人教版八年級下學期物理《期末考試試題》含答案

人教版八年級下學期物理《期末考試試題》含答案.一、選擇題在防控疫情“停課不停學”期間，小明同學在家做實驗，他把一枚雞蛋放在一個透明璃杯中，加入清水后發(fā)現雞蛋沉在杯如圖)；他向水里加鹽并攪拌最后雞蛋漂(如圖乙)。下列關于甲乙兩種狀態(tài)的說法正確的是（ ）雞蛋排開液體的體積甲小于乙B．雞蛋排開液體的質量甲小于乙C．玻璃杯對桌面的壓力甲大于乙D如圖所示年5月5日，我國自行研制生產的大型客機C919實現首飛。下列有關飛機的說法中正確的是（ ）起飛時，飛機的機械能變大B．起飛時，飛機的重力勢能不變CD．著陸后，飛機的慣性消失A．用點固定，只改變測力計與水平方向的角度，則能描述測力計示數Fθ關系的圖像是A．D．D．圖所示，則甲、乙兩人所用的力F 與F 的關系是（）甲 乙A．F =F甲 乙C．F <F甲 乙

B．F >F甲 乙D．已知條件不足，所以無法判斷B．C．直立在液體中，由觀察到的現象可以判斷，下列燒杯中的液體密度最大的是（B．C．A．A B．B C．C D．DF1的力將物體Bh，F1300JF2的力把物體B500J，下列說法錯誤的是60%兩個過程物體B均勻速運動，機械能增加C．滑輪組的自重，繩子和滑輪之間的摩擦等因素導致F2D．F2F1做功的功率大如圖所示，均勻杠桿A21個鉤碼，杠桿恰好平衡，若在B兩處再各加一個質量均為50g的鉤碼，那么C．杠桿仍平衡

杠桿右邊向下傾D力大小的情況應是（）A．B．C．A．B．C．D．9．水平路面上有一個重的小車，在的水平拉力作用下，勻速向前移動了，在A．車受到的阻力是B．拉力對車做功是C．車受到的阻力是D．重力對車做功是10．8月16C．車受到的阻力是D．重力對車做功是A．鳥飛行的速度很大B．鳥飛行的速度很小C．以飛機為參照物，鳥的速度很小D如圖中的兩條直線是表示甲、乙兩個物體做功與所需時間的關系圖象，由圖象可知甲、乙兩物體的功率關系是（ ）A．P ＞P B．P ＜P甲 乙 甲 乙C．P =P D．無法比較大小甲 乙F=12510s2m，滑輪組的機械效率是80%．則下列說法正確的是（ ）C．拉力F250Ｊ二、填空題

物體重是D．拉力F一個蘋果的質量為150g，它所受的重力大小小明用它來探怎樣物體上浮或下”的實驗，他測得蘋果的體積為1.6×10-4m3，將它浸沒在水中，蘋果受到的浮力松開手后蘋果（填上浮或下”）。（g=10N/kg）N如圖所示重物。要使杠桿平衡= 。此杠桿屬于NB 杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）。若將重物向O點移動，要使杠仍然保持平衡，則F （選填“變大”、“不變”或“變小”）B如圖所示是兩只完全相同的容器，分別盛有甲、乙兩種不同液體，把兩只完全相同的密度計分別放在液體中，密度計所受到的浮力分別為F、

，則F

；甲、甲 乙 甲 乙乙兩種液體的密度分別為甲

和 ，則 乙 甲

.(選填：“”、“”或“”)乙如圖所示的是甲、乙、丙三種材料做成的體積相同的實心物體放入水中靜止的狀（其中甲知識沉底并沒有與容器底緊密接觸），甲、乙、丙所受浮力F F

（填“”“”或“”）；甲、乙、丙三物體的密度甲 乙 丙 甲 乙

（填“”“”或“”）．如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重為2牛，將一重力為2牛、體積為4米3的長方體實心物塊A用細線吊著，將其一半浸入水中，則A受到的浮力牛．當把細線剪斷后，靜止時A漂浮在水中且水未溢出，則A受到浮力牛，臺秤的示數牛．釣魚島自古以來就是中國的領土，中國已經對釣魚島常態(tài)巡航，中國最大漁政執(zhí)法船“漁政206”，它的最大排水量是5872t，則它排開水的重力，根據阿基米原理可以它受到的浮力，又因為它漂浮于海面上，所以它的總重力是 。一艘輪船從海里到河里，因為輪船處狀態(tài)，所受浮船的重力，液體的密度，故排開液體的體積，即船。（選填“上浮些”或“下沉一些”）20．2016528代，高速列車進站前關閉動力，列車由于，要滑行一段距離；進站過程中，列車的動能逐漸（”“”“”）高速列車行駛時，車體附近流速大，壓強，為避免候車乘客被吸向火車事故發(fā)生，站臺上設計了安全線．21．531日，中國運動員蘇炳添在國際百米大賽中跑出了99910秒的中國人．起跑時他用力蹬助跑器后飛速沖出，說明力可以改變物體的 ．在沖過終點減速的過程中，他的慣，動．（后兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）小金將長為0.6米、質量可忽略不計的木棒擱在肩上，棒的后端A掛一個40牛的物體，肩上支點O離后端A為0.2米，他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡，如圖所示，小金的質量為50千克，則此時手壓木棒的壓力大小牛，肩對木棒的支持力小為 牛．（g=10N/kg）如圖所示，秤砣的質量為100gOB＝25cm（填“大于”、“等于”或“小于”）被測物的真實質量值．BAOA10NB點的動力F1OA在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計）．1 當F豎直向上時的大小1 當F1由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉到水平向左的位置時，動力F1的大變化（選變”“變、“先變大后變”“先變小后變”）三、作圖題2如圖所示，人的手臂相當于一個杠桿，它的支點在OF2l。2F12m諮請按題意畫出滑輪組的繞繩方式。（ ）作出使杠桿平衡的最小的力F及力臂。（ ）如圖所示，小明利用滑輪組來提升重物，請幫他畫出圖中滑輪組最省力的繞線方法．（ ）四、實驗題“”的實驗．小球AA′,hh′．小球均由靜止開始下落，碰到物體Bs后靜止．圖甲中，小球推動物體B的過程，小球對物體B有沒有做功，判斷依據是 ．本實驗是通過觀來比較物體動能的大?。绻胩骄縿幽艽笮∨c速度的關系，應選兩圖的做法進行實驗，這樣選擇的理由是： ．“”實驗中。將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現杠桿左端下沉，如圖所示，這時應將左端的平衡螺母向 。

（填“左”或“右”）端調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是次數次數F1（N）① ② l（m）2120.110.2某同學通過以上實驗操作及數據分析，得出杠桿的平衡條件是：動×動力=阻力臂。你認為他的結（填可”“不可”），理由。在“研究杠桿平衡條件”實驗中：實驗過程中出現圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向 （填“左”或“右”）移格．圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將 ．（填“保持水平平衡”、“順時針轉動”或“逆時針轉動”）某同學記錄了三次實驗數據如表：實驗中，要改變力和力臂的數值，得到多組實驗數據，這樣做的目的，這三次實驗數據中有一次是錯誤的，錯誤數據的實驗次數，由正確實驗結果可得杠的平衡條件。將石塊從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測力計的示數F與石塊下底距容器底水部的距離h的關系如圖乙所示。求：(g＝10N/kg，ρ水石塊受到的重力；

＝1.0×103kg/m3)石塊在露出水面前受到的重力GF塊受到水的浮力的示意圖并求出它的大?。皇瘔K的密度。閱讀短文，回答問題：輪軸在生產、生活中，人們會用到輪軸，輪軸由具有公共轉軸的輪子和軸構成。轆轤（1所示）就是輪軸的一種，它的側面圖如圖2桿的變形，轆轤繞著轉動的軸心就是支點，轆轤的把手轉動一圈就是如圖虛線所示的輪，作用在把手上的力為動力F1，井繩對軸向下的拉力是阻力F2，請在轆轤的側面圖上畫出轆轤的杠桿示意圖。（ ）通過示意圖可以發(fā)現轆轤杠桿。動手探究：選用身邊的器材探究輪軸的特點完成實驗，如：圓珠筆芯（可以選用油性筆筆芯或普通圓珠筆筆芯，如圖3所示），若手頭沒有圓珠筆芯也可以選用其它一頭粗一頭細的筆代替。該實驗不考慮摩擦力不同對結果的影響。①左手捏緊筆頭，右手旋轉筆管，則左手不能使筆頭部分保持不被旋轉。②左手捏緊筆管，右手旋轉筆頭，則左手能使筆管部分保持不被旋轉。③當筆管轉動一圈，筆頭也轉動一圈，由于筆頭的直徑小于筆管的直徑，所以捏住筆管的手比捏住筆頭的手費距離。④根據以上實驗圓珠筆芯也相當于輪軸，筆管相當（填輪”或軸”），頭相當（填“A輪”或軸”），所以使用輪軸時，當輪帶動軸，（填“A省”或費”）力，（填省”或費”）距離。應用：①通過以上學習，判斷如圖4中不是輪軸的實；②體重相同、力氣一樣的A和B兩同學在玩游戲A握住球棒的細端握住球棒的端，如圖5所示，各自向相反方向擰，獲勝者?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．雞蛋在甲中沉入水底，則V排甲

V；在圖乙中漂浮，則V排乙

V；所以雞蛋排開液體的體積甲大于乙，故A錯誤；BD．雞蛋在甲中沉入水底，則F浮甲

G ；在圖乙中漂浮，則F雞蛋 浮

G ；所以雞蛋受雞蛋到的浮力F浮甲

F ，因為阿基米德原理浮乙F G浮 排

m g排所以雞蛋排開液體的質量甲小于乙，故B正確，D錯誤；C．加鹽后，水的密度變大，則水的質量變大，重力變大，因為玻璃杯對桌面的壓力等于玻璃杯、玻璃杯內液體和雞蛋的總重力，所以玻璃杯對桌面的壓力甲小于乙，故C錯誤。故選B2．A解析：A【詳解】AB機的機械能變大，故AB錯誤；C．飛機起飛時，飛機與地面的位置是變化的，因此以地面為參照物飛機是運動的，故C錯誤；D．著陸后，飛機仍然具有慣性，故D錯誤。故選A。3．B解析：B【詳解】0°時，動力臂越來越大，動力越來越小，當測力計和杠桿垂直時，此時動力臂最大，動力最小，當測力計和杠桿的角度從90°逐漸增加到180°時，角度越大，動力臂越小，動力越大；由于不能達到180°到零。4．A解析：A【詳解】分別以A和B為支點，找出動力臂和阻力臂，如圖所示所以：F ＝乙LAE為阻力臂，LAF為動力臂；因為：F乙LAF所以：F ＝乙同理，可求F＝同理，可求F＝甲，選A選項解析：C根據阿基米德原理，即可得：根據阿基米德原理，即可得：；由圖知，在C由圖知，在C液體中，密度排開液體的體積最小，根據可得，此液體的密度最故選C。點睛：重點是浮沉條件和阿基米德原理的應用，關鍵是牢記漂浮時浮力等于重，即浮力相等，再根據阿基米德原理可比較密度的大小。6．D解析：D【解析】【詳解】F1的力將物體Bh，F1W有=300J，借助F2的力把物體BW

=500J，由總W 有用100%總WW 300J 有用100%= 100%=60%,A

W 500J總由于兩個過程物體B而動能與勢能之和是機械能，所以機械能增大，故B不符合題意；由于需要克服滑輪組的自重及繩子和滑輪之間的摩擦做功，即由此導致F2功，即額外功，故C不符合題意；由P W知道，功率由所做的功和完成功所需要的時間決定，根據題意不知道完成t功所用的時間，故無法比較功率的大小，故D符合題意．7．B解析：B【解析】判斷杠桿是否平衡的依據是：使杠桿向相反方向轉動的力與力臂的乘積是否相等，若相8mgLB

，使杠桿逆時針轉動的力與力臂的乘積為：2mgLA

，因為

9，因此兩邊力與力臂乘積相等，杠桿平衡；當杠桿兩邊各加一個鉤碼時，兩邊力與力臂乘積的大小關系為：

有100%WWW總

Gh100%105N 100%70%Fnh 50N3 ，因此杠桿將向右傾斜，本題答案選B×F1×L1=F2×L2B兩處再各加掛一個50g衡．8．B解析：B甲球漂浮，乙球懸浮，由浮沉條件知，，丙球在液體中處于容器底部，如果是正常造成的，則甲球漂浮，乙球懸浮，由浮沉條件知，，丙球在液體中處于容器底部，如果是正常造成的，則，，也可能處于懸浮，則所以三球受浮力大小的情況應是。，綜合可得：，所以三球受浮力大小的情況應是。，綜合可得：，點睛：重點是浮沉條件的應用，判斷浮力大小時有兩個基本思路，一是根據阿基米德原理判斷，二是根據浮沉條件判斷，根據物體的浮沉狀態(tài)，即浮沉條件直接可以比較浮力和重的大小。9．D解析：D【解析】勻速向前移動時，受到平衡力的作用，即阻力與拉力是平衡的，阻力與重力沒有直接的關系；故AC錯誤；因為不知小車移動的距離，所以條件不足，無法計算拉力做的功，故B錯誤；小車在水平方向運動，在豎直方向上沒有移動距離，所以重力做功為零，故DD。做功。10．D解析：D【解析】以飛機為參照物，在相等的時間里，由于飛機飛行速度很大，鳥與飛機間的相對速度就很大，小鳥的速度越大，它的動能越大，所以鳥與飛機相撞引起事故，故D正確．故選D．【點睛】靜止的物體和運動的物體都可以作為參照物．研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同．11．A解析：A【解析】由圖象可,當做功時間相同,W >W ，由P＝可,P >P .甲 乙 甲 乙點睛：根據功率公式可知，當時間相同時，做的功越多，功率越大；當做的功相同時，用的時間越少，功率越大．12．A解析：A【詳解】B．W總=F×S=125N×3×2m=750J，WB．W總=F×S=125N×3×2m=750J，W有用=W總×80%=600J，G物===300NB不正確．C．W =F×S=125N×3×2m=750JC不正確．D．D．P===75W，故D不正確．二、填空題13．5 1.6 上浮【解析】【詳解】第一空．蘋果的質量：m=150g=0.15kg，蘋果的重力:G=mg=0.15kg10N/kg=1.5N;第二空．當蘋果浸沒在水中時，排解析：5 1.6 上浮【解析】【詳解】第一空．蘋果的質量蘋果的重:G=mg=0.15kg 第二空．當蘋果浸沒在水中時，排開水的體積就等于蘋果的體積，即V =V =1.6×10?4m3，排 物所以此時蘋果受到的浮力：F

=ρgV =1000kg/m3×10N/kg×1.6×10?4m3=1.6N，浮 水 排第三空．因為G<F浮，所以松手后蘋果會上??；省力 變小【詳解】[1OGFOA，OB所解析：省力變小【詳解】如題圖可知，杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，所以O是阻力，F是動力，OA是阻力臂，OB是動力臂，根據杠桿平衡條件得F×OB=G×OA所以解得：F=10N

F×20cm=20N×10cm動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，可知該杠桿屬于省力杠桿。若將重物向O根據杠桿平衡條件得，動力變小?！窘馕觥咳鐖D密度計使用時，漂浮在液面上，根據浮沉條件可知，密度計受到的浮力等于自身的重力，所以兩次的浮力相等；根據阿基米德原理，由得：，由圖知，密度計在甲液體中大，在乙液體中解析： 【解析】如圖密度計使用時，漂浮在液面上，根據浮沉條件可知，密度計受到的浮力等于自身的重力，所以兩次的浮力相等；根據阿基米德原理，由F浮

gV 得：液 排gV甲 排甲

=gV乙 排

，由圖知，密度計在甲液體中V排

V小，排V V排甲 排乙

，所以甲

．乙16．>【解析】根據阿基米德原理，浮力等于排開的液體所受的重力，在同種液體中，排開的液體體積大，則浮力大。由圖示可知，，故；根據物體的浮沉條件：物體沉底時，密度大于液體的密度；懸解析： >【解析】根據阿基米德原理F浮

gV液

，浮力等于排開的液體所受的重力，在同種液體中，排開的液體體積大，則浮力大。由圖示可知，V V排甲 排乙

V ，故F F排丙 浮甲 浮

F ；浮丙根據物體的浮沉條件：物體沉底時，密度大于液體的密度；懸浮時，物體密度與液體密度相等；漂浮時，物體密度小于液體的密度；可得，甲密度最大，丙密度最小。點睛：重點是浮沉條件、阿基米德原理的應用，根據阿基米德原理可直接判斷出物體所受浮力的大小，再根據浮沉條件可判斷物體的密度與液體密度的大小關系，從而得出材料密度的大小關系。17．1.23.2【詳解】（1）F＝ρgVAFgVA解析：1.23.2【詳解】根據F 浮

gV ，物體A的一半浸入水中時受到的浮力＝ρ gV液 排 浮 水 排＝1.0×10

1 ＝1NA共受到重力、浮力和細線的拉力3kg/m3×10N/kg×2×2×10?4m3作用

+F A浮 拉

＝G?F拉

＝1.2N?1N＝0.2N；浮G＝1.2N

＝0.12kg，物體A的密度：物體A的質量g 10N/kg＝m＝0.12kgρ V 2104

＝0.6×10

3kg/m3<ρ

所以，當把細線剪斷后，物體A在水中漂浮，則F′水＝G＝1.2N；浮根據力的作用的相互性可,物體A對水向下的作用力F ＝F′＝1.2N，根據力的平衡壓 浮的條件可知,托盤臺秤的示數等于燒杯和水的重力、物體A對水向下的作用力之和,即F＝G+F ＝2N+1.2N＝3.2N．總 壓18．872×107N 5.872×107N 5.872×107N206”5872t，是：G=mg=5.872×106kg×10N/解析：872×107N5.872×107N5.872×107N【解析】漁政執(zhí)法船“漁政206”最大排水量是所以它排開水的重力：G =m排 水g=5.872×106kg×10N/kg=5.872×107N；由于輪船漂浮在海面上，所以浮力都等于輪船的重力，故它受到的浮力是F 浮

=G 。排 船19．漂浮=小大下沉一些【解析】由于輪船無論是在海里還是在河里都漂浮，所以浮力都等于輪船重；因海水的密度大于河水的密度，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排知道，輪船進入河里時排開水解析：漂浮=小大下沉一些【解析】由于輪船無論是在海里還是在河里都漂浮，所以浮力都等于輪船重；因海水的密F浮液gV。慣性；減?。恍　窘馕觥吭囶}分析：高速列車進站前關閉動力，但列車由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以會繼續(xù)向前滑行一段距離；進站過程中，列車質量不變，速度變小，故動能減??；流體的壓強與流速有解析：慣性；減小；小【解析】吸向火車事故發(fā)生，站臺上設計了安全線．【考點定位】慣性；壓強與流速的關系運動狀態(tài)不變減小【詳解】[1]用力蹬助跑器后飛速沖出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；[2]慣性與物體的質量有關，質量不變，慣性就不變；[3]動能與物體的速度有關，質量解析：運動狀態(tài)不變減小【詳解】[1]用力蹬助跑器后飛速沖出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；[2]慣性與物體的質量有關，質量不變，慣性就不變；[3]動能與物體的速度有關，質量不變，速度減小，動能就變小。22．60【解析】由題根據杠桿的平衡條件有：，即：，解得：F=20N.肩對木棒的支持力：.【解析】FOBGOA，即：F0.6m0.240N0.2m，即手壓木棒的壓力大小為20N.FFG.23．5 小于【詳解】如圖，∵杠桿平衡，∴G1LOA＝G2LOB，即：m1gLOA＝m2gLOB，∴m1＝＝0.5kg，若秤砣下吸附一小塊吸鐵石時，m2增大，而G1LOA不變，所以L解析：5 小于【詳解】1OA 2OB 1 OA 2 如圖，∵杠桿平衡L ＝GL ，即：mgL 1OA 2OB 1 OA 2 mL 25cm＝m21∴ LOB＝ 5cm ＝m21OA若秤砣下吸附一小塊吸鐵石時，m2增大，而G1LOA不變，所以LOB要變小，即桿秤所示的質量值要偏小．24．先變小后變大【詳解】B2F1L1=F2L2F15N；F1直向上的位置沿逆時解析：先變小后變大【詳解】動力的作用點在B點，且動力的作用方向是豎直向上，所以也就知道動力臂是阻力臂2倍，由杠桿平衡條件F1L1=F2L2F15NF1由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉到水平向左的位置時，動力臂先變大后變小，所以動力F1先變小后變大．三、作圖題25．25．。人的手臂相當于一個杠桿，它的支點在OOF2l2臂，如圖所示：。2828．26．26．【詳解】F4m，則作用在動滑輪上繩子段數：n s 12mh4m3，所以繩子的固定端應從動滑輪上開始纏繞，依次繞過各個滑輪，最后27．拉力F27．【解析】【詳解】由圖知，最長的力臂就是桿長，所以力應該作用在最右端，根據力臂的概念及平衡條件，力臂應與桿垂直向上，如圖所示：【詳解】3，從動滑輪開始繞繩，如圖：四、實驗題做功小球推動物體B在水平方向上移動了一段距離物體B甲、乙詳見解析【詳解】(1)[1]圖甲中，小球推動物體B的過程，小球對物體B做了功；[2]小球推動物體B時，給物體B一個推力，物體B在推力的方向上移動了一段距離，小球對物體B做了功；(2)[3]物體B被推動的距離長，說明小球的動能越大，所以通過觀察物體B被推動的距離長短來比較物體動能的大??；(3)[4]探究動能大小與速度的關系，保持小球的質量不變，改變速度的大小，選擇甲乙兩個圖進行實驗；[5]甲乙兩圖小球的質量相同，下落的高度不同，到達水平面的速度不同．12lF（N）不可靠據一組實驗數據得出結論，實驗結論不具有普遍性12【詳解】在調節(jié)杠桿平衡時，哪一端較高，就應把平衡螺母向哪邊調，本題中右