保護眼睛,預防近視教案設(shè)計

愛護眼睛,預防近視教案設(shè)計-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIANPAGEPAGE5愛護眼睛 預防近視眼教學目標：1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。成疼惜眼睛的良好習慣。教學重點和難點：1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學習正確的用眼常識。2、了解不良的用眼習慣對眼睛的損壞，養(yǎng)成疼惜眼睛的良好習慣。教學用具：課件，一根跳繩，兩件衣服，一副眼鏡。課前預備：視的人，觀看近視給他們的生活帶來的不便。教學設(shè)計：孩子上一堂健康訓練課。學習材料帶了嗎（帶了）把他放在桌上，筆和筆記本帶了嗎？（帶了）把筆放在筆記本旁邊，孩,并把它們擺放整齊是一種良好的學習習慣，有了良好的學習習慣你將終生受益。好了，我們?nèi)螒{聊聊吧！寵愛玩猜謎玩耍嗎？我說你猜,認真聽題，,晚上關(guān)門,認真看看,里面有人，是什么呀？有什么作用。耳朵：左一片，右一片，到老不能見一面。嘴巴：紅紅的墻，白白的房，里面住個胖兒郎。手：一棵樹小樹十個叉，不長葉子不開花，能寫會算還會畫。孩子們，今日我們就要用這些學習方法，有沒有信念，有，老師覺得這樣做你,板書認真看，認真聽，大聲說，大膽做,我們來自信的說一說，我們要，預備讀（大聲齊讀——認真看，認真聽，大聲說，大膽做。）一、引入：1、預備上課！孩子們好，老師好。的考驗嗎（情愿）。2、我這兒有個盒子，里面裝的是什么，到現(xiàn)在我也不知道，能幫我猜猜用鼻子聞，第三個孩子用手摸，第四個孩子用眼睛看，你們別閑著,當當小老師，看看誰猜對了。來,聽一聽,聞一聞,摸一摸,看一看,是什么呢?同學挨著挨次說,猜對了?讓我們一起來揭曉答案吧！當當當當,,(出示)為什么他們猜錯了，由于他們沒有用眼睛，為什么我們不用猜就對了？哈哈,對，由于我們有眼睛，今日我們就來學習愛護眼睛，預防近視，請孩子和我一起書寫課題。3、板書課題，齊讀課題。(播放圖片）說一說你都看到什么了？5、同學匯報用眼睛看到了些什么。誰幫我們看到了這個五彩繽紛的世界。（眼睛，假如沒有了眼睛，等待我們的將是可怕的黑暗。）二、健康指南針視的苦惱（出示圖片），這是怎么回事呢？抓緊拿出學習材料，去讀讀小明的故事吧?。ń暎?，近視。近視可把小明害苦了，你知道近視給小明帶來了哪些苦惱嗎？（看東西模糊。心情不好，成果下降……）2、眼睛是我們的心靈之窗，可是小明的心靈之窗不再光明，我們來體驗體驗小明的苦惱，請看大屏幕，播放圖片。原本秀麗的鮮花，在小明眼里卻是這,多么心曠神怡?。】尚∶骺吹降膮s是,更糟糕的是小明連黑板上的字也看不清楚了，看了這些圖片，你有什么體會？同學匯報。窗戶，我們要像疼惜生命一樣疼惜眼睛。3、孩子們，除了看不清楚遠處的東西以外，近視眼還有好多危害呢！4、玩耍：脫下，體會近視眼在生活中的苦惱。多，體會近視眼在運動中的苦惱。?我們讓他們現(xiàn)身說法，抽戴眼鏡的同學說說近視眼的苦惱。。三、健康碰碰車 怎樣愛護眼睛當了，小明格外懊悔了，請看到學習材料其次頁，我們來幫小明找找近視的緣由，好嗎？）抽生說。小明為什么會近視？走路看書，在強光下看書，在弱光下看書?！⑿〗Y(jié)：哦,原來如此,像小明這樣不留意用眼衛(wèi)生，很簡潔造成眼睛疲憊，視力下降，長期以往就會患上近視啦。我們身邊像小明這樣的孩子可多哪些小伴侶做得不對為什么呢同學爭辯，老師巡察，了解學情。畫，評議。假如你贊同他的說法，請用掌聲表示。假如他答對了，我們應當用掌聲表示慶賀！鼓掌是一種文明的表現(xiàn)！四、健康加油站 動手做一做眼鏡，你能幫小明想想方法嗎？1、你想到了哪些好辦法你呢你還有什么好方法有什么高招我?guī)∶鞲兄x你。讀六不要（我們來讀讀，男生一句，女生一句，咱們來比比，誰讀得好！再讀讀，這次交換，我們得把這個要放記住啰。）？（能）老師送小明一個兒歌，出示課件，板書三個一，拍著手跟我讀，你們讀一讀。什么是三個一呀？說得好不如做得好，我們來做一做。預備好書，筆，我來說你來做，看誰姿勢最端正。讀書姿勢，寫字姿勢，我要加快速度了，和同桌來比一比，看誰做得又快又好。的眼睛，檢查檢查今日你做到了嗎？比一比誰得到的眼睛多。抽幾個同學說說，你得到了幾只眼睛,還有那一項沒有做到,那得加加油!今日回家去，把這個表格貼在寫字臺前，始終堅持到期末，看看誰的成果多。示意圖，我來說，你來找，看誰找得又快又準！攢竹穴，眉毛內(nèi)側(cè)邊緣凹陷處，睛明穴，內(nèi)眼角稍上方凹陷處。四白穴位于眼眶下方的凹陷處。我來放音樂,你們來做,我