中因為在聽證會上撒謊被迫辭職。.案例：空印案洪武十五年（1382年），因空白蓋印公務(wù)文書而引發(fā)的案件。此案被誅殺數(shù)百名相關(guān)官員。.科場舞弊案明朝：徐經(jīng)，暗中賄賂了主考官的家僮，事先得到試題，事情敗露，唐寅也受牽連下獄，取消功名，以后不得參加科舉考試。.清朝時期順治朝：丁酉科順天鄉(xiāng)試，賄賣關(guān)節(jié)—考官李振

鄴等7人處斬。

江南鄉(xiāng)試舞弊，方猶、錢開宗著即正法，

葉楚槐等17名考官著即處絞，康熙朝：江南貢院發(fā)生科場案，副主考官趙晉和另

外兩個考官斬立決，總督噶禮、左子藩撤職。

雍正朝：叫賣秀才——河南學(xué)政俞鴻圖人頭落地

。乾隆朝：雇人替考——考生槍手一律斬殺

。咸豐朝：聽人說情——一品大員文淵閣大學(xué)士柏葰

斬立決

，同案的考生也斬立決。.2.社會層面弘揚正氣，利用各種媒體傳播正能量，營造整個社會形成誠信守法的氛圍，人人自覺遵守規(guī)則?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?。惟賢惟德，能服于人。.案例：中國留學(xué)生在德國逃票，畢業(yè)后無公司聘用。

一中國留學(xué)生在四年的學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常逃票，被處罰過三次，招聘公司就依據(jù)這三次記錄，拒絕了該留學(xué)生，因為他們有理由懷疑在被發(fā)現(xiàn)逃票前，他可能有十幾次、幾十次甚至上百次的逃票經(jīng)歷。

.第一，你不尊重規(guī)則。你善于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用；第二，你不值得信任。而公司的許多工作是必須依靠信任進行的，因為如果你負(fù)責(zé)了某個地區(qū)的市場開發(fā)，公司將賦予你許多職權(quán)。為了節(jié)約成本，我們沒有辦法設(shè)置復(fù)雜的監(jiān)督機構(gòu)，正如我們的公共交通系統(tǒng)一樣。所以公司沒有辦法雇用你，在這個國家甚至整個歐盟，你可能都找不到雇用你的公司。

.這就是社會的價值導(dǎo)向，社會需要監(jiān)督機構(gòu)，但是過多的機構(gòu)不僅增加了社會運行成本，也反映出整個社會成員的個人修養(yǎng)的欠缺。

教是為了不教，監(jiān)督就是為了不監(jiān)督。.要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，首先要從兒童開始，在幼兒學(xué)習(xí)中開設(shè)一些傳統(tǒng)課程，進行一定的啟蒙學(xué)習(xí)，在語文課中增加一些傳統(tǒng)文化知識。比如過去有很多幼兒學(xué)習(xí)的啟蒙讀物：《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》，《千字文》，《朱子家訓(xùn)》，《女兒經(jīng)》。成年人要想獲取功名，參加科舉考試，就必須熟讀四書五經(jīng)等。.兒童讀物都很通俗，朗朗上口，從中就蘊含道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則，兒童從小就不斷接受這些思想的浸潤，種下了道德的種子。祖宗雖遠，祭祀不可不誠，子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。.3.個人層面：加強學(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)。當(dāng)人人都具有了良