三年級下作文教學(xué)計(jì)劃

三級下

20015—2016學(xué)年度第二學(xué)期作文教學(xué)計(jì)劃授教：玉周次

題

目

教學(xué)目的

培養(yǎng)要求指導(dǎo)重點(diǎn)方法措施寫作例文二四

家鄉(xiāng)的景物保護(hù)環(huán)境

請同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的景物紹的時候注意把景物特點(diǎn)說清楚能寫上自己的想像或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說更吸引人啦！這一段時間個單元的課文讓我們的視線始終停留在保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然上。通過調(diào)查們不僅了

學(xué)生分小組交流，導(dǎo)學(xué)能寫寫好草稿后，引《珍珠泉》說一說自己準(zhǔn)備寫什出景物的特點(diǎn);按一導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，然么內(nèi)容。定順序?qū)懬宄：筮M(jìn)行修改。根據(jù)自己所選擇的內(nèi)容自寫一寫自己的習(xí)作。這節(jié)課我們就把激發(fā)習(xí)作興趣；寫好草稿后，引《一個小村莊的自己的思考寫下來選擇習(xí)作內(nèi)容鼓勵導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，然故事》以寫未來家鄉(xiāng)的變化，學(xué)生自由表有后進(jìn)行修改。也可以寫綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)意的表達(dá)。中發(fā)生的有趣的事情。解了家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況，也在思考我們能做什么。請同學(xué)們來做一引導(dǎo)學(xué)生閱讀下寬學(xué)生思寫好草稿后，引《我說我》下自我介紹求抓住面的一段話，開拓思路。導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，然自己的特點(diǎn)。路。教師出示一段例話。

后進(jìn)行修改。六

自我介紹

學(xué)生讀一讀說這段自我介紹怎樣。學(xué)生說說你準(zhǔn)備怎樣介紹自己。

周次

題

目

教學(xué)目的

培養(yǎng)要求指導(dǎo)重點(diǎn)方法措施寫作例文八

寫寫自己的本領(lǐng)

引導(dǎo)學(xué)生把自己學(xué)會的本領(lǐng)清楚地告訴別人。

練習(xí)寫本領(lǐng)的過定要內(nèi)容選取各具特《檢閱》程把內(nèi)容寫得比較后要把內(nèi)容寫具體色的習(xí)作，引導(dǎo)學(xué)具體，表達(dá)真情實(shí)感。寫通順寫生動。生欣賞點(diǎn)評，進(jìn)一步學(xué)習(xí)。寫父母對自己的一是要強(qiáng)調(diào)表達(dá)勵有個的選取具特色《媽媽的帳單》愛要表達(dá)出真情實(shí)感，真情實(shí)感時對有創(chuàng)表達(dá)。拓展思路，激的習(xí)作，引導(dǎo)學(xué)生語句通順后把自己意的表達(dá)要進(jìn)行鼓勵；發(fā)習(xí)作興趣。欣賞點(diǎn)評，進(jìn)一步拓十十二

寫寫父母對自己的愛想像作文

的習(xí)作讀給父母聽。二要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修改作文導(dǎo)學(xué)生對習(xí)作進(jìn)行自改和互改，共同提高習(xí)作水平。就自己感興趣的題目可以未來東西大膽想像說后的??也可以自己寫同學(xué)交流后再修擬定題目像奇特而改。又合理語句通順敘述有一定順序。

展思路，互相學(xué)習(xí)。教師有困難寫好草稿后，引《果園機(jī)器人》的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，然導(dǎo)。后進(jìn)行修改。在瀏中注意發(fā)現(xiàn)想象奇特有趣、敘述角度新穎富有個性的典型習(xí)作。要注引導(dǎo)學(xué)生語句通順敘述有一一順序。

周次

題

目

教學(xué)目的培養(yǎng)要求指導(dǎo)重點(diǎn)方法措施寫作例文自由寫一篇作文，寫最想寫的容生想寫么引導(dǎo)生放開《一面五星紅旗》培養(yǎng)習(xí)作興趣。要具體，把句子寫通就寫什么想怎樣寫思路，寫自己最想寫順。

就怎樣寫。的東西。十四

自由作文學(xué)習(xí)神話傳說中大膽引學(xué)生膽想導(dǎo)生放飛寫好草稿后，引