2022年教導主任年終個人工作總結(jié)

第3頁共3頁2022年?教導主任年?終個人工作?總結(jié)轉(zhuǎn)眼?間，一學期?又匆匆而過?，回顧這一?學期，感觸?頗深。借用?老舍先生的?一句話就是?：“有喜有?憂，有笑有?淚，有花有?果，有香有?色，既須勞?動，又長見?識”，這就?是工作的樂?趣。為了力?促提高、以?求發(fā)展，現(xiàn)?對本學年度?的工作情況?，作一簡要?總結(jié)。一?、認真落實?教學計劃，?狠抓教學常?規(guī)管理。?一直以來我?總是以飽滿?的熱情對待?本職工作，?兢兢業(yè)業(yè)，?忠于職守，?凡是要求老?師們做到的?，自己首先?做到。我?始終認真落?實學校制定?的教學教研?常規(guī)，不斷?規(guī)范教師教?學行為。從?學期初開始?，認真執(zhí)行?教學教研工?作計劃和工?作記錄，嚴?格按照學校?修訂的規(guī)章?制度去要求?師生，定期?檢查教師教?案及作業(yè)批?改情況，發(fā)?現(xiàn)問題及時?反饋并進行?跟蹤檢查，?期末對教案?進行歸納整?理。規(guī)范日?常巡課制度?，定時巡課?與不定時巡?課相結(jié)合，?不定時跟班?聽課，與執(zhí)?教教師共同?切磋存在的?問題，加強?對教學工作?的監(jiān)控，促?進教學質(zhì)量?的提高。?二、制定教?師發(fā)展規(guī)劃?，促進教師?專業(yè)成長。?學校要發(fā)?展、要生存?必須有一批?高素質(zhì)教師?隊伍，同樣?教師今后要?生存要發(fā)展?必須具有過?硬的本領。?我清楚的認?識到必須加?強骨干教師?的培養(yǎng)力度?，也借助各?種機遇，為?教師搭建自?我展示的平?臺。加大新?教師的培養(yǎng)?力度，開展?“師徒結(jié)對?子”活動，?通過隨機聽?課，新教師?展示課，鼓?勵教師參加?各級各類比?賽、培訓活?動等形式，?促進新教師?的迅速成長?。我精心制?定了以人為?本的校本研?修計劃，每?學期開展兩?至三次主題?研討活動，?研討活動做?到人人有準?備，人人有?發(fā)言，人人?有反思，老?師們一同感?悟，一起_?__，在探?索和交流中?，不斷提升?教學水準。?通過開展?語、數(shù)__?_備課－上?課－聽課-?-評課研討?這樣的教研?活動觀摩，?讓更多教師?參與到校本?教研活動中?來，增強了?教研活動的?實效性，提?高了教師的?課堂教學水?平。新教師?展示課活動?，“小荷才?露尖尖角”?，新教師在?歷練中成長?；常態(tài)化的?研討課，“?萬紫千紅總?是春”，老?師們?nèi)￠L補?短，共同促?進；骨干教?師的精品課?，“萬綠叢?中一點紅”?，起了引領?示范的作用?。為了發(fā)?揮中心校的?輻射示范作?用，每學期?，我都精心?策劃，認真?準備鎮(zhèn)級的?公開教學研?討活動，共?舉辦鎮(zhèn)級以?上的教學研?討活動四場?，涉及的學?科有語文、?數(shù)學等，活?動的成功舉?辦，得到了?上級領導及?兄弟學校的?一致好評，?一些年輕的?老師也在鍛?煉中得到成?長。三、?營造教育教?學研究氛圍?，扎實推進?課程改革。?教科研是?教學的源泉?，是教改的?先導，我十?分重視課題?研究、管理?。抓好各類?課題的實驗?過程管理，?做好課題問?卷調(diào)研、探?索實踐、階?段總結(jié)等環(huán)?節(jié)，抓好實?驗過程的資?料建設。_?__年春，?確定縣級小?課題研究。?通過理論學?習、交流教?學案例、反?思，聽課、?評課等多種?形式的學習?和交流活動?，讓老師在?常態(tài)教學活?動中進行卓?有實效的校?本教學研究?，讓每個老?師個性化地?發(fā)展，超越?自己、提升?自我。四?、抓實學校?特色教育，?提升育人品?味作為教?導主任，我?能正確定位?，努力做好?校長的助手?，協(xié)調(diào)各種?工作，做好?以下幾方面?的工作：?1、關心全?體學生的全?面發(fā)展，安?排好學科興?趣小組活動?，___好?學生的競賽?活動。在鎮(zhèn)?___的各?種比賽中，?我校學生獲?獎率很高。?2、創(chuàng)建?“書香校園?”，堅持檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題及時反饋?，并以比賽?促落實。構(gòu)?建“書香校?園”環(huán)境，?加強了校園?文化建設，?營造“書香?長廊”，為?校園增添書?香氣息。文?化長廊的建?設，激發(fā)了?學生讀書興?趣，一到課?間，學生就?自發(fā)來到長?廊品讀古詩?詞，了解各?科知識，感?受祖國文化?底蘊，現(xiàn)在?學生課前提?___誦讀?古詩詞已成?為一種習慣?。3、_?__學生人?格發(fā)展，抓?實學生養(yǎng)成?教育。借_?__月文明?月加強學生?良好行為習?慣的養(yǎng)成教?育，從生活?小事做起，?要求學生遵?規(guī)守紀，學?會獨立生活?，學會求知?。為促進此?項工作，我?們召開了行?為習慣養(yǎng)成?教育動員會?，各班主任?堅持檢查，?規(guī)范了學生?行為。五?、注重個人?修養(yǎng)，提高?業(yè)務能力。?能利用課?余時間閱讀?一些教育名?著及教育教?學刊物，并?及時做好讀?書筆記，建?立個人博客?，發(fā)表自己?原創(chuàng)的教學?感想、教案?設計、學習?心得、教育?理念等文章?。一份耕耘?，一份收獲?”，一年來?，我積極參?加各級各類?比賽，多次?獲獎，還被?評為縣級學?科帶頭人。?任何事情?都是在不斷?的反思——?改進——再?反思——再?改進的過程?中不斷的發(fā)?展完善的，?在