世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)（通用10篇）

精品文檔世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)〔通用10篇〕一個(gè)非常有意義的活動(dòng)告一段落了，我們一定都積累了不少珍貴的經(jīng)歷，寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)吧，下面是職場(chǎng)為大家整理的世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)〔通用10篇〕，。世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)120xx年10月16日是第xx個(gè)“世界糧食日”。一大早，中心園以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題，開(kāi)展了形式多樣，生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)?；顒?dòng)一，早上幼兒入園時(shí)“小小宣傳員”已列好隊(duì)，手舉標(biāo)語(yǔ)迎接家長(zhǎng)和孩子們的到來(lái)。孩子們希望發(fā)揮自己的小宇宙，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，真正做到“節(jié)約糧食從我做起”。活動(dòng)二，主題教育活動(dòng)課以班級(jí)為單位開(kāi)展，各班根據(jù)本班實(shí)際展開(kāi)了一系列活動(dòng)?；顒?dòng)中，首先，老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來(lái)和意義，讓幼兒知道亞、非、拉地區(qū)有很多孩子都死于饑餓，我們中國(guó)山區(qū)中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本，作為地球上的小主人，我們一起來(lái)尋找生活中不愛(ài)惜糧食的事例，然后想出克制方法。其次，通過(guò)帶著幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜，觀察黃豆，大米，紅豆等各種五谷雜糧，讓孩子們理解了糧食對(duì)于人類(lèi)的重要性，激發(fā)幼兒愛(ài)惜糧食的良好情感。中大班老師也利用古詩(shī)《憫農(nóng)》朗朗上口的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句朗讀，讓孩子們感受到農(nóng)民伯伯的辛勞，激起幼兒愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)的行動(dòng)動(dòng)力。活動(dòng)三，利用周末，親子一同制作了各具特色的“種子畫(huà)”，帶來(lái)幼兒園進(jìn)展展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節(jié)約糧食。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓孩子和家長(zhǎng)理解了世界糧食日的意義，同時(shí)從小培養(yǎng)孩子不挑食，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、不浪費(fèi)的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)全民愛(ài)糧、節(jié)糧的良好氣氛。世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)220xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。東坡區(qū)xx小學(xué)開(kāi)展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動(dòng)，把愛(ài)惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識(shí)?；顒?dòng)當(dāng)天，升旗儀式后，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了一份“愛(ài)糧節(jié)糧”的建議書(shū)，并宣布xx小學(xué)20xx年愛(ài)糧節(jié)糧周正式啟動(dòng)。值周老師劉老師結(jié)合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食，落實(shí)好光盤(pán)行動(dòng)。隨后朱校長(zhǎng)為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來(lái)歷、今年的主題以及開(kāi)展活動(dòng)的意義，讓同學(xué)們理解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國(guó)糧食平安形勢(shì)、糧食供應(yīng)狀況、安康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí)，倡導(dǎo)珍惜糧食，浪費(fèi)可恥的觀念。此外，各班還開(kāi)展了“愛(ài)惜糧食，從我做起”的主題班會(huì)，學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾播送站等為宣傳載體，大力進(jìn)展“世界糧食日”主題宣傳教育活動(dòng)。此次主題教育活動(dòng)以最直觀、最切合實(shí)際的方式讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，培養(yǎng)了自覺(jué)抵抗浪費(fèi)的好習(xí)慣。世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)3“民以食為天”，糧食在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚?。所以把每年?0月16日定為“世界愛(ài)糧日”。今年又迎來(lái)了愛(ài)糧日，為了讓孩子們有愛(ài)惜糧食的意識(shí)，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習(xí)慣，我們和孩子們一起通過(guò)各類(lèi)小活動(dòng)來(lái)，讓孩子們漸漸地來(lái)理解、去做。一、有關(guān)糧食的繪本推薦班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，在和家長(zhǎng)們交流的時(shí)候，家長(zhǎng)也是有這樣的反響，所以正好借著“糧食日”的降臨，我就向家長(zhǎng)推薦了一系列有關(guān)糧食及安康飲食的繪本書(shū)籍，讓孩子更樂(lè)意、家長(zhǎng)更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。二、在博客中向家長(zhǎng)宣傳“世界糧食日”的有關(guān)知識(shí)最初要開(kāi)展“糧食日”的活動(dòng)時(shí)，對(duì)于糧食日我自己還不是非常來(lái)解，想總是會(huì)和糧食有關(guān)，但為什么設(shè)這個(gè)“糧食日”呢？于是我就上網(wǎng)搜集了有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)并整理出來(lái)，推薦給家長(zhǎng)們讓大家對(duì)“糧食日”理解的更全面。三、學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》及其歌曲舞蹈在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《憫農(nóng)》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來(lái)進(jìn)展的，孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)非常的感興趣，不僅很快的學(xué)會(huì)了，而且輕松地知道了古詩(shī)所表達(dá)的意思，知道每粒糧食都是來(lái)之不易的，不能浪費(fèi)。四、“光盤(pán)行動(dòng)”的開(kāi)展在孩子們通過(guò)古詩(shī)及一些故事圖片知道了糧食的來(lái)之不易，我們大家都不能浪費(fèi)糧食，所以我們班里開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進(jìn)步。五、有關(guān)“糧食日”的主題墻飾這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動(dòng)，把孩子們?cè)诩易约撼燥?、糧食的生長(zhǎng)過(guò)程等來(lái)進(jìn)展創(chuàng)設(shè)的，孩子們每次路過(guò)時(shí)都會(huì)指著墻面圖片互相說(shuō)著里面的內(nèi)容。六、繪本共讀《14只老鼠吃早餐》那天和雨媽交流時(shí)理解到，孩子在家不愿吃早餐，有時(shí)直接起床就來(lái)學(xué)校了，于是向雨媽推薦了這本《14只老鼠吃早餐》。正好陽(yáng)陽(yáng)媽媽要來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)志愿者，于是和她商量可以讓她給孩子們講講這本繪本，也結(jié)合“糧食日”的活動(dòng)，通過(guò)陽(yáng)陽(yáng)媽媽幽默幽默的講述，孩子們知道了早餐對(duì)我們一天的重要。結(jié)合我們的跟蹤小調(diào)查，“早餐你吃了什么”，雨媽反響說(shuō)，如今在家都是主動(dòng)要求吃早餐，養(yǎng)成了一個(gè)好的飲食習(xí)慣?？偟膩?lái)看，通過(guò)這次的“糧食日”活動(dòng)，班里的孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，有了很大的進(jìn)步，那么在以后的工作中，會(huì)一如既往的堅(jiān)持，培養(yǎng)孩子們有一個(gè)良好的飲食習(xí)慣的！世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)4一、廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛1、在局辦公地點(diǎn)，利用花椒交易中心的LED顯示屏，滾動(dòng)播放節(jié)糧愛(ài)糧的宣傳標(biāo)語(yǔ)，為活動(dòng)營(yíng)造良好氣氛。2、通過(guò)QQ、微信、等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)宣傳國(guó)家在糧食政策方面的新舉措；宣傳大米、面粉的優(yōu)質(zhì)鑒別方法；稻谷、小麥、玉米的儲(chǔ)存方法。二、優(yōu)質(zhì)糧油進(jìn)家庭開(kāi)展社區(qū)主題科普講座、互動(dòng)交流、主題建議等活動(dòng)，組織公眾走進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)和示范基地，宣傳講解膳食營(yíng)養(yǎng)安康知識(shí)，普及“中國(guó)好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)那么，引導(dǎo)居民科學(xué)安康消費(fèi)。三、“節(jié)糧愛(ài)糧”宣傳進(jìn)農(nóng)村1、10月16日，在xx集鎮(zhèn)開(kāi)展以“愛(ài)糧節(jié)糧保平安、優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”為主題，旨在引導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái)，減少糧食浪費(fèi)、增加有效供應(yīng)。大力倡導(dǎo)科學(xué)文明的消費(fèi)方式，持續(xù)營(yíng)造“愛(ài)惜糧食榮耀、浪費(fèi)糧食可恥”的濃重氣氛。向群眾發(fā)放宣傳單600份。2、10月16日，在xx糧油市場(chǎng)開(kāi)展了廣泛的宣傳活動(dòng)，向群眾發(fā)放1200份宣傳資料依托糧食產(chǎn)后效勞體系，向農(nóng)戶(hù)宣傳推廣“代清理、代枯燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷(xiāo)售”等“五代”效勞；依托國(guó)家糧食質(zhì)量平安檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)體系，向農(nóng)戶(hù)宣傳推廣糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)和監(jiān)測(cè)、科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)效勞?？傊?，通過(guò)本次糧食宣傳活動(dòng)，向廣闊群眾普及了愛(ài)糧節(jié)糧的知識(shí)，引導(dǎo)廣闊居民樹(shù)立節(jié)省意識(shí)、營(yíng)養(yǎng)意識(shí)，讓人民群眾吃得更科學(xué)、身體更安康。世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)510月16日是“國(guó)際糧食日”，為了讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、節(jié)省糧食的夸姣道德，拜泉縣幼教中心展開(kāi)了五光十色、賦有教育價(jià)值的主題活動(dòng)。各班級(jí)展開(kāi)了各具特色的主題活動(dòng)，小班老師運(yùn)用形象生動(dòng)課件向幼兒表達(dá)故事《大公雞和漏嘴巴》，讓幼兒感觸到糧食的珍貴，要愛(ài)惜糧食;中一班幼兒經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》，感知農(nóng)人伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節(jié)省糧食，對(duì)立糟蹋。中二班讓小朋友們懂得“盤(pán)中粒粒皆辛苦”的道理，要愛(ài)惜糧食;大一班幼兒經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《愛(ài)惜糧食》兒歌，感知糧食來(lái)之不易，不要糟蹋糧食。大二班老師經(jīng)過(guò)形象生動(dòng)的課件，鼓舞幼兒爭(zhēng)做“節(jié)糧小衛(wèi)兵”愛(ài)惜每一粒糧食。此次活動(dòng)使幼兒感觸到了勞作的艱辛，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的愛(ài)糧節(jié)糧的認(rèn)識(shí)，有助于培育他們愛(ài)惜糧食的出色質(zhì)量。世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)6弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成安康文明、低碳消費(fèi)的好習(xí)氣。我校召喚全校師生節(jié)省糧食，抵抗“舌尖上的糟?！?。因此，校園政教處向全校學(xué)生宣布“節(jié)省糧食回絕糟蹋從我做起”建議，舉辦發(fā)動(dòng)大會(huì)，在全校范圍內(nèi)，舉辦以“節(jié)省糧食回絕糟蹋從我做起”為主題的專(zhuān)題教育系列活動(dòng)。一、使用板報(bào)，紅領(lǐng)巾播送站、班隊(duì)會(huì)等加強(qiáng)對(duì)節(jié)省糧食的宣揚(yáng)。主要就我國(guó)人口增加、犁地削減、水資缺少、糧食平安壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)展充分的剖析和評(píng)論，建立節(jié)省認(rèn)識(shí)。二、安排四、五、六年級(jí)學(xué)生展開(kāi)“節(jié)省糧食回絕糟蹋從我做起”征文活動(dòng)。教育學(xué)生用理論舉動(dòng)參加到節(jié)省糧食舉動(dòng)中來(lái)，用理論舉動(dòng)爭(zhēng)做“節(jié)儉節(jié)省”的好少年，讓“節(jié)省榮耀、糟蹋可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚成風(fēng)氣，為養(yǎng)成出色日子習(xí)氣和學(xué)習(xí)習(xí)氣，為建造文明、和諧的校園作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)!三、明晰職責(zé)，強(qiáng)化分工。校園成立了教育糧食對(duì)立糟蹋活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和催促，明晰小組成員作業(yè)職責(zé)，擬定了節(jié)省糧食對(duì)立糟蹋教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)在發(fā)揮表率效果，帶頭做好節(jié)省糧食、對(duì)立糟蹋作業(yè)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批判，期限整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)展監(jiān)察。經(jīng)過(guò)學(xué)生本身理論活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問(wèn)題的重視，讓他們理解糧食平安的含義和糧食糟蹋的損害，開(kāi)場(chǎng)養(yǎng)成節(jié)省糧食的認(rèn)識(shí)和行為習(xí)氣。世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)720xx年10月16日是第x個(gè)國(guó)際糧食日，國(guó)際糧食日的主題是改動(dòng)移民將來(lái)出資糧食平安，促進(jìn)鄉(xiāng)村展開(kāi)。地點(diǎn)周是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣揚(yáng)周，全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣揚(yáng)周的主題是愛(ài)糧節(jié)糧保平安，優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收。晉城市試驗(yàn)小學(xué)在大隊(duì)部的建議下在全體學(xué)生中展開(kāi)節(jié)糧教育系列活動(dòng)。1.做好宣揚(yáng)。2.千人簽名活動(dòng)。3.三節(jié)小報(bào)評(píng)選4.宣布建議評(píng)選節(jié)省星。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。節(jié)省是一種美德，是一種才智，亦是一種職責(zé)，一種質(zhì)量，一種使命，更是一種修養(yǎng)。校園大隊(duì)部向全體學(xué)生宣布建議，建議學(xué)生做到盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，愛(ài)惜每一粒米，做到不隨意剩飯剩菜。建議學(xué)生不偏食，不挑食。建議學(xué)生到飯館吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不糟蹋，假設(shè)有剩下的要打包帶回家。建議學(xué)生不但自己做到節(jié)糧愛(ài)糧，還活潑監(jiān)視身邊的.親人和同學(xué)，及時(shí)阻止糟蹋糧食的現(xiàn)象。在宣布建議后展開(kāi)了千人簽名活動(dòng)。世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)8按照省糧食局等六部門(mén)《關(guān)于做好20xx年世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)的通知》要求，xx縣糧食局高度重視，成立專(zhuān)班，制定方案，扎實(shí)開(kāi)展了系列宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結(jié)：一是利用糧食陣地大造聲勢(shì)。在縣糧食局、各糧食收儲(chǔ)加工企業(yè)、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條，張貼宣傳畫(huà)80張，豎宣傳站牌38塊，發(fā)放宣傳資料800份。二是深化農(nóng)村宣講消費(fèi)、收買(mǎi)政策及糧食科技知識(shí)。深化xx村田間地頭、農(nóng)戶(hù)家中，向農(nóng)民宣講糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏及消費(fèi)、收買(mǎi)政策，現(xiàn)場(chǎng)解答農(nóng)民的提問(wèn)，發(fā)放宣傳資料100份。三是進(jìn)入校園開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧教育。在xx縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，通過(guò)校內(nèi)宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式，傳播愛(ài)糧節(jié)糧知識(shí)，大力倡導(dǎo)師生愛(ài)糧節(jié)糧從我做起。四是借助新聞媒體廣泛宣傳。邀請(qǐng)了縣電視臺(tái)在整個(gè)活動(dòng)期間開(kāi)展跟蹤報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)采訪、字幕宣傳，進(jìn)步了社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)。同時(shí)我們還安排工作人員對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)錄制、拍攝，在網(wǎng)站、微信、QQ上進(jìn)展宣傳，收到了很好地效果。五是“搭車(chē)”宣傳擴(kuò)大影響力。及時(shí)與扶貧濟(jì)困我們?cè)谛袆?dòng)“社區(qū)歡樂(lè)行”活動(dòng)主辦方聯(lián)絡(luò)，在節(jié)目中增加了愛(ài)糧節(jié)糧，促進(jìn)糧食減損增效、保障國(guó)家糧食平安的內(nèi)容，在全縣掀起了一股世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳活動(dòng)熱潮，營(yíng)造了全社會(huì)“關(guān)注糧食、珍愛(ài)糧食、節(jié)約糧食，促進(jìn)糧食減損增效、保障國(guó)家糧食平安”的良好氣氛。世界糧食日專(zhuān)題活動(dòng)總結(jié)9結(jié)合我校實(shí)際，著眼于讓全校師生真正樹(shù)立綠色消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)的意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)糧節(jié)糧，勤簡(jiǎn)樸素的習(xí)慣，我校扎實(shí)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、高度重視，精心部署。在安康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面開(kāi)展、終身幸福的核心教育價(jià)值觀引領(lǐng)下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次糧食科技活動(dòng)周的開(kāi)展，并希望通過(guò)本次活動(dòng)，使我校學(xué)生進(jìn)一步理解我國(guó)人口眾多、資有限的根本國(guó)情，理解與掌握有關(guān)糧食科學(xué)的根本知識(shí)，掌握科學(xué)調(diào)查的過(guò)程與節(jié)約糧食的方法，對(duì)學(xué)生的安康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)具有重要意義。二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛。1、組織全校師生收看相關(guān)視頻，通過(guò)正面的宣傳與鮮明的比照，使全校師生知曉在全國(guó)范圍內(nèi)吃不上飽飯的人群大有存在，同時(shí)也時(shí)刻提醒自己要珍惜每一顆糧食、珍惜如今的幸福生活，樹(shù)立節(jié)糧愛(ài)糧意識(shí)。2、請(qǐng)我校生物組老師進(jìn)展播送講座，介紹糧食科學(xué)知識(shí)，使學(xué)生深化理解到我們每天吃到的食物，從其播種到生長(zhǎng)，再到最后呈如今我們的飯桌上是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的汗水與艱辛，從而強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)，固化厲行節(jié)約行為習(xí)慣。3、由政教處制作宣傳教育展板，向全校師生展示有關(guān)糧食的科普知識(shí)，并從我國(guó)現(xiàn)階段所面臨的糧食問(wèn)題、節(jié)糧的意義、節(jié)糧措施三個(gè)方面進(jìn)展詳細(xì)闡述，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的節(jié)糧意識(shí)，鼓勵(lì)大家做節(jié)儉節(jié)約風(fēng)氣的傳播者、理論者和示范者，讓節(jié)約榮耀，浪費(fèi)可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)。從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建立節(jié)約型校園的帶頭人，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)氣。4、以各班為單位召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)討論會(huì)、糧食科普知識(shí)競(jìng)賽等方式進(jìn)展，使愛(ài)糧節(jié)糧、安康消費(fèi)這一理念深化人心，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與糧食科技活動(dòng)周主題宣傳活動(dòng)，從而到達(dá)吃得更科學(xué)、身體更安康。三、開(kāi)發(fā)活動(dòng)，注重理論。1、積極開(kāi)展節(jié)糧減損，從我做起活動(dòng)。通過(guò)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)以及光盤(pán)行動(dòng)等活動(dòng)，評(píng)選光盤(pán)標(biāo)兵來(lái)營(yíng)造愛(ài)糧節(jié)糧理論氣氛，從而幫助青少年科學(xué)認(rèn)知糧食，并從我做起，自覺(jué)節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食，進(jìn)而更加自覺(jué)地參加到珍惜糧食資，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。2、加強(qiáng)自主管理，讓學(xué)生進(jìn)食堂參與自主管理。充分利用我校學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)，在食堂設(shè)立監(jiān)視小組，于學(xué)生進(jìn)餐時(shí)間段進(jìn)展巡查，將發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)制止并進(jìn)展通報(bào)，同時(shí)對(duì)節(jié)糧愛(ài)糧現(xiàn)象進(jìn)展表?yè)P(yáng)。通過(guò)學(xué)生自主參與，最大限度減少糧食損失浪費(fèi)。3、抓拍各種現(xiàn)象。鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)校園內(nèi)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)展抓拍和舉報(bào)，將食堂就餐途中發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)糧食現(xiàn)象及時(shí)拍下來(lái)，并上報(bào)政教處，由政教處將上訴浪費(fèi)現(xiàn)象在張貼欄內(nèi)進(jìn)展通報(bào)批評(píng)。4、進(jìn)社區(qū)宣傳相關(guān)科普知識(shí)。由團(tuán)委組織學(xué)生干部利用周末時(shí)間深化學(xué)校周