生活處處有哲學(xué)優(yōu)秀課件1

走進哲學(xué)走進哲學(xué)1【全書基本框架圖】【全書基本框架圖】2生活處處有哲學(xué)1.1第一課美好生活的向?qū)钐幪幱姓軐W(xué)1.1第一課美好生活的向?qū)?“攻”與“守”－－矛盾雙方對立統(tǒng)一“攻”與“守”－－矛盾雙方對立統(tǒng)一4每個技術(shù)最出色的球員組成一支足球隊，在比賽中一定能獲勝嗎？為什么？球隊是個整體，個人單打獨斗不可能戰(zhàn)勝對手，必須發(fā)揮每個成員的作用。從哲學(xué)角度看，樹立整體觀念關(guān)系到全局發(fā)展。每個技術(shù)最出色的球員組成一支足球隊，在比賽中一定能獲勝嗎？為5立場不同——感受不同立場不同——感受不同6人生的岔路口你為何選擇文科（理科）？一切從實際出發(fā)、全面、聯(lián)系觀點人生的岔路口你為何選擇文科（理科）？一切從實際出發(fā)、全面、聯(lián)7規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。違背客觀規(guī)律會受到懲罰。不同的事物有不同的矛盾，要具體問題具體分析。規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。違背客觀規(guī)律會受到懲罰8一、哲學(xué)就在我們身邊（哲學(xué)的產(chǎn)生）1、哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動

中國古代夏商周時期，大禹改變舜筑壩攔水的策略，變堵為疏，有效治理了黃河水患，造福沿岸百姓。“變堵為疏”的治水思想從何而來呢？“變堵為疏”是一種哲學(xué)智慧，這種智慧不是天生的，而是大禹在治水實踐中經(jīng)過多次嘗試，總結(jié)出來的。哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。一、哲學(xué)就在我們身邊（哲學(xué)的產(chǎn)生）1、哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的9人類的兩項基本活動：

一是認識世界；一是改造世界。認識世界哲學(xué)的產(chǎn)生

哲學(xué)的智慧和思想產(chǎn)生于人類的生活和實踐活動改造世界人類的兩項基本活動：認識世界哲學(xué)的產(chǎn)生哲學(xué)的智慧和思想產(chǎn)生10

哲學(xué)上講的世界

客觀世界主觀世界—自然界人類社會人的思維和意識人的三對關(guān)系：人與自然、人與社會、人與人。

客觀世界自然界人的三對關(guān)系：人與自然、人與社11

哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。那么人類的實踐活動能自發(fā)地產(chǎn)生哲學(xué)嗎？哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。那么人類的實踐活動12我們總是充滿好奇心。從童年開始，我們往往就會進行一些追問和思考狗狗怎么不說話？是不是不開心呢？我們總是充滿好奇心。從童年開始，我們往往就會狗狗怎么不說話？13爸爸，我是從哪兒來的啊？爸爸，我是從哪兒來的??？14事業(yè)家庭哪個更重要？怎樣處理好這二者之間的關(guān)系？怎樣解決好工作中的種種矛盾？事業(yè)家庭哪個更重要？怎樣處理好這二者之間的關(guān)系？怎樣解決好工15這個社會到底是怎樣的？我的價值到底是什么呢？這個社會到底是怎樣的？我的價值到底是什么呢？16在我們?nèi)松母鱾€階段中，在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)實踐中經(jīng)常會遇到各種困惑。我們就會自覺或不自覺的進行思考，思考這個世界、思考周圍的人和事。

哲學(xué)的產(chǎn)生離不開對實踐的追問和對世界的思考

2.哲學(xué)的產(chǎn)生離不開對實踐的追問和對世界的思考注意：人們創(chuàng)造哲學(xué)最終不是為了滿足自己的好奇心，而是為了認識和改造世界。在我們?nèi)松母鱾€階段中，在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)實踐中經(jīng)常會17

一位先生收了兩個學(xué)生。一天傍晚，先生給每個學(xué)生一枚銅錢，說：“你們立刻買樣?xùn)|西來，把這間黑暗的房間完全裝滿”。于是，一個學(xué)生去買了許多干草，堆在屋中。先生搖搖頭。而另一個學(xué)生卻買來了一支蠟燭，點燃后，原本黑暗的屋子一片光明。先生笑了：“這是裝滿屋子的最好方法?！?/p>

燭光照亮小屋思考：為什么對同一問題會有兩種不同的解決方式？他們的想法、思維會他們的生活產(chǎn)生什么影響？一位先生收了兩個學(xué)生。一天傍晚，先生給每個學(xué)生一枚銅18二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)1、哲學(xué)的本義：愛智慧、追求智慧

——哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問哲學(xué)——智慧、追求智慧；聰明、使人聰明……——學(xué)問、學(xué)說、學(xué)科……注意：1、這并不意味著所有的哲學(xué)都是正確的2、哲學(xué)本身并非就是智慧，而是追求智慧之學(xué)。二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)1、哲學(xué)的本義：愛智慧、追19什么是真正的哲學(xué)？只有馬克思主義哲學(xué)才是真正哲學(xué)嗎？拓展補充

馬克思主義哲學(xué)一定是真正哲學(xué)，同時只要是反映時代要求，符合歷史前進方向的哲學(xué)也是真正哲學(xué)。什么是真正的哲學(xué)？只有馬克思主義哲學(xué)才是真正哲學(xué)嗎？拓展補充20“哭婆”變“笑婆”的故事“哭婆”變“笑婆”的原因是什么？大女兒----賣鞋的小女兒-----賣傘告訴我們什么哲學(xué)道理？“哭婆”變“笑婆”的故事“哭婆”變“笑婆”的原因是什么？大女21A.正確看待自然、社會、人生的變化和發(fā)展B.用睿智眼光看待生活和實踐C.正確對待社會與個人，集體與個人，進與退，得與失3、哲學(xué)的任務(wù)

——指導(dǎo)人們正確地認識世界和改造世界。2、哲學(xué)的功能A.正確看待自然、社會、人生的變化和發(fā)展3、哲學(xué)的任務(wù)2、哲22生活處處有哲學(xué)哲學(xué)就在我們身邊（哲學(xué)的產(chǎn)生）1.哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動2.哲學(xué)源于人們對實踐的追問和對世界的思考哲學(xué)是指導(dǎo)人生活得更好的藝術(shù)（哲學(xué)的功能）1.哲學(xué)的本義2.哲學(xué)的功能3.哲學(xué)的任務(wù)生活處處有哲學(xué)哲學(xué)就在我們身邊1.哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實踐活231.馬克思說：“沒有哲學(xué)我就不能前進。”這句話主要強調(diào)（）A、馬克思是研究哲學(xué)的哲學(xué)家B、哲學(xué)與生活是不可分割的C、哲學(xué)能指導(dǎo)人們正確地認識世界和改造世界D、不懂哲學(xué)的人就不能進步C1.馬克思說：“沒有哲學(xué)我就不能前進。”這句話主要強調(diào)（242.有人認為，神秘而深奧的哲學(xué)智慧產(chǎn)生于哲學(xué)家聰明的大腦，這種觀點A.是正確的，肯定了哲學(xué)的產(chǎn)生必須以聰明的大腦為基礎(chǔ)B.是正確的，肯定了哲學(xué)是一門給人智慧，使人聰明的學(xué)問C.是錯誤的，沒有認識到哲學(xué)與生活密切相關(guān)的關(guān)系D.是錯誤的，否認了哲學(xué)的智慧產(chǎn)生與人類的實踐活動【D】2.有人認為，神秘而深奧的哲學(xué)智慧產(chǎn)生于哲學(xué)家聰明的大腦，這253、古希臘哲學(xué)家柏拉圖說：“凡是不曾研究過哲學(xué)的人以及在逝世時并不是全然純潔無暇的人，沒有一個是可以與眾神同在的；只有愛知識的人才能夠?！睂Υ死斫庹_的是（）A、沒有哲學(xué)就沒有生活B、愛哲學(xué)能使人同神同在C、哲學(xué)能使人潔凈靈魂，能正確地對待生活D、愛生活就是愛哲學(xué)C3、古希臘哲學(xué)家柏拉圖說：“凡是不曾研究過哲學(xué)的261、監(jiān)督用餐地點的食品衛(wèi)生狀況，保障客人的健康。監(jiān)督進駐的賓館、購物場所、娛樂場所的消防安全狀況，了解知悉其消防疏散通道。2、做好旅游過程中的安全提示、警示工作，對高風(fēng)險旅游項目要做好特別風(fēng)險提示，嚴禁擅自變更旅游行程安排。3.怎樣根據(jù)知識的遷移規(guī)律，組織好舊知識的復(fù)習(xí)，創(chuàng)設(shè)好學(xué)生接受知識的最近發(fā)展區(qū)。課題如何引入，新舊知識怎樣銜接，新知識怎樣展開，都要做到心中有數(shù)。4.怎樣根據(jù)教材特點和學(xué)生實際科學(xué)合理地安排好教學(xué)程序，先講什么，后講什么，詳講什么，略講什么，重點怎樣突出，難點怎樣突破，關(guān)鍵如何抓住，也要做到心中有數(shù)。5.怎樣根據(jù)反饋原理選擇和安排好層次練習(xí)，使聽、說、讀、寫、算等技能訓(xùn)練落實到實處。6.怎樣根據(jù)學(xué)生實際采用什么樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段充分地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使學(xué)生積極參與教學(xué)活動，使學(xué)生的智能得到充分發(fā)展，思想品德教育得到滲透。7．事故發(fā)生后，學(xué)校要及時調(diào)查事故原因，客觀地、實事求是地記錄事故真相。必要時，應(yīng)當保護事故現(xiàn)場及相關(guān)證據(jù)，并請求公安衛(wèi)生等部門進行調(diào)查和處理。1、監(jiān)督用餐地點的食品衛(wèi)生狀況，保障客人的健康。監(jiān)督進駐的賓27走進哲學(xué)走進哲學(xué)28【全書基本框架圖】【全書基本框架圖】29生活處處有哲學(xué)1.1第一課美好生活的向?qū)钐幪幱姓軐W(xué)1.1第一課美好生活的向?qū)?0“攻”與“守”－－矛盾雙方對立統(tǒng)一“攻”與“守”－－矛盾雙方對立統(tǒng)一31每個技術(shù)最出色的球員組成一支足球隊，在比賽中一定能獲勝嗎？為什么？球隊是個整體，個人單打獨斗不可能戰(zhàn)勝對手，必須發(fā)揮每個成員的作用。從哲學(xué)角度看，樹立整體觀念關(guān)系到全局發(fā)展。每個技術(shù)最出色的球員組成一支足球隊，在比賽中一定能獲勝嗎？為32立場不同——感受不同立場不同——感受不同33人生的岔路口你為何選擇文科（理科）？一切從實際出發(fā)、全面、聯(lián)系觀點人生的岔路口你為何選擇文科（理科）？一切從實際出發(fā)、全面、聯(lián)34規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。違背客觀規(guī)律會受到懲罰。不同的事物有不同的矛盾，要具體問題具體分析。規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。違背客觀規(guī)律會受到懲罰35一、哲學(xué)就在我們身邊（哲學(xué)的產(chǎn)生）1、哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動

中國古代夏商周時期，大禹改變舜筑壩攔水的策略，變堵為疏，有效治理了黃河水患，造福沿岸百姓。“變堵為疏”的治水思想從何而來呢？“變堵為疏”是一種哲學(xué)智慧，這種智慧不是天生的，而是大禹在治水實踐中經(jīng)過多次嘗試，總結(jié)出來的。哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。一、哲學(xué)就在我們身邊（哲學(xué)的產(chǎn)生）1、哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的36人類的兩項基本活動：

一是認識世界；一是改造世界。認識世界哲學(xué)的產(chǎn)生

哲學(xué)的智慧和思想產(chǎn)生于人類的生活和實踐活動改造世界人類的兩項基本活動：認識世界哲學(xué)的產(chǎn)生哲學(xué)的智慧和思想產(chǎn)生37

哲學(xué)上講的世界

客觀世界主觀世界—自然界人類社會人的思維和意識人的三對關(guān)系：人與自然、人與社會、人與人。

客觀世界自然界人的三對關(guān)系：人與自然、人與社38

哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。那么人類的實踐活動能自發(fā)地產(chǎn)生哲學(xué)嗎？哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動。那么人類的實踐活動39我們總是充滿好奇心。從童年開始，我們往往就會進行一些追問和思考狗狗怎么不說話？是不是不開心呢？我們總是充滿好奇心。從童年開始，我們往往就會狗狗怎么不說話？40爸爸，我是從哪兒來的??？爸爸，我是從哪兒來的??？41事業(yè)家庭哪個更重要？怎樣處理好這二者之間的關(guān)系？怎樣解決好工作中的種種矛盾？事業(yè)家庭哪個更重要？怎樣處理好這二者之間的關(guān)系？怎樣解決好工42這個社會到底是怎樣的？我的價值到底是什么呢？這個社會到底是怎樣的？我的價值到底是什么呢？43在我們?nèi)松母鱾€階段中，在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)實踐中經(jīng)常會遇到各種困惑。我們就會自覺或不自覺的進行思考，思考這個世界、思考周圍的人和事。

哲學(xué)的產(chǎn)生離不開對實踐的追問和對世界的思考

2.哲學(xué)的產(chǎn)生離不開對實踐的追問和對世界的思考注意：人們創(chuàng)造哲學(xué)最終不是為了滿足自己的好奇心，而是為了認識和改造世界。在我們?nèi)松母鱾€階段中，在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)實踐中經(jīng)常會44

一位先生收了兩個學(xué)生。一天傍晚，先生給每個學(xué)生一枚銅錢，說：“你們立刻買樣?xùn)|西來，把這間黑暗的房間完全裝滿”。于是，一個學(xué)生去買了許多干草，堆在屋中。先生搖搖頭。而另一個學(xué)生卻買來了一支蠟燭，點燃后，原本黑暗的屋子一片光明。先生笑了：“這是裝滿屋子的最好方法。”

燭光照亮小屋思考：為什么對同一問題會有兩種不同的解決方式？他們的想法、思維會他們的生活產(chǎn)生什么影響？一位先生收了兩個學(xué)生。一天傍晚，先生給每個學(xué)生一枚銅45二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)1、哲學(xué)的本義：愛智慧、追求智慧

——哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問哲學(xué)——智慧、追求智慧；聰明、使人聰明……——學(xué)問、學(xué)說、學(xué)科……注意：1、這并不意味著所有的哲學(xué)都是正確的2、哲學(xué)本身并非就是智慧，而是追求智慧之學(xué)。二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)1、哲學(xué)的本義：愛智慧、追46什么是真正的哲學(xué)？只有馬克思主義哲學(xué)才是真正哲學(xué)嗎？拓展補充

馬克思主義哲學(xué)一定是真正哲學(xué)，同時只要是反映時代要求，符合歷史前進方向的哲學(xué)也是真正哲學(xué)。什么是真正的哲學(xué)？只有馬克思主義哲學(xué)才是真正哲學(xué)嗎？拓展補充47“哭婆”變“笑婆”的故事“哭婆”變“笑婆”的原因是什么？大女兒----賣鞋的小女兒-----賣傘告訴我們什么哲學(xué)道理？“哭婆”變“笑婆”的故事“哭婆”變“笑婆”的原因是什么？大女48A.正確看待自然、社會、人生的變化和發(fā)展B.用睿智眼光看待生活和實踐C.正確對待社會與個人，集體與個人，進與退，得與失3、哲學(xué)的任務(wù)

——指導(dǎo)人們正確地認識世界和改造世界。2、哲學(xué)的功能A.正確看待自然、社會、人生的變化和發(fā)展3、哲學(xué)的任務(wù)2、哲49生活處處有哲學(xué)哲學(xué)就在我們身邊（哲學(xué)的產(chǎn)生）1.哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動2.哲學(xué)源于人們對實踐的追問和對世界的思考哲學(xué)是指導(dǎo)人生活得更好的藝術(shù)（哲學(xué)的功能）1.哲學(xué)的本義2.哲學(xué)的功能3.哲學(xué)的任務(wù)生活處處有哲學(xué)哲學(xué)就在我們身邊1.哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實踐活501.馬克思說：“沒有哲學(xué)我就不能前進?！边@句話主要強調(diào)（）A、馬克思是研究哲學(xué)的哲學(xué)家B、哲學(xué)與生活是不可分割的C、哲學(xué)能指導(dǎo)人們正確地認識世界和改造世界D、不懂哲學(xué)的人就不能進步C1.馬克思說：“沒有哲學(xué)我就不能前進。”這句話主要強調(diào)（512.有人認為，神秘而深奧的哲學(xué)智慧產(chǎn)生于哲學(xué)家聰明的大腦，這種觀點A.是正確的，肯定了哲學(xué)的產(chǎn)生必須以聰明的大腦為基礎(chǔ)B.是正確的，肯定了哲學(xué)是一門給人智慧，使人聰明的學(xué)問C.是錯誤的，沒有認識到哲學(xué)與生活密切相關(guān)的關(guān)系D.是錯誤的，否認了哲學(xué)的智慧產(chǎn)生與人類的實踐活動【D】2.有人認為，神秘而深奧的哲學(xué)智慧產(chǎn)生于哲學(xué)家聰明的大腦，這523、古希臘哲學(xué)家柏拉圖說：“凡是不曾研