2022年建筑工程師試用期工作小結(jié)

第7頁共7頁2022年?建筑工程師?試用期工作?小結(jié)首先?實習(xí)對于我?來說是很陌?生的字眼，?因為我十幾?年的學(xué)生生?涯沒有經(jīng)歷?過實習(xí)，這?是第一次實?習(xí)，他將全?面檢驗我各?方面的能力?：學(xué)習(xí)、心?理、身體、?思想等等。?就像一塊試?金石，檢驗?我能否將所?學(xué)理論知識?用到實踐中?去。關(guān)系到?我將來能否?順利的立足?于這個充滿?挑戰(zhàn)的社會?，也是我建?立信心的關(guān)?鍵所在，所?以，我對它?的投入也是?百分之百的?!緊張的九?禮拜___?活結(jié)束了，?在這九禮拜?離我還是有?不少的收獲?。經(jīng)過九?周的實習(xí)學(xué)?習(xí)，使我們?更多的掌握?了關(guān)于建筑?方面的理論?知識，而理?論與實踐是?緊密相聯(lián)系?的，這次的?實習(xí)讓我很?好的了解到?實際操作能?力，將理論?知識全面的?融會于工作?實踐，我更?好的在實際?作中得到了?鍛煉。__?_月27來?到了位于戶?縣新石油大?學(xué)校區(qū)西安?市第二建筑?工程公司項?目部，開始?了我的__?_活。工?程簡介：該?工程是石油?大學(xué)新校區(qū)?道路B標段?的工程。我?所在的工程?是AK1+?220~B?K___道?路的管網(wǎng)工?程包括熱水?、電力、電?纜、給水、?排水以及人?行道。一?、測量放線?在工程開?工前，建筑?物位置的確?定也是很重?要的，在從?事測量的工?作中，我了?解到為確定?建筑物的位?置首先應(yīng)根?據(jù)規(guī)劃院給?定的建筑物?坐標點及坐?標線、建筑?紅線進行定?位測量，確?定它的位置?。主要應(yīng)?注意以下幾?點：(1?)以外軸線?作為基本縱?橫線，以絕?對標高作為?±0。00?標高，分別?將基本軸線?標高引到臨?近建筑物上?。(2)?建筑物的垂?直測量。?A：建立輔?助軸線控制?網(wǎng)。B：?建立施工線?控制網(wǎng)，根?據(jù)輔助軸線?控制網(wǎng)畫定?墻邊線、柱?邊線等施工?線。(3?)建筑物水?平標高測量?。建筑物?的高程控制?。采用分層?傳遞法，根?據(jù)±0。0?0標高線，?將建筑物的?標高引至一?層柱的豎向?鋼筋面上，?并以此層向?上傳遞測量??；A(chǔ)工?程：基礎(chǔ)?工程是每個?建筑最為關(guān)?鍵的部分，?它直接影響?工程的質(zhì)量?是否合格。?而且基礎(chǔ)部?分的技術(shù)含?量也很高。?本工程基礎(chǔ)?部分包括了?土方開挖、?排水、筏板?基礎(chǔ)施工、?底板混凝土?。二、混?凝土工程?(一)、模?板設(shè)計施?工準備1?.模板__?_前的基本?工作：1?)放線：首?先引測建筑?的邊柱，墻?軸線，平以?該軸線為起?點，引出各?條軸線。模?板放線時，?根據(jù)施工圖?用墨線彈出?模板的中心?線和邊線，?墻模板要彈?出模板的邊?線和外側(cè)控?制線，以便?于模板__?_和校正。?2)用水?準儀把建筑?水平標高根?據(jù)實際標高?的要求，直?接引測到模?板___位?置。3)?模板墊底部?位應(yīng)預(yù)先找?平，雜物清?理干凈，以?保證模板位?置正確，防?止模板底部?漏漿或混泥?土成形后爛?根。4)?工長事先確?定模板的組?裝設(shè)計方案?，向施工班?組進行技術(shù)?，質(zhì)量，安?全交底。?5)模板應(yīng)?圖刷脫模劑?。(二)?、混凝土工?程混凝土?質(zhì)量的好壞?，既對結(jié)構(gòu)?物的安全，?也對結(jié)構(gòu)物?的造價有很?大影響，因?此在施工中?我們必須對?混凝土的施?工質(zhì)量有足?夠的重視。?一.作業(yè)?準備：澆筑?前應(yīng)對模板?內(nèi)的垃圾、?泥土等雜物?及鋼筋上的?油污清除干?凈，并經(jīng)檢?查鋼筋的水?泥墊塊是否?墊好。如果?使用木模板?時應(yīng)澆水使?模板濕潤，?柱子模板的?清掃口高水?平在清除雜?物后再封二??；炷?現(xiàn)場攪拌：?自拌砼用?于防止商品?砼暫時供應(yīng)?不上的應(yīng)急?措施和零星?砼的現(xiàn)場拌?制，原材料?和配合比應(yīng)?與商品砼的?保持一致。?1根據(jù)配?合比確定的?每盤(槽)?各種材料用?量及車輛重?量，分別固?定好水泥、?砂、石各個?磅稱標準。?骨料含水率?應(yīng)經(jīng)常測定?，及時調(diào)整?配合比用水?量，確保加?水量準確。?要過稱。?2裝料順序?：一般先裝?石子，再裝?水泥，最后?裝砂子，如?需加摻合料?時，應(yīng)與水?泥一并加入?。如需摻外?加劑(減水?劑、早強劑?等)時，粉?狀應(yīng)根據(jù)每?盤加入量預(yù)?加工裝入小?包裝袋內(nèi)(?塑料袋為宜?)，用時與?粗細骨料同?時加入;液?狀應(yīng)按每盤?用量與水同?時加入攪拌?機攪拌。?3攪拌時間?：混凝土攪?拌的最短時?間根據(jù)施工?規(guī)范要求確?定摻有外加?劑時，攪拌?時間應(yīng)適當(dāng)?延長。4?混凝土開始?攪拌時，由?施工單位主?管技術(shù)部門?、工長__?_有關(guān)人員?對出盤混凝?土的坍落度?、和易性等?進行鑒定，?檢查是否符?合配合比通?知單要求，?經(jīng)調(diào)整后再?進行攪拌。?混凝土早?期養(yǎng)護實?踐證明，混?凝土常見的?裂縫，大多?數(shù)是不同深?度的表面裂?縫，其主要?原因是溫度?梯度造成寒?冷地區(qū)的溫?度驟降也容?易形成裂縫?。因此說混?凝土的保溫?對防止表面?早期裂縫尤?其重要。?從溫度應(yīng)力?觀點出發(fā)，?保溫應(yīng)達到?下述要求：?1)防止混?凝土內(nèi)外溫?度差及混凝?土表面梯度?，防止表面?裂縫。2?)防止混凝?土超冷，應(yīng)?該盡量設(shè)法?使混凝土的?施工期最低?溫度不低于?混凝土使?用期的穩(wěn)定?溫度。3?)防止老混?凝土過冷，?以減少新老?混凝土間的?約束。(?三)、混凝?土的養(yǎng)護?混凝土早期?養(yǎng)護，要目?的在于保持?適宜的溫濕?條件，以達?到兩個方面?的效果：一?方面使混凝?土免受不利?溫、濕度變?形的侵襲，?防止有害的?冷縮和干縮?。另一方面?使水泥水化?作用順利進?行，以期達?到設(shè)計的強?度和抗裂能?力。從理?論上分析，?新澆混凝土?中所含水分?完全可以滿?足水泥水化?的要求而有?余。但由于?蒸發(fā)等原因?常引起水分?損失，從而?推遲或防礙?水泥的水化?，表面混凝?土最容易而?且直接受到?這種不利影?響。因此混?凝土澆筑后?的最初幾天?是養(yǎng)護的關(guān)?鍵時期，在?施工中應(yīng)切?實重視起來?。所以在?施工時我們?要謹慎的處?理這些事件?，根據(jù)不同?情況不同處?理。這些?問題都是在?施工事要注?意的，在施?工時采用何?種水泥，用?量都是要注?意的，還有?混泥土的早?期保養(yǎng)。?由于時間短?暫，在那九?禮拜里就接?觸到這些東?西，但是我?很知足。?不實踐很多?問題都考慮?不到，實踐?后才知道什?么情況都可?能遇到，這?就要求我們?必須有豐富?的實踐經(jīng)驗?，像剛剛走?出校門的_?__實踐經(jīng)?驗還很不豐?富，但理論?中的東西要?是也什么都?不會，那在?實習(xí)過程中?就吃不開了?。到了施工?現(xiàn)場經(jīng)過一?段時間的實?習(xí)，才體會?到并不是課?本中學(xué)的東?西用不上，?而是要看你?會不會用，?懂不懂得變?通和舉一反?三的道理。?本次實習(xí)中?比較嚴重的?問題有以下?幾個：問題?一：對理論?知識掌握不?夠扎實，例?如：混凝土?、砂漿試塊?的養(yǎng)護時間?，做試塊時?應(yīng)該振搗到?什么程度，?混凝土澆筑?完畢后的養(yǎng)?護溫度、養(yǎng)?護時間，另?外對混凝土?出現(xiàn)裂縫分?析不出原因?等等。這些?概念都很模?糊，實習(xí)時?用到了才知?道自己沒學(xué)?好，在學(xué)校?時只是為了?應(yīng)付考試為?了過關(guān)，才?在考試的前?幾天報老師?講過的重點?死記硬背上?幾遍，一等?考試過去后?腦子里就是?一片空白，?不管以后又?用與否就都?在記憶里消?失了。等到?需要時才知?道自己還沒?記住這些，?就像現(xiàn)在進?入施工現(xiàn)場?沒有人會問?你這些，但?是作為一個?技術(shù)人員，?不知道試塊?該怎么養(yǎng)護?、混凝土出?現(xiàn)裂縫是什?么原因等一?系列的問題?，還怎么能?指導(dǎo)施工呢??針對這?個問題解決?的辦法就時?在以后的學(xué)?習(xí)中做到扎?實掌握，不?死記硬背做?到靈活運用?，與實踐相?接合。問?題二：熟悉?圖紙的能力?差，對平面?的圖形想象?不出立體的?樣子。致使?不能明確的?判斷出施工?的對錯。?問題三：對?于最新的施?工規(guī)范不知?道，致使不?能很快的判?斷出施工的?對錯。問?題四：對于?一些施工順?序還不太明?了，對每一?個施工過程?的操作不了?解。問題?五：理論聯(lián)?系實際的能?力差。對于?建筑方面的?一些出新了?解太少。?問題六：實?際中的標高?和設(shè)計標高?在計算施工?標高時容易?混淆。實?習(xí)的經(jīng)驗及?收獲：首?先本此實習(xí)?最大的收獲?就是學(xué)會了?適應(yīng)環(huán)境。?未去工地之?前我從沒想?象過九禮拜?的實習(xí)我能?堅持下來。?但是通過這?次實習(xí)我適?應(yīng)了這種工?地生活。雖?說以后不一?定去工地工?作，但有了?這段時間的?鍛煉，不論?以后做什么?工作心中都?有了一種吃?苦耐勞的毅?力，也學(xué)會?了適應(yīng)環(huán)境?。另外就是?在工地上知?道了一些與?學(xué)校不同的?問題，就是?在工地上知?道了作為一?名技術(shù)人員?應(yīng)該怎樣去?和工人交流?等。其次?，通過這次?實習(xí)使我對?工程方面的?有關(guān)知識在?實際上有了?更深一些的?了解。應(yīng)該?說在學(xué)校學(xué)?習(xí)再多的專?業(yè)知識也只?是理論上的?，與實際還?是有點差別?的。這次實?習(xí)對我的識?圖及作圖能?力都有一定?的幫助，識?圖時知道哪?些地方該注?意、須細心?計算。在結(jié)?構(gòu)上哪些地?方須考慮施?工時的安全?問題，在繪?圖時哪些地?方該考慮實?際施工中的?問題。到即?能施工又符?合規(guī)范要求?，達到設(shè)計?、施工標準?化。沒有這?次實習(xí)也許?繪圖只是用?書本上的照?搬照畫，不?會考慮太多?的問題，更?不可能想到?自己的設(shè)計?是否能施工?。工地雖苦?，但能學(xué)的?是一些現(xiàn)實?東西，鍛煉?的是解決問?題的實踐能?力。另外?，通過幫助?資料員填寫?部分資料，?使我對填寫?施工資料也?有了一定的?認識，知道?什么時候該?填什么資料?，需什么人?簽字等，這?些是我以前?沒有接觸過?的。最后?一點就是：?這次實習(xí)我?見到了只有?在課本中才?見過的打樁?機械，了解?了它的工作?程序與原理?。實習(xí)結(jié)?束后有必要?好好總結(jié)一?下，首先，?通過九禮拜?的實習(xí)，通?過實踐，使?我學(xué)到了很?多實踐知識?。所謂實踐?是檢驗真理?的唯一標準?，通過旁站?，使我近距?離的觀察了?整個道路的?構(gòu)造過程，?學(xué)到了很多?很適用的具?體施工知識?，這些知識?往往是我在?學(xué)校很少接?觸，很少注?意的，但又?是十分重要?基礎(chǔ)的知識?。大學(xué)生?活是緊張而?又充滿期望?的日子，學(xué)?習(xí)的閑暇時?總是憧憬著?背起行囊，?遠離親人朋?友以及師長?護佑，去走?真正屬于自?己的路。然?而當(dāng)我們終?于可以像剛?剛長滿羽毛?的雛鷹般離?開長者們搭?建好的巢穴?，獨自