2016年教師資格證考試真題及答案

2016年教師資格證考試真題及答案【篇一：2016上半年教師資格證考試真題及答案】>一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。）1.【題干】張老師在小學(xué)英語教學(xué)中恰當(dāng)運用英語劇的形式教學(xué)，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)英語，張老師的做法。a.優(yōu)化了教學(xué)目標(biāo)b.優(yōu)化了教學(xué)條件c.優(yōu)化了教學(xué)過程d.優(yōu)化了教學(xué)資源2.【題干】針對好學(xué)生吃不飽，學(xué)困生吃不了的現(xiàn)象，蔣老師在充分了解學(xué)情的前提下，將學(xué)生分為三個層次，進(jìn)行分成教學(xué)。蔣老師的做法體現(xiàn)了(d)。a.誨人不倦b.教學(xué)相長c.循循善誘d.因材施教3.【題干】某小學(xué)對學(xué)生評優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“孝心之星”等多項榮譽稱號。該學(xué)校的做法(d)。a.不利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展c.有利于強化學(xué)生之間的競爭有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展【解析】我國的教育目的提倡的是使學(xué)生在腦力和體力方面上的和諧發(fā)展，德、智、體等方面的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，并逐漸改革和完善評價機(jī)制，建立多元化的評價體系，題干中某小學(xué)增設(shè)多項榮譽稱號，能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，有助于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。4.【題干】某小學(xué)要求教師重視教學(xué)科研。盧老師抱怨道：搞研究有什么用，上課又用不著。”盧老師的說法(b)。a.正確。教師須服從學(xué)校的一切安排b.不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展c.正確。小學(xué)教師搞研究沒用正確。研究對應(yīng)試幫助不大【解析】教師在教育過程中承擔(dān)著研究者的角色。教師作為研究者是指教師應(yīng)把教育教學(xué)工作中碰到的問題作為研究的課題，運用科學(xué)的方法進(jìn)行研究，以尋找有效的解決方法。同時，教師也要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。5.【題干】《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，我國中小學(xué)實行(b)。a.校長負(fù)責(zé)制校長責(zé)任制c.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制d.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》中關(guān)于學(xué)校的規(guī)定指出，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。6.【題干】依據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校教師的待遇(d)。a.由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保由舉辦者執(zhí)行確定，但由教育行政部門予以保障c.由教育行政部門確定并予以保障由舉辦者自行確定并予以保障【解析】《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校教師的待遇由舉辦者自行確定并予以保障。7.【題干】依據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師有下列哪種情形，可以由其所在學(xué)校予以行政處分或解聘?(a)a.故意不完成教學(xué)任務(wù)造成損失的課余時間無償為學(xué)生補課c.教學(xué)過程中延長授課時間d.學(xué)生管理中嚴(yán)厲對待學(xué)生的【解析】《中華人民共和國教師法》中規(guī)定教師應(yīng)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)因此，如果教師故意不完成教學(xué)任務(wù)，或造成損失，學(xué)校可以進(jìn)行行政處分或解聘。8.【題干】12歲的小亮因為家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，放學(xué)后到飯店打工，飯店老板了解情況后雇傭了他，并為他安排了較為清閑的工作。該飯店老板的做法(c)a.合法。有助于改善小亮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況b.合法。有助于鍛煉小亮的自立能力c.不合法。任何人不得非法招用童工d.不合法。沒有取得小亮監(jiān)護(hù)人同意【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十八條規(guī)定：任何組織或者個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。因此，題干中飯店老板的做法不合法。9.【題干】正在讀小學(xué)六年級的小剛經(jīng)常無故曠課。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)(。a.及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系b.尊重小剛的選擇c.及時通報警方d.予以開除處理【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容指出，學(xué)校應(yīng)對未成年學(xué)生受教育權(quán)的保護(hù)教職員對未成年人人格尊嚴(yán)的尊重學(xué)校對未成年學(xué)生人身安全、健康的保護(hù)。題干中發(fā)現(xiàn)無故曠課情況，學(xué)校應(yīng)該及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，了解情況，并著手處理。10.【題干】張某利用未成年人在街頭乞討，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，對于張某的行為(。a.應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰b.應(yīng)當(dāng)由司法機(jī)關(guān)提起公訴c.應(yīng)當(dāng)由未成年人主張自我權(quán)利d.應(yīng)當(dāng)由社區(qū)組織予以制止【解析】依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。11【題干】五年級學(xué)生小強因被父母責(zé)罵，心情低落，老師發(fā)現(xiàn)后對其進(jìn)行了安慰，但小強在課間還是自傷。下列說法正確的是(c)。a.學(xué)生是在學(xué)校受傷的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任學(xué)校對學(xué)生富有監(jiān)護(hù)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任c.學(xué)生行為屬于自傷行為，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任d.學(xué)生受傷發(fā)生在課間，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任【解析】在學(xué)生事故處理中，如果發(fā)生學(xué)生自傷，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)模瑹o法律責(zé)任。12.【題干】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出，義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)是(。a.以人為本b.均衡發(fā)展c.注重創(chuàng)新d.提升質(zhì)量【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年》提出，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育戰(zhàn)略性任務(wù)。13.【題干】骨干教師華老師教學(xué)能力突出，經(jīng)常一個人鉆研教學(xué)，不愿意參加集體備課，這說明華老師缺乏。a.嚴(yán)于律己的意識b.團(tuán)隊協(xié)作的精神c.嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度d.敬業(yè)愛崗的品格【解析】教師要重視交往與合作能力的培養(yǎng)，在集體中工作，要注意協(xié)作.14.【題干】李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當(dāng)?shù)氖?。a.因材施教b.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)c.嚴(yán)慈相繼d.潛心鉆研【解析】李老師備課的一絲不茍體現(xiàn)的是她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)不同的班級不同的授課方式，體現(xiàn)的是她因材施教而她從教多年依然如此，體現(xiàn)了她潛心鉆研。沒有體現(xiàn)c選項。15.【題干】下列選項中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是(b)。a.王老師收了學(xué)生家長贈送的購物卡b.趙老師收到了不少學(xué)生制作的賀卡c.李老師經(jīng)常讓學(xué)生家長開車送其回家d.宋老師每天都給學(xué)生布置過量練習(xí)題【解析】教師的職業(yè)道德規(guī)范是愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí);選項中a、c、d、違背了關(guān)愛學(xué)生、為人師表等規(guī)范，因此本題選。16.【題干】班主任王老師在班上開展“悅讀悅享活動，與同學(xué)們同讀一本書，經(jīng)常撰寫“師讀心得與同學(xué)們分享。下列分析不恰當(dāng)?shù)氖?d。a.王老師注重師生同讀互促，率先垂范b.王老師注重營造讀書氣氛，激趣后智c.王老師注重學(xué)習(xí)，不斷提升自我修養(yǎng)d.王老師注重公正，對同學(xué)們一視同仁【解析】該題干顯示了王老師的在讀書上營造讀書氛圍，和學(xué)生共同促進(jìn)，也加強了自身的修養(yǎng)。17.【題干】“度是用電量的基本計量單位。下列選項中，一度電可供一只100瓦燈泡照明的時間，正確的是(。a.5小時b.10小時c.20小時d.36小時【解析】一度電是1000瓦時，因此可以用10小時。18.【題干】1928年，英國人弗萊明發(fā)現(xiàn)，被污染的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基上生長出一種霉菌，進(jìn)而從該霉菌中分離出一種物質(zhì)，成為人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素，這種抗生素是(b。a.鏈霉素青霉素c.多粘菌素d.短桿菌素【解析】弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素19.【題干】印象派繪畫代表作之一《日出印象》的作者是(d)。a.雷諾阿高更c.必殺羅莫奈【解析】莫奈是《日出印象》的作者20.【題干】下列不屬于發(fā)生在法國大革命時期的歷史事件是(。a.攻占巴士底獄b.熱月政變c.通過《人權(quán)宣言》d.啟蒙運動【解析】啟蒙運動是發(fā)生在17-18世紀(jì)的資產(chǎn)階級的思想解放運動，包含了法國大革命時期，但不能屬于法國大革命。21.【題干】魯迅文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評。文學(xué)史研究，翻譯等多個領(lǐng)域都有貢獻(xiàn)，并由相關(guān)作品結(jié)集傳后世。下列屬于其小說集的是(b)。a.《準(zhǔn)風(fēng)約談》《故事新編》c.《朝花夕拾》d.《花邊文學(xué)》【解析】魯迅的小說集《故事新編》、《吶喊》、《彷徨》《淮風(fēng)月談》《花邊文學(xué)》是他的雜文集《朝花夕拾》是散文集。22.【題干】下列選項中，不屬于詞集的是(c)。a.《東坡樂府》《稼軒長短句》c.《白氏長慶集》d.《白石道人歌曲》【解析】《白氏長慶集》，唐代白居易著，記錄了他的詩。23.【題干】北京香山飯店是一座融中國古典建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)為一體的酒店，設(shè)計師旨在借這一現(xiàn)代化建筑體現(xiàn)民族建筑藝術(shù)的精華，該設(shè)計師是(b)。a.劉敦楨b.貝yu聿銘c.呂彥直d.梁思成24.【題干】古詩“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后中，“元夜所指的傳統(tǒng)節(jié)日是(b)。a.元旦b.元宵c.端午d.中秋25.【題干】下列選項中，不屬于21世紀(jì)科技方面所取得的重要成就的是(a。a.世界上首次人工合成牛胰島素超高音速航空器試飛成功c.“天河一號超級計算機(jī)研制成功嫦娥三號”探測器在月球軟著陸26.【題干】點擊excel中的“fx”按鈕，可在單元格中插入的是(。a.文字b.數(shù)字c.公式d.函數(shù)27.【題干】下列設(shè)置中，能使幻燈片中的標(biāo)題、圖片、文字等按要求順序呈現(xiàn)的是。a.設(shè)定放映模式b.切換幻燈片c.連接幻燈片d.自定義動畫【解析】自定義動畫能使幻燈片上的文本、形狀、聲音、圖像等具有動畫效果，可以突出重點，控制信息的流程，也能使幻燈片中的標(biāo)題、圖片、文字等按要求順序呈現(xiàn)。28.【題干】下列選項中，能夠由李白是文人和李白不是商人必然推出的是(b。a.有的文人是商人b.有的文人不是商人c.有的商人是文人d.有的商人不是文人29.【題干】找規(guī)律數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“1、、5、9、12、（）”空缺處的數(shù)字，正確的是(。a.13b.15c.17d.19【解析】該數(shù)列中，分別作差能得到，、-1、4、，在生成的這一新的數(shù)列中，前后相加能得到后一個數(shù)，5-1=4，-1+4=3，那么4+3=7，需要12+7=19，因此本題選擇。二、材料分析題本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題李老師認(rèn)為，要讓孩子樹立自信心，就必須讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，在一次課上，李老師組織學(xué)生討論：“你有哪些優(yōu)點同學(xué)們討論的非常激烈，有的說自己樂于助人，有的說自己孝順父母，有的說自己尊敬老師大家發(fā)現(xiàn)原來自己和小伙伴都有很多優(yōu)點呢。這時，一向活潑好動的小明把手舉得很高，李老師說：小明，你說說自己有哪些優(yōu)點?”小明說：你為什么總是叫我們說優(yōu)點呢我爸爸說，每個人都有缺點，大人有缺點，老師也有缺點，你也有，我想說缺點。教室里一下安靜了，李老師楞了一下，然后說：“是的，我們每個人都有優(yōu)點和缺點，老師也有缺點，請大家經(jīng)常幫助我哦大家圍繞小明的觀點進(jìn)行討論吧大家七嘴八舌，最后，李老師總結(jié)道：“我們談自己優(yōu)點的同時，也要正視自己的缺點，改正了缺點，我們會更強?！闭n后李老師在自己的日記里記錄了這件事，并打算在合適的時候組織學(xué)生舉辦一次我的小秘密討論活動，讓同學(xué)們說說自己平時不好意思說出的缺點，并引導(dǎo)他們改掉這些缺點。問題：請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。(14分)解析：這位老師的教學(xué)行為踐行了素質(zhì)教育觀的具體要求，是值得肯定的。首先，素質(zhì)教育觀要求教育要面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。素質(zhì)教育強調(diào)在教育中使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，并且能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。材料中李老師通過集體討論的方式，分析自己的優(yōu)點，讓每位同學(xué)都能認(rèn)識自己，同時也能正視自己的缺點，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。其次，素質(zhì)教育觀要求促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，素質(zhì)教育認(rèn)為每個學(xué)生都是個體，存在差異性，因此在重視人的全面發(fā)展以外還應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。材料中李老師承認(rèn)學(xué)生之間存在個性差異，每個人優(yōu)點缺點不一樣。引導(dǎo)他們健康和諧的發(fā)展。最后，素質(zhì)教育觀以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進(jìn)學(xué)生主動的發(fā)展。材料中李老師組織學(xué)生討論，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生主動性和積極性。因此，作為教師要踐行素質(zhì)教育觀的要求，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生個性、全面的發(fā)展。31、材料：馮老師針對學(xué)生個體差異性在班內(nèi)開設(shè)了讀書小報”“手繪小報”“群星璀璨”“數(shù)學(xué)樂園”“精彩作文賞析我愛發(fā)明”等專欄，展示學(xué)生作品，激勵學(xué)生，同時，她為每一名學(xué)生建立了成長檔案，記錄他們的成長過程，而且作為評優(yōu)的參考，深受家長的認(rèn)同。!”馮老師讀著小華爸爸的來信很是高興，隨后也收到了小華爸爸寄來的土特產(chǎn)，她以小華爸爸的名義將寄來的土特產(chǎn)悄悄的寄給了小華的奶奶。問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析馮老師的教育行為。(14分)解析：馮老師的教育行為符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求，值得肯定。首先：馮老師的行為體現(xiàn)了教書育人。教書育人要求教師在工作中遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。馮老師根據(jù)學(xué)生的興趣特點，開設(shè)了不同的專欄展示學(xué)生的作品，不僅體現(xiàn)了因材施教，更重要的是為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性提供了條件，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。其次，馮老師的教育行為體現(xiàn)了為人師表。為人師表要求堅守高尚情操，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。馮老師不僅僅自己想方設(shè)法對學(xué)生進(jìn)行教育，還積極聯(lián)系家長，了解學(xué)生小華的情況，與家長交流教育經(jīng)驗與方法，從而形成教育合力，共同幫助小華成長。這種行為不僅為家長樹立了良好的榜樣，也有助于班級其他學(xué)生的發(fā)展。此外，馮老師在收到家長的感謝之禮時，沒有納為己有，而是以小華父親的名義寄給了小華說的奶奶，這也體現(xiàn)了馮老師為人師表的職業(yè)道德。最后，馮老師的教育行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是指教師要關(guān)心和愛護(hù)全體學(xué)生，尊重他們的人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。材料中飛，馮老師針對小華的情況關(guān)心小華，精心培養(yǎng)，小華進(jìn)步很大?？傊?，馮老師的行為體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，這種精神值得大力弘揚，需要每個老師學(xué)習(xí)。32、材料書籍，可以是生活中的太陽，也可以是生活中的月亮。這樣一想，我們就很容易分清兩類讀書人。將書籍當(dāng)作太陽的人，大都在白天讀書。他們希望有了書的照耀，生存道路上的艱難可以像冰一樣迅速融化，前進(jìn)的障礙、陷阱可以意義躍過或者躲開。有人書的幫助，他們能看見自己想看的，得到自己想要的，明白自己還想看什么，還想要什么。他們歌頌太陽，只是因為太陽給他們光明他們喜歡書籍，只是因為書籍幫他們走路。太陽不是閑來無事掛在天上玩的，白天讀書的人也不大會讀閑書或者無用的書。他們只要陽光，只要書中有用的東西，不如此，就感到自己年華虛度，白了少年頭，空悲切。將書籍作為月亮的人，喜歡在晚上讀書。日落西山，熱氣漸消月上柳梢，銀光乍泄亮起一盞燈，與窗外燈光輝映隨手從滿架琳瑯中抽出一本有趣的書，閑讀。夜深人靜，步出書房，庭中望月，心靜如水。他們知道自己是無用之人，但不計較他們清楚自己在讀無用之書，但還是覺得有趣。他們?yōu)檩p松而讀書，借此擺脫生活的沉重。以書下酒，邀月同飲，個中樂趣不圖與人分享，只求書不是盜版，酒不是偽劣，月不是假冒。至于白天的事，萬事隨緣，由它去吧!白天讀書的人，志在將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實晚上讀書的人，意在將追夢變成守望。陽光下讀書，夢在書外，月光下讀書，夢在書中。摘編自胡洪俠《書中日月長》)問題：(1)請結(jié)合文本，談?wù)剦粼跁夂蛪粼跁小钡暮x。(4分)(2)“將書籍當(dāng)作太陽的人”“將書籍當(dāng)作月亮的人”這兩類讀書人，你更認(rèn)同哪一類簡要說明理由。(10分)解析：(1)夢在書中：夜晚讀無用但有趣的書(1分);將白天諸事放空，守望心中的夢想，只為愉悅心情。(1分)夢在書外：白天讀有用之書(1分，志在依靠書的幫助，將人生夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，做有為之人。(1分)(2)答案一：我更認(rèn)同將書籍當(dāng)作太陽的人”(1分)。理由：人生在世，應(yīng)當(dāng)為積極作為(3分);只有不斷從書中汲取人生智慧，積極實踐，將人生夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，才可以實現(xiàn)人生價值(3分);也為人類社會的前進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量。(3分)答案二：我更認(rèn)同“將書籍當(dāng)作月亮的人”(1分)。理由：人生苦短，世事茫茫，心情愉悅很重要(3分);只有及時將心中塊壘清除的人，才能豁達(dá)，享受人生(3分);進(jìn)而影響他人，營造一個積極，健康的生活環(huán)境。(3分)三、寫作題本大題1小題，50分)33.閱讀下面的材料，按要求作文?！翱纭笔且粋€動作。《說文解字》解釋：跨，渡也。本義為邁腿越過。后又引申為超越時間、地區(qū)等界限，例如跨時代、跨區(qū)域、跨界??“跨是一個有動感的漢字，能反映一個人的心境和精神狀態(tài)，也常常能反映出時代社會的變化。根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考，寫一篇文章。要求：文體自選，立意自定，標(biāo)題自擬不少于800字?！酒?016上半年教師資格證考試真題及答案-(中學(xué))《綜合素質(zhì)》】】一、單項選擇題本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2b鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。1.邱老師經(jīng)常梳理教學(xué)工作中遇到的問題，并運用教育學(xué)、心理學(xué)知識分析問題的成因，尋找解決策略，邱老師在這一過程中扮演的主要角色是a.教育教學(xué)的研究者b.行為規(guī)范的示范者c.心理健康的維護(hù)者d.學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者1.【答案】。2.康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識競賽”“演講賽”“辯論賽”等活動。營造運用語文知識的情境。康老師的做法有利于中公教師研究院提供a.提高學(xué)生實踐能力b.發(fā)展學(xué)生的互補性c.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展d.減輕教師工作壓力2.【答案】。3.期末考試要到了，數(shù)學(xué)老師請綜合實踐活動課的吳老師把課時讓給他上數(shù)學(xué)課，吳老師欣然同意。他們的做法a.合理。體現(xiàn)了教師雙方的意愿不合理。不利于學(xué)生的全面發(fā)展c.合理。有利于提高學(xué)生的成績不合理。違背了團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求3.【答案】。4.學(xué)校派骨干教師王老師外出參加培訓(xùn)。王老師說：我經(jīng)常給別人做講座，哪里還需要去接受培訓(xùn)還是讓剛參加工作的年輕人去吧!”關(guān)于此事的下列說法中，正確的是a.王老師具有團(tuán)隊協(xié)作的意識b.王老師具有專業(yè)發(fā)展的意識c.王老師缺乏終身學(xué)習(xí)的意識d.王老師缺乏課程建設(shè)的意識4.【答案】。5.依據(jù)《中華人民共和國教育法》的相關(guān)規(guī)定，某地擬設(shè)立一所新學(xué)校，下來不屬于該學(xué)校設(shè)立必備條件的是a.有組織機(jī)構(gòu)和章程b.有充足的生源c.有合格的教師有穩(wěn)定的經(jīng)費來源5.【答案】。6.某初中為提高生源質(zhì)量，自行組織入學(xué)考試，實行跨學(xué)區(qū)招生。該學(xué)校的做法中公教師研究院提供a.合理，學(xué)校有招收學(xué)生的權(quán)利b.合理，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利c.不合法，違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定d.不合法，違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定6.【答案】。7.某縣級政府為了提高本縣的中考成績，將轄區(qū)內(nèi)兩所初中列為重點學(xué)校，并給予政府傾斜。該縣級政府的做法a.合法，縣級政府有權(quán)自主管理b.合法，有助于校際教育質(zhì)量競爭c.不合法，不能設(shè)置重點校和非重點校d.不合法，應(yīng)該平均分配各類教育資料7.【答案】。中公教育解析：《義務(wù)教育法》第二十二條縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。8.張老師責(zé)令考試成績不及格的小強聽課半天寫檢查。張老師的做法a.合法，有助于警示其他學(xué)生b.合法，教師有管理學(xué)生的權(quán)利c.不合法，侵犯了小強的人身權(quán)不合法，侵犯了小強的受教育權(quán)8.【答案】。9.某教師積極參加學(xué)校工會活動，并對學(xué)校的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。該教師行使的權(quán)利是a.教育教學(xué)權(quán)控告檢舉權(quán)c.民主管理權(quán)培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)9.【答案】。10.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，對未成年人的社會保護(hù)不包括a.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)b.禁止拐賣、虐待未成年人c.履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人任何人不得在中小學(xué)教室吸煙10.【答案】c。11.初中生曉東放學(xué)后在校外玩耍時不慎摔傷。對此事故，承擔(dān)責(zé)任的主體應(yīng)是a.曉東學(xué)校曉東及學(xué)校d.曉東及其監(jiān)護(hù)人11.【答案】a。12.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》規(guī)定，下面不屬于改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度的做法是a.探索多種評價方式b.晚上綜合素質(zhì)評價c.建立多樣的平均標(biāo)準(zhǔn)樹立終結(jié)性平均理念12.【答案】。13.孫老師把沒有按時完成作業(yè)的學(xué)生趕到操場上，讓他們在冷風(fēng)中把作業(yè)寫完，說要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛。這說明，孫老師沒有做到中公教師研究院提供a.關(guān)愛學(xué)生因材施教c.廉潔從教d.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)13.【答案】a。14.鐘老師在班上設(shè)立進(jìn)步展示臺，分類展示在不同方面有進(jìn)步的學(xué)生。這表明鐘老師a.不以分?jǐn)?shù)為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)b.不關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展c.不注重與學(xué)生家庭密切聯(lián)系d.不主動與教師密切合作14.【答案】a。15.班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承擔(dān)本班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的林老師經(jīng)常讓學(xué)生罰站。面對這種情況，蘇老師應(yīng)該a.嚴(yán)厲批評林老師，責(zé)令其立即改正b.耐心與林老師交流，探討更好的學(xué)生管理辦法c.學(xué)習(xí)借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力d.尊重林老師的主動權(quán)，不干預(yù)林老師的這種課堂管理行為15.【答案】。16.蔣老師的親戚開辦了一家培訓(xùn)公司，希望蔣老師推薦自己班上的學(xué)生參加輔導(dǎo)班，或者提供班上學(xué)生的聯(lián)系方式。面對這種情況，蔣老師應(yīng)該中公教師研究院提供a.推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展b.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的理由c.提供學(xué)生的聯(lián)系方式，同時推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班d.僅提供學(xué)生的聯(lián)系方式，不推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班16.【答案】。17.微積分學(xué)的創(chuàng)立，極大地推動了數(shù)學(xué)的發(fā)展，過去很多初等數(shù)學(xué)束手無策的問題，運用微積分，往往能迎刃而解。下來科學(xué)家中，與微積分理論創(chuàng)立和發(fā)展沒有重大關(guān)系的是a.牛頓柯西愛因斯坦萊布尼茨17.【答案】c。18.人類社會經(jīng)歷了三次科技革命，第一次科技革命的標(biāo)志是a.蒸汽機(jī)的發(fā)明紡織機(jī)的發(fā)明c.電力的發(fā)明電子計算機(jī)的發(fā)明18.【答案】a。19.戰(zhàn)國時代有七個強大的諸侯國爭雄稱霸，史稱“戰(zhàn)國七雄。下列選項中，不屬于戰(zhàn)國七雄”的是a.齊國魯國楚國秦國19.【答案】。20.下列名醫(yī)中，與“刮骨療傷這一故事有關(guān)的是a.張仲景b.李時珍c.華佗d.扁鵲20.【答案】c。21.中國素稱“禮儀之邦，禮儀文化中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。下列選項中，不屬于中國傳統(tǒng)禮儀文化的是a.女士優(yōu)先親疏有別c.慎終追遠(yuǎn)d.禮尚往來21.【答案】a。22.下列成語中，不是出自《論語》的是a.升堂入室b.教學(xué)相長c.誨人不倦d.有教無類22.【答案】。中公教育解析：教學(xué)相長出自《學(xué)記》。23.下列明清作家與其戲曲作品，對應(yīng)不正確的是a.李漁——《竇娥冤》孔尚任《桃花扇》c.洪昇——《長生殿》湯顯祖《牡丹亭》23.【答案】a。中公教育解析：《竇娥冤》作者是關(guān)漢卿。24.“四書五經(jīng)是古代典籍中的經(jīng)典。下列選項中，含有《周頌》的典籍是a.《春秋》《詩經(jīng)》c.《周禮》d.《易經(jīng)》24.【答案】。中公教師研究院提供25.我國不同民族的室內(nèi)裝飾與居住環(huán)境各有特色。右圖的民居室內(nèi)裝飾反映的民族特色是a.彝族特色b.壯族特色c.藏族特色d.漢族特色25.【答案】c。26.在word中，如果雙擊某行文字左端的空白處，被選中的區(qū)域是a.該行b.全文c.該段該頁26.【答案】c。27.演示文稿powerpoint的基本組成單元是幻燈片，下列工具欄按鈕可以插入新幻燈片的是27.【答案】b28.下列選項中的概念關(guān)系，與“土豆”和“馬鈴薯”一致的是a.坦克——戰(zhàn)車錄音機(jī)——錄音筆c.蘿卜——青蘿卜d.番茄西紅柿28.【答案】。中公教育解析：概念的全同關(guān)系。29.“醫(yī)生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留長頭發(fā)。下列選項中，這一陳述的必要前提是a.有些醫(yī)生留長頭發(fā)b.有些醫(yī)生不留長發(fā)c.穿白衣服的人不留長發(fā)d.穿白衣服的人都是醫(yī)生29.【答案】a。中公教師研究院提供二、材料分析題本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。30.材料：大學(xué)畢業(yè)后，曲老師到一所農(nóng)村中學(xué)當(dāng)歷史老師，至今已有八年了。在此期間，有的同事調(diào)到條件更好的學(xué)校去了，有的則步入了職業(yè)倦怠期，有幾所條件更好的城區(qū)學(xué)校想引進(jìn)他，但他總是拒絕說：我從小在農(nóng)村長大，明白農(nóng)村孩子也需要良好的教育，這里的孩子離不開我?！睘榱顺蔀橐幻麅?yōu)秀的歷史老師，曲老師經(jīng)常翻閱各種期刊雜志，以及時了解歷史學(xué)科的新信息，他還經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，為了提升自己分析和解決問題的能力，曲老師不斷學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，并運用這些方法解決了一些教學(xué)問題。曲老師說：臺上一分鐘，臺下十年功，當(dāng)教師僅靠大學(xué)時代所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他堅持每天至少進(jìn)行一個小時的閱讀，多年來從未間斷過，他的閱讀范圍很廣，除了研讀歷史領(lǐng)域的經(jīng)典著作之外，他還廣泛學(xué)習(xí)法學(xué)、地理學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)等各個領(lǐng)域的知識。中公教師研究院提供問題：請結(jié)合材料，從教師觀的角度，評析曲老師的行為。(14分)30.【中公教育解析】該老師的教育行為符合新課程背景下對教師的相關(guān)要求，是值得我們贊賞和學(xué)習(xí)的。首先，新課改背景下的教師觀強調(diào)，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。新課程要求教師應(yīng)該是一個研究者，在教學(xué)過程中以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實踐中的各種問題，對出現(xiàn)的教學(xué)問題進(jìn)行研究。材料中，曲老師通過閱讀各種期刊雜志，了解歷史學(xué)科信息，提升自己分析和解決問題的能力，不斷學(xué)習(xí)科研方法，解決教學(xué)問題。其次，新課改背景下的教師觀強調(diào)，教師在對待自我上不斷反思。材料中，曲教師自知大學(xué)所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每天堅持閱讀一小時，也體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的教育理念。再次，新課改背景下的教師觀強調(diào)，教師在對待與其他教育者的關(guān)系上強調(diào)要合作，材料中，曲教師經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，提升自己的分析和解決問題的能力，體現(xiàn)了合作的教育理念。因此，教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)該運用新課程理念看待教師職業(yè)，樹立正確的教師觀，才能做好教書育人。31.材料：從教二十余年，洪老師的很多事跡，讓學(xué)生終身難忘。一年秋天，學(xué)生們剛開始上課，外面突然大雨傾盆，班上三名學(xué)生曬在宿舍外面的被褥被淋濕了，洪老師就讓他們晚上住在自己家里，還給他們做飯吃一名學(xué)生從幾十里外的山區(qū)乘汽車來校時，生活費被盜，洪老師除與有關(guān)部門協(xié)調(diào)外，還自己掏錢替學(xué)生墊付伙食費;有一次，校外不良青年來到學(xué)校，拿刀威逼學(xué)生，索要學(xué)生財物，她奮不顧身地保護(hù)學(xué)生，而后積極向有關(guān)部門呼吁，凈化校園周邊環(huán)境，同時向?qū)W生講解自我保護(hù)的方法。有一年春季剛開學(xué)，一位老人把她的孫女小芳領(lǐng)到洪老師的面前。老人說：“小芳以前一直跟著打工的父母在外地，轉(zhuǎn)了幾次學(xué)，學(xué)習(xí)成績不好。她害怕老師和同學(xué)們嫌棄她，希望老師多費心。洪老師說：小芳是我的學(xué)生，我會盡心去教的。只要她肯努力，踏實學(xué)，認(rèn)真做事，就是好學(xué)生。在洪老師有針對性的幫助和指導(dǎo)下，小芳進(jìn)步很快，初中畢業(yè)時以優(yōu)異成績考上了高中。洪老師很注重對自己的教育教學(xué)成敗進(jìn)行反思總結(jié)。她的教育隨筆《我的表揚何以會成為學(xué)生的壓力》《如何讓給文言文不再枯燥難學(xué)》《如何讓學(xué)生在青春期不恐慌》《班主任怎樣才能贏得科任教師的支持》相繼獲獎，大家都說她是名副其實的好老師。問題：【篇三：2016年教師資格證小學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案】class=txt>一、單項選擇題本大題共29小題，每小題2分，共58分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。1.【題干】張老師在小學(xué)英語教學(xué)中恰當(dāng)運用英語劇的形式教學(xué)，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)英語，張老師的做法()。a.優(yōu)化了教學(xué)目標(biāo)b.優(yōu)化了教學(xué)條件c.優(yōu)化了教學(xué)過程d.優(yōu)化了教學(xué)資源【答案】c2.【題干】針對好學(xué)生吃不飽，學(xué)困生吃不了的現(xiàn)象，蔣老師在充分了解學(xué)情的前提下，將學(xué)生分為三個層次，進(jìn)行分成教學(xué)。蔣老師的做法體現(xiàn)了()。a.誨人不倦b.教學(xué)相長c.循循善誘d.因材施教【答案】d3.【題干】某小學(xué)對學(xué)生評優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“孝心之星”等多項榮譽稱號。該學(xué)校的做法()。a.不利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度b.不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展c.有利于強化學(xué)生之間的競爭d.有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展【答案】d【解析】我國的教育目的提倡的是使學(xué)生在腦力和體力方面上的和諧發(fā)展，德、智、體等方面的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，并逐漸改革和完善評價機(jī)制，建立多元化的評價體系，題干中某小學(xué)增設(shè)多項榮譽稱號，能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，有助于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。4.【題干】某小學(xué)要求教師重視教學(xué)科研。盧老師抱怨道：搞研究有什么用，上課又用不著。”盧老師的說法()。a.正確。教師須服從學(xué)校的一切安排b.不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展c.正確。小學(xué)教師搞研究沒用d.正確。研究對應(yīng)試幫助不大【答案】b【解析】教師在教育過程中承擔(dān)著研究者的角色。教師作為研究者是指教師應(yīng)把教育教學(xué)工作中碰到的問題作為研究的課題，運用科學(xué)的方法進(jìn)行研究，以尋找有效的解決方法。同時，教師也要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。5.【題干】《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，我國中小學(xué)實行()。a.校長負(fù)責(zé)制b.校長責(zé)任制c.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制d.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制【答案】a【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》中關(guān)于學(xué)校的規(guī)定指出，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。6.【題干】依據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校教師的待遇()。a.由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障b.由舉辦者執(zhí)行確定，但由教育行政部門予以保障c.由教育行政部門確定并予以保障d.由舉辦者自行確定并予以保障【答案】d【解析】《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校教師的待遇由舉辦者自行確定并予以保障。7.【題干】依據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師有下列哪種情形，可以由其所在學(xué)校予以行政處分或解聘?()a.故意不完成教學(xué)任務(wù)造成損失的b.課余時間無償為學(xué)生補課c.教學(xué)過程中延長授課時間d.學(xué)生管理中嚴(yán)厲對待學(xué)生的【答案】a【解析】《中華人民共和國教師法》中規(guī)定教師應(yīng)貫徹國家的教