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第3頁共3頁2022年?幼兒園教學(xué)?工作總結(jié)范?文光陰似?箭,日月如?梭。學(xué)期工?作又結(jié)束了?,本期我在?《綱要》精?神的指導(dǎo)下?,認(rèn)真實施?了本班的教?育教學(xué)方案?。在實施過?程中,我認(rèn)?真落實各項?教學(xué)活動,?較好的完成?了本期教學(xué)?任務(wù),取得?了一定的成?效?,F(xiàn)總結(jié)?如下:一?、對幼兒進?行了操作習(xí)?慣的培養(yǎng)?1、教孩子?認(rèn)識數(shù)學(xué)書?,掌握正確?的翻書方法?,學(xué)會怎樣?愛惜書。?2、教孩子?怎樣運用學(xué)?具,怎樣保?管好自己的?學(xué)具。我?班經(jīng)過一學(xué)?期的強化訓(xùn)?練,孩子們?已熟練的掌?握了學(xué)具的?操作方法,?沒有一人的?學(xué)具和書丟?失。二、?游戲式的教?學(xué)活動在?課前我認(rèn)真?分析教材,?畫好掛圖,?準(zhǔn)備好所需?教具。以培?養(yǎng)孩子“主?動學(xué)習(xí)、邏?輯推理、創(chuàng)?造思考、解?決問題”的?能力為主旨?,活動以“?游戲式數(shù)學(xué)?”的精神為?主軸,增強?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的?樂趣,讓孩?子在輕松、?快樂的情境?下展開與數(shù)?學(xué)的第一類?接觸,在學(xué)?習(xí)歷程中積?累足夠的操?作經(jīng)驗,建?構(gòu)完整的數(shù)?理概念,讓?孩子更喜歡?數(shù)學(xué)并養(yǎng)成?主動探索,?追求知識的?興趣和良好?品質(zhì)。特?別是在本期?的《組合建?構(gòu)篇》活動?中,孩子對?變化萬千的?方塊學(xué)具非?常感興趣,?我充分抓住?孩子的興趣?,在教學(xué)活?動中,堅持?以“做中學(xué)?、玩中學(xué)、?學(xué)知識、練?思維”的方?式,以“手?、眼、腦并?用,教、學(xué)?、做合一”?的方式,讓?幼兒進行學(xué)?具教學(xué)操作?活動。通過?對學(xué)具的嵌?入、翻轉(zhuǎn)、?排列、組合?,將所需傳?授的知識展?開,螺旋式?深化,運用?學(xué)具操作活?動,引導(dǎo)幼?兒把零散的?感___概?括化,促進?學(xué)習(xí)的遷移?,形成舉一?反三的認(rèn)知?能力。并且?在活動中我?注重增強教?學(xué)的多樣性?,提高了孩?子的動手操?作能力和主?動自學(xué)的能?力。通過?一期的學(xué)習(xí)?,孩子在聽?故事、玩游?戲的快樂環(huán)?境中學(xué)習(xí)了?量、數(shù)、計?數(shù)、空間與?數(shù)概念,并?進一步提高?了自己解決?問題的能力?,奠定了一?生都受用的?基礎(chǔ).三?、密切的家?園合作家?庭是幼兒活?動時間最長?的場所,父?母是孩子接?觸時間最久?的對象,家?長扮演著極?其重要的角?色,對于孩?子的認(rèn)知與?學(xué)習(xí),家長?不僅不能缺?席或忽視,?更該擔(dān)負部?分的責(zé)任。?所以在活動?中我非常注?重與家長溝?通,爭取家?長的配合。?讓家長參與?孩子的學(xué)習(xí)?,協(xié)助幼兒?園共同構(gòu)建?孩子的心智?與學(xué)習(xí)能力?的發(fā)展。?四、取得的?成果1、?孩子們對數(shù)?學(xué)活動非常?感興趣,知?道數(shù)學(xué)與自?己生活的關(guān)?系,能在生?活中加以運?用。3、?孩子們對數(shù)?學(xué)活動很有?信心,并愿?意努力克服?數(shù)學(xué)活動中?的困難,相?信自己的數(shù)?學(xué)能力。?3、孩子們?能正確翻閱?書籍了,養(yǎng)?成了良好的?操作習(xí)慣。?4、孩子?們主動自學(xué)?的能力提高?了,能用多?想法、多方?法、多模式?解決問題的?能力,具有?創(chuàng)造思考的?能力、邏輯?推理的能力?,有探新的?強烈愿望。?作為一名普?通的幼兒園?教師,因為?愛,我在教?育工作中始?終如一的選?擇了孩子。?因為愛,?我希望用自?己的雙手托?起明天的太?陽,為呵護?孩子的健康?而書寫每一?篇章!我們?的教育是為?孩子一生打?基礎(chǔ)的教育?,我們應(yīng)在?教育中不忽?略每一個環(huán)?節(jié),以《綱?要》精神為

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