武進(jìn)區(qū)蘇科版一年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)第2課《各種各樣的職業(yè)》教案（定稿）

資源化備課記錄個(gè)性化備課記錄課題2.各種各樣的職業(yè)備課人審核人教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)日期資源鏈接教學(xué)目標(biāo)1.了解一些常見(jiàn)的職業(yè)種類(lèi)，知道自己爸爸媽媽的職業(yè)。2.了解各種常見(jiàn)職業(yè)的具體工作內(nèi)容。3.能根據(jù)社會(huì)的需要和自身的興趣特長(zhǎng)，簡(jiǎn)單規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)。4.知道人們的生活和社會(huì)的發(fā)展需要各種各樣的職業(yè)，知道職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，樹(shù)立正確的職業(yè)觀。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：了解一些常見(jiàn)的職業(yè)種類(lèi)，知道這些職業(yè)具體做什么工作。2.教學(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)單規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：一些關(guān)于職業(yè)的文字、圖片資料。2.學(xué)生準(zhǔn)備：課前了解爸爸媽媽的職業(yè)，了解幾種常見(jiàn)職業(yè)，準(zhǔn)備一些爸爸媽媽工作時(shí)的照片。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)師：小朋友們，大家都知道自己的爸爸媽媽是做什么的嗎？展示圖片一（1）猜猜他是干什么的？（他是交通警察，是在馬路上指揮交通的，如果出了交通事故，誰(shuí)闖了紅燈，就找交通警察）(2)你們?cè)谀睦锟吹竭^(guò)交通警察呀？（在人多的地方，學(xué)校門(mén)口，紅綠燈的地方，）（3）你們是怎么過(guò)馬路的呀？（a要走斑馬線，b不能在馬路上玩）教師小結(jié)：交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風(fēng)下雨都不能離開(kāi)自己的崗位，為了交通秩序公正執(zhí)法，堅(jiān)守崗位，保障了行人和車(chē)輛的安全，保障了城市的交通暢通!展示圖片二猜猜他們是誰(shuí)？（消防員叔叔）他們正在干什么呀？（救活）那誰(shuí)知道消防電話是多少？（119）教師小結(jié)：消防員叔叔很勇敢，看消防車(chē)紅色的，車(chē)上還有云梯，還有水槍。是用來(lái)就活的，消防員叔叔不僅是救活的，還是救災(zāi)的，哪里有困難，消防員總會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。展示圖片三猜猜看她們又是誰(shuí)呀？（醫(yī)生）那醫(yī)生是治病的，你們?nèi)ミ^(guò)醫(yī)院找過(guò)醫(yī)生看病嗎？那誰(shuí)知道如果有人受傷了，我們?cè)摯蚣本入娫挘l(shuí)知道是什么號(hào)碼？（120）小結(jié)：當(dāng)我們生病了，如果有病就應(yīng)該找醫(yī)生，配合醫(yī)生，醫(yī)生是為我們解除病痛的。第二課時(shí)師：你們喜不喜歡去大飯店里吃飯呀？（喜歡）為什么喜歡呀？（那里有好多好吃的）那你們知道是誰(shuí)做這么多好吃的嗎？(廚師)展示圖片四你們看看廚師有什么特征？（a有廚師帽b還有衣服，c手上有勺子）廚師的本領(lǐng)可大了，不僅會(huì)炒菜，還會(huì)做點(diǎn)心呢？可是有的小朋友還挑食，這是不對(duì)的。我們來(lái)學(xué)學(xué)媽媽炒菜的模樣？（左手做握柄狀，右手做炒菜狀，放作料。品嘗味道）展示圖片五（教師）小結(jié)：社會(huì)上有各種各樣的職業(yè)，我們知道每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開(kāi)他們，他們是平凡，但是在我們的社會(huì)生活中是不可缺的人。讓學(xué)生自己談?wù)勯L(zhǎng)大想做什么職業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)各種各