擺的研究 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)-完整版課件_第1頁
擺的研究 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)-完整版課件_第2頁
擺的研究 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)-完整版課件_第3頁
擺的研究 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)-完整版課件_第4頁
擺的研究 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)-完整版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

擺的研究哈爾濱市虹橋第一小學(xué)田凱教科版科學(xué)五年級下冊猜測：擺的快慢和什么因素有關(guān)？

擺繩擺錘擺幅說說:我們的研究方法1、改變的條件是什么？不變的條件是什么？2、改變擺繩長度時(shí)，如何操作？3、改變擺錘輕重時(shí)，如何操作？4、實(shí)驗(yàn)時(shí)，小組如何分工與合作？觀察：這兩個(gè)擺有什么相同的地方？有什么不同的地方？擺繩長度一樣擺錘長度不一樣

擺長擺錘重心我們又進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：擺長長，擺動(dòng)速度（）擺長短，擺動(dòng)速度（）慢快思考:

這兩個(gè)擺繩長短、擺錘輕重都一樣的擺,安裝在相同的支架上,它們擺動(dòng)快慢會(huì)一樣嗎?生活中的擺1、操作員把擺錘拉向一邊并看著時(shí)鐘，喊口令“預(yù)備——開始”的同時(shí)放開擺錘。2、計(jì)時(shí)員看著時(shí)鐘，秒針剛好走十秒，立刻喊“停”！3、計(jì)數(shù)員（包括操作員）數(shù)數(shù)時(shí)不能數(shù)出聲音，一去一回算一次，有去無回算半次。4、計(jì)數(shù)員計(jì)數(shù)結(jié)果不統(tǒng)一，實(shí)驗(yàn)結(jié)果無效，重新開始實(shí)驗(yàn)。5、擺一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論