高端教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育和申報(bào)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

高端教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)培育與申報(bào)

二○一六年九月第1頁

什么是教學(xué)結(jié)果？

教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)怎樣申報(bào)？高端教學(xué)結(jié)果為何要培育？討論問題第2頁高端教學(xué)結(jié)果培育《教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)條例》上定義：教學(xué)結(jié)果，是指反應(yīng)教育教學(xué)規(guī)律，含有獨(dú)創(chuàng)性、新奇性、實(shí)用性，對(duì)提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生顯著效果教育教學(xué)方案。什么是教學(xué)結(jié)果？第3頁《國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)條例實(shí)施細(xì)則》第五條要求：國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)分為特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

特等獎(jiǎng)教學(xué)結(jié)果應(yīng)該在教育教學(xué)理論上有重大創(chuàng)新，在教育教學(xué)改革實(shí)踐中取得重大突破，對(duì)提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)有突出貢獻(xiàn)，在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平，在全國(guó)產(chǎn)生重大影響。

。高端教學(xué)結(jié)果培育第4頁

一等獎(jiǎng)教學(xué)結(jié)果應(yīng)該在教育教學(xué)理論上有創(chuàng)新，對(duì)教育教學(xué)改革實(shí)踐有重大示范作用，對(duì)提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生重大成效，在全國(guó)產(chǎn)生較大影響或者在?。ㄊ小^(qū)）域內(nèi)產(chǎn)生重大影響。

二等獎(jiǎng)教學(xué)結(jié)果應(yīng)該在教育教學(xué)理論或者實(shí)踐某首先有重大突破，對(duì)提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生顯著成效。。高端教學(xué)結(jié)果培育第5頁《教育部關(guān)于開展國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)評(píng)審工作通知》指出，“國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)包含：基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育三大類。

高端教學(xué)結(jié)果培育第6頁最近四次國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)概況，一等獎(jiǎng)57項(xiàng)，二等獎(jiǎng)426項(xiàng)，共483項(xiàng)；其中江西獲3項(xiàng)二等獎(jiǎng)，占獎(jiǎng)項(xiàng)百分比為0.62%，居全國(guó)第27位。（南大、財(cái)大、農(nóng)大各1項(xiàng)）年，特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)59項(xiàng)，二等獎(jiǎng)537項(xiàng)，共599項(xiàng)。其中江西獲3項(xiàng)二等獎(jiǎng)，占獎(jiǎng)項(xiàng)百分比為0.50%，居第25位。（南大、工程學(xué)院、陶瓷學(xué)院各1項(xiàng)，另外九江學(xué)院分別與華東科技大學(xué)、山西大學(xué)合作獲2個(gè)二等獎(jiǎng)）20，特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)64項(xiàng)，二等獎(jiǎng)585項(xiàng)，共651項(xiàng)。其中江西獲6項(xiàng)二等獎(jiǎng)，占獎(jiǎng)項(xiàng)百分比為0.92%，居第23位。20，特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)50項(xiàng)，二等獎(jiǎng)400項(xiàng)，共452項(xiàng)。其中江西獲1項(xiàng)一等獎(jiǎng)，7項(xiàng)二等獎(jiǎng)，占獎(jiǎng)項(xiàng)百分比為1.76%，與云南省并列第19位，而且實(shí)現(xiàn)了一等獎(jiǎng)零突破。20職教類國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)50項(xiàng)，二等獎(jiǎng)400項(xiàng)。江西獲1項(xiàng)一等獎(jiǎng)，7項(xiàng)二等獎(jiǎng)。比較：20江蘇省獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)43項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)8項(xiàng)，二等獎(jiǎng)34項(xiàng)，排全國(guó)第二名。第7頁什么是高端教學(xué)結(jié)果？高端教學(xué)結(jié)果是指含有獲國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果二等獎(jiǎng)以上水平教學(xué)結(jié)果。其特點(diǎn)是：含有適用性、新奇性、導(dǎo)向性、示范性，對(duì)教育教學(xué)改革含有重大影響或較大價(jià)值。第8頁高端教學(xué)結(jié)果培育我們把有計(jì)劃、有組織并采取適當(dāng)方法和伎倆，以申報(bào)高層次教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)為目標(biāo)活動(dòng)稱為高端教學(xué)結(jié)果培育計(jì)劃，簡(jiǎn)稱為培育。高端教學(xué)結(jié)果普通難以自發(fā)生成，需要經(jīng)過培育才能成熟。高端教學(xué)結(jié)果需要培育第9頁高端教學(xué)結(jié)果培育例子構(gòu)建高校與社會(huì)協(xié)同實(shí)踐育人新模式（一等獎(jiǎng)，吉林大學(xué)）我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革探索和創(chuàng)新——“5+3”模式構(gòu)建與實(shí)踐（特等獎(jiǎng)，復(fù)旦、交大、同濟(jì)等五所高校）。新時(shí)期高等中醫(yī)藥院校“基礎(chǔ)素質(zhì)”教育理論創(chuàng)新與“雙惟模式”實(shí)踐（一等獎(jiǎng)，江西中醫(yī)藥大學(xué)）。開發(fā)技能賽項(xiàng)與教學(xué)資源推進(jìn)高職機(jī)電類專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與實(shí)踐(職教類特等獎(jiǎng)，天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院）第10頁培育高端教學(xué)結(jié)果五項(xiàng)工作：思想上重視、方案上完善，理論上概括、方法上總結(jié)，效果上展現(xiàn)。高端教學(xué)結(jié)果培育第11頁依據(jù)培育高端教學(xué)結(jié)果定義，我們能夠從以下幾方面著手工作：1、選擇好培育項(xiàng)目?！陡叩冉逃龂?guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)評(píng)審工作安排》中強(qiáng)調(diào)：高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)評(píng)審兼顧高等教育不一樣類型、不一樣領(lǐng)域結(jié)果。著重考查結(jié)果適用性、創(chuàng)新性、導(dǎo)向性和示范性。在同等水平情況下，向西部地域、少數(shù)民族地域高校和一線教師傾斜，優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)長(zhǎng)久從事公共課、基礎(chǔ)課和試驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)教師，尤其是中青年教師所取得結(jié)果。高端教學(xué)結(jié)果培育高端教學(xué)結(jié)果怎樣培育？第12頁培育項(xiàng)目應(yīng)該盡可能反應(yīng)本校、本院辦學(xué)特色或人才培養(yǎng)特色。要盡可能選擇一線教師，尤其是中青年教師教學(xué)改革項(xiàng)目。（我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革探索和創(chuàng)新——“5+3”模式構(gòu)建與實(shí)踐，特等獎(jiǎng)，其責(zé)任人就是一個(gè)業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)，而院長(zhǎng)和幾名副校長(zhǎng)排名都靠后）（世界史專業(yè)國(guó)際化、開放式辦學(xué)模式探索與實(shí)踐，一等獎(jiǎng)，武漢大學(xué)，責(zé)任人向榮就是一個(gè)普通教授，其組員也都是一線教師）高端教學(xué)結(jié)果培育第13頁2、確定好項(xiàng)目責(zé)任人。《高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)評(píng)審工作安排》要求：結(jié)果主要完成人應(yīng)直接參加結(jié)果方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)施全過程，并做出主要貢獻(xiàn)。結(jié)果主要完成單位應(yīng)為結(jié)果主要完成人所在單位，并在結(jié)果方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)踐全過程中做出主要貢獻(xiàn)。培育項(xiàng)目責(zé)任人就是未來申報(bào)結(jié)果獎(jiǎng)主要完成人，他（她）必須主持并全程參加培育活動(dòng)，設(shè)計(jì)方案、組織試驗(yàn)、主持教學(xué)改革和教學(xué)研究，發(fā)表教改論文、總結(jié)教改結(jié)果。培育項(xiàng)目責(zé)任人除了滿足上述要求外，最好有教研基礎(chǔ)（主持過教研課題和發(fā)表過教研論文），有一定著名度。高端教學(xué)結(jié)果培育第14頁3、制訂好技術(shù)方案?！陡叩冉逃龂?guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)評(píng)審工作安排》要求：申請(qǐng)高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)應(yīng)提交以下材料：（一）《高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)申請(qǐng)書》（見申報(bào)網(wǎng)站，網(wǎng)址：）、教學(xué)結(jié)果匯報(bào)、教學(xué)結(jié)果應(yīng)用及效果證實(shí)材料，電子檔為PDF格式；（二）能夠反應(yīng)結(jié)果質(zhì)量和水平論文、獎(jiǎng)勵(lì)、報(bào)道、研究匯報(bào)等支撐或旁證材料電子檔(PDF格式)；高端教學(xué)結(jié)果培育第15頁（三）結(jié)果如為教材，須提交樣書及教材電子文檔，電子文檔包含教材封面、出版信息頁、目錄及精選內(nèi)容等(PDF格式)；（四）教學(xué)結(jié)果中如含視頻材料，可提供FLV格式視頻材料，播放時(shí)間不超出15分鐘；（五）其它與結(jié)果相關(guān)支撐材料。方案應(yīng)該包含以上所需材料各項(xiàng)技術(shù)準(zhǔn)備工作。培育中必須按照以上要求做好基礎(chǔ)性工作高端教學(xué)結(jié)果培育第16頁高端教學(xué)結(jié)果培育這些基礎(chǔ)性工作主要包含：1、按照結(jié)果類別制訂教育或教學(xué)方案。2、按照結(jié)果內(nèi)容提出關(guān)鍵觀點(diǎn)，提煉教學(xué)問題；這一步最主要，教學(xué)結(jié)果價(jià)值就表達(dá)在這里3、針對(duì)教學(xué)問題提出處理方案，提煉詳細(xì)方法；這一步與上一步共同組成結(jié)果價(jià)值4、針對(duì)結(jié)果處理問題搜集取得成效。這一步要求平時(shí)注意總結(jié)和積累5、依據(jù)成效搜集支撐材料。6、圍繞關(guān)鍵觀點(diǎn)發(fā)表教改論文或組織結(jié)果宣傳。7、按照申請(qǐng)書要求準(zhǔn)備文字材料。8、按照申報(bào)要求準(zhǔn)備對(duì)應(yīng)附件材料。第17頁申請(qǐng)書中有以下內(nèi)容：（1）結(jié)果介紹及主要處理教學(xué)問題；（2）結(jié)果處理教學(xué)問題方法；（3）結(jié)果創(chuàng)新點(diǎn)；（4）結(jié)果推廣應(yīng)用效果；（5）主要完成人情況。高端教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)申報(bào)教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)怎樣申報(bào)？第18頁結(jié)果介紹結(jié)果處理教學(xué)問題結(jié)果處理教學(xué)問題方法結(jié)果創(chuàng)新點(diǎn)（一個(gè)例子）結(jié)果推廣應(yīng)用效果（申請(qǐng)書例子1、2）高端教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)申報(bào)第19頁主要完成人情況：分別介紹其在結(jié)果中所做貢獻(xiàn)，全部組員貢獻(xiàn)之和等于結(jié)果全部主要工作，結(jié)果主要工作都要在一些組員中有所表達(dá)。與申請(qǐng)書配套是結(jié)果總結(jié)，結(jié)果總結(jié)其實(shí)是申請(qǐng)書展開，或詳細(xì)說明。最終是支撐材料。高端教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)申報(bào)第20頁支撐材料準(zhǔn)備是培育工作重點(diǎn)內(nèi)容。普通要關(guān)注以下關(guān)鍵點(diǎn)：(1)所陳說事實(shí)依據(jù)（改革方案、正式文件、教材、教學(xué)資料、官方數(shù)據(jù)、教授評(píng)價(jià)、新聞報(bào)道、試驗(yàn)匯報(bào)、同行評(píng)價(jià)、獲獎(jiǎng)證實(shí)等）；（2）與結(jié)果相關(guān)理論支撐（研究匯報(bào)、教改論文、教改專著等）；（3）結(jié)果網(wǎng)站（記載結(jié)果推廣應(yīng)用效果實(shí)物、實(shí)景、實(shí)情等資料）；（4）結(jié)果錄像（用視頻方式介紹結(jié)果內(nèi)容，普通要求15分鐘）。高端教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)申報(bào)第21頁教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)評(píng)審時(shí)重點(diǎn)關(guān)注原因：1、結(jié)果處理教學(xué)問題：（真實(shí)性：?jiǎn)栴}產(chǎn)生于自己教育教學(xué)實(shí)踐；方向性：符合黨和國(guó)家教育方針、政策，符合教育教學(xué)改革和發(fā)展方向；主要性：在教育教學(xué)實(shí)踐和改革中發(fā)揮了主要作用）。2、處理教學(xué)問題方法:(科學(xué)性：有理論依據(jù)和實(shí)踐依據(jù)；實(shí)用性：方法直接針對(duì)問題而且使用方便；有效性：能很好地處理問題，帶來成效）。3、創(chuàng)新點(diǎn)：（水平：在本學(xué)科或領(lǐng)域含有先進(jìn)性；創(chuàng)新：在一些方面含有獨(dú)特征、新奇性或開創(chuàng)性）高端教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)申報(bào)第22頁4、結(jié)果應(yīng)用推廣情況：（應(yīng)用：應(yīng)用時(shí)間長(zhǎng)度、范圍廣度、影響深度；成效：發(fā)揮了實(shí)際作用，取得了良好效果，學(xué)生或教師實(shí)際受益程度和廣度；推廣：結(jié)果推廣范圍、產(chǎn)生影響，取得評(píng)價(jià)）。5、加分原因:(完成人：長(zhǎng)久從事公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)，教學(xué)一線中青年教師；依靠：經(jīng)過國(guó)家或省部立項(xiàng)教學(xué)改革研究項(xiàng)目或試驗(yàn)項(xiàng)目；理論：有理論概括，有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有論文或?qū)Ｖ?/p>

這些都是我們?cè)谂嘤ぷ髦幸笥绕渥⒁夥矫娓叨私虒W(xué)結(jié)果獎(jiǎng)申報(bào)第23頁將以上要求概括起來，得到培育和申報(bào)工作策略是：1、找對(duì)依靠，選準(zhǔn)方向：（選擇平臺(tái)高、基礎(chǔ)好教改項(xiàng)目作依靠，同時(shí)確定好培育方向）；2、提煉問題，篩選方法:(提煉結(jié)果處理教學(xué)問題和選擇處理教學(xué)問題方法）3、找出亮點(diǎn)，凝煉