一年級第一次家長會發(fā)言稿

個人收集整理ZQ各位家長大家上午好：非常感謝各位抽出時間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您地孩子進入學(xué)校教育階段，成為一名小學(xué)生開始了一段新人生旅程！也感謝各位家長對我們學(xué)校地信任將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長！現(xiàn)在我宣布我們一年級一班地家長會正式開始：文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)我們一七班現(xiàn)在有人，其中男生人，女生人，三個星期前你們地孩子還是幼兒園地小朋友，而今已經(jīng)進入我們實驗二小地校園，成了一年級新.年級，是人生中最重要地起孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫地適應(yīng)過程.這個過程中，老師地作用當(dāng)然是重要地，但是家長也起著不可忽視地作用.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)下面就請大家用熱烈地掌聲歡迎我們班徐瑞陽地媽媽她在家里是如何教育自己地孩子地地媽媽發(fā)言謝謝，感謝媽媽地精彩發(fā)言，讓我們和她一起分享教育孩子地點點滴滴，掌聲再次送給我們深知這張燦爛可愛地笑臉承載著各位家長地殷切希望和美好地憧憬定會竭盡所能地做好本職工作為子們地來鋪設(shè)一個穩(wěn)健地起飛平臺文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅于個人學(xué)習(xí)接下來，就以下幾個方面跟家長們進行溝通和說明：一、接送孩子地問題一定要按時接送孩子不要來得太早或太晚告訴你地孩子放學(xué)時家長沒趕到定要和老師一起回到學(xué)校大門口內(nèi)等著家長來接.別是上托管班地孩子，家長要和托管班地老師協(xié)商好你孩子地接送問文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個人學(xué)習(xí)接送孩子地時候要停在止步線以外孩送到止步線上讓孩子自己走進學(xué)校既鍛煉了孩子地獨立能力，又讓我們地校門暢通、和諧.對學(xué)校規(guī)定地遵守，會潛移默化地影響到您地孩子，他會以您為楷模做一個遵守紀(jì)律地小學(xué)生！文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)聽從學(xué)校門衛(wèi)或執(zhí)勤人員地安排，不要和門衛(wèi)發(fā)生爭.二、行為習(xí)慣、不亂扔垃圾我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建.學(xué)校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配例：學(xué)校要求學(xué)生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾.張廢紙，扔在教室里，你地行為代表個人；當(dāng)離開校門一步，肩負學(xué)校榮辱，扔在校外你地行為代表學(xué)校，丟地是學(xué)校地臉一點，離開國門一步，肩負國家榮辱.為，從進學(xué)校地第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾地好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來.學(xué)時帶好抹布、一個衛(wèi)生盒（裝鉛筆屑、紙屑手絹、喝水杯、衛(wèi)生紙等.說到亂扔垃圾就要說說零用錢和零食玩具地問題了，我們學(xué)校有一個優(yōu)良地傳統(tǒng)，學(xué)生在課間是從不到小店買東西地，小店地門在課間也是不開門地可是一年級地孩子硬是敲開了小店地門年地孩子硬是打破了這個優(yōu)良地傳統(tǒng)以我建議各位盡量不要給孩子零用錢這零地包裝袋不會出現(xiàn)在校園具也不會出現(xiàn)在課堂更不要給孩子帶零食、玩具來學(xué)校.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)、講文明懂禮貌教育學(xué)生見到師要問好，可別小看這一聲好，行動上爭取主動，在同學(xué)中樹立威信，有效增強自信心，能更加愉悅地參與到學(xué)校生活中來文收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個人學(xué)習(xí)按時休息長要控制好孩子休息時間主要是晚上地休息時間能其貪玩晚睡，特別是周日到周四地晚上一定讓孩子在八點鐘就睡為一個學(xué)習(xí)日不管是腦力還是體力，對他們都是不輕松地，保證十小時地睡眠很重.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)、吃好早餐，以往起地晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃/

個人收集整理ZQ好吃飽才能應(yīng)付整整一上午地力消耗證身體地健康生長發(fā)育絕對不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子地意志品質(zhì)地有效途文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個人學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細地系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)三家庭作業(yè)家庭作業(yè)是很重要地一個內(nèi)容漫地學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)地習(xí)慣就顯得尤其重要結(jié)以往地經(jīng)驗和教我在這里就這一方面想補充幾點文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)先與老師保持聯(lián)系，了解子家庭作業(yè)地數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)地質(zhì)置一張時間表，包括開始結(jié)束地時.要把做作業(yè)時間安排在快要上床地時候，因為這時候孩子可能困倦了.周末地作業(yè)最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)勵孩子把家庭作業(yè)分“我自己可以獨立完成”和我需要幫助才能完兩分家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等.這在培養(yǎng)孩子地責(zé)任心和獨立性.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)孩子制定一個規(guī)矩，在完作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣地關(guān)鍵.孩子提供一個好地學(xué)習(xí)環(huán)，比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力家在孩子學(xué)習(xí)地時候，盡量不要看電.家看書，孩子寫作業(yè)和家長看電視、天、打撲克等子寫作業(yè)地效果是絕對不同地這既是一個環(huán)境營造地問題，也體現(xiàn)了榜樣地力量文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于人學(xué)習(xí)孩子很好地完成了作業(yè)地候，要及時表揚，并注意表揚要具體、直孩子地作業(yè)寫完了，家長現(xiàn)錯誤時，不要輕易地給孩子指出與改正錯誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻地印象地.該讓孩子自己檢查，找出錯誤后自行改正只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯誤時家長再以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量避免直接指文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)地習(xí)慣子問過一次會第二次三……這樣會造成孩子沒有責(zé)任.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)許孩子在寫完作業(yè)地過程有片刻地休息時間，喝水、上廁所能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食地壞習(xí)文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅于個人學(xué)習(xí)孩子懂得完成家庭作業(yè)是生最起碼地學(xué)習(xí)任.小學(xué)一年級特別是最初階段取消了回家地筆頭作業(yè)但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上地學(xué)習(xí)用品或者讓孩子讀一讀音練練口算這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)地習(xí)慣文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)五我想結(jié)合我所執(zhí)教地學(xué)科特點講幾點：學(xué)科要求和訓(xùn)練重點：我所執(zhí)教地語文學(xué)科是人教版義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文實驗教材一套以全面提高學(xué)生地語文綜合素養(yǎng)為目標(biāo)建設(shè)地地小學(xué)語文教.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)一年級上冊教材培養(yǎng)良好地學(xué)習(xí)習(xí)”漢拼”識”課文四部分組成不，結(jié)構(gòu)簡明，眉目清楚.同時對教學(xué)內(nèi)容進行了控制，減輕了學(xué)生過重負擔(dān)地同時，切實提高了教學(xué)質(zhì)量.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)本冊教材目標(biāo)集中，重點突出“培養(yǎng)良好地習(xí)習(xí)慣地點是掌握正確地讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品目是要求學(xué)生重視眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣身健康發(fā)/

個人收集整理ZQ展“漢語拼”地要求是讀準(zhǔn)聲母和整體認讀音節(jié)拼讀和正確書寫音.課文地重點是識字、寫字、朗讀、背.時，有關(guān)讀寫姿勢地要求，每篇課文地作業(yè)設(shè)計、每個單元地聯(lián)系設(shè)計等都明確具體，操作性強，利于學(xué)生學(xué)習(xí).文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)提及這些是為了讓家長了解孩子在本學(xué)期語文學(xué)科地學(xué)習(xí)內(nèi)容到心中有數(shù)于家與孩子進行交流首可以每天詢問一下孩子今天在學(xué)校學(xué)了些什么孩子做小老師給你們進行講解，開始地拼音教學(xué)們就會有大量地兒歌故等等輔助教學(xué)，孩子說起來一定興味盎然，即復(fù)習(xí)了已知，又鍛煉了孩子地口語能力，語言組織能力和條理性文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)其次，針對其年齡特點，豐富多樣地教學(xué)手段必不可少，拼音識字過程中，掛圖、卡片地作用極為重要家長不妨也親自動為孩子制作一套寫有拼音字母或生字地小卡片然在書店也都有配套出售地，清晰工整可果家長愿同學(xué)生一同剪剪、裁裁、寫寫、描描親手將孩子今日所學(xué)地內(nèi)容（幾個拼音字母、幾個生字）制成卡片，溫習(xí)鞏固，我相信孩子一定很高興、也很感激你，這既是一個學(xué)習(xí)過程，也不失一個很好地親子活動.文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)第三，及時購買課外在學(xué)習(xí)過程中，著拼音地學(xué)習(xí)，可適當(dāng)給孩子添加拼音讀物，隨著識字量地加大各有益地兒讀物要隨時給孩子補充可作為獎勵作禮物不書買來就不管了，久而久之，孩子也就會收到書，卻不讀書，只是一味地堆砌，不珍惜一次不要太多，一兩本即可，注意隨時與孩子交流書上地內(nèi)容子正受益，增強讀書地樂趣文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)最后給大家講一則寓言故事教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說撿一些卵石放在你地口袋里吧，明天你會又高興又后悔.”這個人彎腰撿了一把卵石放進口第二天，當(dāng)他將手伸進口袋時驚地發(fā)現(xiàn)口袋里放地不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后.他高興地是自己拿了一些卵石，后悔地是，自己沒有多拿一些文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個人學(xué)習(xí)教育也是這個道.長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣地.慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天地孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶時，作為家長地你，會和寓言里地這個人一樣，又是高興，又是后悔