精致課件-Unit-1-Where-did-you-go-on-vacation-Section-A(grammar-focus-3c)課件_第1頁
精致課件-Unit-1-Where-did-you-go-on-vacation-Section-A(grammar-focus-3c)課件_第2頁
精致課件-Unit-1-Where-did-you-go-on-vacation-Section-A(grammar-focus-3c)課件_第3頁
精致課件-Unit-1-Where-did-you-go-on-vacation-Section-A(grammar-focus-3c)課件_第4頁
精致課件-Unit-1-Where-did-you-go-on-vacation-Section-A(grammar-focus-3c)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

SectionA(GrammarFocus-3c)Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionA(GrammarFocus-3c)Un朗讀Grammarfocus的句子,完成下面的練習(xí)?!闳ツ亩燃倭耍浚㊣wenttoNewYorkCity._______________________________(你和某人一起出去的嗎?)No.__________(沒有人)washere.___________(每一個(gè)人)wasonvacation._______________________________(你買了一些特殊的東西嗎?)Yes,Ibought____________(某物)formyfather._______________________________(食物怎么樣呢?)_______________________________(每樣?xùn)|西品嘗起來都很好。)_______________________________(每個(gè)人都玩得高興嗎?)_______________________________(哦,是的。每樣?xùn)|西都很棒。)Wheredidyougoonvacation?Didyougooutwithanyone?NooneEveryoneDidyoubuyanythingspecial?somethingHowwasthefood?Everythingtastedreallygood.Dideveryonehaveagoodtime?Oh,yes.Everyonewasexcellent.朗讀Grammarfocus的句子,完成下面的練習(xí)。N3aFillintheblankswiththewordsintheboxandpracticetheconversation.anythingeverythinganyonesomethingnothinganythinganything3aFillintheblankswiththe3banythingeverythingnothingnooneanyone3banythingeverythingnothingno3cInourgroup,everyoneatesomethingattherestaurant.Andeveryonereadsomethinginteresting.TimandMaryvisitedsomeoneintheirfamily.Everyoneboughtsomething.Andnoonekeptadiary.3cInourgroup,everyo小結(jié)訓(xùn)練()1.Ihave____totellyou.A.anythinginterestingB.somethinginterestingC.interestinganythingD.interestingsomething()2.---Whatcanyouseeinthebasket?---Icansee_____.A.anythingB.nothingC.everything()3.Thelightintheroomstillon,Ithink____isintheroom.A.everyoneB.anyoneC.someone()4.Theworkisveryeasy,Icandoitby____.A.meB.myC.mineD.myself()5.TheTVshowisvery____,andIfeel____.A.boring,boredB.boring,boringC.bored,boredD.bored,boring()6.Heseems____afterhardwork.A.totiredB.tiredC.tobetired()7.---CanyouhelpmewithmyEnglish?---____.A.OfcourseB.YouarewelcomeC.That'sforsure.AACDCBB小結(jié)訓(xùn)練()1.Ihave____to問題探究1.由some,any,no,every構(gòu)成的不定代詞的用法1)有人認(rèn)識(shí)他。Someoneknowshim.2)有什么有趣的事嗎?Isthereanythinginteresting?3)你能給我一些吃的東西嗎?Canyougivemesomethingtoeat?4)今天的報(bào)紙上每樣什么新內(nèi)容。

Thereisnothingnewontoday'snewspaper.

復(fù)合不定代詞做主語時(shí)都看做單數(shù),其謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式;復(fù)合不定代詞被定語修飾時(shí),定語必須放在他們的后面,由some構(gòu)成的合成代詞一般用于肯定句,由any構(gòu)成的合成代詞一般用于否定句和疑問句。如果要在疑問句中表示請(qǐng)求、建議的等肯定的意思或者盼望得到肯定回答,須用somebody,someoneh或something。問題探究1.由some,any,no,every構(gòu)問題探究2.seem的用法

1)一切似乎很容易。Everythingseemseasy.2)這道數(shù)學(xué)題似乎很難。

Themathproblemseemstobedifficult.3)似乎她很高興。Sheseemstobeveryhappy.seem意為“看起來像......,似乎......,好像......”,經(jīng)常用到的句型時(shí):

1)seem+形容詞;

2)seem+todosth.3)Itseemsthat+句子。問題探究2.seem的用法問題探究3.boring與bored的用法區(qū)別1)這部電視劇很無聊。TheTVplayisboring.2)我很無聊。Iamverybored.

bored和boring時(shí)動(dòng)詞bore的兩個(gè)形容詞。bored表示“感到厭煩的”,用來指認(rèn);boring表示“令人厭煩的”,用來指物。問題探究3.boring與bored的用法區(qū)別小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用!更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您這些都是由三個(gè)相同部件(俗稱偏旁)堆砌而成的、外觀呈“品”字形結(jié)構(gòu)的字。同部件重疊堆砌,是古代的一種造字法。這組字,“矗、卉、磊、晶、品、森、眾”常用字,“其余的都是生僻字。有些字曾經(jīng)是常用字,漢字簡(jiǎn)化之后,被另一個(gè)字形替代。在繁體字文本中,它們還是比較常用的字;而在簡(jiǎn)化字文本中,人們已經(jīng)很難見到它們,它們已經(jīng)淪落為生僻字。例如:

蟲——蟲飝——飛轟——轟聶——聶

這些字記錄不同的詞,但是這些詞的意義大多都有“眾多”的詞義特點(diǎn)。例如:

毳,鳥的絨毛。(許多細(xì)毛)

磊,石堆。(許多石頭)

森,樹林。(許多樹)

眾,人群。(許多人)

掱,小偷。(比一般人多出一只“手”)

上古時(shí)期漢民族以“三”代表多數(shù),因此用三個(gè)相同部件的重疊來給“眾多”的詞義特點(diǎn)造字。

這種字書寫麻煩,結(jié)構(gòu)不但難看,更重要的是,不符合漢字左右布局的主流結(jié)構(gòu),因此,有些被其他字所替代,有些被廢棄不用,成為死字。被替代的有:

羴——膻掱——扒鱻——鮮姦——奸犇——奔麤——粗

淼——渺歮——澀劦——協(xié)馫——馨嚞——哲

二、口語字

漢語中有些詞,在漢語中是常用詞,但是,這些詞僅僅保留在人們的口語中,很少進(jìn)入書面語,人們很少在書面上見到它們;因此,為這些口語詞造的字,讀出來人們都熟悉,但是,看到本尊后,卻未必能認(rèn)識(shí),未必能讀出來。這些專門為口語詞造的字,就成了生僻字。

我的微信曾經(jīng)收到這樣一個(gè)帖子:

這個(gè)帖子收的33個(gè)字,就是這種耳朵熟悉眼睛陌生的“生僻字“,說白了,就是記錄人們最熟悉的詞的生僻字。

這個(gè)帖子很好,每個(gè)字一張圖,字下有【讀音】【釋義】【舉例】,便于學(xué)習(xí)。例如:

這些都是由三個(gè)相同部件(俗稱偏旁)堆砌而成的、外觀呈“品”字我們中國的漢字

落筆成畫留下五千年的歷史

讓世界都認(rèn)識(shí)

我們中國的漢字

一撇一捺都是故事

跪舉火把虔誠像道光

四方田地落谷成倉

古人象形聲意辨惡良

báxiāokuíjìchīmèiwǎngliǎng

魃魈魁鬾魑魅魍魎

yòushuāngruòzhuó

又雙叒叕

huǒyányànyì

火炎焱燚

shuǐzhuǐmiǎomàn

水沝淼?

kuíbǎo

?■

qióngqióngjiélìhàngxièyīqì

煢煢孑立沆瀣一氣

jǔjǔdúxíngtíhúguàndǐng

踽踽獨(dú)行醍醐灌頂

miánmiánguādiéfèngwéiguīniè

綿綿瓜瓞奉為圭臬

lóngxíngdádájījiǎogālá

龍行龘龘犄角旮旯

pīngtíngniǎonuótìsìpāngtuó

娉婷裊娜涕泗滂沱

náonáobùxiūbùlángbùyǒu

呶呶不休不稂不莠

áng

duōjiēdiéxièmàodiétāotiè

(咄嗟蹀躞耄耋饕餮)

língyǔyīngyùjìyújǔyǔ

囹圄蘡薁覬覦齟齬

yòuèwúxuānhùèbùquān

狖軛鼯軒怙惡不悛

qíléihuīhuīāzājiéjué

其靁虺虺腌臜孑孓

zhìfázāngpǐzhēnbiānshíbì

陟罰臧否針砭時(shí)弊

líncìzhìbǐyīzhāngyīxī

鱗次櫛比一張一翕

我們中國的漢字

落筆成畫留下五千年的歷史

讓世界都認(rèn)識(shí)

我們中國的漢字

一撇一捺都是故事

現(xiàn)在全世界各地

到處有中國字

黃皮膚的人驕傲地把頭抬起

我們中國的漢字

一平一仄譜寫成詩

báxiāokuíjìchīmèiwǎngliǎng

魃魈魁鬾魑魅魍魎

yòushuāngruòzhuó

又雙叒叕

huǒyányànyì

火炎焱燚

shuǐzhuǐmiǎomàn

水沝淼?

kuíbǎo

???

qióngqióngjiélìhàngxièyīqì

煢煢孑立沆瀣一氣

jǔjǔdúxíngtíhúguàndǐng

踽踽獨(dú)行醍醐灌頂

miánmiánguādiéfèngwéiguīniè

綿綿瓜瓞奉為圭臬

lóngxíngdádájījiǎogālá

龍行龘龘犄角旮旯

pīngtíngniǎonuótìsìpāngtuó

娉婷裊娜涕泗滂沱

náonáobùxiūbùlángbùyǒu

呶呶不休不稂不莠

áng

duōjiēdiéxièmàodiétāotiè

(咄嗟蹀躞耄耋饕餮)

língyǔyīngyùjìyújǔyǔ

囹圄蘡薁覬覦齟齬

yòuèwúxuānhùèbùquān

狖軛鼯軒怙惡不悛

qíléihuīhuīāzājiéjué

其靁虺虺腌臜孑孓

zhìfázāngpǐzhēnbiānshíbì

陟罰臧否針砭時(shí)弊

líncìzhìbǐyīzhāngyīxī

鱗次櫛比一張一翕

我們中國的漢字

落筆成畫留下五千年的歷史

讓世界都認(rèn)識(shí)

我們中國的漢字

一撇一捺都是故事

現(xiàn)在全世界各地

到處有中國字

黃皮膚的人驕傲地把頭抬起

我們中國的漢字

一平一仄譜寫成詩

gōngshāngjuézhǐyǔ

優(yōu)美旋律自宮商角徵羽

眾人皆說成之于語故成語

我們中國的漢字

落筆成畫留下五千年的歷史

讓世界都認(rèn)識(shí)

我們附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體,在許多人的眼中,他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通,但他們有是不平凡不普通的,他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性,又有著一些共性,而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分:692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校:北京二中

報(bào)考高校:北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分:來自北京二中,高考成績(jī)672分,還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說,何旋是個(gè)陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成績(jī)應(yīng)該是692。”吳老師說,何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?!八茏孕?,也很有愛心??荚嚱Y(jié)束后,她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中,高考成績(jī)672分,還有20分加分?!昂涡o人最班主任:我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī),我覺得,很重要的是,何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生,二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋,她取得今天這么好的成績(jī),一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ),還有一個(gè)非常重要的,我覺得特別想提的,何旋是一個(gè)特別充滿自信,充滿陽光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中,何旋是一個(gè)最愛笑的,而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光,而且充滿自信,這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得,這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中,心理素質(zhì)非常好,是非常重要的。班主任:我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī),我覺得,很重要的是,高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報(bào)考高校:北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1SectionA(GrammarFocus-3c)Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionA(GrammarFocus-3c)Un朗讀Grammarfocus的句子,完成下面的練習(xí)?!闳ツ亩燃倭耍浚㊣wenttoNewYorkCity._______________________________(你和某人一起出去的嗎?)No.__________(沒有人)washere.___________(每一個(gè)人)wasonvacation._______________________________(你買了一些特殊的東西嗎?)Yes,Ibought____________(某物)formyfather._______________________________(食物怎么樣呢?)_______________________________(每樣?xùn)|西品嘗起來都很好。)_______________________________(每個(gè)人都玩得高興嗎?)_______________________________(哦,是的。每樣?xùn)|西都很棒。)Wheredidyougoonvacation?Didyougooutwithanyone?NooneEveryoneDidyoubuyanythingspecial?somethingHowwasthefood?Everythingtastedreallygood.Dideveryonehaveagoodtime?Oh,yes.Everyonewasexcellent.朗讀Grammarfocus的句子,完成下面的練習(xí)。N3aFillintheblankswiththewordsintheboxandpracticetheconversation.anythingeverythinganyonesomethingnothinganythinganything3aFillintheblankswiththe3banythingeverythingnothingnooneanyone3banythingeverythingnothingno3cInourgroup,everyoneatesomethingattherestaurant.Andeveryonereadsomethinginteresting.TimandMaryvisitedsomeoneintheirfamily.Everyoneboughtsomething.Andnoonekeptadiary.3cInourgroup,everyo小結(jié)訓(xùn)練()1.Ihave____totellyou.A.anythinginterestingB.somethinginterestingC.interestinganythingD.interestingsomething()2.---Whatcanyouseeinthebasket?---Icansee_____.A.anythingB.nothingC.everything()3.Thelightintheroomstillon,Ithink____isintheroom.A.everyoneB.anyoneC.someone()4.Theworkisveryeasy,Icandoitby____.A.meB.myC.mineD.myself()5.TheTVshowisvery____,andIfeel____.A.boring,boredB.boring,boringC.bored,boredD.bored,boring()6.Heseems____afterhardwork.A.totiredB.tiredC.tobetired()7.---CanyouhelpmewithmyEnglish?---____.A.OfcourseB.YouarewelcomeC.That'sforsure.AACDCBB小結(jié)訓(xùn)練()1.Ihave____to問題探究1.由some,any,no,every構(gòu)成的不定代詞的用法1)有人認(rèn)識(shí)他。Someoneknowshim.2)有什么有趣的事嗎?Isthereanythinginteresting?3)你能給我一些吃的東西嗎?Canyougivemesomethingtoeat?4)今天的報(bào)紙上每樣什么新內(nèi)容。

Thereisnothingnewontoday'snewspaper.

復(fù)合不定代詞做主語時(shí)都看做單數(shù),其謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式;復(fù)合不定代詞被定語修飾時(shí),定語必須放在他們的后面,由some構(gòu)成的合成代詞一般用于肯定句,由any構(gòu)成的合成代詞一般用于否定句和疑問句。如果要在疑問句中表示請(qǐng)求、建議的等肯定的意思或者盼望得到肯定回答,須用somebody,someoneh或something。問題探究1.由some,any,no,every構(gòu)問題探究2.seem的用法

1)一切似乎很容易。Everythingseemseasy.2)這道數(shù)學(xué)題似乎很難。

Themathproblemseemstobedifficult.3)似乎她很高興。Sheseemstobeveryhappy.seem意為“看起來像......,似乎......,好像......”,經(jīng)常用到的句型時(shí):

1)seem+形容詞;

2)seem+todosth.3)Itseemsthat+句子。問題探究2.seem的用法問題探究3.boring與bored的用法區(qū)別1)這部電視劇很無聊。TheTVplayisboring.2)我很無聊。Iamverybored.

bored和boring時(shí)動(dòng)詞bore的兩個(gè)形容詞。bored表示“感到厭煩的”,用來指認(rèn);boring表示“令人厭煩的”,用來指物。問題探究3.boring與bored的用法區(qū)別小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用!更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您這些都是由三個(gè)相同部件(俗稱偏旁)堆砌而成的、外觀呈“品”字形結(jié)構(gòu)的字。同部件重疊堆砌,是古代的一種造字法。這組字,“矗、卉、磊、晶、品、森、眾”常用字,“其余的都是生僻字。有些字曾經(jīng)是常用字,漢字簡(jiǎn)化之后,被另一個(gè)字形替代。在繁體字文本中,它們還是比較常用的字;而在簡(jiǎn)化字文本中,人們已經(jīng)很難見到它們,它們已經(jīng)淪落為生僻字。例如:

蟲——蟲飝——飛轟——轟聶——聶

這些字記錄不同的詞,但是這些詞的意義大多都有“眾多”的詞義特點(diǎn)。例如:

毳,鳥的絨毛。(許多細(xì)毛)

磊,石堆。(許多石頭)

森,樹林。(許多樹)

眾,人群。(許多人)

掱,小偷。(比一般人多出一只“手”)

上古時(shí)期漢民族以“三”代表多數(shù),因此用三個(gè)相同部件的重疊來給“眾多”的詞義特點(diǎn)造字。

這種字書寫麻煩,結(jié)構(gòu)不但難看,更重要的是,不符合漢字左右布局的主流結(jié)構(gòu),因此,有些被其他字所替代,有些被廢棄不用,成為死字。被替代的有:

羴——膻掱——扒鱻——鮮姦——奸犇——奔麤——粗

淼——渺歮——澀劦——協(xié)馫——馨嚞——哲

二、口語字

漢語中有些詞,在漢語中是常用詞,但是,這些詞僅僅保留在人們的口語中,很少進(jìn)入書面語,人們很少在書面上見到它們;因此,為這些口語詞造的字,讀出來人們都熟悉,但是,看到本尊后,卻未必能認(rèn)識(shí),未必能讀出來。這些專門為口語詞造的字,就成了生僻字。

我的微信曾經(jīng)收到這樣一個(gè)帖子:

這個(gè)帖子收的33個(gè)字,就是這種耳朵熟悉眼睛陌生的“生僻字“,說白了,就是記錄人們最熟悉的詞的生僻字。

這個(gè)帖子很好,每個(gè)字一張圖,字下有【讀音】【釋義】【舉例】,便于學(xué)習(xí)。例如:

這些都是由三個(gè)相同部件(俗稱偏旁)堆砌而成的、外觀呈“品”字我們中國的漢字

落筆成畫留下五千年的歷史

讓世界都認(rèn)識(shí)

我們中國的漢字

一撇一捺都是故事

跪舉火把虔誠像道光

四方田地落谷成倉

古人象形聲意辨惡良

báxiāokuíjìchīmèiwǎngliǎng

魃魈魁鬾魑魅魍魎

yòushuāngruòzhuó

又雙叒叕

huǒyányànyì

火炎焱燚

shuǐzhuǐmiǎomàn

水沝淼?

kuíbǎo

?■

qióngqióngjiélìhàngxièyīqì

煢煢孑立沆瀣一氣

jǔjǔdúxíngtíhúguàndǐng

踽踽獨(dú)行醍醐灌頂

miánmiánguādiéfèngwéiguīniè

綿綿瓜瓞奉為圭臬

lóngxíngdádájījiǎogālá

龍行龘龘犄角旮旯

pīngtíngniǎonuótìsìpāngtuó

娉婷裊娜涕泗滂沱

náonáobùxiūbùlángbùyǒu

呶呶不休不稂不莠

áng

duōjiēdiéxièmàodiétāotiè

(咄嗟蹀躞耄耋饕餮)

língyǔyīngyùjìyújǔyǔ

囹圄蘡薁覬覦齟齬

yòuèwúxuānhùèbùquān

狖軛鼯軒怙惡不悛

qíléihuīhuīāzājiéjué

其靁虺虺腌臜孑孓

zhìfázāngpǐzhēnbiānshíbì

陟罰臧否針砭時(shí)弊

líncìzhìbǐyīzhāngyīxī

鱗次櫛比一張一翕

我們中國的漢字

落筆成畫留下五千年的歷史

讓世界都認(rèn)識(shí)

我們中國的漢字

一撇一捺都是故事

現(xiàn)在全世界各地

到處有中國字

黃皮膚的人驕傲地把頭抬起

我們中國的漢字

一平一仄譜寫成詩

báxiāokuíjìchīmèiwǎngliǎng

魃魈魁鬾魑魅魍魎

yòushuāngruòzhuó

又雙叒叕

huǒyányànyì

火炎焱燚

shuǐzhuǐmiǎomàn

水沝淼?

kuíbǎo

???

qióngqióngjiélìhàngxièyīqì

煢煢孑立沆瀣一氣

jǔjǔdúxíngtíhúguàndǐng

踽踽獨(dú)行醍醐灌頂

miánmiánguādiéfèngwéiguīniè

綿綿瓜瓞奉為圭臬

lóngxíngdádájījiǎogālá

龍行龘龘犄角旮旯

pīngtíngniǎonuótìsìpāngtuó

娉婷裊娜涕泗滂沱

náonáobùxiūbùlángbùyǒu

呶呶不休不稂不莠

áng

duōjiēdiéxièmàodiétāotiè

(咄嗟蹀躞耄耋饕餮)

língyǔyīngyùjìyújǔ

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論